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初中“心理健康教育月”活動總結
為貫徹落實上級要求,進一步推進學生心理健康教育工作的開展,5月份xx初中三措并舉,拓展教育途徑,創新活動形式,在全校組織開展“心理健康教育月”系列活動,營造了良好的教育氛圍,主要活動總結如下:
一是加強組織領導,精心設計方案。學校充分認識開展“心理健康教育月”活動的重要意義,建立校長親自抓,政教處具體抓,心理健康教育教師靠上抓,班主任及導師全面抓的責任體系,將心理健康教育月系列活動與創建和諧文明校園、校園文明禮儀優秀班級評選、文明禮儀標兵評選相結合,制定內容豐富、特色鮮明、操作性強的實施方案,下發到各級部、各班級,進行具體指導。
二是關注個體差異,注重教育實效。學校在策劃中注意遵循心理健康教育規律,要緊密結合課程及學生實際,開展有針對性的活動;顒泳o扣主題,形式生動活潑,確;顒尤〉脤嵭АT诔跻、初二年級組織開展以“學會學習,成就未來”為主題的心理健康教育班會,培養學生學習興趣,激發學習動機,掌握適合的學習方法、做好合理的時間規劃,形成良好的學習習慣。在初三年級,根據中考前的心理特點,通過講座、課堂教學、團體輔導等多種途徑,有針對性地開展形式多樣的考前心理輔導,幫助學生緩解壓力,積極應考。
三是正面宣傳引導,營造良好氛圍。學校充分利用橫幅、黑板報、廣播、電子屏、宣傳欄、微信群等宣傳媒介,營造良好的宣傳輿論氛圍;顒悠陂g,以正面宣教引導為主,強化心理健康意識的培養和形成,同時注意收集整理典型案例。學校要求班與班之間要互相借鑒,互相交流,資源共享,互通有無,及時總結活動經驗,形成材料以備后來。
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