【精華】辯論賽作文300字集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的辯論賽作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文300字 篇1
4月8日一早,五(3)班的同學在多功能廳進行了一場激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學生有沒有必要帶手機上學》。正方的觀點為“小學生可以帶手機上學”,而反方的觀點則是“小學生沒有必要,甚至不應該帶手機上學!
辯論開始了,正反兩方的一辯起身致詞,發表了自己的看法。接著,到了自由辯論時間。辯手們展開了激烈的唇槍舌戰,各自訴說著自己的理由。有的辯手言辭犀利,旁征博引,話語富有哲理;有的辯手調理清晰,語言流暢;有的辯手聰明機智,善于轉換話題,請君入甕。觀眾們聽了,頻頻點頭,被他們精彩的言辭所折服。就這樣,雙方辯手你一言,我一語,圓滿地結束了這場“舌戰”。
最后,評委老師宣布這場比賽以平局告終,并對這場辯論賽進行了點評。老師還指導了同學們一些辯論的技巧,使同學們受益匪淺。
其實,舉行這場辯論賽的目的并不是要分勝負,論高低,而是為了鍛煉同學們的邏輯思維能力,及語言表達能力,辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。
辯論賽作文300字 篇2
一個星期天的下午,張老師組織我們小作家班的學生們進行了一場精彩有趣的辯論賽,辯論的主題是“開卷是否有益”。
張老師將我們分成了兩個組,一組是正方,一組是反方。正方的觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。隨著張老師的一聲令下,辯論賽開始了……
首先是我方的黃詩妍發言:“我認為開卷有益,讀書能增長我們的知識,也能陶冶我們的情操!
反方的夏言鼎反駁:“可是,并不是所有的書都是好書,比如有些漫畫、小說等,看多了也是對我們有害的!
“我們都已經長大了,有足夠的的能力去控制,能夠適可而止。有些青少年不宜的書,我們有分辨能力!蔽曳絼⒓呜愑欣碛袚卣f道。
“但也不是所有的人都能夠像你說的一樣有這種抑制力,當人們沉迷于漫畫或小說之后,還有可能做出犯法的事情呢!狈捶降耐蹊鳁钫f道。
辯論賽還在精彩的繼續……經過一番激斗后,張老師宣布兩方戰成了平局。
這次辯論賽真有趣,不僅豐富了同學們的想象力,還鍛煉了同學們的口才。希望以后能多多開展這樣的'活動。
辯論賽作文300字 篇3
“我宣布,辯論賽正式開始!敝鞒秩说脑捳Z剛落,全場就已經十分安靜。而我作為正方三辯,心中自然是更加高度緊張。
辯論賽是一種高級的智力游戲,在于對方你爭我往的辯論中,雙方的腦力就已經高速運轉。
在比賽的過程中,我一直因為隊友的發揮失常,而心里感到焦躁不已。很想替他上去說,但是又害怕違背規則,為本隊扣分。還有一點,就是在我的質辯環節,雖然一開始就做好了準備,可是因為自己的疏忽,我忘記了質變,小節這一個環節,所以當我聽到有質辯小結的時候,真是幫我打了個措手不及,但是后來我還是硬著頭皮上了,講完之后,心里的大石頭終于落了下來。
在最后的結果中,我獲得了”最佳辯手“稱號。我們正方雖然輸了,但我也從中學悟出了許多道理。無論勝敗如何,我們都要不放棄。要學習別人的優處。還有一點就是今后無論做什么事都要認真仔細,不要在關鍵的時候掉鏈子,要和團隊團結一心。
感謝雷老師舉辦的這次辯論賽,雖然它只有短短的40分鐘,可是卻教會了我很多道理,無論是在團結方面,還是說在自己的某些缺點,要學習對方的優點,這樣我們才能在之后的事情中獲勝。
希望下次也能舉辦了很精彩的辯論賽。
辯論賽作文300字 篇4
“我宣布,五年六班‘辯論賽’現在開始!”饒班長面帶笑容地說道。
那一刻太陽漸漸柔和起來,教室變得鴉雀無聲。你肯定會想:什么是“開卷有益辯論賽”呢?看完你就知道了。
我方也就是正方的主辯手可能太緊張了,一開口就是:“我們的是開卷有益!蔽议_始有點擔心:如果他太緊張的話,有可能會影響到后面的發揮。羿羿,加油呀!
而反方的主辯手也很緊張,他說的是:“我們是開卷未必有益!闭f起話來扭來扭去,就像個小姑娘。我好像看到了勝利的希望。
羿羿發話:“高爾基曾說過,書籍是人類的階梯。如果沒有書籍,我們就沒有現在的文明!
而國寶大熊貓也毫不示弱,他扭來扭去地說:“現在的書有分好書和壞書,而現在的小孩根本分不清好壞。經常會誤入歧途!”
他這一招可不起作用,被我們的貝貝一擊打倒了,貝貝使出了殺手锏,一邊板著臉,一邊用手比劃著加強氣勢:“如果你從來沒有接觸過壞書,你也不會有那種防范意識,萬一你有哪一天突然去看那些壞書。那肯定就會誤入歧途啦!”
……
最后,我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀!
辯論賽作文300字 篇5
今天,我們10位小記者組織了一場辯論會。辯論主題:“中小學生上網利大于弊還是弊大于利。”
首先,我、張詩韻、周堂怡和李勝男通過抽簽成了正方,我擔任了三辯。一辯說陳述完觀點后,大家開始了自由辯論。我方四辯張詩韻和對方辯友爭鋒相對,那辯論現場真叫一個激烈。我們三位辯手根本無法插嘴,真是很精彩。但是我和周堂怡都沒有發言,當了辯論賽上的“聽眾”。
第二次,我們變成了反方。我也和李勝男交換了位置,我成了一辯。開始后,我很緊張,后來就陳述得越來越快,僅僅用了1分多鐘。很可惜,因為老師說,不是要說快,而是語言要有說服力。
這兩次的辯論賽很精彩,張詩韻同學和對方辯得火熱,非常激烈。這一次,四辯張詩韻成了優秀辯手,我很佩服她。
這次的辯論我永遠都不會忘記。
辯論賽作文300字 篇6
今天我們班開展了一場辯論賽。
這場辯論賽是在下午的六節課開展的,它一共有兩個辯題,一個是讀閑書是好是壞,第二個是舉手的好處和壞處。這場比賽中,一二兩組一隊,三四兩組一隊,我在第四組,是反方。
上午,我盼星星盼月亮,希望辯論賽能早點開始,于是,在我的祈禱聲中,迎來了今天下午第六節課。根據老師的命令,我們將課桌朝向了中間,變成了兩隊面對面的了。隨著老師一句“我們班第一場辯論賽,現在——開始!”第一場是讀閑書的好壞,正方先發言,可剛說完,就遭到了我方選手的反駁,于是,就這樣,雙方你一言我一語的斗了起來,這場面,雖然沒有打仗那么激烈,但是也差不到哪里去。老遠就可以聞到濃烈的火藥味,大家爭得面紅耳赤,但也有不少好玩的,比如鞠子易就舉起了白旗,使我笑了好半天。
過了二三十分鐘,這場比賽終于結束了,不過老師沒有說誰贏了,但我覺得,贏的人,是我們隊!
辯論賽作文300字 篇7
今天我們班開了一次辯論會,辯題是“開卷是否有益”。
辯論賽開始啦!大家你一言我一語的,都說得很有道理。只是大家好像都中了張子奧的“近視眼魔咒”,最后還是他自己解除了魔咒。接下來,正方女生被反方男生反駁的啞口無言。正在某些人暗暗得意時,叢老師說:“我來幫幫女生吧。”Oh No!到嘴的肥肉被從老師叼走,還給女生了!很多男生都“吐血身亡”了,看見把自己搖起來的女同桌,又“氣絕身亡”了。
場上,辯論賽轟轟烈烈的進行著,林雨涵剛剛反駁完楊欲浩的觀點,丁贇就附和道:“沒錯,說的太對了!”引得全班笑場。唉,這個國家級的活寶啊……謝天謝地,沒有讓他自己參加辯論賽……
辯論會結束了。開卷是否有益,其實是相對的。無論是什么書,讀起來都各有利弊。
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