辯論賽決賽主持稿8篇
隨著社會一步步向前發展，我們可以使用主持稿的機會越來越多，主持稿是主持人為把整臺節目恰到好處地聯系在一起而事先準備好的稿子。那要怎么寫好主持稿呢？以下是小編幫大家整理的辯論賽決賽主持稿，歡迎大家分享。
辯論賽決賽主持稿1
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
下面有請今天的雙方辯手入座！
各位領導、各位同學，大家中午好！歡迎大家來到由XX學院學生會學習部主辦的首屆“XX杯”大學生辯論賽總決賽現場。首先，恭喜今天在場的雙方辯手成功晉級進入我們總決賽的比賽，比賽開始前，我宣布比賽注意事項：
1、在辯論過程中，不可進行人身攻擊；
2、尊重主席及評委的評判；
3、提倡辯手使用普通話；
4、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
7、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
8、時間提示：每次計時還剩30秒時間時，計時員吹哨一響作為提醒；時間用完，計時員吹哨兩響，主席并阻止該隊發言。 即將在此進行的是：總決賽的一場比賽，總第12場比賽。
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：XXX代表隊
反方：XXX代表隊
首先我給每位辯手15秒的自我展示時間，先從正方一辯開始：
�。ㄕ揭晦q：XXX；正方二辯：XXX；正方三辯：XXX；正方四辯：XXX
反方一辯：XXX；反方二辯：XXX；反方三辯：XXX；反方四辯：XXX）
下面我介紹擔任本場比賽評判團的有：
XXX院長、教務處處長XXX、學生處處長XXX、學生處副處長XXX、招生與就業處副處長XXX、團委書記XXX老師
擔任本次決賽點評的嘉賓是：XXX院長
各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技和最旺盛的狀態。 讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場決賽的辯題是有關于“成大事者拘不拘小節”的話題：
正方所持觀點是：成大事者拘小節
反方所持觀點是：成大事者不拘小節
今天雙方辯手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。
各位辯手請坐定。
首先，由正方一辯XXX同學闡述正方主要觀點，時間3分30秒，有請！
謝謝正方一辯的精彩發言！好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯XXX同學闡述反方主要觀點，時間也是3分30秒，有請！
感謝反方一辯的發言，下面進入質詢階段。（質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正方二辯→反方二辯→正方三辯→反方三辯順序進行。每次質詢時間為2分30秒，質詢者必須控制時間，得提出與辯題有關之合理而清晰的問題，并且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者即停止回答，讓質詢者再提問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。）首先請正方二辯XXX同學進行質詢。時間為2分半鐘。 （謝謝，有請對方辯友）
好，下面有請反方二辯XXX同學進行質詢。時間是兩分半鐘。
謝謝，（第一輪質詢階段已結束，下面進入第二輪質詢階段）
接下來由正方三辯XXX同學進行質詢。時間是兩分半鐘。
謝謝，接下來由反方三辯XXX同學進行質詢。時間是兩分半鐘。
非常精彩，經過激烈的質詢階段，雙方對自己的觀點都胸有成竹了，馬上進入我們的小結階段。有請正方代表隊選出一名辯手進行小結，時間2分30秒。有請。
謝謝，現在請反方代表隊選出一名辯手進行小結，來聽聽他們的觀點，時間也是2分30秒。有請。
感謝反方辯手的精彩小結。
經過剛才的質詢階段之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，自由辯論從正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。先請正方發言
好，剛才自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳詞，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯XXX同學開始，時間4分鐘。有請。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯XXX同學總結陳詞，時間也是4分鐘，有請。 ??
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了�，F在，請評判團的各位評委作出評決，有請。
在得分揭曉之前,先請現場的點評嘉賓XXX院長為今天的這場辯論作點評,大家掌聲歡迎 ??
謝謝XXX院長的精彩點評。
現在評判結果已經出來了，下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判， 正方的得分為X分，反方的得分為X分，結果判定本場比賽的優勝隊是：X方代表隊
經過12場比賽的角逐，現在公布本屆辯論賽最終的結果：
XXX榮獲職教院組冠軍
XXX榮獲高中組季軍
XXX榮獲高中組亞軍
XXX榮獲高中組冠軍
讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
其中，XXX班的XXX榮獲“最佳辯手”稱號。
讓我們同樣用最熱烈的掌聲向她表示祝賀。
本屆辯論賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心支持，衷心的感謝大家！（本屆辯論賽到此圓滿結束，謝謝大家！）
�。ㄈ裟尺x手在發言時間用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。）
辯論賽決賽主持稿2
尊敬的各位領導、兄弟姐妹們:大家晚上好！我是辯論賽主持人呂慧敏
為了豐富公司文化生活，鍛煉和培養員工的團隊精神、創新精神，加深員工對本司企業文化的認同度，培訓部聯合人事行政部組織一次“辯者，行者”為主題的第一屆銘萬東莞公司辯論賽。
辯論是一種真理與現實的啟迪，闡釋唯美生活的多重意義；辯論是一場知識與智慧的較量，拼搏出青春的絢麗華章；辯論是一次激情與火焰的碰撞，創造智慧與果敢的輝煌。
在這里您可以感受到思維的交鋒，觀點的碰撞，語言的激辯。經過昨天兩輪六場唇槍舌劍的激烈對抗賽、本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰，今天的決賽必須必將把本次辯論賽推向高潮。
出席今天辯論賽的領導有李總、楊總以及各部門經理，其中，李總擔任點評嘉賓，楊總擔任我們的頒獎嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
本次辯論賽的評委團陣容很強大，他們分別是李總、楊總、曾姐、王經理、佘經理、張經理6人，讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
客戶一部和客戶二部更是憑借了他們出眾的實力和優異表現，過關斬將，脫穎而出，會師決賽，爭奪冠軍。他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。
那么在比賽開始之前，首先由我來宣布幾條注意事項和比賽規則。
1、辯論內容必須積極健康，不得違反公司規定及相關法律規定。
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主持人及評委的評判，將您的手機調成震動或關機，不得隨意走動，保持賽場安靜，保證比賽的有序進行。
4、在辯論時不要隨意打斷別人的話。
5、除辯論開始一辯必須說“主持人、評委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具等作為輔助手段以強化陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在比賽中，辯手的辯位不能變動。
8、在辯論中，為支持觀點，我們不反對引用名人名言。但在舉例時，盡量避免敏感人物及事件
9、時間提示：時間結束時以計時員提示終止發言，今天的計時員是我們的郭老師和法軍老師。當辯手發言時間只剩10秒時，計時員給予第一次提示，當計時員第二次提示時，辯手必須立即停止發言（攻辯環節計時員只提示一次辯手須立即停止發言）。
比賽規則：
1.本次比賽分為開篇立論、攻辯環節、攻辯小結、自由辯論環節、總結陳詞5個環節，每個環節均由正方開始，具體時間安排如下；
2.開篇立論：由正反雙方一辯進行，立論要求邏輯清晰，言簡意賅，引經據典恰當。
3．攻辯環節：
A攻辯由正方一辯先起立發言，正反方交替進行,直至雙方各完成五個問題或時間用完為止； B辯方由攻方任意指定，不受次數限制；
C攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替；
D每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
4.攻辯小結：由正反雙方一辯進行，陳述要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5.自由辯論：
A正反雙方辯手自動輪流發言，由正方先起立發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行；
B每一位辯手的發言次序、次數都不受限制；
C如果一方發言時間已經用盡，另一方還有剩余時間，則該方其他辯手可以繼續發言，直至該方時
間用完為止;
D自由辯論要求簡潔明了地加強本方觀點，機智有力地反駁對方的論點，不能有意回避對方的質詢
及發生觀點、語言的混亂。
6.總結陳詞：由正反雙方四辯進行,針對辯論會整體態勢進行總結陳詞。陳詞結束后評委打分交于主持人,同時觀眾提問,但提問不參與評分。
我接下來將為大家宣讀評分細則。
辯手個人得分，總計50分。
今天的正方是客戶一部，他們的觀點是個人成就團隊，反方是客戶二部，他們的觀點是團隊成就個人 下面我們首先請正方進行逐一自我介紹：…好，下面我們再請反方進行自我介紹：………
首先我們歡迎正方一辯做立論陳述，時間3分。有請。
好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分。請！
剛剛正反方一辯各自開門見山地表達了己方觀點并進行闡述，接下來雙方進入短兵相接的攻辯環節。
攻辯
首先，請正方一辯先起立發言，正反方交替進行一對一攻辯。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方單獨完成攻辯，不得中途更替，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不可以回答問題。
每一輪攻辯，攻方每次提問不得超過15秒，可提出五個的問題。辯方每次回答不得超過30秒。限時滿時，以計時員的提示終止發言，五輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結，限時1.5分。）
請正方一辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。
下面有請反方一辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。
請正方二辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。
下面有請反方二辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 下面請正方三辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。
下面請反方三辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。
下面請正方四辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。
下面請反方四辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。
下面請正方任一辯手選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 下面請反方任一辯手選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 接下來，我們首先請正方一辨作攻辯小結，時間為1.5分。請！
請反方一辨作攻辯小結，時間為1.5分。由請！
自由辯論
謝謝，經過雙方一番針尖對麥芒的一對一攻辯，接下來將是辯論賽最為精彩、激烈的環節---自由辯論環節。（本階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言的標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經限完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。每方各用時5分鐘。）下面有請正方首先發言。
下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。
總結陳詞
好，各位朋友，剛才這段自由辯論可謂是唇槍舌劍，非常精彩。而接下來雙方的四辯將要作總結
陳述，進一步強化己方觀點。我們首先從正方四辯開始，時間3分鐘。請。
謝謝！現在我們請反方四辯為作總結陳述，時間也是3分鐘。請。
比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。
好,感謝各位辯手精彩的辯論,雙方的辯論真是針尖對麥芒——針鋒相對�？戳T諸位辯論，不知觀眾有何觀感？我對諸位辯手有三點感受：一曰才智過人；二曰語出驚人；三曰氣勢逼人�，F在比賽的內容已經進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁？哪個辯手最后摘走“最佳辯手”的桂冠呢？我們把這個難題好給我們的評委去。
看了那么精彩的辯論賽后呢，我看到在座的觀眾也是摩拳擦掌、蠢蠢欲動i，待和我們的辯手一較高低。下面進入觀眾提問，辯手回答，回答時間不得超過一分鐘。這次我們先從反方辯手開始，我相信在座的觀眾當中肯定藏龍臥虎，哪位觀眾愿意挺身而出，向辯手出招發難？
在評委評議期間，由請我們的點評嘉賓李總對雙方的表現做點評，有請。謝謝精彩的點評！ 經過緊張的評分，現在我們的成績已經統計出來，我，我現在懷著一顆激動的心，用顫抖的雙手打開這個神秘的信封。每一次宣布結果之前我們總是要說什么：比賽總是有輸有嬴，只能有一個獲勝方……今天我就不說了。
下面我宣布一下雙方的得分情況。
正方：團體總分最后的得分是分。反方：團體總分最后的得分是分。
現在我要來宣布“辯者，行者”第一屆銘萬東莞公司辯論賽決賽的冠軍是------------恭喜（祝賀）你們。
同樣對其他三個部門的成績表示祝賀。我不想說什么安慰的話，只想說留一點遺憾不是壞事，它讓我們永遠都會有進步。
經過評委會投票，產生了本屆比賽的最佳辯手，獲得“辯者，行者”第一屆銘萬東莞公司辯論賽優秀辯手的是客戶部(正/反)方幾辯。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀，同樣積極參與其他辯手表示中心的感謝。
“一個白娃娃,兩人跟它耍.跑到誰跟前,照頭打一下！”
雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了銘萬兄弟姊妹之間最真摯的友情。
辯論賽決賽主持稿3
●尊敬的各位評委、辯手、親愛的觀眾朋友們，大家晚上好！縱辯古今展青春朝氣，橫論天下現青春風采。這里是由飛鴻演講協會主辦的.社團內部辯論賽比賽現場，感謝各位的到來！
�。ü恼疲�
現在請允許我介紹出席今晚比賽的各位評委及嘉賓，他們分別是：
讓我們再一次以熱烈的掌聲，對各位評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝！
●今天的辯論賽即將開始，在比賽開始之前，我將提醒所有在場人員及觀眾請把您的手機調成振動或靜音，以免干擾比賽的正常進行，謝謝！】
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎雙方隊員入場！
�。爢T入場） 請坐！
現在我來宣布今晚第一場比賽的辯題：
正方：
反方：
●為了讓大家更近一步地認識參加今天比賽的兩支隊伍，我們有請雙方隊員作
首先有請正方隊員作自我介紹。請！謝謝！
有請反方隊員作自我介紹。請！謝謝！
下面，我們將進入本次比賽的
開篇立論時間為2分鐘，正反方一辯交替進行。 開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅，讀稿或者延時均要被扣分。需要提醒辯手的是，在每一個環節工作人員都會在剩余三十秒時舉黃牌提示，時間結束時會舉紅牌示意，當紅牌舉起，辯手立即停止陳述。
下面我們有請正方一辯進行一辯陳詞，時間為2分鐘， 請！
感謝正方一辯，有請反方一辯，時間同樣為2分鐘， 請！
●② 精彩的開篇立論結束后，我們將進入本次比賽的
攻辯階段由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方的問題并可以隨時停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答。答辯者應回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可說明理由，拒絕回答。每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。
下面有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！ 有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！ 有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！ 下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！ ●③ 經過激烈的攻辯交鋒后，下面進入
攻辯小結由正方開始，正反方交替進行。攻辯小結時間為1分30秒。
有請正方一辯作攻辯小結，時間為1分30秒。請！
有請反方一辯，時間同樣為1分30秒。請！
●④ 接下來進入
10分鐘，每隊各5分鐘。自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名辯手起立發言。完畢后，反方的任意一名辯手應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。在自由辯論中，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。發言辯手落座為發言結束即為另一方開始的時間標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，照常累計時間。自由辯論提倡交替進行。如果一隊的時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。
下面有請正方任意一名辯手開始自由辯論。請！
●⑤ 各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，但是時間有限，我們不得不結束這精彩的自由辯論。下面我們將進入本次比賽的第五環節，總結陳詞每隊時間各3分鐘。辯論雙方應根據辯論賽整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，讀稿，背誦事先準備好的稿件，均要適當扣分。
下面有請正方四辯進行總結陳詞，時間為3分鐘。請！
有請反方四辯，時間同樣為3分鐘。請！
●非常感謝八位辯手的精彩表現，辯論賽到此就要告一段落了，讓我們有請評委離席商議。
●在宣布本次比賽的結果之前，
讓我們以熱烈的掌聲有請 老師對今天的
謝謝 老師為我們做的精彩點評！
●現在，比賽的結果已經到我手上了。下面我宣布： 本場比賽的最佳辯手是
方
的辯；（正方得分是分，反方得分是分。） 所以，本場比賽的獲勝隊伍是方，來自 學院。 讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
●（請各位評委、嘉賓首先退場；各位觀眾依次退場。）今天的辯論賽到此結束，謝謝！
辯論賽決賽主持稿4
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好!
女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場
男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。現在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來自承辦方的嘉賓：
男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：
1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘(先正后反);
2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規)，各方提問累計時間不得超過三分鐘;
3.自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘;
4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反后正);
5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格后方可回答)，此階段不計時。
女下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：
1.論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;(團體)
2.迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團體)
3.思路敏捷，應對能力強;(團體)
4.言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;(團體)
5.團隊分工良好，默契配合;(團體)
6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質;(團體)
男：7.陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力;(個人)
8.語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確;(個人)
9.儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當;(個人)
10.把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯;(個人)
11.對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。
女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下面我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯同學發言，時間3分鐘。
女：謝謝同學，現在我們來聽聽反方一辯同學是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請!男：謝謝同學，現在請正方二辯同學作補充陳詞，時間是3分鐘;
女：謝謝同學，現在請反方二辯進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘;
男：經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，下面進入攻辯階段：
由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規)，各方提問累計時間不得超過三分鐘;
女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘;)
男：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請作答;我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以提出不發言。
辯論賽決賽主持稿5
總結：
1：培養電腦基礎知識。要玩好游戲，必須有扎實的電腦應用技術基礎，在這個意義上，玩游戲成了促進同學們動腦動手研究電腦的原動力。能夠使我們更快地適應這個高科技的社會，具備從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，這就是科學素質。鄧小平爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"。
2：電腦游戲讓教育更輕松。電腦游戲的出現，無疑成了學校教育的好幫手。面對電腦游戲這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地進行英語聽讀，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養我們的創造力，學習變得更加輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
3：培養競技能力和上進心。一般游戲都會有競賽等級，需要不同的反應力和思維能力，玩游戲本身就是培養積極、樂觀和勇于挑戰的優秀品質的過程。比爾蓋茨就是因為喜歡電腦游戲才經營電腦產業成為世界首富的，電腦游戲不是憑空出現的，它是以現代社會為基礎的，言而換之，通過玩電腦游戲，也可以接觸社會，鍛煉人們的社交能力。
辯論：
對方辯友、老師、同學大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：剛才對方辯友指出一部分學生玩一些不健康游戲導致學習下降等問題。但事實果真如此嗎？我們不妨來看：如果沒有電腦游戲，那些缺乏自制能力的小學生難道不會閱讀一些不健康的書籍或陷入其他麻煩嗎？所以我認為這是一個心態問題而不是網絡本質問題。其次，我想針對此次辯題做如下分析：
一、關于小學生，是指6—12周歲在校學生。這類人群有以下特點：
�、偎麄兡挲g注定他們將成為明天的建設者，他們肩上擔負的是托起未來的重任。他們的任務是跟上時代的腳步。及時掌握科學技術；
�、谛W生的年齡也使他們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；因此，他們的生活離不開老師、家長的領導，他們的世界時時處處受到來自社會、學校、家庭的保護。
二、關于電腦游戲。什么是電腦游戲呢？電腦游戲是指利用信息處理而進行的一種集學習、通訊及適當時候放松的娛樂工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他事物所不可替代的優勢，可以利用視聽多種方式展現、競賽積分等多種調動興趣，可使知識更系統，全面。當然，我方也不否認網絡存在弊端。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們能僅因為這幾根骨頭就說吃魚“弊大于利”嗎？不行。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚，就一定能得到營養。
如果對方舉出來了事例，一定要聽清楚是幾歲，如果是12歲以上的，那就抓住他的小辮子，有力的反擊他說：“請對方辯友先明題，我們這次辯論的是小學生打電腦游戲的利與弊。”
如果對方舉出來了事例，是12歲以下的，那你就說：“請對方辯友看看，在我們身邊，因為游戲而受害的又有多少呢？因此請對方辯友不要一葉障目而不見森林�！�
辯論賽決賽主持稿6
女：尊敬的各位領導、各位評委，
男：各位辯手、同事們，
合：大家下午好！
女：歡迎大家光臨20xx年“春風杯”辯論大賽決賽現場。過去的一個星期，參加辯論大賽的四支系統代表隊經過緊張激烈的初賽之后，二支系統代表隊順利的進入了決賽。今天進入決賽的兩支系統代表隊可說是辯論經驗豐富的精英，他們肯定會在今天的決賽中大展辯才，給大家帶來一場“高水平”的比賽，讓大家大飽耳福。
男：今天，辯論大賽結束后，我們還將選出一位“最佳辯手”，希望各位參賽選手努力�，F在，向您介紹參加今天決賽的兩支系統代表隊：正方機關系統代表隊和反方生產系統代表隊。下面介紹雙方辯手：正方一辯聶德生、正方二辯孫明明、正方三辯王曉嬌、正方四辯欒學慧；反方一辯于泓、反方二辯謝宏、反方三辯赫英華、反方四辯李長春。
女：擔任我們今天評委的是：姜樹新副經理、張亞林副經理、宋鑄平副經理、劉娜部長、張宏剛部長、員工代表李紅佳、大張博。擔任本次比賽監察員的是：姚喜部長、王曉霞部長。
男：今天的辯題是：正方-成功的關鍵在于機遇，反方-成功的關鍵在于奮斗。
女：現在，我宣布20xx年“文化節”暨“春風杯”辯論大賽決賽正式開始。
男：辯論賽流程：
�、倭⒄撾A段
A、正方一辯開篇立論，3分鐘。
B、反方一辯開篇立論，3分鐘。
②駁立論階段
C、反方二辯駁對方立論，2分鐘。
D、正方二辯駁對方立論，2分鐘。
�、圪|辯環節
E、正方三辯提問反方任意辯手共三個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
F、反方三辯提問正方任意辯手共三個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
G、正方三辯質辯小結，1分30秒。
H、反方三辯質辯小結，1分30秒。
�、茏杂赊q論階段
I、自由辯論，10分鐘，正反雙方各累計5分鐘。自由辯論階段由正方開始。
⑤總結陳詞
J、反方四辯總結陳詞，3分鐘。
K、正方四辯總結陳詞，3分鐘。
女：經過正反雙方激烈的對戰，本次決賽的現場辯論結束，請大家中場休息5分鐘。請評委團退場進行評選，并形成一致意見。評出本次辯論大賽的獲勝代表隊及“最佳辯手”一名。
女：經過評委團的評選，本次決賽的勝出隊伍是：××系統代表隊，請大家對他們表示祝賀。獲得“最佳辯手”稱號的是：×××，同樣請大家對他表示祝賀。下面，請評委代表對本次決賽進行點評。
男：好，感謝評委的精彩點評。下面，我們對本次“文化節”各項活動進行頒獎。
首先，宣布“梅河口燃氣有限公司首屆‘文化節’暨‘春風杯’書畫比賽”獲獎名單。一等獎：曹春蕾（毛澤東詞），二等獎：李長春（滿江紅）、曹春蕾（白雪歌送武判官歸京），三等獎：孔令峰（浪淘沙）、李紅佳（竹子）、祁雪蓮（沁園春長沙）。下面，請獲獎者到臺前領獎。
下面，宣布“梅河口燃氣有限公司首屆‘文化節’暨‘春風杯’攝影比賽”獲獎名單。一等獎：宗雪（神奇的九寨），二等獎：于泓（嬌花欲語）、謝宏（美麗的望天鵝），三等獎：謝宏（碧水藍天）、于泓（精彩瞬間）、宗雪（湖光春色）。下面，請獲獎者到臺前領獎。
下面，宣布“梅河口燃氣有限公司首屆‘文化節’暨‘春風杯’文學作品評選”獲獎名單。一等獎：李紅佳（夢想有多遠），優秀獎：赫英華（思維的改變）、安銀輝（打工心態究竟傷害了誰）。下面，請獲獎者到臺前領獎。
下面，宣布“梅河口燃氣有限公司首屆‘文化節’暨‘春風杯’知識競賽”獲獎名單。冠軍：李長春，亞軍：林昊天，季軍：聶德生，參與獎：祁雪等9人。下面，請獲獎者到臺前領獎。
下面，宣布“梅河口燃氣有限公司首屆‘文化節’暨‘春風杯’辯論大賽”獲獎名單。團體亞軍：××代表隊，請獲獎隊員到臺前領獎。團體冠軍：××代表隊，請獲獎隊員到臺前領獎。最佳辯手：×××，請到臺前領獎。
女：快樂的時光總是短暫的，今天我們首屆文化節的系列活動就要告一段落了。下面，有請文化節領導小組組長姜樹新副經理總結性發言，大家掌聲歡迎。
男：梅河口燃氣有限公司首屆“文化節”即將落幕，而我們對文化的熱愛永遠不會退變，對文化的追求永遠不會止步。
女：我們帶著不舍，帶著留戀，帶著微笑與大家道別。
合：梅河口燃氣有限公司首屆“文化節”圓滿結束，祝愿各位領導、各位員工、各位同事：工作順利，身體健康，萬事如意！
辯論賽決賽主持稿7
觀眾朋友們大家好，這里是第三屆信息工程學院辯論賽決賽現場，我是主持人，接下來即將進行時決賽的第一場。在比賽開始前，請再次確認您隨身攜帶的手機等通訊工具，是否調整為靜音或震動狀態。
(下面由我來為大家介紹本次辯論賽到場的評委。他們分別是歡迎他們的到來。)
今天辯論的雙方分別是來自正方“××”代表隊和反方“××”代表隊，他們是以“娛樂化辯論節目是辯論之�！焙汀皧蕵坊q論節目是辯論之禍”來展開辯論的。下面比賽即將開始，有請正反雙方分別作簡短的自我介紹。（有請正方，有請反方）
下面我宣布信息工程院新生辯論賽決賽第一場正式開始。
首先進行的是第一環節，陳詞階段。雙方一辯各有3.5分鐘的時間來闡述己方的立場。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡時有鈴聲兩次提示，此時發言必須停止。
好，我們有請正方一辯開始發言。
接下來我們來聽一下反方一辯的發言，有請。
下面將進行一對一質詢環節。質詢順序為：正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。被質詢方每四名辯手可自行確定一位隊友應對。每次質詢時間為2.5分鐘。一方只能問，一方只能回答，下面我們有請正方二辯開始質詢。
有請反方二辯。
正方三辯。
反方三辯。
�。ǹ辞闆r有請正方二三辯，如果辯論激烈則不用有請，他們會自行站起來。）
接下來將進行的是小結階段。雙方可任選一位辯手對質詢階段進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5分鐘。
有請正方。
有請反方。
好，接下來雙方要進行更為激烈的自由辯論環節。你們各有4分鐘的時間。正、反雙方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，每位辯手發言次數、時間以及每方四名辯手的發言次序均無限制，但在某一方辯手發言落座之后，對方發言之前，這一方任何一位辯手不得再次發言。如果一方尚有時間，可繼續發言，也可放棄剩余時間。
好，我們有請正方率先發言，計時開始。
下面將進行最后一個環節總結陳詞階段。你們雙方各有4分鐘的時間來對己方的觀點進行最后的總結。首先我們聽一下反方辯手的總結，有請。
我們再來聽一下正方辯手的總結，時間也是4分鐘，有請。
到底是“娛樂化辯論節目是辯論之�！�，還是“娛樂化辯論節目是辯論之禍”，到底是正方的觀點更有說服力還是反方觀點更能得評委心呢？待會我們即將揭曉。
下面我們有請評委對本場的辯論賽做出點評，有請。
最后，宣布結果。
辯論賽決賽主持稿8
A：請各位安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您的手機調成震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜。謝謝您的合作。
A：尊敬的各位嘉賓、評委，
B：親愛的同學們，大家
合：下午好！
A：歡迎來到信管系第十二屆辯論賽的決賽現場。我是主持人XX。
B：我是主持人~~
A：首先向大家介紹，擔任今天決賽的評委，他們是……
B：另外到場的嘉賓有……
A：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
A：十二年，我們播種著思辨的種子，只盼著一天，它能夠深扎你我心底。 B：十二年的思維交鋒，展現了信管學生對真理孜孜以求的精神。
A：十二年過去了，這辯論賽也越來越精彩了。
B：對呀，今年辯論賽的初賽，復賽也同樣是激烈非凡。
A：辯論賽能順利進行要感謝各位老師的支持，及信管系學生會各個部門的協作。
B：同樣也要感謝各位評委、嘉賓和在座每位同學在百忙之中抽出時間參加本場辯論賽。
A：下面就請大家一同觀看辯論賽這十二年來的風風雨雨及本屆賽程回顧。 （播放視頻）
B：相信今天，辯手們會給我們帶來更多的驚喜，更大的震撼。
A：過關斬將來到決賽的兩支隊伍是XXXX隊和XXXX隊，看他們信心滿滿的，本屆比賽冠軍究竟會花落誰家呢？讓我們拭目以待！有請雙方辯手上場！
�。ㄟx手上場，交給主席）
�。ㄔu委離席，觀眾提問環節遞送麥克風）
A：下面我們掌聲有請 為本次大賽做以點評以及公布最后結果！
（ 講話，公布最佳辯手以及獲勝隊伍）
B：再次以熱烈的掌聲感謝 的點評并恭喜獲獎選手。下面有請***為獲得最佳辯手的選手頒獎。
A：感謝***，下面有請 為獲得冠軍*伍頒獎。
B：理不辨不明，尋求真理的過程總是曲折而短暫的。
A：辯論賽，給了我們展示的平臺，使我們用更加真摯的態度直面真理。 B：再次感謝到場的各位老師對本次活動的支持。
A：同時感謝各位同學對本次比賽的付出與幫助。
B：讓我們期待，明年同一時間, 第十三屆辯論賽我們再相聚！
合：明年見！~（鞠躬，謝場）
�。ㄕ埨蠋熈粝屡c所有選手合影留念）
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