【精品】一次辯論賽作文集合十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一次辯論賽作文10篇，希望對大家有所幫助。
一次辯論賽作文 篇1
今天，是我們班激動人心的日子，因為今天第一節課要開展班上第一次辯論賽。
我們是反方，女生她們是正方，同學們準備好了，老實說：“開始！反方的觀點是“開卷未必有益，，正方的觀點是“開卷有益”。
第一個站起來的是馮子純，她 氣勢昂揚地說：“杜甫說過讀書破萬卷，下筆如有神。因此，我們可以悟出多讀書，寫作就會寫好的道理……”面對正方辯手像“討債鬼似的咄咄逼人的姿態，王富強也不甘示弱，回擊道：“照對方辯友這么說，看小說、漫畫、雜志對協作也有益嘍？”
這時，正方辯手趙明睿又向我們發難了：“老子認為凡事都有兩面性，壞書也有壞書的好處。”反方辯手軸昊陽利馬回駁道：“那好書也有壞處嘍？”正方一時語塞了，正方辯手王睿琳趕緊轉移話題，這時，老師說：“個人辯論環節結束現在，進入自由辯論環節�！蓖醺粡姼T子純較上了勁，我們各自也有了對手。看著看著，覺得王富強和馮子純像個武林高手，唇槍舌戰“打”斗起來。
我們準備充分，玩起了“消耗”戰，此時，場上已進入白熱化階段，反方與正方竟然打了個不分上下，此時，觀眾已顧不上什么，紛紛為自己支持的隊伍吶喊助威。
這時，老師又說：“自由辯論已結束，進入總結陳詞。
結尾時，我和楊凌一“娓娓而談”，又分別表達了我方的觀點。
辯論賽真有趣！希望以后能多展開這樣的活動！
一次辯論賽作文 篇2
“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好……”嘿，你聽到了嗎？沒錯，這是我們六五班在舉行辯論賽呢，一起來看看吧！
喲，選手們個個虎視眈眈，看來這次的辯論賽有好戲看了！“請第一輪參與者上場：反方母先秀一組、正反葉思汝一組，請入座�！彪S著主持人的宣布，辯論開始。首先雙方一辯發言。大家都照著比賽前收集的資料，津津有味地說起來。接下來二辯繼續闡述自方觀點之后，是自由辯論環節，雙方相互提問回答。這是母先秀現現場很清靜，便來了個驚人的問題：“請問對方辯友，如果您說生活中不需要善意的謊言，那本冊練習冊上要求寫生活中善意的謊言，請問您的謊言從何而來呢？”這個問題從母先秀的嘴里蹦出后，全場歡呼雀躍，掌聲如雷，說得對方啞口無言。下面是總結陳詞。這是正方課要露一手了，毫不遜色地再次呼吁了正方的觀點�？傊@一輪，兩個字形容：精彩！
好了，現在是第三輪。反方程捷琳一組合正方顏愉鴻一組。她們兩組毫不謙讓對方。在自由辯論環節，雙方的問題很精彩，而她們也完整地回答了各自提出的問題。過后，下面的觀眾便仔仔細細地聽著她們的總結性陳述，生怕漏了一個字兒似的。
時間就像那無情的水，流去了一個小時的光陰；快樂就像那四射的光芒，照進我們每個人的心底。到這里，今天的辯論賽就結束了，恨高興今天的辯論賽辦得很成功，那就讓我們以期待的心情，等待下一次比賽的來臨吧！
一次辯論賽作文 篇3
今天我們班舉行了一次精彩的辯論賽。
“丁零零——”清脆的上課鈴響了。老師笑容滿面的走進教室把題目：曾子該不該殺豬寫在黑板正上方，教室里立刻炸開了鍋時的辯論起來有的說應該，有的說不應該……毛老師拍拍手，辯論賽開始了！
首先進入第一個環節：開篇立論。陳炫明首當其沖，振振有詞道：“我認為曾子有必要殺豬，因為誠信最重要可是他剛說完就被毛雯茜給“槍斃”了。只聽她說：“沒必要殺，妻子是哄孩子的，玩笑話豈能當真。如果有人說你爸爸是魔鬼，你就真認為你爸爸是魔鬼嗎？”這一駁一舉例，給了正方當頭一棒，給了他們一個下馬威！
第二輪，攻辯，正方反方互不相讓，頻頻發起攻擊你一言我一語，問題一個比一個尖銳，回答一個比一個巧妙，把辯論推翻到了最高潮——自由辯論，我的同桌嗖的站了起來反對道：“玩笑是有限制的�！狈捶搅⒖虒Φ剑骸白鋈艘薪洕^腦，如果為了一句玩笑話就殺了一頭豬，這樣太浪費了！”正方同學被駁得啞口無言……
時間飛逝，轉眼間，到了總結陳詞的時間了，正反方同學個個都不甘示弱使出了渾身解數，釋放出了個自的殺手锏，仍不分勝負，真是“公說公有理婆說婆有理”呀！最后雙方只好握手言和。
這次辯論賽真精彩呀！讓我明白了講誠信固然重要，但還要有經濟頭腦。
一次辯論賽作文 篇4
一開始，我與曹洵分別作為正反雙方一辯出席進行發言。我是反方，觀點是開卷未必有益。曹洵則是正方，觀點是開卷有益。我們說完之后就是自由辯論時間了，真正的大戰即將開始。
一上來，先由正方發言。正方的吳佳藝早已名聲在外，她決定率先代表正方發言。吳佳藝果然不同凡響，一上來就用名人名言給我們反方一個下馬威�！岸鸥υf過：‘讀書破萬卷，下筆如有神。’而劉向也曾說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’不是嗎？”說完這句話還憤憤不平地加了一句：“我還沒見過誰不看書就成才的�！币徽f完，贊揚紛紛，掌聲如雷鳴般響亮，就連身在反方的我，也情不自禁地為她鼓起掌來。
鼓掌歸鼓掌，我們反方也不是吃素的。我的好姐妹林雨杉馬上站起來反駁道：“藥也分良藥和毒藥不是嗎？有多少人因為迷上了武俠、言情類小說而導致學習成績下降，中考之中失利，從此人生發生變化。又有多少正處在大好年華的少年，因為看了希特勒的《我的奮斗》而誤入歧途……”
正方與反方就這樣你一言我一語地辯得沸沸揚揚，如火如荼，滿城風雨。更有熱鬧的時候一下子站起來十幾個人想要發表自己的觀點。
以前總覺得時間過得太慢，今天卻覺得時間過得太快，大概是時光老人換了個坐騎吧！結束后，程老師總結道：“讀書其實就九個字——好讀書，讀好書，讀書好�！边@次辯論會不僅很好玩，還使我受益匪淺。我愛這樣的辯論會。
一次辯論賽作文 篇5
星期三下午第一節課，我們開展了一次關于“開卷是否有益”的辯論賽。比賽如火如荼地進行了。
首先，我們正方辯友用一句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”證明了看書當然是要看好書的一句話點燃了大家的心。反方辯友一聽覺得沒道理，便個個高舉著手，一副躍躍欲試的樣子。
反方辯友擺著一副打仗的架勢，傲慢地說：“我們小孩子開始看書沒有分辨能力，經常會被封面上的插畫所吸引，從而打開一本壞書�！�
正方辯友有點啞口無言，但思考了一會兒，平靜地說：“人不一定看了壞書就會變壞，就像荷花出污泥而不染一樣。再說了不入虎穴焉得虎子”，看了壞的書，你好歹也可以認識一些“壞的書”長什么樣，以免到時候再分辨不清�！彼环袟l不紊的話讓反方辯友急得團團轉，掏空了腦子還想不出如何機智地應對的方法。
終于，一位大塊頭的反方辯友站起來說：“壞書就好像是壞人。壞人不會把壞人這兩字寫在自己的腦門上，壞書也不會把壞書這兩字印在自己的封面上。所以，有些時候我們也分不清好和壞，從而去讀那所謂的壞書。”這一番環環相扣而又邏輯緊密的精彩發言，也讓我們正方辯友情不自禁地為他鼓起掌來。但這時我們已經“山窮水復疑無路”了，比賽進入了白熱化階段。
一位正方辯友出手相救，她說：“一個人只要立場堅定，品行正直，無論看到什么壞書，都不會使他改變。還有這么多年過去了，好書依舊經得住時間的洗禮會越來越多，而壞書則會被這個世界所淘汰，直到消失。所以，好書和壞書是有區分方法的�！�
反方辯友就像吃了敗仗的士兵一樣，有些氣餒，又像一條繩上的螞蚱動彈不得，又好似熱窩上的螞蟻急得團團轉。這時，一個反方辯友靈機一動說：“有些人看了壞書，從而走上了犯罪的道路。所以，開卷未必有益。”
大家就這樣，你一言我一語地爭辯了好久，也毫無結果。最后，雙方辯友代表各自方陣闡述了自己的觀點。
最激動人心的時刻到了，老師打算宣布結果了。老師總結說：“雙方辯友都有一個共同的觀點就是要讀好書，讀經典的書。這一次辯論，雙方沒有對錯，也沒有輸贏之分，打成平手。”我們就像泄了氣的氣球似的。
一次辯論賽作文 篇6
在幾周前的早點名會上，我只是簡單地提了一下舉辦辯論賽的想法，沒想到趙老師十分支持，同學們也響應積極。正好借著趙老師最近讓我主持一次班會的機會，我組織策劃了這次線上辯論賽的'活動。
這是我在班上第一次獨自舉辦這樣的大型活動，經驗還有一些不足。雖然我在小學階段，多次參加辯論賽，但是從來沒有組織過線上辯論賽的事。所以，當任務確定下來時，我還是有些擔心。
從開始寫辯論賽的方案，到最后定稿，我改了好幾遍，以求沒有漏洞、公平、公正。首先，要確定一個合適的辯題。因為現在是疫情特殊時期，同學們都是在家進行線上學習，所以我決定以“線上學習效率高vs線下學習效率高”為題，這樣每個同學都有自己的切身體會，都可以參與進來發表自己的看法。在這周一的早點名會上，我給同學們講解了辯論賽的方案。
宣布方案以后，接下來就是緊鑼密鼓的準備工作。其實，這次舉辦辯論賽不但沒有經驗，還有一個困難就是時間很緊促。到開賽前，我們只有短短的、不到四天的時間來準備，但我們要做的事有很多。
首先，遇到的第一個棘手的問題是挑選辯手。本來是打算周一定下人員，周二到周四進行準備與排練。但是，因為很多同學之前沒有參加過辯論賽，對自己信心不足，所以主動報名辯手的人數并不多。后來，我想到了一個辦法：先讓組內成員自己主動報名，如果主動報名人數實在不夠，就由組長們自告奮勇來充當辯手。這樣，經過一天的波折，終于把辯手敲定下來了。
接著，我給正方和反方都分別組建了一個微信群，以便于他們開展討論。考慮到有些同學對辯論賽不是很了解，所以我給每組都進行了一次簡單的培訓。我從網上挑選了一些辯論賽的精彩視頻發給辯手們，并整理了一篇文章發給他們，把規則和注意事項都詳細羅列出來。
沒想到分完組后，辯手們的態度都很積極。反方同學在我組建的微信群里討論得熱火朝天，比賽前一天晚上九點多鐘，我還在參加他們的討論。正方在開賽前幾個小時也還在開會討論。
后來，我還組建了評委團。評委團的建立比較倉促，但是我還是給他們開了個短會，進行了一個簡短的培訓，講明了職責和要求。在最后出場環節，評委們的表現還是很不錯的。
除了組織大家認真準備以外，我自己也一直在忙。我要寫自己的主持人詞，并一直在尋找一款好的計時器APP。因為線上設備不是很穩定，所以我花了很多時間進行設備調試。
最終，辯論會在周四正式舉行。整個賽程，除了評委環節出了點網絡故障，我只好臨場發揮客串評委外，其他都進行得比較順利，正反雙方發揮得都不錯、實力也不相上下。比賽一半時間，我則一邊舉著計時器對著屏幕、控制時間，一邊認真傾聽雙方辯論、組織現場秩序，最后進行整體的點評。
作為第一次線上辯論會，雖然還有很多不足，但這次也算是比較成功的了。非常感謝老師的信任和支持，感謝各位辯手和評委們的配合和準備，期待下次辯論賽再展風采！
一次辯論賽作文 篇7
“耶！”“啪，啪，啪�！薄肮 边@三種聲音從六一班冒出來，這聲音在校園中回蕩。這是在干什么呢？哦，原來六一班正在進行一場無硝煙的戰爭――一次辯論賽。
老師來到教室：“上課！”“起立�！蓖瑢W們同時站了起來，還沒開始辯論哩，同學們就好像已經聞到了一股火藥味兒。有的同學擦擦手，好像勝利在握；有的同學呢，看見對手這樣做也不甘示弱地卷起袖口，那種眼神似乎在說：“你們想把冠軍奪走，想得美！冠軍永遠是我們的！”
同學們討論了一下，選出了“小學生要不要多看電視”作為辯論題目。我選擇了小學生不要多看電視這一方。在同學們的商議下我、周冰、張彪、管紅、武麗平，挑起了主辯手的重擔。我看了看對手：哼！不就是小小的馬利民、羅劍、張雪梅、姚煥連、羅攀嘛，都是小輩份，我方有“說遍天下無敵手”的“鐵嘴”、“尖嘴”，難道還會輸給你們嗎？你們想和我們斗還嫩了點兒！開始講各方的觀點了。馬利民說：“我方認為多看電視好。原因有以下幾點：一、看電視可以使人增長知識．二、看電視對大腦有益�！敝鼙宦爭е鴩烂C地表情站了起來，說：“我方認為多看電視不好，原因有以下幾條：1、看多了會得近視眼。2、浪費電。3、會與家人鬧矛盾。4、會影響休息�！崩蠋熜迹骸伴_始進行自由辯論�！�
周冰說：“多看電視不好！比如可以在電視上學到壞東西：中央五套在教打麻將，如果我們看會學上賭博。”馬利民站起來歪歪嘴，說：“那只是娛樂節目
�！薄皧蕵饭澞恳部梢园讶私虊�！”周冰等馬利民剛說完，就開始“放炮”。“看電視多了，還可以教人去殺人放火，比如說《名偵探柯南》上有一些案子，它上面是巧合。上面柯南抓住了一些犯人留下的線索使案破。而壞人看了后就不再留下同樣的線索。”我說的話像一個個士兵將對手逼到了河邊。我與周冰悄悄說：“他們就像一只孔雀，正在河中做垂死掙扎�！薄�
接近尾聲了，老師說：“周冰他們口齒伶俐。所以他們勝利�！薄耙。 蔽姨似饋�，并與男主辯手們擁抱握手。這次辯論賽可真激烈��！我真高興。
一次辯論賽作文 篇8
任何事情都有值得人回憶的，那展現了我們的童年生活，我們的童真。我最忘不了的是一次家庭辯論賽。
那天妹妹也放假了，我說：“媽媽，爸爸別看手機了，妹妹也別看電視了�！泵妹靡宦犚娢乙汛蠹艺偌饋�，一下跟了過來，媽媽也跟著過來了，只有爸爸還在玩手機，我把爸爸也叫了過來，清了清嗓子說：“咱來一個辯論賽吧，今天大家都在，同意的舉手�！贝蠹叶寂e了手同意了，我說：“今天的辯題是：狼和羊哪種動物用處大。”
我記得我有一本動物大全呀，怎么找不到了，找了半天從床下找到了，我心想我這亂放東西的毛病要改，找到動物大全，我說：“辯論開始，我和媽媽一組，爸爸和妹妹一組�！奔ち业霓q論開始了。
媽媽說：“你看羊的奶和人奶一樣有營養，如果母親沒奶了，嬰兒就要沒奶吃了，可是有了羊奶，一樣可以喂給嬰兒吃�！卑职謩傄f話，妹妹趕緊說：“《喜羊羊與灰太狼》里，灰太狼發明了那么多裝備，不是狼厲害嗎？”我反駁她說：“那你看灰太狼什么時候吃到過羊�！�
爸爸說：“狼可以把羊吃掉，羊可以吃掉狼嗎？”一會兒爸爸又說：“能吃羊是因為羊弱，你吃過狼嗎？狼十分兇狠，所以誰都不敢吃。”我說：“羊肉可以做出好多美味的佳肴，狼又不能吃�！蔽矣终f：“羊毛還能做出羊毛衫呢�！�
我又和爸爸爭論了半個多小時都沒分出勝負，以平局結束了辯論，媽媽和妹妹在旁邊直鼓掌。
雖然今天的打了個平局，但我還是十分開心，畢竟這次是一次挺有意義的家庭辯論賽。
一次辯論賽作文 篇9
上課了，葉老師大步流星地走上講臺，神秘的在黑板上寫了“開卷是否有益”幾個大字。同學們都丈二和尚摸不著頭腦，用疑惑的眼神看向老師。我心想：葉老師是要干什么呢？老師似乎看透了我們的心思，不緊不慢地說：“今天我們就來一場辯論賽，話題就是……”葉老師指著黑板，同學們大聲地齊聲朗讀——開卷是否有益。
我們選擇好了正反方辯方同學，比賽就這樣開始了。正方辯友柴昊陽一馬當先：“我認為開卷一定有益。古人說過，書中自有黃金屋，當然開卷有益�！薄斑@可不一定，有許多盜版書內容都亂七八糟，還有很多錯誤，都把我們引入歧途呢！何況這些書的印刷質量也很粗糙，看書這些書視力極易下降�！狈捶酵瑢W立馬針鋒相對進行反駁。
答辯雙方你來我往，互不相讓，大有一山不容二虎之勢。這么激烈的辯論，我們當然更樂意坐山觀虎斗。精彩的辯論持續中，“書是要讀好書，還要加上實踐活動才能真正掌握知識。”反方逐漸抵擋不住攻勢，幸好葉老師及時出手相救，這才挽回了一點顏面。“古人還有一句話也說過，盡信書不如無書�！比~老師說。
現在到了全班自由發言階段，場面變得有點打破了窩巢似的亂嗡嗡。柴昊陽開始爆發小宇宙了：“書是要讀好書，多讀書，好讀書。正所謂的熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！狈捶睫q友都鴉雀無聲，啞口無言。我真恨不得也上去幫助他們一下。
這時候，平時默默無聞的王宇威突然站起來：“有些人也會從書中兇殘的描寫里學會用邪惡來對待別人。這難道也是開卷有益？”平時半天悶不出一個屁來的矮個子王雨薇還真是深藏不露。看來潘長江說的濃縮的都是精華真是一點不錯。
不過，正方辯友們多虧有了個伶牙俐齒的柴昊陽，不一會兒就反敗為勝，贏得了辯論賽最終勝利。我們班的首次辯論賽就在一陣陣排山倒海似的掌聲中結束了。
一次辯論賽作文 篇10
今天陽光明媚，我們班正熱火朝天地舉行著一場辯論賽。
老師笑呵呵地走進教室，對我們說：“書中自有黃金屋，書中自有千斤黍……今天我們來舉行一場辯論賽！題目是‘開卷是否有益’。一二組為正方，觀點是‘開卷有益’，三四組為反方，觀點是‘開卷未必有益’。”
我們聽了可高興了，因為我們是正方，對這個辯題還是有把握的，而反方卻唉聲嘆氣，因為這次辯論對他們來講，還是有些難度的。
老師一聲令下，代表比賽已經開始。我方的馬暢大聲呼喊，希望老師能夠點他回答。老師終于點到了他。馬暢眉飛色舞地說：“書讀多了長大好找工作�！狈捶降膮谓疰眉鼻械卣f：“書讀多了會變成書呆子�！边@句話很不符合常理，但還是被認可了。
我靈機一動，想到了一句名言，便說：“讀書可以醫愚�！薄皩�，”老師說，＂這句名言可以當作一句很好的辯解句呀，怎么就沒人想到呢？＂不知反方是誰喊了一聲：“書不能滿足人的娛樂。”我想：笑話書可以啊。但這句話仍被認可。
讀書讓人愉快、讀書能增長知識、讀書能指導我們的生活、書籍可以帶來財富、書中有很多科學知識、讀書可以提高閱讀能力和寫作能力。我方后面幾句辯解句說得非常好！
書讀多了會近視、內容不健康的書有害、沉迷書籍影響上課、盜版書錯誤多。反方后面幾句辯解句也說得很好！
老師聽我們一一講完，說：“好，下面進行反駁�！�
首先是反方反駁我們。有人說：“讀書并不能讓我們愉快，有些書是很傷感的�！边�有人說：“讀書并不可以帶來財富�！蔽曳接袃蓚�觀點很難反駁，反方竟然放棄了這兩次的反駁機會。
輪到我們，就在第三條：書讀多了會近視。我們卡（qiǎ）住了，無法再進行反駁。就在老師準備宣布反駁失敗時。我方的馬暢高興地說：“我還有，我還有�！焙孟窈苡邪盐账频��！皶x多了，之所以會近視是因為讀書方法不正確。如果讀書方法正確的話，就不會近視。”
老師宣布：“反駁成功！”
第四條：內容不健康的書有害。我心想：既然是不健康的書為什么要看呢？我將這個想法大膽地說了出來，反駁成功！
最終，老師宣告正方勝利。我們歡呼地跳了起來。這場辯論賽，使我明白了讀書的好處無限多，但讀不好的書壞處也是有的。就像古人的那句話：讀萬卷書，行萬里路。
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