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      1. 辯論賽作文400字

        時間:2021-05-09 16:47:05 辯論賽 我要投稿

        辯論賽作文400字集錦五篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的辯論賽作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

        辯論賽作文400字集錦五篇

        辯論賽作文400字 篇1

          4月8日一早,五(3)班的同學在多功能廳進行了一場激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學生有沒有必要帶手機上學》。正方的觀點為“小學生可以帶手機上學”,而反方的觀點則是“小學生沒有必要,甚至不應該帶手機上學!

          辯論開始了,正反兩方的一辯起身致詞,發表了自己的看法。接著,到了自由辯論時間。辯手們展開了激烈的唇槍舌戰,各自訴說著自己的理由。有的辯手言辭犀利,旁征博引,話語富有哲理;有的辯手調理清晰,語言流暢;有的辯手聰明機智,善于轉換話題,請君入甕。觀眾們聽了,頻頻點頭,被他們精彩的言辭所折服。就這樣,雙方辯手你一言,我一語,圓滿地結束了這場“舌戰”。

          最后,評委老師宣布這場比賽以平局告終,并對這場辯論賽進行了點評。老師還指導了同學們一些辯論的技巧,使同學們受益匪淺。

          其實,舉行這場辯論賽的目的并不是要分勝負,論高低,而是為了鍛煉同學們的邏輯思維能力,及語言表達能力,辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。

        辯論賽作文400字 篇2

          “丁零零”,一聲清脆的上課鈴聲在我耳邊響起。

          這節課我們要舉行一場別開生面的辯論賽,正方個個信心十足,拿著自己早已準備好的幾張紙的資料。我想:“我們反方一定把你們”殺“的落花流水,片甲不留,我雖這么想,可心里還是十五個吊桶打水——七上八下。

          只見主持人肖巢和朱海若宣布了辯論規則,隨后便開始了。朱靜文一馬當先舉起手,說:”閑書的內容更吸引人,正書太古板!班嵰岳展P侹挺地站起來反駁:”如果看閑書的話會影響學習,所以我反對看閑書!皼]想到一開口就給他們一個下馬威。

          接下來競爭愈演愈烈,你一言我一語,所有同學都爭地面紅耳赤……爭了好久好久,眼看正方就要贏了,我的心頓時揪緊了,當主持人朱海若說:”反方是否被辯地啞口無言了呢?“突然,李浩冉像是被點燃似的,舉起手來,替我們反敗為勝。

          這時老師宣布這場辯論賽結束了,老師說:”我們恭喜反方,他們贏了!斑@場精彩而有趣的辯論賽,真是讓我回味無窮!

        辯論賽作文400字 篇3

          20xx年6月意義非凡。一是第一批00后進入高考考場,為寒窗苦讀12年進行最后一戰。二是我們“升級”為高三了。高三是大家既害怕又憧憬的,大家所害怕的無非就是自己努力了卻得不到滿意的成績,但我始終相信越努力才會越幸運。

          再來說說我們班級前些天舉辦的辯論賽。辯題是“小萍老師該不該生二胎”是的,辯題中的主人公就是我們的語文老師,而我就是正方的一辯。第一次當辯手很緊張也很新鮮,辯論賽開始的前一晚我們正方聚集到年段室開始商量對策和辯論技巧,沒錯,誰都沒有參加過辯論賽,但既然我們有這樣的機會,我們就應當好好把握,在學習中進步。我們忙了一晚,猜想了反方可能會問的所有問題,并整理出一辯的陳詞。

          辯論賽開始了,正反雙方鞠躬,非常有儀式感。正方一辯開始陳述觀點,我當時心里一直在想我一定要不慌不亂的陳述好我方的觀點,可我最終還是沒有做到,不過我心里還是很開心的,至少我的表達能力與勇氣得到了提升。辯論賽非常的激烈,反方的辯手氣場非常的強大。反方的二辯陳煒鋒氣場強大,一二四辯邏輯清晰。而我方二三四辯沉著冷靜,特別是我方四辯,在自由辯論時有理有據的回答反方問題還很幽默有趣,贏得了全班的掌聲。但結果是反方勝,雖說心里蠻失落,但失敗是成功之母嘛,有嘗試才會有收獲。我想人生道路上只有勇于嘗試,才會有所得,不要害怕失敗,因為那樣永遠不會成功!

        辯論賽作文400字 篇4

          我們每一大周都會舉行辯論賽,可是每次的主題都不同。這次的主題是“成績是老師教的,還是自己學的。”我們通過找資料來讓自己的辯論的勝利更大一些。

          我們通常是一組對二組、二組對三組、三組對四組、四組對五組、五組對六組、六組對七組、七組對一組。這樣每個組既可以當正方也可以當反方。

          我最喜歡辯論了,因為我我每次都是第一個上的,我可以自由的挑是正方還是反方,因為他們每次都不想上。我還做過一次糊涂的事情,聽我細細道來,我們組今天要講課前三分鐘的辯論,我剛剛從外面回來,這時組長把我攔住說今天我們組課前三分鐘你上,我毫不猶豫的答應了,還加了一句我的詞都背過了,誰知我上了臺竟然弄錯了我對組長說:“我們不是反方嗎?”“不,你弄反了!苯M長小聲提醒到。當時我的大腦一片空白。

          最后還好有我們的組長在我終于度過了難關,我的這次糊涂希望你們可不要重蹈覆轍。

          我們在辯論中學到的東西很多比如可以知道一些實例,通過他的辨認我們可以知道語言的`表達一定要清楚,還有我們上臺可以鍛煉我們的勇敢,這樣就不會在大場合丟人。

          我通過一次次的辯論不僅鍛煉了我的表達能力還鍛煉了我的概括能力,因為有的一些東西沒有用有的是重點,這樣就可以做到語言簡練了,所以說辨論是很有用的。

          所以大家一定要多多看辯論。

        辯論賽作文400字 篇5

          上個星期興趣班舉辦了一場辯論賽,老師說因為前兩天我們在學一些關于辯論的文章,所以今天老師讓我們來感受一下什么叫辯論。雖然參加辯論的只有我們班的5個同學,但也辦得有聲有色!

          首先我們投票支持哪個觀點,雖然我們隊只有我和單簡文兩個人,但是我們對這次的辯論賽很有信心。我們正方的觀點是:父母因該以物質獎勵孩子上進。

          “辯論賽正式開始!崩蠋熣f,剛開始我們隊的單簡文站起來理直氣壯的說:“我認為父母可以買一些不名貴的東西獎勵孩子!蔽业男呐榕橹碧。不一會反方發言完了,輪到我的時候,我站起來結結巴巴的說:“我認為父母可以買一些還在用的到的東西,比如:書,文具等,這樣能提高孩子對學習上的信心!睂Ψ揭膊桓适救醣磉_了自己的觀點。

          風水輪流轉,我們對的單簡文和對方的辯手針鋒相對,你一言我一語的“吵”了起來。

          最后,老師宣布辯論賽結束!雖然辯論賽沒有分出勝負,但我知道了怎樣才能成為一名辯手。

          真期待下一場辯論賽,我一定會表現的更出色!

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