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      1. 辯論賽作文400字

        時間:2022-03-25 09:10:01 辯論賽 我要投稿

        實用的辯論賽作文400字集合7篇

          在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的辯論賽作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的辯論賽作文400字集合7篇

        辯論賽作文400字 篇1

          “不行,為什么呢……”樓道里的我也聽到了吵架或者說是辯論的聲音。我輕輕推開門,發現媽媽和奶奶都端坐在椅子上,四目相對,臉色凝重,氣氛緊張得要命。連我都沒這個膽子去打破這氣場的氣氛。

          “買狗有什么不好的呢……”她們又吵了起來,我仔細一聽,才聽明白了她們說的話,原來,她們在為買狗的事情而爭吵。

          我作為一名愛狗人士,當然想買狗,每次一回家,狗狗就會撲到你身上,表示熱烈歡迎。換作是人的話,肯定不會這樣做,頂多說一句“噢!你回來啦!”所以,關于買狗的事,我說什么都要摻和進去的。

          只見她倆面容嚴肅,好像要打官司一樣,我看著她倆,悄悄坐到座位上,搖身一變成“律師”了只不過是來遲了。世界大戰一觸即發,奶奶站了起來沒完沒了地數落著狗的缺點,邊說還邊擺出一副自信滿滿的樣子,越說越神氣,越說越大聲,聽到后面我都覺得自己身邊的玻璃都要被奶奶的“魔音”給震碎了。

          我和媽媽雖然很想反擊,但也只能在奶奶唾沫橫飛的“演講”中見縫插針地說上一兩句。不知等了多長時間,奶奶終于發表完了她猶如滔滔江水般的毫無道理的辯詞,終于輪到我和媽媽來反駁她那些荒唐的言論了,什么狗會咬死人啊,狗都會發瘋啊這些她不知從哪兒聽來的傳聞。

          我和媽媽一邊講著狗的好處,一邊不斷提高音量把奶奶的聲音給蓋過去,然后一句話了結:“反正,我們狗買定了!”

          奶奶一下子不說話了,你以為她認輸了嗎?絕不可能!她是在醞釀下一輪的反擊呢。

        辯論賽作文400字 篇2

          莎士比亞曾說過“書是全世界的營養品”。所以今天我們班舉行了一場“開卷是否有益”的辯論賽。

          跟著上課鈴聲響起,黃老師興致致勃勃地走進教室,宣布辯論正式開始。我是正方的助辯手,我們個個摩拳擦掌,反方人人躍躍欲試。我們可都想在這次辯論賽上大顯身手。我們正方代表張嘉偉同學胸有成竹地站了起來說道:“我認為卷有益,因為高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯’”。愛迪生不就是很好例子嗎?”話音剛落,反方同學小郭勇敢地反駁道:“我反對正方的意見,我認為開卷未必有益,如果你看了沒有用的書,不僅會害了你,還會害了他人!边@時,我方孔琪兒同學不甘示弱地說:“那你可以不看那些沒有用的書籍”。反方肖宇晴同學立刻反駁說:“那有些人不會控制自己,怎么辦?”“......”一個個精彩的辯論,使正反方打成了平局——竟然沒有分出勝負!我真不明白,明明開卷有益啊?

          今天,這場激烈的辯論賽讓我更明白:開卷是有益的,讀書,就能讓我們學到許多知識。

        辯論賽作文400字 篇3

          一個星期天的下午,張老師組織我們小作家班的學生們進行了一場精彩有趣的辯論賽,辯論的主題是“開卷是否有益”。

          張老師將我們分成了兩個組,一組是正方,一組是反方。正方的觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。隨著張老師的一聲令下,辯論賽開始了……

          首先是我方的黃詩妍發言:“我認為開卷有益,讀書能增長我們的知識,也能陶冶我們的情操!

          反方的夏言鼎反駁:“可是,并不是所有的`書都是好書,比如有些漫畫、小說等,看多了也是對我們有害的!

          “我們都已經長大了,有足夠的的能力去控制,能夠適可而止。有些青少年不宜的書,我們有分辨能力!蔽曳絼⒓呜愑欣碛袚卣f道。

          “但也不是所有的人都能夠像你說的一樣有這種抑制力,當人們沉迷于漫畫或小說之后,還有可能做出犯法的事情呢!狈捶降耐蹊鳁钫f道。

          辯論賽還在精彩的繼續……經過一番激斗后,張老師宣布兩方戰成了平局。

          這次辯論賽真有趣,不僅豐富了同學們的想象力,還鍛煉了同學們的口才。希望以后能多多開展這樣的活動。

        辯論賽作文400字 篇4

          長發驕傲地說:“看我,秀長的頭發在太陽的照耀下熠熠生輝,微風拂過,頭發飄起來,多美!”說著,又鄙夷的看了看短發,輕蔑地問:“這你能比嗎?”

          短發自然不會甘愿受長發的嘲諷,立刻反擊道:“你真是頭發長見識短呀,論美麗我是比不過你,可要論實用呢,你還得甘拜下風,洗頭,我可不會像你們長頭發那么麻煩。洗頭時,打開噴頭,水從天而降,頭發沾濕后,再用洗頭液搓搓,“大功”就告成了。而你呢?光是把頭發吹干就要費不少神,人們在洗短發時比洗長發時節省的時間還可以干別的事情,豈不是一舉二得?”

          長發“哼”了一下又說:“我長發也是有優點的,人們春夏兩季可以把我梳起來,就不會感覺熱;到了、秋冬兩季時也可以把我披起來,就不會感覺冷。春夏不熱,秋冬不冷,妙哉!”

          短發回敬到:“我短發比你長發更耐用,你長發長得快,又得去理發店剪發,剪出來的頭發萬一不滿意,不就賠了夫人又折兵嘛!”

          圍觀的人越來越多,直至把頭吵醒了。頭和藹地對“長發”與“短發”說:“孩子們,你們各有千秋,每人有每人的優點,和睦相處吧,讓每一天的生活都過得愉快充實吧!”

          “長發”與“短發”羞愧地低下了頭,伸出指頭拉了鉤。老冤家從此解散了,長發、短發成了一位好朋友,它們每一天都過得愉快充實。

          ……

        辯論賽作文400字 篇5

          今天,語文老師宣布:“中午舉行一場辯論賽,辯題是小學生應不應該多看電視!甭牭竭@個消息,我們可樂開了花,簡直一蹦三尺高。

          就要開始了我環顧四周,只見同學們全都皺著眉頭,冥思苦想,正在討論辯論理由呢!

          比賽終于開始了,我義不容辭地加入了反方,一看,我的好朋友卻已成了正方的大將,天意弄人呀!

          管他呢!我深吸一口氣,充分準備好理由,等待著“慷慨陳詞”。

          “先請正方發言!崩蠋熢捯魟偮,“刷刷刷”舉起了十幾只手,看來都已經全副武裝了,形勢一片大好,對我們不利呀!只見王一順站起來,不慌不忙地陳述了許多理由,說得我瞠目結舌。再看看我方成員,他們忽而眉頭緊皺,忽而直拍腦袋,忽而在紙上寫寫畫畫,忽而化迷惘為開朗,忽而攥著拳頭,滿臉興奮,那情景可真是“形態萬千“呀!

          “下面請反方發言!币凰查g,我們都急切地舉起了手,迫不及待地想反駁。說得好!

          我方成員陳杭強有力地反擊了王一順:“多看電視會傷害眼睛。”我暗自鼓掌。

          接下來,我們正反兩方都不甘示弱,你一言,我一語,不停地唇槍舌戰。我們是越“戰”越勇,而正方則漸漸地開始示弱了,只剩下江東和王一順苦苦支撐著,苦苦掙扎著,妄想反敗為勝,扭轉乾坤,可最終還是寡不敵眾,不甘心的輸了。

        辯論賽作文400字 篇6

          星期四下午,我班舉行了一場別開生面的辯論賽,辯論賽的主題是“小學生應不應該看電視”。正方結論是小學生應該看電視,反方是小學生不應該看電視。一場激烈的“舌戰”馬上就要開始了。

          在主持人的解說下,辯論賽開始了。辯手們說出了自己的觀點,“主持人好!我認為小學生應該看電視,因為看電視可以增長我們的知識,開闊我們的視野,讓我們懂得更多!”說完,正方底下響起雷鳴般的掌聲。“主持人好!我認為小學生不應該看電視,因為現在的小學生因為看電視都已戴上了眼鏡,而且還會影響學習成績!”

          陳述完觀點后,自由辯論賽便開始了。“小學生可以看電視,看電視可以讓我們了解國家大事!闭f完,反方不高興了,“那有些色情電視節目,不適于我們小學生看!本瓦@句話,逗得大家都哈哈大笑!澳俏覀儾豢床痪秃昧寺!”“你怎么知道小學生不會看,現在的小學生可能控制不住自己!”“那可以讓他爸媽管他!”“那看電視的時間還不如用來看書呢!”“你就知道看書,難道你這一輩子從來沒看過電視嗎?你敢說你沒看過電視嗎?”這一番話一針見血,反方張口結舌。就連老師都對那位同學豎起了大拇指!澳强措娨暰筒粫绊懸暳幔楷F在的小學生可都是因為看電視而戴上了眼鏡。”“那我們適當安排一下時間不就好了嗎”……

          就這樣,正反雙方互不相讓,七嘴八舌的辯論了起來。最終,由徐老師總評后,雙方打成了平手。

        辯論賽作文400字 篇7

          從哪里傳來激烈的辯論聲?原來是我們小蜜蜂中隊舉行了一場辯論賽。辯論的主題是:開卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申赟是正方。劉佳豪等同學是反方。

          我們八位辯手懷著激動的心情在講臺前一字排開,一一發表了自己對書的看法并反駁別人的發言。葉程首先拿著材料向前邁一步,對著反方說:我方認為開卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步,跟著葉程說的反問我們。我方陳舒維見勢馬上站出來,一句話說的反方鴉雀無聲、啞口無言,沉寂了一會兒,反方二辯馬上又把局勢扳回了激烈的辯論……

          臺上的你一言我一語,把辯論賽慢慢推向高潮,從原來對話式的反駁變成大聲的反駁對方,甚至是呵斥,把原來的“一”字形的隊伍變成了“V”字形,好像在看看對方有什么實力把我們打倒。慢慢的到了最高潮,下面原本安靜的“聽眾”也沸騰起來。

          最高潮過了,上面的八位辯手又開始了唇槍舌戰。當正方說得很好的時候,支持正方的同學就鼓起掌來,而其他同學就不高興了。有時,下面的“聽眾”也會舉手發言,就像肖雨鑫,他在老師的鼓勵下,站起來幫助正方。

          經過我們一波未平,一波又起的烈辯論,老師宣布了兩位最佳辯手的名字,并告訴大家正方勝后,支持正方的同學歡呼起來,支持反方的同學似乎有些嫉妒正方,還說什么偏心,我們在這個話題下結束了這次活動

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