辯論賽的辯論技巧
辯論，指彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾，以便最后得到共同的認(rèn)識(shí)和意見(jiàn)。下面，小編為大家分享辯論賽的辯論技巧，希望對(duì)大家有所幫助!
一辯
立論
立論第一步就是搭建討論的平臺(tái)。
平臺(tái)大概包括定義和標(biāo)準(zhǔn)。
定義，就是題目中出現(xiàn)的詞，到底是什么意思。
關(guān)于定義，大概會(huì)有這些問(wèn)題：題目中的這個(gè)詞應(yīng)不應(yīng)該定義呢?我應(yīng)該下一個(gè)怎樣的定義?要不要和對(duì)面爭(zhēng)定義呢?
首先可以肯定的是，只要不是淺顯到明顯不需要解釋的詞(比如“我國(guó)”)，都是需要定義的。這是雙方的責(zé)任。
論點(diǎn)
論點(diǎn)有兩個(gè)關(guān)鍵：邏輯和新穎。
基本要求：邏輯鏈要一環(huán)扣一環(huán)，事實(shí)和例子是原材料，一步步推導(dǎo)到符合己方標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)論。
在論證“更重要”的時(shí)候，一個(gè)經(jīng)典的錯(cuò)覺(jué)：A是B的基礎(chǔ)，不代表A比B更重要。
升華價(jià)值
升華價(jià)值如果只講邏輯，這場(chǎng)比賽會(huì)有點(diǎn)low。
不能全場(chǎng)只像做數(shù)學(xué)題一樣分析一個(gè)問(wèn)題，討論一個(gè)辯題是有它的社會(huì)意義在背后的。
二辯
駁論
反駁的出發(fā)點(diǎn)——我方立論與對(duì)方立論的核心沖突之處
1、對(duì)方論證不完整：邏輯自相矛盾/定義不公允/立場(chǎng)不公允;
2、未履行論證義務(wù)：對(duì)方的論證與事實(shí)不符/對(duì)方論證存在荒謬
接盤(pán)
接盤(pán)是客場(chǎng)作戰(zhàn)的事情，基本上不要丟陣地就行，就是對(duì)方盤(pán)問(wèn)你，你盡可能的用自己的這套立論回應(yīng)他的問(wèn)題，守住論點(diǎn)不要被打爆，不要過(guò)于退讓?zhuān)瑺?zhēng)取一個(gè)平手就很好。
三辯
攻擊
三辯最最主要的使命就是攻擊!
不要總想著拿著自己的立論點(diǎn)去逼對(duì)面承認(rèn)，這是在浪費(fèi)盤(pán)問(wèn)的時(shí)間。進(jìn)攻對(duì)方，這是攻辯手的首要任務(wù)。
問(wèn)題設(shè)置的兩種方式
1一種是層層設(shè)套，逼對(duì)方不得不認(rèn)
2一種是直接提問(wèn)，用例子去證明對(duì)方的觀點(diǎn)荒謬
四辯
質(zhì)詢(xún)
質(zhì)詢(xún)是探探底，攻擊性不用很強(qiáng)，比如對(duì)方立論中表述不是很清楚，你有什么沒(méi)聽(tīng)懂的都可以問(wèn)，尤其是問(wèn)清定義標(biāo)準(zhǔn)這種基礎(chǔ)的問(wèn)題;然后就是確認(rèn)一下核心交鋒點(diǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)就是用來(lái)告訴大家你們今天主要爭(zhēng)論的點(diǎn)是什么。
結(jié)辯正常情況下就是用四或者三分之一的時(shí)間總結(jié)全場(chǎng)，剩下時(shí)間回到自己的論升價(jià)值，
四辯需要有抽離感，思考對(duì)方哪里說(shuō)得對(duì)，我方哪里的反駁是沒(méi)有效的。怎么升價(jià)值?要借助觀眾和評(píng)委心中已經(jīng)相信的東西讓他們一步步代入情境，接受我方在基礎(chǔ)上的其他觀點(diǎn)。
論證、反駁和價(jià)值的關(guān)系
價(jià)值是建立在對(duì)方對(duì)的基礎(chǔ)上，但如果對(duì)方特別對(duì)，價(jià)值就很難升，所以還是需要在前面的環(huán)節(jié)做削弱(反駁);場(chǎng)上前半段需要把事實(shí)層面的打清楚，等到小結(jié)、自由辯要開(kāi)始有意向我方價(jià)值的方向引。
拓展：實(shí)用辯論賽技巧及常用語(yǔ)
【辯論提問(wèn)技巧】
一、借力打力
武俠小說(shuō)中有一招數(shù)名叫"借力打力"是說(shuō)內(nèi)力深厚的人可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來(lái)。正方之所以能借反方的例證反治其身是因?yàn)樗幸幌盗胁](méi)有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
二、移花接木
剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。我們把這一技法喻名為"移花接木"。移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻它要求辯手勇于接招勇于反擊因而它也是一種難度較大、對(duì)抗性很高。說(shuō)服力極強(qiáng)的論辯技巧。誠(chéng)然實(shí)際臨場(chǎng)上雄辯滔滔風(fēng)云變幻更多的"移花接木"需要辯手對(duì)對(duì)方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。
三、順?biāo)浦?/p>
表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要設(shè)置某些符合情理的障礙使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。
四、正本清源
所謂正本清源本文取其比喻義而言就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn)把它拉人我方"勢(shì)力范圍"使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的"順?biāo)浦?quot;法這種技法恰是反其思路而行之。
五、釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問(wèn)是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常這種提問(wèn)是有預(yù)謀的它能置人于"二難"境地?zé)o論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是從對(duì)方的選擇性提問(wèn)中抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰從根本上挫敗對(duì)方的銳氣這種技法就是釜底抽薪。當(dāng)然辯場(chǎng)上的實(shí)際情況十分復(fù)雜要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng)掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素另一方面反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮而這一點(diǎn)卻是無(wú)章可循的。
六、攻其要害
在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休結(jié)果看上去辯得很熱鬧實(shí)際上已離題萬(wàn)里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后迅速地判明對(duì)方立論中的要害問(wèn)題從而抓住這一問(wèn)題一攻到底以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是在不溫飽的狀況下是否能談道德在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問(wèn)題才能給對(duì)方以致命的打擊。在辯論中人們常常有“避實(shí)就虛”的說(shuō)法偶爾使用這種技巧是必要的。比如當(dāng)對(duì)方提出一個(gè)我們無(wú)法回答的問(wèn)題時(shí)假如強(qiáng)不知以為知勉強(qiáng)去回答不但會(huì)失分甚至可能鬧笑話(huà)。在這種情況下就要機(jī)智地避開(kāi)對(duì)方的問(wèn)題另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過(guò)去。然而在更多的情況下我們需要的是“避虛就實(shí)”“避輕就重”即善于在基本的、關(guān)鍵的問(wèn)題上打硬仗。如果對(duì)方一提問(wèn)題我方立即回避勢(shì)必會(huì)給評(píng)委和聽(tīng)眾留下不好的印象以為我方不敢正視對(duì)方的問(wèn)題。此外如果我方對(duì)對(duì)方提出的基本立論和概念打擊不力也是很失分的。善于敏銳地抓住對(duì)方要害猛攻下去務(wù)求必勝乃是辯論的重要技巧。
七、利用矛盾
由于辯論雙方各由四位隊(duì)員組成四位隊(duì)員在辯論過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)矛盾即使是同一位隊(duì)員在自由辯論中由于出語(yǔ)很快也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況就應(yīng)當(dāng)馬上抓住竭力擴(kuò)大對(duì)方的`矛盾使之自顧不暇無(wú)力進(jìn)攻我方。比如在與劍橋隊(duì)辯論時(shí)劍橋隊(duì)的三辯認(rèn)為法律不是道德二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。這兩種見(jiàn)解顯然是相互矛盾的我方乘機(jī)擴(kuò)大對(duì)方兩位辯手之間的觀點(diǎn)裂痕迫使對(duì)方陷入窘境。又如對(duì)方一辯起先把“溫飽”看作是人類(lèi)生存的基本狀態(tài)后來(lái)在我方的凌厲攻勢(shì)下又大談“饑寒”狀態(tài)這就是與先前的見(jiàn)解發(fā)生了矛盾我方“以子之矛攻子之盾”使對(duì)方于急切之中理屈詞窮無(wú)言以對(duì)。
八、“引蛇出洞”
在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)膠著狀態(tài)當(dāng)對(duì)方死死守住其立論不管我方如何進(jìn)攻對(duì)方只用幾句話(huà)來(lái)應(yīng)付時(shí)如果仍采用正面進(jìn)攻的方法必然收效甚微。在這種情況下要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段；
采取迂回的方法從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手誘使對(duì)方離開(kāi)陣地從而打擊對(duì)方在評(píng)委和聽(tīng)眾的心目中造成轟動(dòng)效應(yīng)。
九、“李代桃僵”
當(dāng)我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí)不得不采用“李代桃僵”的方法引入新的概念來(lái)化解困難。“李代桃僵”這一戰(zhàn)術(shù)之意義就在于引入一個(gè)新概念與對(duì)方周旋從而確保我方立論中的某些關(guān)鍵概念隱在后面不直接受到對(duì)方的攻擊。辯論是一個(gè)非常靈活的過(guò)程在這一過(guò)程中可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗(yàn)告訴我們只有使知識(shí)積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合才可能在辯論賽中取得較好的成績(jī)。
十、緩兵之計(jì)
在日常生活中我們可以見(jiàn)到如下情況當(dāng)消防隊(duì)接到求救電話(huà)時(shí)常會(huì)用慢條斯理的口氣來(lái)回答這種和緩的語(yǔ)氣是為了穩(wěn)定說(shuō)話(huà)者的情緒以便對(duì)方能正確地說(shuō)明情況。
【論賽應(yīng)該注意的9大事項(xiàng)】
1、辯手必須熟悉辯論的規(guī)則，
2、自我展示方面力求創(chuàng)新，展現(xiàn)隊(duì)伍的整體性
3、環(huán)節(jié)的發(fā)掘。比如說(shuō)對(duì)于剩余時(shí)間的安排。
4、辯位安排：一辯求穩(wěn)、語(yǔ)言有震撼力。對(duì)整場(chǎng)辯論賽觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng)。二、三辯要求現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力、語(yǔ)言的及時(shí)組織能力以及對(duì)觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng);四辯是為整場(chǎng)辯論賽畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號(hào)的人。要求有思想、有高度、有熱情，能夠在情感上帶動(dòng)評(píng)委、觀眾。
一是聽(tīng)，聽(tīng)對(duì)方的破綻，在總結(jié)陳詞中要大說(shuō)特說(shuō)，
二是補(bǔ)，對(duì)我方的失誤做必要的補(bǔ)充，
三是臨場(chǎng)要察顏觀色，
四是要有精彩的結(jié)尾語(yǔ)來(lái)打動(dòng)評(píng)委。
5、脫稿，只有脫稿時(shí)的語(yǔ)言才有感染力，順勢(shì)而上、隨感而發(fā)。(附：辯論賽準(zhǔn)備的紙條一般用法：
〈1〉記錄現(xiàn)場(chǎng)的東西;
〈2〉紀(jì)錄較長(zhǎng)的引用案例;
〈3〉紀(jì)錄引用數(shù)據(jù))備充分
6、注意場(chǎng)上的整體配合：(辯論賽的輸贏不是僅看個(gè)人表現(xiàn)的好壞。它也是對(duì)辯手默契的考驗(yàn)。)
7、辯論技巧
1)、注意肢體語(yǔ)言的運(yùn)用：辯論賽的辯題本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)�？吹氖钦l(shuí)的語(yǔ)言更有說(shuō)服力。恰當(dāng)而又豐富的肢體語(yǔ)言更能增加你的說(shuō)服力。
2)、自由辯論階段經(jīng)典常用語(yǔ)的使用：自由辯論階段是整場(chǎng)辯論賽的高潮。每個(gè)辯手的語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練而又具有很強(qiáng)的針對(duì)性。但給觀眾和評(píng)委的思考時(shí)間也相對(duì)減少了，例如：對(duì)方辯友顯然已經(jīng)跑題了。對(duì)方辯友為什么故意逃避我方問(wèn)題呢?是不是已經(jīng)同意我方觀點(diǎn)了呢?等經(jīng)典常用語(yǔ)要時(shí)常用上。
3)、避免隊(duì)內(nèi)在場(chǎng)上的提示，因?yàn)檫@是一個(gè)否定性的提示，一提示就表示你否定他
4)、注意抓重點(diǎn)抓內(nèi)容：辯論賽畢竟不是表演，它看的還是你的語(yǔ)言是否有說(shuō)服力而不是看你的聲勢(shì)有多大。
5)、避免硬傷
1.形式硬傷，包括超時(shí)、自由辯論時(shí)連續(xù)發(fā)言等;
2.觀點(diǎn)硬傷，千萬(wàn)避免絕對(duì)化。
3.注意禮貌問(wèn)題：辯論不是吵架，一定要注意情緒的控制，注意自己的風(fēng)度問(wèn)題。不要進(jìn)行人身攻擊。
4.注意規(guī)則問(wèn)題(尤其新手)。
8、內(nèi)容要破題立論。確立突出自己的優(yōu)勢(shì)空間。擁有自己的套路，緊圍辯題。
9、攻辯應(yīng)對(duì)的技巧
1)、求新。新要新在觀點(diǎn)上不能是邏輯上的新，因?yàn)榍笮录纫o觀眾眼前一亮的感覺(jué)又要讓觀眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時(shí)間上接受
2)、對(duì)于對(duì)手拋出的問(wèn)題，可以相互的推，沒(méi)必要用一個(gè)絕對(duì)的答案回答
3)、任何觀點(diǎn)對(duì)雙方都是有用的，看你如何運(yùn)用
4)、抓對(duì)方的漏洞要抓準(zhǔn)!不能主觀的去猜測(cè)對(duì)方
5)、舉例子有學(xué)問(wèn)。要舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性
6)、準(zhǔn)備要充分!
要認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方辯手的發(fā)言抓住其漏洞，不要死纏著一個(gè)問(wèn)題不放，不要完全去攻對(duì)方的話(huà)題，主要要讓對(duì)方對(duì)自己的話(huà)題無(wú)話(huà)可說(shuō)。如果你提出一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方答不上來(lái)轉(zhuǎn)化話(huà)題，他們分?jǐn)?shù)就很快下去了。有一個(gè)細(xì)節(jié)就是你們要有禮貌，不要大吵大鬧。記得向觀眾和評(píng)委以及對(duì)方辯手問(wèn)好!非常敏銳的找出對(duì)方一辯陳詞的漏洞給予直接打擊影響其后全隊(duì)的發(fā)揮.要直觀的將其邏輯體系漏洞進(jìn)行的歸謬及反證，使其無(wú)法依照一辯陳詞展開(kāi)后續(xù)鋪陳,防止對(duì)手在陳詞中偷換辯題混淆概念將之引導(dǎo)到對(duì)己方有利的交鋒點(diǎn)上來(lái)。
規(guī)范發(fā)言是一場(chǎng)辯論賽的基礎(chǔ)，沒(méi)有規(guī)范發(fā)言，自由辯論無(wú)從展開(kāi)，辯手的演講水平、形象風(fēng)度也能在規(guī)范發(fā)言中得以充分體現(xiàn)，當(dāng)然，最重要的還是要把本方的邏輯說(shuō)清楚，使本方處于一個(gè)進(jìn)可攻，退可守的位置。
一：攻擊技巧
攻擊，即在自由辯論中的主動(dòng)進(jìn)攻，主動(dòng)發(fā)問(wèn)。這在每個(gè)辯論隊(duì)都是不可無(wú)的。然而，攻擊能不能有效，又是由多方面因素決定的。
攻擊的準(zhǔn)備。
這在辯論戰(zhàn)略方案確定、辯詞定稿之后就應(yīng)該著手準(zhǔn)備了。一般而言，每位辯手應(yīng)該根據(jù)自己所闡述的內(nèi)容準(zhǔn)備向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)的問(wèn)題，可根據(jù)自由辯論時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)準(zhǔn)備問(wèn)題，日是初次上場(chǎng)，則應(yīng)該準(zhǔn)備20個(gè)問(wèn)題左右。如果是這樣，四個(gè)辯手準(zhǔn)備的問(wèn)題就應(yīng)該大約有80個(gè)，一般有足夠的可能堅(jiān)持到自由辯論結(jié)束。我們看到，在有的比賽中，有的隊(duì)員有時(shí)間卻沒(méi)有問(wèn)題可以問(wèn)，這就是準(zhǔn)備不足導(dǎo)致的。
準(zhǔn)備提問(wèn)的問(wèn)題，應(yīng)該從三個(gè)層面上進(jìn)行準(zhǔn)備。
一是現(xiàn)象層面的問(wèn)題，又稱(chēng)事實(shí)層面問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題極易引起聽(tīng)眾的共鳴，提的好則很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏離辯題，那是會(huì)產(chǎn)生負(fù)效果的。
二是理論層面的問(wèn)題，又稱(chēng)論據(jù)層面問(wèn)題。即對(duì)本方論點(diǎn)給予引申，對(duì)對(duì)方的論據(jù)予以駁擊的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題，直問(wèn)要提的尖銳，曲問(wèn)要問(wèn)得巧妙，反問(wèn)要提的適時(shí)，逼問(wèn)要問(wèn)的機(jī)智，其效果就是讓對(duì)方不好回答又無(wú)法回避。
三是價(jià)值層面的問(wèn)題，又稱(chēng)社會(huì)效應(yīng)層面問(wèn)題。即把對(duì)方論點(diǎn)、立場(chǎng)引申，從價(jià)值層面、社會(huì)效應(yīng)層面去延伸它的效應(yīng)看其是否具備說(shuō)服力，能否站得住。這類(lèi)問(wèn)題，一是能夠擴(kuò)大自由辯論的戰(zhàn)場(chǎng)，給對(duì)方造成被動(dòng)，同時(shí)也是爭(zhēng)取聽(tīng)眾、評(píng)委認(rèn)同的重要側(cè)面。當(dāng)然，如果辯題立場(chǎng)對(duì)本方不利，就應(yīng)該慎重使用，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。
這三類(lèi)問(wèn)題中，事實(shí)層面的問(wèn)題可包括歷史事件、現(xiàn)實(shí)事實(shí)、國(guó)別事實(shí)、數(shù)字事實(shí)等等;而理論層面的問(wèn)題周?chē)肆?chǎng)中的論據(jù)，也可以延伸達(dá)到公理、哲學(xué)的層面。
有了這三個(gè)層面的問(wèn)題準(zhǔn)備，就能夠構(gòu)成立體陣勢(shì)，可以打自由辯論的立體戰(zhàn)斗，讓對(duì)方陷入立體包圍之中的被動(dòng)局勢(shì)就很而已造成。我們看到在比賽中，不少辯論隊(duì)只準(zhǔn)備了一個(gè)層面的問(wèn)題(大多是現(xiàn)象層面的問(wèn)題)，只在有趣上花時(shí)間，其結(jié)果是打擊力不強(qiáng)，且問(wèn)來(lái)問(wèn)去總是流于膚淺的現(xiàn)象之爭(zhēng)，有時(shí)則又事實(shí)引發(fā)事實(shí)而偏題，變成了一般的語(yǔ)言游戲、提問(wèn)游戲去了，辯論的深度不容易看到，這就令人遺憾了。
二、攻擊的組織
自由辯論中的有效攻擊，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出攻擊的有序性，即看得出輪番上陣的脈絡(luò)，而其基本，就是在場(chǎng)上要有主動(dòng)權(quán)，處于控制場(chǎng)面的主動(dòng)地位。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，場(chǎng)上應(yīng)該有“靈魂隊(duì)員”，或者稱(chēng)為“主力辯手”、“主辯”。又哪個(gè)辯手來(lái)充當(dāng)這個(gè)人物都可以，但是一般又三辯或一辯、二辯來(lái)充當(dāng)。有時(shí)，四辯也是很好的充當(dāng)此人物的角色。他的任務(wù)就是要不僅透徹地知道本方的立場(chǎng)，也要透徹地知道對(duì)方的立場(chǎng)，規(guī)定陳詞一結(jié)束就能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)方的主要問(wèn)題，從而有效的發(fā)起進(jìn)攻。靈魂隊(duì)員的任務(wù)是：
(1)有冷靜的把握整個(gè)自由辯論戰(zhàn)斗局勢(shì)的眼光，攻擊務(wù)求有效。
(2)充當(dāng)場(chǎng)上的指揮員。發(fā)問(wèn)不在多，而在精。其發(fā)問(wèn)不僅是對(duì)對(duì)方的攻擊，也是對(duì)本方立論的揭示和強(qiáng)化。
(3)承擔(dān)主動(dòng)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)的任務(wù)。如在一個(gè)層面上問(wèn)久了，則轉(zhuǎn)向另一個(gè)層面發(fā)問(wèn);在一個(gè)層面處于被動(dòng)，僵住了，則要轉(zhuǎn)向另一個(gè)層面，開(kāi)辟新的攻擊點(diǎn)和戰(zhàn)場(chǎng)。
(4)對(duì)對(duì)方提出的危及本方底線(xiàn)、事關(guān)要害的問(wèn)題，能夠有效的化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安、化被動(dòng)為主動(dòng)。
(5)對(duì)本方誤入對(duì)方圈套、遠(yuǎn)離本方、陷于被動(dòng)之中的局面，要能夠晚會(huì)并再發(fā)起攻擊。
當(dāng)然，其他隊(duì)員要主動(dòng)配合，主動(dòng)呼應(yīng)，才能形成整體的力量，這就需要隊(duì)員之間的默契，形成“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
攻擊的組織，起要害就在于形成整體的有序流變性。而不是東一榔頭西一棒槌，雞零狗碎。零碎的攻擊談不上組織，它或許也能夠有鱗光耀金的效果，但是對(duì)于群體辯論而言，是不可能握有主動(dòng)權(quán)的。
攻擊的組織在上場(chǎng)前可以有如下的檢查指標(biāo)：
一是有沒(méi)有組織者，也就是有沒(méi)有“靈魂隊(duì)員”，其組織、應(yīng)變能力如何?
二是整個(gè)隊(duì)伍與之有沒(méi)有心悅誠(chéng)服的默契和感應(yīng)?
三是整個(gè)隊(duì)伍對(duì)特定的辯
【辯論常用語(yǔ)(一)】
1.對(duì)方辯友有以偏概全之嫌哦。
2.對(duì)方辯友屬于循環(huán)論證。
3.對(duì)方辯友滔滔不絕只可惜前提錯(cuò)了。
4.對(duì)方辯友沒(méi)有辦法解決我所說(shuō)的問(wèn)題所以選擇了回避。
5.請(qǐng)您正面回答不要再乾坤大挪移。
6.對(duì)方辯友的邏輯很有趣。
7.請(qǐng)您論證一下??請(qǐng)您論證一下??糾纏不休
8.您把xx和xx做類(lèi)比實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去。
9.華麗的言辭替代不了理性的思考詩(shī)意的浪漫無(wú)助于情理的升華。
10.一個(gè)嚴(yán)肅的辯論場(chǎng)需要一個(gè)嚴(yán)肅的觀點(diǎn)。
11.對(duì)方辯友別忙著扣帽子/斷章取義/偷換概念。
12.謝謝其實(shí)剛才一連串的爭(zhēng)議都源于對(duì)方辯友展開(kāi)話(huà)題時(shí)的幾個(gè)關(guān)鍵性錯(cuò)誤。
13.我方已經(jīng)從邏輯、理論、事實(shí)上證明了我方的觀點(diǎn)而對(duì)方辯友還死摳著個(gè)例不放是不是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去
14.對(duì)方辯友說(shuō)了這么多完全是沒(méi)牙齒的老太太嚼牛筋——白費(fèi)口舌啊。
15.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我方不知論證了多少遍倒是對(duì)方辯友還老愛(ài)吊在一棵樹(shù)上。
【辯論常用語(yǔ)(二)】
1.對(duì)方辯友是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是沒(méi)有聽(tīng)懂啊。
2.對(duì)方辯友不要急不要急，你看我還沒(méi)急您先著急了……(用法：質(zhì)詢(xún)時(shí)“禮貌”地肆意打斷對(duì)方)。
3.大家說(shuō)我?guī)�，其�?shí)錯(cuò)了，因?yàn)槲沂遣琶搽p全……
4.某比賽回答質(zhì)詢(xún)時(shí)，我說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我方三辯已經(jīng)解釋得很清楚了。此時(shí)我方三辯還從未站起來(lái)發(fā)過(guò)一次言。涉及隱私，出處不表。
5.地球是圓的，世界是多元的～去年浙大啟真杯新生辯論賽表演賽……
6.飯要一口一口吃，事要一件一件說(shuō)
7.我方之所以不回答對(duì)方辯友的問(wèn)題是因?yàn)閷?duì)方辯友一直沒(méi)有回答我方的問(wèn)題，如果對(duì)方辯友回答了我方的問(wèn)題,我方自當(dāng)回答對(duì)方辯友的問(wèn)題。
8.對(duì)方辯友風(fēng)度翩翩，偏頗之處在所難免。
9.對(duì)方辯友,您別緊張啊,這不過(guò)是一場(chǎng)很普通的友誼第一,比賽第二的鍛煉啊,別發(fā)抖么,時(shí)間還有,非常長(zhǎng)呢,慢慢提問(wèn),沒(méi)事的,我會(huì)盡量按照您的思路回答的。
10.對(duì)方辯友你腦不腦殘我不知道......
11.對(duì)方辯友,說(shuō)到鳥(niǎo)我就想起,我以前就養(yǎng)過(guò)一只笨鳥(niǎo),我非常討厭它。因?yàn)樗鲜菄\嘰喳喳,說(shuō)一些我聽(tīng)不懂又沒(méi)有什么意義的話(huà)。對(duì)方辯友,我們現(xiàn)在可以討論一些有意義的話(huà)了嗎?
12.某學(xué)長(zhǎng)(在攻辯結(jié)把對(duì)方立論拆的差不多了之后)：總的來(lái)說(shuō)，對(duì)方辯友前提錯(cuò)誤，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)方辯友標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤，總的來(lái)說(shuō)——對(duì)方同學(xué)立論錯(cuò)誤!
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