辯論賽質詢小技巧
說起質詢，相信各位辯手已經對其極其熟悉。在華語辯壇目前的各大賽事、各種賽制中，質詢幾乎都是必不可少的一個環節。不過要系統地學習質詢，學好質詢，最后能夠在賽場上打出漂亮精彩的質詢，也不是一件容易的事情。辯論賽作為一種語言藝術，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。下面是小編整理的辯論賽質詢小技巧，希望對大家有幫助！
駁論
1、準備充分，針對性強。
駁論顧名思義就是駁對方立論，所以對方立論說了什么，你就反駁什么，必須具有極強的針對性；而且駁論往往在對方立論完畢后馬上進行，這要求在平時的訓練中對對方的立論要有充分的預測和準備。
當然，這里所說的準備充分并不是說照著稿子照背照念，而是作為駁論手要有將對方立論點幾乎窮盡的能力。其實這點并不難，因為對手的觀點肯定逃不出賽前隊內的模擬賽中陪練隊員模擬的觀點，所以駁論隊員平時必須善于總結并且在賽前積極和陪練隊員交流，將對手可能出現的立論點窮盡，然后有針對性做出準備。將對手立論點窮盡后還要進行整合，因為根據個人經驗，一般一個辯題對方可能出現的立論點不會超過10點，一些怪異的、生僻的論點對手也不會冒險去運用。
比如在以前參加的“中國是否應當廢除死刑”的比賽中，本人打駁論辯位，賽前總結出對手可能的立論點有19點，并且總結成文，但最后經過篩選和排除就可以得出自己的9點駁論體系。而到了比賽場上必須強調駁論的針對性，賽場上的駁論一定要根據對方的立論做出，如果和立論針對性不強，即便有出彩的語言和發揮很可能也是徒勞。
在比賽中因為駁論針對性不強我有過慘痛的教訓，在武漢市知識產權辯論賽首輪比賽中，我們打反方，根據規則，我的駁論是在對方駁論完畢后進行，當時在場上聽完對方的駁論，感覺有重大漏洞和可以反駁的東西，結果頭腦一熱，現場來了篇“駁駁論”，針對對方剛剛做出的駁論進行了反駁，盡管場面上感覺效果還可以，但賽后才得知，因為針對性不強的失誤，我的駁論環節幾乎被判了0分。
2、打磨語言，力爭出彩。
很多人都有這樣的感覺，無論是口頭辯論也好，書面上的探討也罷，駁論往往比立論更容易做得要精彩。這很大程度上是駁論一種后發制人的優勢，立論作為一個隊伍的開篇陳詞，其基本要求就是要全面嚴謹，因為它給后面的辯論立起了一個攻擊的靶子。而駁論則不同，它是一個隊伍吹起的進攻號角，是向對方發起的第一輪攻擊，所以它必須要有攻擊性。攻擊性除了體現在上文提到的針對性強以外，還應當力爭出彩。
出彩的方式有很多，但通常而言就是通過語言的打磨用“段子”“包袱”等將對方的觀點歸謬、夸謬進而去攻擊對方的邏輯和體系。說到語言的打磨和準備段子，千萬不能為拋段子而拋段子，必須建立在合適、切題、恰當的基礎上，因為在駁論中如果類比不當或者生套硬拋，效果適得其反。
個人認為在駁論中運用類比歸謬是不錯的選擇，盡管任何類比都是蹩腳的，都是雙刃劍，不可能有完全恰當的類比，但是就駁論環節而言，運用類比有其獨特的優勢，因為這是一個獨立的環節，對方并不能及時對你提出的類比進行反駁，而且類比得當，一方面可以出彩，另一方面可以避免許多辯論場上陳詞濫調的運用。
盤問
1、尋找軟肋，強勢出擊。
盤問通常是一方問，一方答，而且在時間上通常也是問的一方少，答的一方多，從這個角度而言提問一方往往是劣勢。所以在問題設計的時候一定要注意尋找軟肋進行攻擊，由于辯題是將一個中立的命題強硬劃分而成，所以每一方都有其局限性，也就是自己的軟肋，作為盤問手就是要將這對手局限的一面通過問題的形式向觀眾和評委展現。
請注意，僅僅是展現，想通過盤問的方式將對方擊潰是不可能的，因為答問一方有充足的時間去解釋和闡述。盤問環節在自己問完以后一般還要回答對方的問題，自己變成答問方后一定要把握自己所持有的優勢，那就是在回答提問的時候鞏固己方立場，上文提到了辯手在盤問的時候都會抓軟肋問，那么面對自己的辯題的局限就要努力去彌補，可以通過邏輯推演、例子證明等等方式。
參加了這么多比賽，在盤問環節當中感覺有一個例子總是不斷出現，每個隊伍運用都是換湯不換藥，而這個例子也是盤問攻辯的典型，特別在“制度建設與文化建設誰更重要”、“自律他律哪個更關鍵”等辯題中。這個例子一般分三步問：
�、儆袀�人在中國經常隨地吐痰，你知道為什么嗎？
�、谟袀�人在新加坡從不隨地吐痰，你知道為什么嗎？
�、燮鋵嵾@兩個人是同一個人，你說為什么他在中國吐，在新加坡不吐？
這通常是抽到“制度建設更重要”或者“他律更關鍵”一方的提問，看起來相當有攻擊力。作為回答方，仔細分析其實不難發現，這樣的問題其實就是找了個例設問，說到底就是同樣的一個人在不同的環境中做出了不同的行為，回答方其實完全可以把例子中的條件稍微調換，也就是同樣的人在不同環境中做出同樣的行為，就可以做出很好回應。個人認為不妨這樣回答：“對方提出同一個人在不同的國家做出了不同的行為，但是我們看到更多的人在不同的國家做出的還是相同的行為，因為更多的人在中國不隨地吐痰，到了新加坡也還是不會隨地吐痰，您說又是為什么呢？”
2、做好小結，錦上添花。
盤問的時間是有限的，所以盤問過后通常還有一個攻辯小結，讓隊伍來整理和歸納剛才的問和答。這個小結個人認為不可忽視，因為做好了它可以在給了對方狠狠一拳以后在踹上致命一腳。在盤問中，通常辯手被問到尖銳的問題后會用語言或者其他方式進行回避或者轉移話題，這時候需要在小結的時候點明和指出，在對方剛被刺出的傷疤上撒上點鹽。同時由于己方提問時間有限，己方要達到什么目的，顯示什么意圖，這也需要攻辯小結進一步闡明。大家通常認為攻辯小結都是由小結的同學負責，但個人認為攻辯小結必須由負責提問的同學和負責小結的同學共同完成，因為負責提問攻辯的同學最了解自己的思路，最清楚問題的意圖，所以必須要將自己的東西做出歸納和總結后交給擔任小結的同學。
對辯
1、有問有答，把握平衡。
對辯不同于盤問，一方只能提問或者只能回答，對辯的規則通常都是“我有話說，有話你說”，就像兩個人在進行自由辯論。兩個人的對辯往往交鋒是非常激烈的，因為在對辯中沒有緩和思考的時間，沒有隊友的配合，靠辯手的個人能力和對方進行辯論。
在對辯當中，往往會有這樣的情況，一方只顧問，一方只顧答，出現了“有來而無往”的情況，而對辯的時間通常是平等的，這樣打下來，估計會出現長時間的缺席審判，比賽也不會精彩。所以在對辯環節當中必須要注意問與答平衡的把握，一般情況下，對對手的問題要做出回應，同時要拋出自己的問題，當然這不是絕對的，場上注意問與答的轉換，不要為了拋問題而拋問題。這就要求在設計問題的時候注意問題邏輯長短的把握，在對辯當中盡量少用長邏輯的問題，也就是那種要經過三四次提問才能推導出自己結論的問題。因為在對辯當中一方面你要提問，另一方面你還要回答，如果己方問題的邏輯鏈過長，對手會不會緊跟著回答不得而知，場下的評委和觀眾也難以得知問題意圖，這等于在耗費時間。
2、打深打廣，防止糾纏。
在對辯中，由于只是兩個人的交鋒，所以有時難免在有的問題上一再糾纏，占了便宜的一方不斷追擊，而落了下風的一方急于解釋。其實這對雙方而言都沒有必要，因為對于評委和觀眾而言，如果提問一方拋出了一個非常具有攻擊性的問題，在兩三輪內對方沒能做出比較漂亮的回應，那么這已經證明在此問題上提問一方占據了主動；同樣，回答一方針對提問的問題，給予了精彩的回應，并且取得了良好的現場效果，在同一類問題上，回答方占據了主動。而評委和觀眾在聽辯論的時候也喜歡聽到更全面更新鮮的東西，所以這要求在對辯的時候自己所設計的問題要具有深度和廣度，尋找不同的攻擊點和切入點，這樣才能把握住場上的形勢而不至于陷入糾纏當中。
質詢的意義和目的
學習質詢，我們先要知道質詢的目的和意義。對此，黃執中學長的《辯論十講》中關于質詢的部分對此可謂是做了細致入微的講解。對于剛接觸辯論的小辯手來說，是非常好的入門課程，可以打下十分良好的基礎。當然，如果嫌《辯論十講》視頻太長，音質不好的話，知乎上也有一位李文杰前輩為大家總結了非常完整的《黃執中“辯論十講——質詢的技巧”講座筆記》。
在執中學長的講座中，執中學長認為交互質詢的意義在于強制交鋒，檢查論據以及戲劇化。畢竟有些話，對方說出來，會比自己說出來要有效果得多。學長引用電影《情色風暴1997》中律師的法庭提問的環節更是生動地闡釋了質詢的效果。而在質詢的目的上，執中學長認為主要是確認共識，削弱可信度和推進觀點。
阿辯看完這個視頻之后，結合執中學長講座的內容，認為在質詢的意義這個問題上，最重要的部分在于，質詢的意義和目的并不完全在于反駁對方，而在于更好地推進比賽。
質詢的目的不在于問到對方啞口無言，而在于確認目前雙方正在討論的內容究竟是什么，然后激化出在這個討論內容中最核心的分歧，從而更好地推進比賽的進行。因此，許多人或許期待通過質詢可以犀利的攻破對手，一擊擊倒對手，讓對手啞口無言，但這些期待事實上并不是質詢這個環節的本質。
雖然我們經常會說質詢有兩大技術動作——拆論和推論，但事實上，無論是推論還是拆論，最終的目的都應該是拆解或者推進到對方論點和己方論點的核心分歧，而并不必然要在這個環節“駁倒”對方或者“推論完成”，因為往往這兩個目的是無論如何都達不到的，反而，還可能浪費大量的時間，或者不得不在場上強推戰場。
新加坡國立大學的王肇麟學長也對質詢的意義和目的做了進一步的解釋，在他的一篇知乎回答中，他將質詢的目的總結為了兩個——確認、攻擊和削弱。并著重強調質詢的原則就是“清晰、明白、簡短、不要跳步、不要一段反駁之后問對方怎么看�。。 备魑徊环磷x一讀人稱小霸王的王肇麟學長對于質詢的目的的理解。這個理解在我看來更加從實戰出發，也更加得有指導意義。
質詢的技巧
接下來，讓我們具體來看一看，在質詢的過程中，我們需要掌握得具體的，立等可取的使用技巧。這里，首先向大家推薦的是阿辯論公眾號曾經推出過的一篇文章《從實戰看質詢推論》。這篇文章將質詢的基本動作總結成非常簡單的三個字——摸、打、結。這可以說是十分簡練，也十分精準。其中舉得例子也非常的淺顯易懂。對于學習質詢的技術動作入門可以說是非常好的一篇文章。
在郭航初學長的一篇《三辯，如何形成攻擊的體系》的文章里面，對于質詢的技術動作的的講解就更為細化。文章針對問題的設計，以及針對不同種攻擊類別，例如例子的攻擊，數據的攻擊，邏輯的攻擊等，都做出了更為細致的講解。并且在質詢的框定、拆解對方論點和推進己方論證的三個方面都加以了區分，清晰明了。
當然，僅僅是了解了質詢的基本技術動作和提問方式，也未必能夠在場上靈活應對所有的情況。因為在場上，對手總是會出乎我們的意料，給出我們并不想要的答案。在實戰中，當對手逃問題的時候如何追擊，也是一個攻辯手的必備看家本領。
在《質詢中，如何對付逃問題？看美劇〈新聞編輯室〉經典演繹》這篇文章中，就分析了《新聞編輯室》的主角Will在面對采訪對象的不配合的時候，是如何通過問題的變換來逼對手直面回答問題的�？偨Y來說，就是當對手使用模糊的“大詞”來混淆視聽的時候，我們一定要精確地找到語言的模糊地帶中那個精準的切點，來幫助問題的推進。通過將模糊的“大詞“具象化，就可以讓對手避無可避，退無可退，不得不正面回答你的問題。
點擊了解：《質詢中，如何對付逃問題？看美劇〈新聞編輯室〉經典演繹》
總結來說，我認為質詢最基本的動作其實可以分為：確認對方對某一個戰場的觀點，使用反例來攻擊對方的觀點，追問對方，總結戰場。其中，確認的對方的觀點可以是關于場上任何一個正在推進的`戰場的，也就是說，這個觀點可能是對方的論點，也可能是對方的定義，也可能是上一輪對方對于我方論點進行的反駁。而根據這些區分，我們就有了：對于定義和判準的框定、對于對方論點的拆解和對于自己立論的推進三種質詢的方式。
總而言之，質詢就是針對目前場上的最核心的交鋒點，利用這些技巧進行交鋒。那至于到底什么叫做“目前場上最核心的問題”，就是大局判斷的問題了，在質詢的技術動作中就不再深入講解。
那在知道了質詢的這些理論基礎之后，我們來看一看如何練習質詢。當然，在這個問題上，最簡單也最實用的聯系方式就是不斷地打比賽和復盤。不過，在我們日常訓練質詢的時候，都需要注意哪些問題呢？池也學長的這篇《有哪些訓練質詢的方法》的知乎問答就做了更為詳細的說明。不過池也學長也在文章的最后也反復強調，對于訓練質詢的方法，最根本的還是“打質詢，打質詢和打質詢”�？梢妼崙鸷头磸途毩暤闹匾�。
接質詢的技巧
說了很多關于質詢中如何攻擊的問題，我們再反過來看一看在被質詢的過程中如何接質詢的問題吧。在殷爍學長的《一辯如何接四辯質詢》的知乎回答里面，就非常詳盡地解釋了接質詢的種種問題。另外，這個知乎問答的其他高票回答也非常好。雖然他們之間因為理念不同而互相有一些爭執，但這就好像張維迎和林毅夫的辯論一樣，雖然大家的理念不同，但是任何一人的理論，都非常有價值和借鑒意義。各位再學習辯論的時候切不可因為不同人的想法不同就厚此薄彼，而要兼容并收，取長補短。
總結一下諸多前輩對于接質詢的理解，最基本的也是最重要的一點就是，在回答對方提問的時候，“是就說是，不是就說不是，對方提問的前提錯誤就說前提錯誤，切不可顧左右而言他，更不能惡逃問題”。其次，在接質詢的時候，需要對自己持方的很多說法、口徑做出充分地準備�？偟膩碚f，接質詢確實需要辯手對于自己的立論有著充分地掌握，在關鍵問題上有著鮮明的態度，才能更好地推進比賽。
另外，許多辯手認為接質詢最重要的目的是不要讓對手占到便宜，從而有許多“拖時間”的戰術和打法。先不論這樣的打法會不會丟掉很多環節分和評委印象，這樣做的做法其實對于自己持方的推進也毫無幫助。事實上，當接質詢的一方在每一個問題上都能做出清晰的回答的時候，你的回答事實上也是在輸出你方的觀點和補足你方的立論。而在質詢推進到核心議題的時候，你的每一次解釋都是在核心戰場上面的論據�？梢哉f，好的接盤手眼里，接質詢其實是一個輸出的位置。
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