2.3 職業發展
2.3.1晉升機制
一、晉升目的 (一)為因應本公司快速成長與發展，并有效運用人力資源策略，透過公平、公正、公開之晉升考核制度以拔擢優秀人才。 (二)激勵員工自我成長與發揮潛在能力，并發展各種職業生涯路徑。 (三)落實集團在地化(localization)之經營策略。 二、晉升原則 (一)人員之晉升與調動應以各部門編制職務及人數為基準，遇有缺額時始得辦理。 (二)各部門之職務及人數編制以部級、課級為單位，若其現有總人數未達編制人數時，得以較低職級人員占用較高職級之編制缺額，但不得以較高職級人員占用較低職級之編制缺額。 (三)部門主管對具發展潛力之人才，應考慮其適任性、未來性及本辦法規定之晉升條件，按職涯發展路徑培養訓練之。 (四)遴選具有部屬培育能力、領導能力、創新能力與變革推動能力之人才。 (五)獲得職務晉升之人員，因有職務加給，不得再調升職等。 (六)破格晉升：具有重大貢獻、表現特優或業務拓展需要，經權責主管提報總經理核準者不在此限。 三、職等晉升條件與相關規定
| 晉升類別 | 總專業經歷(含宜鑫年資) | 宜鑫工齡 | 職等要求 | 考績資格 | 培訓時數 | 考勤與獎懲規定 | 特殊獎勵 | ||||
| 晉升前 | 晉升后 | 高中 | 中專 | 大專 | 本科 | ||||||
| 員一 | 員二 | 1 | 0.5 | － | － | 0.5 | 員一 | 本年度考績需達優等以上 | 30H | 1.當年度不得有累計兩次小過之違紀處分（可功過相抵） 2.請假天數不得超過14天 3.不得有任何礦工之紀錄 | 當年度累計「小功一次」者，得以優先列入晉升名單 |
| 員二 | 員三 | 2 | 1 | － | － | 1 | 員二 | 前一年考績需達優等以上 | 40H | ||
| 員三 | 師一 | 3 | 2 | 1.5 | 1 | 1 | 員三 | 40H | |||
| 師一 | 師二 | 5 | 4 | 2 | 1.5 | 1.5 | 師一 | 前一年考績需達優等以上 | 40H | 1.當年度不得有累計兩次小過之違紀處分（可功過相抵） 2.請假天數不得超過14天 3.不得有任何礦工之紀錄 | 當年度累計「小功兩次」者，得以優先列入晉升名單 |
| 師二 | 師三 | 6 | 5 | 4 | 2 | 2 | 師二 | 50H | |||
| 師三 | 師四 | 8 | 6 | 4 | 2 | 2 | 師三 | 連續兩年考績需達優等以上 | 50H | 1.當年不得有累計一次小過之違紀處分（可功過相抵） 2.請假天數不得超過10天 3.不得有任何礦工之紀錄 | 當年度累計「大功一次」者，得以優先列入晉升名單 |
| 師四 | 師五 | 10 | 8 | 6 | 4 | 4 | 師四 | 50H | |||
| 師五 | 師六 | 12 | 10 | 8 | 6 | 5 | 師五 | 連續三年考績需達優等以上 | 50H | 1.當年不得有累計兩次警告之違紀處分（可功過相抵） 2.請假天數不得超過10天 3.不得有任何礦工之紀錄 | 當年度累計「大功一次」者，得以優先列入晉升名單 |
| 師六 | 師七 | 16 | 14 | 12 | 10 | 8 | 師六 | 60H | |||
2.3.2培訓機會
菁干班是“菁英干部培訓班”的簡稱（本科及以上應屆大學畢業生），是集團為快速培養優秀基層技術及管理干部，實現集團人才本土化、科技化、國際化戰略目標而采取的一種選材、育才的模式。其前身是“陸菁干”、“世干班”、“新干班”。“陸菁干”是“富士康大陸精英干部培訓班”的簡稱，是集團最早實施干部集中招募、訓練、分發的作業模式。1994年舉辦了第一期，1996年為配合計算機準系統事業處及其它事業處的發展，集團人力資源總處又組織第二期“陸菁干”招募作業并在當時深圳海洋廠干部培訓中心舉行了兩個月培訓。
“世干班”是“富士康跨世紀接班干部培訓班”的簡稱。在招募對象條件及管理方面，“世干班”均有了相當大的變化。所招募的人員必須是國家重點高等院校本科（含）以上學歷的應屆畢業生。公司給予畢業生相對于其它方式招募新進人員較高的待遇，并給予重點的歷練培養。“新干班”是“富士康新世紀儲備干部培訓班”的簡稱，為配合集團高速發展，新干班招募人數較“陸菁干”、“世干班”有所增加。