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      1. 辯論賽作文600字

        時間:2021-11-05 09:44:12 辯論賽 我要投稿

        關于辯論賽作文600字集錦5篇

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的辯論賽作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于辯論賽作文600字集錦5篇

        辯論賽作文600字 篇1

          開學第四周,我們五年級組全體師生在多工能廳開展了一次別開生面的辯論會,辯題是“開卷是否有益。”

          參加本次辯論會的是五年級四個班,每班都有四名辯手,他們個個都衣著整齊,做好了充分的準備,臺下的拉拉隊也顯得特別興奮,介紹到自己班時,響亮地喊出了口號,把自己做的牌子、拍手器,還有一些彩帶之類的,全亮了出來。

          主持人介紹完了特邀嘉賓,家長代表和比賽規則后,第一屆辯論會就正式拉開了帷幕,第一場十三班和四班的對決,忒精彩了,正方的辯手話音剛落,反方立刻站了起來,尤其是在自由辯論的時候,正方二辯的屁股剛挨著凳子,反方二辯立即站了起來反駁,兩方都不甘示弱,第一場必在我們的陣陣喝彩中結束了。第二場是我們和一班的辯論,我們是正方,首先是一辯陳薈文作觀點闡述,她說的very good我們都為她鼓掌,這時反方站起來說:“有些人隨便翻翻似的讀書又何益之有?”話音剛落,我方就站了起來說:“這是個人問題!狈捶缴盗艘幌拢趾芸旆磻^來,立刻說道:“如果大家同時看一本破案小說,都學了壞的,還是個人問題嗎?”這時,我方就像傻了一樣,呆若木雞地坐在那,我們可都為我們的辯手捏了一把汗呀!這時,劉競涵一下子站了起來,說道:“這是看書的人本身心態不正,不能歸咎于書,難道有人拿刀去殺人,能怪拿刀不好嗎?”同學們直叫好,還亮出了牌子,我心里的一塊石頭總算落地了,可是,還是被反方牽著走了,最后還是多虧張璽瑞斬釘截鐵,跳出了陷阱,她大聲說道:“俗話說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉… …”把我們拉了回來,否則,就改掉到泥坑里了,第二場辯論在我們的陣陣掌聲中結束了。

        辯論賽作文600字 篇2

          今天下午,譚老師給我們上語文課,她面帶微笑,和藹地對我們說:“我們偉大的祖國,幅員遼闊,歷史悠久,有許多名山大川、文化古跡,為人們提供了豐富的旅游資源,。當前觀光游覽早已成為許多人休閑、娛樂和放松心情的方式了!這次就圍繞‘“小學生結伴出門旅游行不行”這個話題來進行一個辯這個話題來進行一個辯論賽,好嗎?”同學們早已在歡樂地叫喊“好,好!”了。

          辯論賽拉開序幕了。老師選了幾個“辯論手”,持甲方的就是同意小學生結伴出門旅游,乙方是不同意學生結伴出門旅游的。甲方派出了“王王樂、曾程、劉張弛、彭子桓和李帥!币曳竭x了“豐順、王俊雄、賓澤成和毛逸凡!彼麄冏呱狭酥v臺,甲方站左邊,乙方站右邊。辯論賽這才正式開始。甲方信心十足地說:“我們認為小學生結伴出門旅游可以,因為既可以增加你的膽量,又可以培養團隊精神,遇到問題大家一起解決,互幫互助,并且可以不受大人的拘束,想怎么玩,就怎么玩!币曳搅⒖谭瘩g,說:“我不同意你們的說法,因為小學生還缺乏自我保護意識,沒有保護自己的能力,再說小學生的分辯能力不太強,可能輕易的上了壞蛋的騙局,然后他們勒索錢財,最后還可能殺人滅口呢!”……他們各自陳述的理由,互不相讓,毫不客氣?墒菚r間不多,要不然還可以繼續精彩的辯論會。

          這場辯論賽很特別,它的特別之讓就在于沒有結局。有沒有結局并不重要,重要的是這場辯論賽增加了小朋友的膽量和分辨力。以后我們可以多多開展這種類似的語交際活動。

        辯論賽作文600字 篇3

          “我認為小學生不應該去上補習班!你上課學好了,認真聽了,哪用得著去上補習班!”“我反對你的意見!小學生應該去上補習班!你上課不一定一點就通,肯定會有一些知識沒聽懂,上補習班可以鞏固知識!”

          咦?這是怎么回事,怎么會有一些同學在面紅耳赤地爭論著?是在開辯論會嗎?恭喜你,答對了,六(6)班的同學們正在舉行一場激烈的辯論會呢!主題是“小學生該不該上補習班”?而我是反方。

          主持人剛宣布開始,場上就有了兩股強大的力量互相抵沖著。大家都胸有成竹地站在講臺前和座位上,開始一場激烈的辯論。

          首先是正方講述論據。正方辯手胡潛龍說道:“我認為小學生應該上補習班,補習班可以鞏固知識,提高學習成績!痹捯魟偮,舉手了,舉得高高的,嘴里不停地喊著:“我,我我我!”主持人思考一番,選中了我,其他的辯手“唉”了一聲,沮喪地放下了手。我自信十足地拿起了演講稿,呼了一口氣,鎮定地說:“我想問一問在坐的各位同學們,你們上補習班嗎?”“上!”大家異口同聲地回答道。“那你們快樂嗎?”同學們議論了一小會兒,齊聲說:“不快樂!”“那是誰讓你們上補習班的?”岳雨菲說:“是我爸爸讓我上的,可我自己一點都不愿意上!闭f著,臉上露出滿臉的不情愿!拔沂俏覌寢屪屛疑系模乙膊幌矚g上!”“我也是!”“我也不愿意!”……“正方辯手,這就是我們的答案!闭睫q手頓時啞口無言,而反方辯手的臉上則露出一絲得意。

          這時,正方的吳瀅同學舉手了,說:“家長也是為了孩子好,再說家長都讓自己的孩子去上,說明補習班是有效果的!薄安粚,我反駁你……”

          大家都面紅耳赤地爭論著,也都收獲了一份珍貴的經歷。

        辯論賽作文600字 篇4

          603班辯論賽正式開始。咦?這是什么聲音呢?哦,原來是我們班正在舉辦一場精彩的辯論賽呀!

          雙方以人們通過競爭/合作取得更大的成功為題,展開一場辯論。只見正反兩方在講臺兩旁分別擺出了自己的陣勢,每一方以四位辯手為主,其他人為輔,我很有幸地成為了正方辯手中的一員。辯論還沒開始,火花就已從雙方隊員的眼睛中就蹦出了來。我方辯手躍躍欲試,想要在場上一展身手,反方隊員也不甘示弱,氣勢高昂,似乎勝券在握,到底鹿死誰手還要觀看一番。

          辯論會在老師的一聲令下開始了,只見我方一辯潘樂陽以迅雷不及掩耳之勢,表明自己的觀點,讓本方處于優勢,并列舉了許多事例證明人們通過競爭取得更大的成功觀點,最后以名人名言的方式來質問反方辯友,巧妙地將了對方辯友一軍?蓪Ψ睫q友毫不懼怕,巧妙地用事例與名言反戈一擊,力挽狂瀾,把優勢奪了回來。

          第一次交鋒在這唇槍舌劍中結束了,但第二次交鋒才剛剛打響。我坐在旁邊,清晰地聽到自己的心跳聲,雙手抖個不停,大腦也停止了運轉。本來爛熟于心的辯論稿,因為我的緊張,所有的言語就像寫在黑板上的字,被擦得消失殆盡,我們必勝的信念在我的心中也有了一絲絲動搖,我擔心因為我的失誤,讓整個隊伍因此失利,讓大家的努力付之東流。此時,坐在我旁邊的吳潔緩緩地站起身來,用那堅信不移的眼光看了我一眼,我從她的瞳孔中看到了自信,我頓時充滿了力量。我心想:她們能行的,我也一定能行。我深深地吸了一口氣,之前失去的信心也被這充滿力量的眼神彌補。當輪到我發言時,我針對他們的論點進行有效的反駁,臨危不亂,胸有成竹地陳述著我方的觀點,當我從反方的'瞳孔中看到了一絲驚恐,我才滿意得坐了下去。

          整場辯論賽在雙方四辯的總結陳詞中拉下了帷幕,錢老師對大家的表現很滿意。辯手們準備充分,既有觀點的陳述,又是事例的引證,展示了雄辯之風,睿智之才。我們真是意猶未盡,期待著下一次唇槍舌戰,刀光劍影的辯論賽。

        辯論賽作文600字 篇5

          星期一早晨,當許老師在黑板上寫下“小小辯論賽”的時候,同學們都躍躍欲試,恨不得馬上 說出自己的觀點,老師讓主辯手上臺以后,說:“辯論賽馬上就要開始了,下面有請正方‘開卷有益’的陳詞講話!

          “我覺得‘開卷有益’ 高爾基曾經說過‘書籍是人類進步的階梯’這正是說明了要多讀書的意思!睆埧U茏孕艥M滿地發了言,博得了滿堂喝彩。童云晉不服氣了,接上去說:“我們的觀點是‘開卷未必有益’,雖然正方說的沒錯,是要多讀書,但是看了那些毫無意義的書有什么作用呢?有時候還會誤傷了自己!惫恼频娜烁嗔耍S多男生都愣了一下,才勉強地拍了拍手。許諾同學也迫不及待了,別人一說完,她就像小兔子似的跳了起來,說:“我們小學生看的書只有書店里的五分之一,而適合我們五年級看的,只有這五分之一中的六分之一,我們讀的書是可想而知的。”

          臺下的觀眾也活躍起來,你一言我一句地討論開了!耙话愕臅际怯幸娴,我們看的書都會給爸爸媽媽看過的!秉S奕博也發表了自己的觀點,男生用掌聲表達了自己的贊同。我為女生捏了汗把汗,可是馬上有人反駁他,我心中的石頭終于落地了。主辯手有時眉頭緊鎖著聽對方講,好像在想對方的話中有什么破綻。經過一番激烈的爭論,正反雙方的實力相同,討論不出結果,時間不多了,老師讓雙方主辯手做一個總結,“我們學生最主要的是多讀書,吸取更多的知識!睆埧U軄砹藗最后一擊。“書是人的朋友,你讀一本好書就是結交一個好朋友,讀壞的書就是結交壞的朋友。”

          “兩位同學都說的不錯,主要是開卷是開什么卷,開益卷才有益!崩蠋熣f的令我最深刻,在全班引起了轟動,在老師的總結下,一場激烈的辯論賽結束了。

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