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      1. 一次辯論賽作文

        時間:2022-07-10 10:01:16 辯論賽 我要投稿
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        一次辯論賽作文集錦七篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的一次辯論賽作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        一次辯論賽作文集錦七篇

        一次辯論賽作文 篇1

          在上課時,我們開展了一次辯論賽,正方是認為開卷有益的一方,然而 反方呢?則是認為開卷未必有益。這次的選擇有點壓力,因為選反方的人比較多,成功的機會也就越多,正方的人少機會就像百里挑一,只有把握住機會才可獲勝,但我堅信相信自己的感覺是對的。我選擇了正方。

          開始,首先由我方發言,我像株急著發芽的小草,從泥土里鉆出來。這次,我用了高爾基的名言博得了一個精彩的開場,我的臉上露出驕傲的表情,輪到了反方發言,果然不出我所料,他們立刻用以那些不健康的書來反駁,臉上露出了嘲笑的表情,我微微一笑,拿出了事先準備方案,來了個完美的回答。沒想到他們再次用來攻打我方,來一個糾纏到底,漸漸地我被他們搞得筋疲力盡,壓力像山一樣壓在一株小草上,眼看就要敗了,突然另一株幼苗拔地而起,讓我喘了口氣。林俊杰發言讓我方喘了口氣,只見他十分自信的回答,讓我方氣勢增加了不少。在反方那邊,也有著幾株小草在茁壯生長。蔣澋添的每一句話,語氣都像要把我們給”絕殺“,楊柳青青則是帶著微微的緊張,一邊說,還做手勢,何嵩飛的回答,帶著一種嘲笑感。突然的,在我的腦子里閃過一個觀念:即使是不健康的也有帶夾的好處呀!我興奮地舉手,但還帶著許多的緊張,使我的語言變得結結巴巴地,一邊還得做手勢。在同學的推選下,邵子軒也參加了活動,她,則像一束百合,讓我方變得芳香四溢。

          最后,雖然因為人氣的緣故,我們敗下陣來,但我堅信,開卷有益。雖然輸了,但我是開心的,因為我為自己的想法而努力。

        一次辯論賽作文 篇2

          上個星期,我們班舉行了一場別開生面的辯論賽,辯論的.主題是:開卷是否有益?

          老師一說出這個題目,教室里立刻炸開了鍋,有的同學說:“開卷有益!庇械耐瑢W說:“開卷未必有益,看了不好的書反而有害!崩蠋煱讶嗤瑢W分成兩隊,一、二大組是正方,三、四大組是反方,我被分到了正方,老師對我們說:“明天我們進行一場辯論賽。”

          第二天,辯論賽開始了。同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。首先是我們正方的主辯手馬晨昱發表觀點:“大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書是人類智慧的結晶,書是人類歷史經驗的總結,書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義,讀書可以洞曉世事滄桑,讀書可以廣濟天下民眾,讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來,人欲成才,士欲濟世,務必讀書。只有飽覽群書,方可成人成才。所以我方認為開卷有益!瘪R晨昱精彩的演講,博得了正方同學的熱烈掌聲。反方主辯手董顏睿不甘示弱,立刻反駁道:“開卷未必有益,書猶藥也,善讀之可以醫愚。”書既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。不是嗎?20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品!安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯,可能會把你戕害”。一點也不假,現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導致學習成績一直往下降,最后造 成竹籃打水一場空。試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞。”因此,開卷是否有益,得先看開什么卷!狈捶揭蚕肫鹆藷崃业恼坡。

          “雙方觀點已經明確了,接下來是自由辯論時間!蓖趵蠋熢捯魟偮,正方的林哲霄就“唰”地站起來說:“有不少的漫畫也能告訴我們做人的道理呀!”反方立刻“反唇相譏”:“還有一些漫畫里含有暴力、色情,選擇這樣的書看了能說有益嗎?反方的一字一句有理有據,正方有些慌了!最后,還是馬晨昱的三寸不爛之舌救了我們······

          我們辯得面紅耳赤,誰也不讓睡,最后收局的還是王老師,他語重心長的告誡我們:“看書是件好事,但要有選擇地看。我們要讀好的書,讀有益的書,才能真正增添我們的知識,開闊我們的視野。”這真是一場有意義的辯論賽!

        一次辯論賽作文 篇3

          一開始,我與曹洵分別作為正反雙方一辯出席進行發言。我是反方,觀點是開卷未必有益。曹洵則是正方,觀點是開卷有益。我們說完之后就是自由辯論時間了,真正的大戰即將開始。

          一上來,先由正方發言。正方的吳佳藝早已名聲在外,她決定率先代表正方發言。吳佳藝果然不同凡響,一上來就用名人名言給我們反方一個下馬威!岸鸥υf過:‘讀書破萬卷,下筆如有神!鴦⑾蛞苍f過:‘書猶藥也,善讀之可以醫愚。’不是嗎?”說完這句話還憤憤不平地加了一句:“我還沒見過誰不看書就成才的!币徽f完,贊揚紛紛,掌聲如雷鳴般響亮,就連身在反方的我,也情不自禁地為她鼓起掌來。

          鼓掌歸鼓掌,我們反方也不是吃素的。我的好姐妹林雨杉馬上站起來反駁道:“藥也分良藥和毒藥不是嗎?有多少人因為迷上了武俠、言情類小說而導致學習成績下降,中考之中失利,從此人生發生變化。又有多少正處在大好年華的少年,因為看了希特勒的《我的奮斗》而誤入歧途……”

          正方與反方就這樣你一言我一語地辯得沸沸揚揚,如火如荼,滿城風雨。更有熱鬧的時候一下子站起來十幾個人想要發表自己的觀點。

          以前總覺得時間過得太慢,今天卻覺得時間過得太快,大概是時光老人換了個坐騎吧!結束后,程老師總結道:“讀書其實就九個字——好讀書,讀好書,讀書好!边@次辯論會不僅很好玩,還使我受益匪淺。我愛這樣的辯論會。

        一次辯論賽作文 篇4

          這是我第一次參加辯論賽,有一些新鮮,也有一些收獲。

          回想我的初中生活,似乎也有些許單調。我之前從未參加過什么大的比賽,更別說被稱為“高智力游戲”的辯論賽了,所以心中有那么一絲緊張,那么一絲興奮——畢竟是學校的第一次辯論賽,鍛煉自己,展現自我,更待何時?

          比賽前兩天接到辯題,時間是有些緊張,但大家還是做了充分的準備。針對辯題,我方進行了多次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法,提出了不少對付對手的招數,同時也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。比賽時,對手不少論據都和我方預想的一樣,但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構思,受時間的局限,沒能作深入的分析。同時,因為緊張,悉心準備的觀點也沒用上,并且在辯論進行中也出現了些小插曲,在反駁對方時失去了最佳的辯駁力度。

          第一次參加辯論賽,緊張和不夠默契還是打亂了我們的比賽節奏。同時,我們的對手也十分強大,他們的觀點有力,反駁我們的觀點也有理有據,但我們也不服輸,還是和他們頑強的拼搏。雖然最后輸了,但我們打出了我們一班的氣勢,我們永不服輸!

          這次辯論賽,讓我感受很深,也讓我從中汲取了很多知識的養分,更讓我感受到了團隊的力量。如果每個人都是一滴水,那么,它們匯聚在一起,就會成為廣闊的大海。

        一次辯論賽作文 篇5

          今天是星期天,難得我可以做一次懶貓?墒菋寢層锚{吼功把我給吼醒了。

          做完作業,我隨手拿起《語文資源包》看了起來。當我看到”項莊舞劍,意在沛公“這句話時,百思不得其解,便問正在埋頭洗衣服的媽媽:”媽媽,沛公是誰呀?“媽媽頭也不抬地說:”沛公肯定是指劉備唄!斑@時,家里號稱”百科全書“的爸爸從書房走了出來,對媽媽說:”你別誤人子弟了,沛公指得是劉邦!拔衣犃艘院螅瑢寢屨f:”劉邦和劉備他們相差四百多年,難道說項莊會穿越時空?“爸爸聽了哈哈大笑,媽媽被激怒了,一場激烈的辯論賽拉開了序幕。他們唇槍舌戰,可是還是沒有分出勝負。他們進入到了第二輪賽前的前奏——找論據。媽媽埋頭在書里找,爸爸上網查。沒過一會兒,我發現媽媽默不作聲了。我心想:哈哈,媽媽這次可完了,沛公肯定指劉邦。再看看爸爸,只見他眉飛色舞,好像勝局已定。

          爸爸見我們不出聲,就講解了這個典故:劉邦和項羽在鴻門會見。酒宴上,項羽的謀士范增讓項莊舞劍,乘機殺死劉邦。劉邦的謀士張良對樊噲說:”今日項莊拔劍舞意常在沛公也!昂笥脕肀扔髡f話和行動的真實意圖別有所指。

          晚上,我躺在床上回想著剛才的一幕,明白了一個道理:我們要博覽群書,吸取更多的知識,做個有心人。

        一次辯論賽作文 篇6

          今天,我們舉行了一場小型的辯論賽。那場面,真是比大型的辯論賽還要來得激烈!

          這次辯論賽的主題是“到底下課是玩好,還是學習好”。我是正方一辯,我們主張“下課還是玩好”。辯論賽開始之前,我的心怦怦直跳,怕會在辯論賽上無言以對。

          辯論賽的主持人是勞老師。勞老師宣布:“現在,辯論賽開始!”我是一辯,首先,由我發言。我快速地站起來,振振有詞地說了一些下課學習的壞處和下課玩的好處,接著,就快速地坐下了。我表面上看起來非常鎮靜,其實心里早就亂成一鍋粥了。然后,就是反方一辯了。反方一辯信心滿滿地站起來,說:“我方認為,下課應該學習。因為上課已經上了40分鐘了,那么,下課更應該鞏固和復習了!苯又褪钦蕉q,反方二辯……以此類推。反方三辯說完,就是自由辯論了。勞老師宣布:“現在,先由反方發言!笨墒牵捶骄谷灰粋人都沒有站起來發言,其他同學都哈哈大笑。勞老師見了,便又宣布:“現在,還是由正方先發言!痹捯魟偮洌艺玖似饋,說:“上課已經上了40分鐘了,下課當然應該玩,應該放松。讓大腦輕松一下,否則,如果大腦疲倦,就會引發一系列癥狀!狈捶今R上反駁,可是他們竟然同時站起來兩個人!真是太搞笑了!自由辯論結束了,下面就是最重要的最后陳述了。先由反方開始,反方四辯站了起來,只說了兩句話就說不下去了,于是,反方二辯補充。然后就輪到我們正方四辯了。正方四辯流利、自信地說出了一大段下課玩的好處。

          最后,勞老師宣布:“這次辯論賽正方獲勝!”“耶!”我們正方每一個人都很高興。后來我還被評為了“最佳辯論手”。真是高興極了,這次辯論賽結束了,笑聲卻還在教室里回蕩。

        一次辯論賽作文 篇7

          20xx年9月10日是教師節,可是我們班級卻給老師們過了一個很特殊的教師節,因為我們班級開了一場辯論賽,人們常說“開卷有益”,可是也有人說“開卷未必有益”。所以正方的辯題是開卷有益,反方的辯題是開卷未必有益。

          冷老師先作了個介紹,說:“我們有三個環節,第一個環節是前三個辯論者各自發言;第二個環節是正方、反方各自提問、回答;第三個環節是正方、反方各自總結。

          辯論賽開始了。首先冷老師說了一段開場白,然后由正方一辯汪予晨發言:“看書能積累好詞好句,這樣寫作水平也會提高!苯又捶揭晦q蔣程堅定地說:“不是說什么書都是可以讀的,讀書也要有選擇性的,要看有幫助的書!闭蕉q高凡看到對方說得有條有理,急忙說:“看書不僅能讓我們學到知識,還能讓我們知道社會上的不良情況,讓我們不要有這樣的壞習慣。”反方二辯張逸凡不甘示弱繼續說:“在小書攤上,我們不知道哪些書我們不能看,那么我們就問問媽媽,之后我們再買書!狈捶降牟粻之舌使正方陷入了重重危機,自然正方也不會束手就擒,正方三辯馮雨佳說:“比如說《白雪公主》,這是一個很好的故事,白雪公主善良而美麗,巫婆卻總是做壞事,他不學白雪公主,卻學巫婆,那只能是他不愛學好了。”這樣的回答,對反方的壓力很大,可是,反方三辯卓亦龍仍不退縮:“如果你不會讀書,一本書就像一位朋友,如果是一本壞書,你就會學壞,所以我們需要有選擇地看書!

          下面就是第二個環節了,正方問道:“開卷就是百分百有益嗎?”反方立即反應過來,說:“開卷當然不是一定有益,看了不健康的書,就會使人學壞,所以開卷未必有益!边@時我們的班級頓時安靜了許多,第二個環節還在繼續……

          到了第三個環節了,先是反方四辯俞佳怡說:“我們的小書攤都有很多的書,可是大部分的小說和漫畫是不益的書箱,我們千萬要注意!狈捶剿霓q回答后,正方四辯孫樂妍說:“書,都是有好處的,比如漫畫書,它的圖畫可以讓我們的畫畫水平提高。上面的文字,可以讓我們輕松一下頭腦!闭秸f完后,大家都一起鼓掌了。

          最后,我們的“小評委們”商量了一下,反方獲勝,但正方四辯孫樂妍是這次辯論賽的“辯論最佳者”。反方聽了這個消息一下子全跳起來異口同聲地說:“耶!”事后,我做了總結,這次的辯論賽使我悟出了幾點道理:首先我知道了團結、勤奮和充分的準備是成功的必要條件,反方之所以會獲勝,那是因為他們團結、勤于練習,準備得非常充分,我每次在下課的時間,幾乎都能看他們在練習。然后還讓我知道了,我們在讀書時不是什么書都是對兒童有益的,比如有些成年人看的書,我們學生看是不好的。

          今天的這場辯論賽可真激烈,下次我一定還要參加這種辯論賽!

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