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      1. 一次辯論賽作文400字

        時間:2021-11-28 13:13:43 辯論賽 我要投稿

        一次辯論賽作文400字八篇

          在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的一次辯論賽作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        一次辯論賽作文400字八篇

        一次辯論賽作文400字 篇1

          今天,我們班舉行一場別開生面的辯論會。主題是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。

          辯論的前一天,老師就布置了作業,讓我們查找資料。晚上我和媽媽在網上查找了關于“開卷有益”的許多資料,為明天的辯論做好充分的準備。

          第二天,語文課上,老師把同學分成兩方,男生是“開卷未必有益”方,女生是“開卷有益”方。第一個是反方巧舌如簧的王康臣發言,他說:“現在很多人喜歡看一些武俠小說,不愿意和同學交往,或學習成績下降,以致走火入魔,模仿里面的故事情景甚至行兇殺人,者你們還說“開卷有益”嗎?”正方的丁建帥馬上反駁道:“盡管你說出一大堆因看書而墮落、瘋狂的事情,但這又能說明什么呢?只能是看書的人自己心態不正,那是屬于精神問題,不能歸咎于書。難道一個人拿刀去殺人,還能是刀的錯嗎?”話一說完正方的同學們都鼓掌歡呼,甚至反方也有幾個同學為我們鼓掌,老師也露出欣賞的笑容。

          經過一節課激烈的辯論,最終還是口齒伶俐的正方勝出。雖然我們贏了,但老師還是教育我們要像冰心老師說的那樣,做一個對社會有用的人。

        一次辯論賽作文400字 篇2

          大家一還記得上會的辯論賽吧,這一次我們又迎來了一次激烈的辯論賽。

          下午,同學們個個排著隊,進了剛施完工的體育館,看了就讓同學們換然一心,進了體育館,同學們一個個站站在地盤上。

          比賽開始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當這時同學們的小腦瓜里頓時冒出了幾百個小問號,就讓,校辯論手們回答這個問題吧。正方的觀點是利大于弊,反方的觀點是弊大于利。比賽開始,對手們辯論的十分激烈,有的同學們喊著正方必勝,這是正方的拉拉隊。反方也有拉拉隊,他(她)們一個勁的喊著正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢洶洶的回答說:‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個人都買不洗刷這樣多省呀。‘’反方再也忍不住了,站起來說道:“如果這樣那全球不就成了一個垃圾場了嗎?‘’這時反方的陳思怡說:”這樣一來全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會看不見垃圾桶吧!罢秸f:”那是他們的事,與垃圾桶無關!胺捶揭粋個都十分生氣,但又無語,只好認輸了。

          同學們也是有生命的,但地球的生命要我們人人來保護。

        一次辯論賽作文400字 篇3

          在當今社會中,對話是非常重要的。

          記得又一次,我們班開展了一場激情澎湃的辯論賽。

          首先是正方先發言。我作為正方代表首先說道:“我認為開卷有益,因為高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯,我們可以在書海中遨游,可以在知識的王國中游覽,書就像一位良師,可以教給你知識!

          反方代表王同學聽了說道:“我覺得開卷未必有益,因為你如果看了一些漫畫等沒有營養的書,這樣既浪費時間,又沒有學到知識!蔽衣犃肆⒖谭瘩g道:“漫畫書也有知識可以學呀!我弟弟就有兩本漫畫書,書中有人體知識和醫學知識啊,這種漫畫書不僅能供我們娛樂,還能教我們知識呢!這種書可以說是一舉兩得。”王同學聽了又爭辯道:“有些漫畫書可是壞處多多的啊!蔽衣犃擞终f:“有些漫畫書確實有壞處,但是也有好的漫畫書的呀!”我說完這句話時,心想我這不是挖坑給自己跳嘛!王同學聽了立刻找出了破綻:“你這句話不就承認了開卷未必有益嗎?”我實在無言以對就請了正方的另一位代表李同學繼續辯論。我們就這樣你一句我一句的發表著各自的觀點。

          直到快下課了,鮑老師終止了這場辯論比賽。就當我們期待著鮑老師宣布獲勝方的時候,萬萬沒想到鮑老師竟然宣布正反雙方都獲勝!這真是令我們出其不意!

          這天,我懂得了對話的重要性,無論你走到哪里都要用到對話,現在在學校還是以后你走向社會。

        一次辯論賽作文400字 篇4

          在一個風和日麗,流金礫石的下午。平時安靜的五年級六班爆發了一場以唇為槍,以舌為劍的戰爭。沒錯,這就是我們班自己舉辦的一場辯論會,這次辯論會的開展要從昨天早上的一節語文自習課開始說起。

          那天上午,老師抱著一摞作業本,走上講臺敲了敲她的“驚堂木”,告訴我們:“明天要舉行一場辯論會,請你們準備一下。”同學們立馬炸開了鍋,七嘴八舌地討論起來。正方的辯論觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。我不幸被分到了易攻難守的正方。

          次日下午,辯論賽如期的開始了。辯手們個個摩拳擦掌,恨不得用眼神把對方給殺死。同學們你一言,我一語,講得雖是歪理,可一個個嗓門還不小。

          這長辯論會除了幾位同學偶爾客串一下,幾乎都被反方陣營的小蘭同學和正方的小黃給“承包”了。他,不僅“口水”噴得厲害,手勢也不甘示弱,目光直勾勾的'盯著對方,充滿殺氣。而其他的同學都有點“滿”,一類是滿腹經綸,說得話糙理不糙;一類的滿腔熱血,話不多說,倒是氣勢十足?傊蠹叶既硇耐度脒@場戰爭。

          最后,老師對我們說:“今天的辯論會很精彩,雙方的觀點都有道理……”同學們也紛紛表示同意,在依依不舍中結束了辯論會。

        一次辯論賽作文400字 篇5

          如果一定要說在我的小學生涯中哪一次活動最深刻和最有意義,我想,一定是班里組織的那次辯論賽了。時間雖然過去了幾個月,但這件事我依然歷歷在目。

          記得在那一個星期里,我們大家都在討論和交流老師布置的辯論賽內容,正方“開卷有益”,反方“開卷未必有益”。

          經過分組女生為正方:“開卷有益”;男生為反方:“開卷未必有益”。雙方各選了四位我們班學習優秀、口才好、思路敏捷的參賽。

          在主持人的喊聲下辯論賽正式開始了。經過精心準備的正方和反方都像充血了的斗雞,個個摩拳擦掌。

          首先是正方的選手們滔滔不絕地講述了“開卷有益”的好處,她們舉一反三,博引歷史典故,引得掌聲陣陣。我們一下子緊張了起來,但是我們也不甘示弱,列出了許多“開卷未必有益”的例子。第一輪,反方舉證充分、理由合理,獲得了一分;第二輪,正方通過人員合理安排和思路調整,很快扳回了一分。

          大家就這樣你追我趕,比分咬得很緊。這時正方突然加強了攻勢,給反方制造了種種圈套,但是我們沒有不中計。我們反方揚長避短,從不同的角度闡述自己的觀點,最終在限定的時間里以一分的優勢取得了本次辯論賽的勝利。我為我們反方獲得勝利而驕傲,同時也佩服正方的機智和拼勁。

          辯論賽雖然結束了,但它給了我很多啟發:要多看書,累積更多的知識,同時面對反擊要沉著冷靜,只有這樣才能贏得比賽。

        一次辯論賽作文400字 篇6

          今天我們班舉行了一次辯論賽,正方辯題是“開卷有益”,反方辯題是“開卷未必有益”。

          辯論賽即將開始,老師讓我們分出正反方。我本心向反方,但看正方沒有一個人,便咬咬牙,再做了一次當正方還是反方的內心決斗后,去了正方那邊。

          辯論賽剛開始,雙方的競爭就十分激烈,我抱著一顆看戲的心在一旁“吃瓜”,時不時說上幾句。有一次雙方辯友講的內容都僵持在好書與壞書,對方辯友說完后,我說了幾句跑題的話:“你說話會讓人走上歪道對吧?那殺人放火的書也是壞書嘍,會讓人變成殺人犯?扇藲游锞屠硭鶓攩?原本人就是邪惡。”后來,反方和正方都被我帶跑題了,是反方一位比較清醒的女同學把我們帶回了正題,我自始至終都沒忘記被我帶跑題的正方同學說的一句話:“你不是人。 碑斎,這句話是對反方同學說的。

          后來,辯論賽結束了,反方勝利。我有些失望,但老師的一句話更讓我心灰,因為我把一個很好的機會浪費了。那句話是:開卷有益,因為你只有打開書了,才知道那是好書還是壞書。壞書就不去看,這樣,你還能增加辨別好處和壞處的經驗。

        一次辯論賽作文400字 篇7

          早上,我們圍繞"開卷有益,還是開卷未必有益,'這個主題展開了一次辯論會,我的觀點是開卷有益。

          辯論會正式開始了,主持人的觀點是:"開卷未必有益。'同學們情不自禁地爭著站了起來反駁了主持人的話。

          首先一個女同學說:"高爾基說過,書籍是人類的階梯。'多讀書,就會增長知識,愛迪生就是一個例子,他讀了許多書,從中得到了啟示,又進行了大量的實踐,才發明出電燈來。

          主持人說:"一些漫畫書之類的小說,還有一些不適合我們的書,如果多看,嚴重的話,會導致小學生走進一條不好的路,輕的話,會使我們的成績一落千丈。這時我們就問主持人:"你看過武俠小說嗎?如果你沒有看過,為什么一口咬定這些書會使我們走進一條不可收拾的路呢?

          我想了想,覺得如果我們讀了一些書,覺得這些書不會對我們造成影響,就一定可以讀。

          開卷有益的由來是宋太祖說的。

          同學們又開始想如何駁主持人的話了。

          頓時教室里的氣氛又開始熱鬧起來,同學們七嘴八舌地問主持人這個,那個,真是熱鬧極了,至于臺下的觀眾也開始緊張了起來。因為,眼看就要分出勝負。

          這時老師說了一句話,“正反方都有道理,只要我們會判斷這本書是好是壞,都要看自己的選擇!

          這一場辯論會使大家學會了很多東西,也令我明白到,書有好有壞,只要我們學會判斷,那已經是學到很多知識了.

        一次辯論賽作文400字 篇8

          聽到一聲聲妙語連珠的發言,看到一位位辯手站了起來,嗅到了那空氣中一絲絲淡淡的火藥味。你一定會覺得奇怪,"這里發生了什么呢?"同學們會異口同聲地告訴你,"我們在進行辯論賽!"隨著邵老師的一聲"開始",辯論賽便正式拉開帷幕!首先,進行的是立論陳詞,在雙方闡述了已方的一對一攻辯環節之后,便進入了同學們的期待已久的自由辯論環節。

          自由辯論開始了!我興奮的環顧四周,發現其他人也和我一樣摩拳擦掌,蓄勢待發,準備在這個環節大展身手。雙方的眼睛充滿殺氣。句子與句子之間沒有一絲空隙,快速站起又快速坐下的身影,看得我眼花繚亂?諝庵袕浡幕鹚幬叮袷侵灰稽c兒火星就會爆炸開來。辯手們話語如子彈!像是要把對方說得毫無還手之力。隨著"戰斗"的升級,比賽進入了白熱化的階段?粗U逸如舌戰群儒,我的心提了起來;看到韓笑出口成章,我的心中暗暗竊喜;看著陳羽嬰巧舌如簧地駁回了韓笑的提問,我的心又懸了起來;看到戴維一娓娓而談,我又放下心來,我的心隨著辯手們的一次次發言而忽上忽下,忽高忽低。這短短的八分鐘卻讓我有一種過了八個世紀的感覺。

          走出"戰場","戰爭"便正式結束了,火藥味也淡了許多,也許我以后也會進行辯論賽,但是這一場辯論賽的激烈使我永生難忘。

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