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      1. 幼兒園中班十月份工作總結

        時間:2020-09-11 08:05:36 月工作總結 我要投稿

        幼兒園中班十月份工作總結范文

          月工作總結是對以往工作的評價,必須堅持實事求是的原則。以下YJBYS小編為大家整理了幼兒園中班十月份工作總結范文,歡迎閱讀!

        幼兒園中班十月份工作總結范文

          幼兒園中班十月份工作總結范文一

          十月,我們度過了開心的十一長假,一晃十月份就要過去了;仡欉@一個月的工作,緊張而又忙碌,F將本月總結如下:

          一、教育教學工作

          我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展,幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同,還知道了在日;顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快,做什么事情時要慢,從而養成良好的行為習慣。

          在迷人的秋天里,我們根據季節特征開展了《紅黃藍綠》主題活動,孩子們通過玩玩色彩游戲,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動,使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動,帶領幼兒到戶外,到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結合主題活動《種蠶豆》,孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆,期待蠶豆能早日發芽開花結果。

          二、衛生保育工作

          本月我們繼續抓好衛生保健工作,每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關,為做好幼兒疾病的預防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問,向家長了解幼兒的病情。

          三、家長工作

          在家長工作方面,我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的力度,盡量做到家園互動。由于主題需要,我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹葉等,家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,月底進行了角色游戲環境創設評比,感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》,使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現,以便于家長配合。

          回顧十月,它是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的,幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的,教師的.工作是比較繁忙的;它更是充實的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。

          幼兒園中班十月份工作總結范文二

          十月是收獲的季節,十月是美麗的季節,在這金色的十月,我們和孩子們一起尋找著、發現著、探索著同時也收獲著,F將十月份工作總結如下:

          本月我們繼續進行主題《快快慢慢》,通過活動,讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養成良好的行為習慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》。顏色既是物質固有的特征,又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關的事物為對象,引發幼兒與他們之間發生互動,這對幼兒在認知建構方面都會產生積極的作用。在活動室里我們添置了許多色彩豐富的物體,以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里,我們發動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農作物等,然后一一擺放出來,供幼兒觀察、探索。在美工區,我們為幼兒提供橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等,讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天。在益智區,我們為幼兒提供各種形狀的彩色片,指導幼兒玩拼圖游戲……

          在教學活動中,《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不同特征的音樂形象,在快與慢的音樂中,孩子們愉快地學習著、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法,烏龜還是跑在了兔子的前面,這是為什么呢?在活動《快和慢》中,孩子們通過游戲自然地得出結論:生活中并不是所有事都要快,而是有些事要用快動作來處理,有些事則只能用慢動作來處理,只有根據需要用合適的速度才能將事情做好。《尋找五彩寶貝》,一下子將孩子帶入一個五彩的世界,《太陽喜歡》則讓孩子們產生了喜愛美麗色彩的情感,另外,我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色……通過一系列的活動,幼兒建構著自己的語言,空間、數理、交際等各項智能。

          在日常生活方面,我們提醒幼兒學會根據天氣的變化增減衣服,午睡起來后學習自己整理床鋪。這個月,我們對幼兒的午餐習慣進行了重點培養,幼兒午餐時,我們嚴格監督,要求幼兒安靜地午餐,鼓勵幼兒吃玩自己的一份飯菜,不挑食。吃玩后,把桌上、地上的飯粒揀起來,經過一段時間的訓練,幼兒的午餐習慣有所改變,許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,把桌子收拾干凈,有的幼兒能主動幫老師擦桌子,收拾碗筷。另外,我們還充分利用家長資源,在傳染病多發的時候,請醫生家長來園進行衛生知識講座。

          在家園共育方面,我們能及時更新家長園地的內容,充分利用家園路路通與家長保持聯系,讓家長了解我們的教學工作,并爭取得到家長的配合,個別家長還經常用短信跟我們聯系,了解孩子在園的學習、生活情況,反映孩子在家的表現情況。

          幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細致的,要想做好這一工作必須付出大量的精力,更多的耐心,無私的愛心。每天工作結束后,我感到十分疲憊,但是看到孩子們一個個快快樂樂地投進父母的懷抱,看著他們一天天地長大,越來越懂事,我的內心感到無比的欣慰。

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