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      1. 大學辯論賽策劃方案

        時間:2020-10-27 17:39:26 辯論賽 我要投稿

        大學辯論賽策劃方案

          大學生辯論賽是可以提高我們大學生思辯能力,豐富課余知識的一場比賽。下面是小編搜集整理的大學辯論賽策劃方案,歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

        大學辯論賽策劃方案

          大學辯論賽策劃方案

          辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,可以使同學們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學的課余生活,提高思辯能力,培養創新精神,使各系之間,學生之間互動。

          【比賽時間】

          預賽:待定

          決賽:待定

          【比賽要求】

          參賽隊伍:全院8個系

          辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備

          主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

          【賽程安排】

          抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現場評出優勝者,再抽取辯題和對陣隊伍,終至決賽。

          具體對戰雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。

          預賽時間:待定地點:實驗樓1—104(多功能廳)

          決賽時間:待定地點:待定

          【評判】

          (一)評判規則

          預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成,決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數為準。

          (二)評判標準

          1、團體部分:

          (1)審題

          準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

          (2)展開

          對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

          (3)辯駁

          提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

          (4)配合

          具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

          (5)語言

          普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美。

          (6)辯風

          比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。

          (7)形象

          著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

          2、個人部分:

          由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

          (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

          (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

          (3)臺風與辯風。

          (三)勝負判定

          1、評委的'打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分;

          2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

          3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負。

          大學辯論賽策劃書

          地點:大學生活動中心206(初定)由班長聯合團支書借用

          人物:生技062生技061生科061生工061全體同學(參賽選手每班各15人)

          主持人:

          邀請嘉賓:各班輔導員和英語教師外語系學生系團總支李老師

          準備工作:

          1,定好論題,分組(已安排)

          2.通知各班參賽選手積極準備,增加比賽的精彩性(包括寫闡述官觀點,自由辯論論據,提問環節的問題,總結陳詞

          3,獎品:獎項(1)最佳團體獎(2)最佳辯手獎男女各一個(3)互動環節獎品(保密)

          各獎品有各班班費分攤,

          4.宣傳工作:三份宣傳海報,具體分配給兩班的宣傳委員23#9#5#

          5.現場布置:各隊用兩張桌子,對放(側向觀眾).播放放燈片:三頁.每頁包括辯論時,論題,辯手名字,各隊所持觀點,任務交給有能力做好的同學.

          6.組織::各班組織委員及紀保委員負責監督全班人員到場并保持現場秩序(辯論時不要虛聲,喧嘩,吵鬧,發泄情緒等)

          7.互動環節的題目

          8.計時員:主持人負責,外加一個助理比賽流程及評分細則:

          雙方分別總體闡述自己的觀點,每隊2’,

          自由辯論10分鐘(雙方互相辯論,不允許使用過激語言,不能過于情緒化,否則扣一分)

          相互提問與回答,每隊共3個問題.一問一答2’,總結陳詞,每隊各用2’

          評委4人,收分員1員,統分員1人,總分最高的為一等獎,總分其次的為二等獎,然后由評委共同協商決定出男女最佳辯手

          互動環節:1.辯論賽正式開始前由生技062班同學演唱一首英文歌

          2.第一輪結束后進行"猜猜猜"游戲,具體規則:

          (1)現場選出幾位觀眾答題,答對題目者方可參加游戲,選出6-8位觀眾自由分配為3-4組,

          (2)由一人看物品并用英語描述出該物品的特征,(不可用肢體語言),由另一個來猜,猜對則兩人各得一份該物品,猜不對就了留給下一組(猜題的同學只允許猜三次),描述的同學不可以用該物品所出現的任一單詞,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若違反規則,則需要演一段節目,時間為1-2分鐘,方可拿獎品

          (3)注意事項:所猜物品必須絕對保密,只允許描述人看見,以免有失公正頒獎:有請嘉賓頒獎,并請嘉賓代表致辭

          賽后工作:清理現場

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