一場激烈的辯論賽作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一場激烈的辯論賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一場激烈的辯論賽作文1
歷時(shí)一星期的精心準(zhǔn)備，10月20日第一節(jié)語文課，一場關(guān)于“誠信和善意的謊言”的辯論賽在雙方辯手的唇槍舌戰(zhàn)中終于拉開了序幕！
“今天我們要舉行一場關(guān)于‘善意的謊言’的辯論賽，正方選手認(rèn)為人要講誠信，不能撒謊；而反方選手則認(rèn)為生活是需要善意的謊言的，俗話說，公說公有理、婆說婆有理，到底怎樣呢，讓我們一起拭目以待！”作為此次辯論賽的主席俞老師鄭重宣布了辯論開始。
首先，正、反方陣營各自選出了兩名主要辯手，陳述各自的觀點(diǎn)。
正方的陳亞婷和周婧怡先振振有詞地亮出了自己的觀點(diǎn)：“對方辯手你們好。善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，那么，既然是謊言何來善意一說？所以，我方認(rèn)為做人要將誠信，不能撒謊！”
流利的表述、自信的狀態(tài)贏得了臺下的'一陣掌聲。反方辯手也不甘示弱，兩位男生代表沉著、從容地陳述自己的觀點(diǎn)。
第一輪比賽很快就過去了，雙方以5:4的比分進(jìn)入自由辯論的版塊。
正方選手首先發(fā)力：“反方辯手你們好。我方認(rèn)為謊言本身就存在惡意，善意的謊言只是讓人活在虛幻的世界中！”
話音剛落，只見反方辯手一迅雷不及掩耳之勢“刷”地一下站了起來，開口便是一句：“正方辯手我對你們的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑！在《唯一的聽眾》、《別餓壞了那匹馬》等課文中都存在善意的謊言，你能說文中的殘疾青年與老太太的言行舉止是帶有惡意的嗎？”
霎時(shí)間，正方陣營鴉雀無聲。不過，很快正方的辯手就找到了話里的漏洞，把手一拍“騰”地站了起來，氣勢洶洶地反駁道：“他們的謊言雖為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信�！�
鏗鏘有力的聲音，犀利的語言，把反方逼到了一個(gè)死角，一下贏得了滿堂的喝彩，掌聲綿延不斷。
反方按捺不住了，拿出了最后的秘密武器———一個(gè)真實(shí)的事例。
“有兩個(gè)人去醫(yī)院檢查身體，結(jié)果化驗(yàn)單拿錯(cuò)了，原本有病的人拿到了沒病的化驗(yàn)單;原本健康的人以為自己得了不治之癥，結(jié)果整天郁郁寡歡，不久就死了。有病的那個(gè)人竟奇跡般的好了。由此可見，生活中需要善意的謊言！”
眼看掌聲一浪高過一浪，同學(xué)們越來越激動，名人名言也不時(shí)從雙方辯手口中蹦出來，這真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭��！。
終于開始進(jìn)行最后的總結(jié)陳詞了，雙方辯手互不相讓，始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
最后，俞老師對此次辯論賽進(jìn)行了總結(jié)和評價(jià)，在這次辯論中，我們懂得了誠信的重要性，我們每一個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)講誠信，事事講誠信。當(dāng)然在一些特殊的場合我們也需要一些善意的謊言。
在一片掌聲中，這場激烈的辯論賽終于結(jié)束了，我們期待著下一期的“唇槍舌劍”！
一場激烈的辯論賽作文2
今天，我們班進(jìn)行了一場精彩、激烈的辯論賽，真是震撼人心，讓我激動無比……
“首先是立論陳詞，先由正方一辯發(fā)言……”隨著主持人的一聲令下，辯論賽便開始了。
只見對方一辯驕傲的神情，便知道是有備而來了，我開始“瑟瑟發(fā)抖”了，這并不是因?yàn)椤皵撤健钡膩韯輿皼�，而是因�(yàn)槲易约旱谝淮螀⒓愚q論賽。
很快對方一辯發(fā)言結(jié)束，我馬上調(diào)整好狀態(tài)，在“戰(zhàn)場上”胸有成竹地向高手云集的反方打響了第一炮：“現(xiàn)在的很多學(xué)生不都是因?yàn)樵诳次鋫b、言情類小說時(shí)廢寢忘食、走火入魔，而在學(xué)習(xí)成績上一落千丈，甚至還有人為此丟失了寶貴的生命，難道這就是開卷有益嗎？……我抓住對方一辨的漏洞步步緊逼！”
隨后，我方二辯也燃起了一股堅(jiān)不可摧的殺氣，仿佛熊熊大火一般，連我都已經(jīng)感受到了她的殺戮之意……
雙方你來我往，扣人心弦的辯論，現(xiàn)場響起了一陣陣久久不息的掌聲。
隨著前一輪我方觀點(diǎn)的明確闡述，辨言妙語連珠，我方幾乎已經(jīng)鎖定了勝局。
可我的心里非常清楚，這個(gè)時(shí)候千萬不能掉以輕心，因?yàn)榻酉聛肀闶亲罹实纳鄳?zhàn)群儒的自由辯論，我的心就如一只生龍活虎的小鹿一般在活蹦亂跳。
“自由辯論開始！”我連忙先發(fā)制人逼問趙袁婷：“曾經(jīng)有一名軍師，不就是因?yàn)閺男≈粫窜姇蔀橐粋�(gè)書呆子，沒法和實(shí)踐結(jié)合，而家破人亡的嗎？這不是一個(gè)活生生的例子嗎？”雖然，趙袁婷也從容不迫地回答了我的問題，當(dāng)然，他的回答在“貪得無厭”的觀眾那里顯然是得不到滿足，但點(diǎn)睛之筆，還是來自一場龍爭虎斗的對決。張怡潔站起來，目空一切地說道：“看言情小說不是也能認(rèn)識幾個(gè)字嗎？”但作為mvp的王艷寧，當(dāng)然也不甘示弱啦！“那為了認(rèn)字，你怎么不去看新華字典呢？”只見她用帶著殺氣又泰然自若的神情看了看場下的觀眾，頓時(shí)，場下觀眾報(bào)以最熱烈的掌聲！
隨著這記絕殺，我方也獲得了滿堂喝彩。
比賽雖然結(jié)束了，但這場高手云集、唇槍舌劍的辯論賽，顯然還是讓觀眾意猶未盡，真期待下一次辯論賽的到來。
一場激烈的辯論賽作文3
為了迎接我校一年一度的創(chuàng)意節(jié)辯論賽，我們?yōu)榱诉x出最優(yōu)秀的三位辯手代表我班出賽，老師組織我們進(jìn)行了一場“預(yù)演”。
“當(dāng)！”比賽開始了。第一輪是正反雙方的辯手陳述各自的觀點(diǎn)。正方陳述的是：作為小學(xué)生，擁有理財(cái)?shù)挠^念很重要，所以小學(xué)生應(yīng)該擁有零花錢。反方觀點(diǎn)為：零花錢很容易讓小學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，小學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，有了零花錢小學(xué)生就會想著買零食，影響學(xué)業(yè)，所以小學(xué)生不應(yīng)該擁有零花錢。
緊接著就是自由辯論環(huán)節(jié)。裁判一聲令下，對方二辯馬上站起來說道：“請問對方辯友，如果你在外面口渴了，但你沒有零用錢買水怎么辦？如果你要搭公交車，但沒零花錢你會怎么辦？”我方一辯不假思索，直接回應(yīng)對方：“我會自備開水，我搭公交車會有帶公交卡，沒有零花錢就沒法生活了嗎”。我作為反方二辯，緊接著站起來回?fù)魧Ψ剑骸罢崔q友，你想過嗎？如果沒有零花錢那些不良少年會去網(wǎng)吧打游戲嗎？如果沒有零花錢那些學(xué)生會去買三無食品來吃嗎？”我剛說完，現(xiàn)場的觀眾們?yōu)槲业木史磽繇懫鹆死坐Q般的掌聲，甚至裁判也頻頻點(diǎn)頭贊許。
我內(nèi)心充滿了喜悅，正當(dāng)我沉浸在自滿的時(shí)候，對方一辯站起來說道：“難道你沒有用過零花錢買零食嗎？”我方三辯站起來幫我反擊道：“我們爸媽不給我零花錢，我們沒錢買啊�！庇^眾們頓時(shí)捧腹大笑，對方辯友則目瞪口呆地看著我們。我乘勝追擊，站起來說道：“對方辯友，你們知道嗎？據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)，在有零花錢的孩子中，20%是用來打游戲，60%是用來買零食�！睂Ψ铰牭竭@個(gè)數(shù)據(jù)后很詫異，當(dāng)對方一辯站起來準(zhǔn)備回?fù)舻臅r(shí)候，時(shí)間到了。
最后一輪是總結(jié)環(huán)節(jié)，正反雙方均通過大量的事例和理論來總結(jié)了各自的觀點(diǎn)，而老師也在此場比賽中挑選出三名優(yōu)秀辯手代表我們班級參加學(xué)校的總決賽。
整場比賽雖結(jié)束了，但過程中的激烈辯論環(huán)節(jié)仍在我耳邊回響，雖然由于我的個(gè)人行為習(xí)慣不夠大方而沒被選上優(yōu)秀辯手代表班級參加學(xué)校的比賽，有點(diǎn)小遺憾，但是此次的精彩絕倫的辯論賽已經(jīng)深深地銘刻在我的腦中。
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