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      1. 辯論賽的作文300字

        時間:2021-04-11 09:50:09 辯論賽 我要投稿

        辯論賽的作文300字錦集9篇

          在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的辯論賽的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

        辯論賽的作文300字錦集9篇

        辯論賽的作文300字 篇1

          “咚咚噠”一場別開生面的辯論賽開始了。甲方辯論員——金錢兄弟進場了,只見他們抬頭挺胸,目中無人。接下來進場的是乙方辯論員——樹木姐妹,她們自信典雅。身上是一片生機盎然的綠意,仿佛和大自然融為一體。

          辯論正式開始了。金錢哥哥先發制人:“你們看,晉江現在交通這么便利,科技這么發達,都是因為我們有一定的經濟能力。所以,一切都應為發展經濟讓路!苯疱X哥哥話音剛落,樹木妹妹就不甘示弱地反駁:“對方說的經濟重要,那么我要問問,是人們的健康重要還是那所謂的經濟重要?你們翻翻歷史典故,樓蘭為何最終被掩蓋在黃沙之下?是因為沒有植被保護!

          樹林妹妹的話一出,觀眾席上的掌聲如雷鳴般響起,金錢兄弟的臉色青一陣白一陣的。過了幾分鐘,金錢哥哥才出聲說道:“經濟的發展使我們過上了小康生活,那些高樓大廈的誕生也都離不開經濟的發展……”

          樹木姐姐立馬反駁說:“如果我們一味地發展經濟,而忘記了植樹造林,那么空氣污染了,河水渾濁了。我們雖然賺到了金錢,但是丟了健康?傊,即使金錢再萬能,也不如綠色環境給我們健康的生命更寶貴!睒淠窘憬阍捯魟偮洌_下便響起了雷鳴般的掌聲。

        辯論賽的作文300字 篇2

          我國的歷史非常悠久,有許許多多的名勝古跡,給我們提供了豐富的資源。但是“小學生能不能結伴出門旅游行不行”這不能確定的。今天,我們就圍繞這個話題,展開了一場精彩的辯論賽。

          辯論賽分兩組,一組是甲方,一組是乙方,甲方同意小學生可以結伴出門旅行;則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開始了。甲方先提出觀點:“小學生結伴出門旅行是可以的,我們都這么大了,可以自己照顧自己了,何況還有幾位同學一起呢?所以我認為可以!”“那如果發生意外怎么辦?如果在偏僻的地方沒有電話亭怎么辦?沒有警察局怎么辦?各種事情都會發生,俗話說得好‘不怕意外只怕萬一!边@話說得多好。‖F在乙方站了上峰。

          “誰說我們會去危險的地方,有危險的地方我們當然不會去。‰y道要把小羊送進虎口里!”甲方代表李帥說道。李帥是我們班上的辯論王,今天真是大開眼界!沒過多久乙方又說:“如果那些壞蛋在你們口渴的時候把有毒藥物放進水里該怎么辦?”“我們回帶好充足的資源啊!奔追秸f道。那個時候乙方一倒下就沒再站起來了,因為那時辯論賽就結束了。勝負不重要,重要的是我在辯論賽中學到了每個人的口語交際的優點。

        辯論賽的作文300字 篇3

          周五我們開展了五(四)班第一學期的第一次辯論賽。

          辯論賽開始了,我們辯論的主題是“可不可以看閑書”。我們正方先發言,朱鐘情一馬當先地說:“閑書也是一種有益的書,不一定要總是看正書。”反方張禹歌立即反駁到:“那閑書有很多是對們有害的,還有每一天的作業很多了,沒有一點點的時間看書!

          我有點坐不住了,立馬反駁到:“在家的作業可以寫的快一點,這樣我們就有時間看閑書了,閑書上也有很多正書上沒有的知識!狈捶降闹茑P說:“如果我們看一些言情之類的就不好了!

          我們正方的張津寧怒氣沖沖的說:“我們為什么要去看言情之類的,對我們沒有意義的書呢?”反方的李浩冉說:“正書上有很多的散文可以讓我們獲得很多的知識,可是閑書不可以!

          突然正方站起來張思雪大聲說:“閑書可以找出很多知識,像很多大作家也是看閑書長成為大作家的!爆F在反方那邊的聲音小了,可不知誰說:“都是一樣的!

          這次辯論會反方、正方,不相上下,這次辯論賽我們打了個平手。

        辯論賽的作文300字 篇4

          在10月21日這天,我們六(1)中隊開展了“講誠信與善意的謊言”辯論賽,每個同學都顯得特別興奮。

          一開始,正方就來了個下馬威,小何說;“謊言就是謊言,既便是善意的謊言也是謊言!”反方才不怕他呢!我勇敢地站起來反駁他說:“錯!謊言視其本質差異,分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談!”我繼續反問他:“舉個例子吧!當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實,難道你還要指責善良崇高的母親不誠實嗎?”正方每個辯手都無助地望著我堅定的眼神,面紅耳赤,啞口無言。不服氣地小慧站起來說:“你說的是對的,但兒女吃了,母親有得吃嗎?善意的謊言不可以兩全其美!”這時小全也站了起來,大聲地說:“正方,我方已明確,謊言和善意的謊言不可混為一談……”

          這次辯論會令我明白了謊言是不誠實的表現,但有時也需要適度扯些善意的謊言。

        辯論賽的作文300字 篇5

          上學期,我們在班里開了一場精彩的辯論賽,主要是討論一下開卷有益還是開卷有害,讓我們真正體會到了多讀書的好處。

          我們一、二組的同學是甲方,三、四組的`同學是乙方。辯論賽開始了,甲方的張笑晗把手高高地舉了起來,她說:“高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。我認為只要讀書,就一定會有進步!彼脑捯魟偮,甲方的陳鑫華同學站了起來補充道:“陳壽曾說過:一日無書,百事荒蕪。只要一天沒有書看,做一百件事也會覺得沒意思!币曳降鸟T兆一馬上站起來反駁說:“我覺得開卷有害,因為有些書上的字很小,但是內容很好玩,如果看時間長了,還會讓眼睛近視!彼麆傉f完,教室響起了一陣排山倒海的掌聲。辯論賽繼續進行著,場面非常激烈。這時甲方的王浩澤說:“有些書里的內容很不好,所以我認為開卷有害!彼麆傉f完,我們甲方的同學立馬反駁道:“你到底是甲隊的還是乙隊的?你還是不是我們隊的?”他這才覺得自己站錯了立場,調皮地吐了吐舌頭坐下了。

          這場辯論賽既激烈又有趣。作為甲方的我雖然沒有發言,但我覺得開卷有益,因為多讀書可以增長知識,還可以增長寫作水平,季羨林小時候不是也很喜歡看閑書嗎?同學們,讓我們一起熱愛讀書吧!

        辯論賽的作文300字 篇6

          今天的管理班時間,在學校的四層大廳,兩場精彩絕倫的科技節辯論賽?萍嫁q論是繼紙橋承重之后的又一項科技節活動。本次辯論的主題是“汽車發展是利大于弊還是弊大于利”。

          兩場辯論賽激烈而精彩,大家也看的非常過癮。第一場的正方由六年級(5)班組成,反方由六年級(2)班組成。我們班作為反方在第二場辯論賽中與六年級(1)班組成的正方進行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學對汽車的發展進行了討論,每位辯手都發表了自己對于汽車發展的意見。尤其是在自由辯論的環節中,我們班的同學充分展現自己的能力,為所有同學 和老師奉獻了一場激烈緊張的辯論會。

          雖然最終輸掉了這一場辯論,但是我們都付出了我們100%的努力,沒有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來的復活賽中取得好成績!

        辯論賽的作文300字 篇7

          在第六單元的綜合《走入信息世界》的學習中,我們按照計劃在今天的課堂上舉行了一場辯論會,辯論的主題分別是”小學生上網利大于弊“和”小學生上網弊大于利“。每個同學選擇了自己的觀點,并從兩天前就開始準備材料,因此,今天課前他們個個躍躍欲試。

          上課伊始,同學們先根據論點進行了分組,并在小組內交流了材料,選出了各自的辯手,隨后辯論后就正式展開了。

          辯論的過程中,雙方唇槍舌劍,你來我往,激烈異常,使辯論一度中斷。在雙方辯手陳述完觀點后,觀眾席中的聽眾也不甘示弱,進行了補充……不知不覺中,下課鈴打響了!同學們個個意猶未盡,我們只能將舍辯延伸為紙辯,在今天的作業中,同學們將繼續就自己的觀點發表論據……

        辯論賽的作文300字 篇8

          早上九點,我來到了行知學苑,剛上課時,尹老師說:“老師有個問題,你們說,上課時有人不舉手,老師能請他嗎?”教室里便沸騰起來了,有的說請他,有的說不請。老師就說:“請他的同學在手心上打鉤,相反的同學打叉。打鉤的坐在左邊,打叉的坐在右邊!

          排好了隊,尹老師一看人數,有很大的懸殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老師忙在黑板上寫了句:真理總在少數人手里。彼方信心大增,每人舉著雙手力博,我們也奮力一博。

          辯著辯著,空氣中添了幾絲火藥味,隔壁朱老師帶著他們的數學班逃到了遠一點的六號教室去了。我們這里可像極了美國的南北戰爭?晌业氖謪s像掛了鐵似的,舉不起來,我們馬上就要吵起來了,尹老師說:“辯論會到此結束,請回到坐位上去!薄安恍,我方還有理由!”田野一邊說一邊舉著兩只小手!拔曳揭灿幸庖姲。 

          尹老師說:“今天辯論賽公說公有理,婆說婆有理。雙方各有千秋,不分上下!庇谑,我們只得結束了辯論。

        辯論賽的作文300字 篇9

          今天,我班開展了一次令我難忘的辯論賽。我們開展的辯論賽與讀書有關。正方是贊同“開卷有益”;反方是認為“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害”。你對問題怎么看?我認為“開卷有益”。帶著激動的心情,我班辯論賽開始了。

          首先,是我們正方派出“打頭陣”的首將。頓時,班上安靜得出奇,大家都在想,到底會是誰先說呢?突然,令我們意想不到的事情發生了——田文卓站起來了,他說:“我認為開卷有益,因為莎士比亞說‘書籍是全世界的營養品!庇蒙狭嗣苏f的話,很有說服力。反方的人馬上反駁:“我認為開卷不一定有益,看那些不健康的收反而有害!”

          歐陽含雅又對反方說:“反方同學,我們說的書是有益的書,而不是對人有害的書,比如四大名著。”陳殊彥又反駁她:“四大名著固然好,但是像《三國演義》、《水滸》等書里的打打殺殺的內容,有人看了以后,就模仿書上的做,對人們的生活不利!

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