辯論賽主持人主持稿
在當下社會，我們很多時候都不得不用到主持稿，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。相信許多人會覺得主持稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的辯論賽主持人主持稿，希望對大家有所幫助。
辯論賽主持人主持稿1
各位評委，親愛的小伙伴們：
大家下午好!
歡迎大家來到由主辦的辯論賽現場!感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
此次辯論賽的主要目的在于加強文化建設，提高企業員工邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富員工的業余生活，增進我們對社會的了解和認識。每一個人在成長過程中，總是在不斷探索著自己前進的方向.在此之中，也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求。今天，我們就以"人為自己還是別人快樂而快樂"這一主題，加以辯駁。相信通過小伙伴們的辯論和討論，能夠給大家有一個嶄新的答案，為自己的人生道路選擇最精彩的一面。
首先介紹今天的評委，分別是：xxx xxx
點評嘉賓
下面，我來介紹一下辯論雙方:
坐在我右手邊的是正方，來自代表隊，他們的.觀點是人為自己快樂而快樂，掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。
坐在我左手邊的是反方代表隊，來自代表隊，他們的觀點是人為別人快樂而快樂，掌聲有請反方選手依次作自我介紹。
今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的兩點特別注意事項：
第一，開篇立論、自由辯論以及總結陳詞環節，每方使用時間剩余30秒時，我們會以警示聲提醒(請示意);用時滿時，以鈴聲中止發言(請示意)。其他環節中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
第二，在比賽中禁止出現挑釁性或侮辱性的語言。
好了，各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
好的，下面我宣布辯論賽正式開始。
辯論賽主持人主持稿2
開場：
立：尊敬的各位領導，各位來賓
章：親愛的老師同學們合：大家晚上好！
立：這里是廣東海洋大學寸金學院會計系第十屆辯論賽決賽的現場，我是院藝術
團司儀組的陳偉立
章：我是章炫瑾。
立：首先請允許我介紹今晚到場的各位嘉賓以及評委，他們分別是：會計系主任單昭祥教授章：歡迎您的到來
會計系黨總支書記、系副主任蔣昕副教授章：歡迎您的到來
會計教研室主任楊巍教授章：歡迎您的到來
會計電算化教研室主任董文棟副教授章：歡迎您的到來
會計教研室副主任桂智明副教授章：歡迎您的到來
會計系黨總支周明輝副書記章：歡迎您的到來
團總支書記及學生會指導老師李文豐老師章：歡迎您的到來
會計系輔導員李裕民老師章：歡迎您的到來
會計系輔導員陳泳浩老師章：歡迎您的到來
會計系輔導員陳肖威老師章：歡迎您的到來
會計系輔導員呂伍老師章：歡迎您的到來
會計系輔導員成翠雄老師章：歡迎您的到來
會計系輔導員余國師老師章：歡迎您的到來
會計系輔導員陳曉明老師章：歡迎您的到來
會計系輔導員黃振宇老師章：歡迎您的到來
會計系輔導員陳飛允老師章：歡迎您的到來
章：出席本次辯論賽的評委有院辯論隊的相關評委們立：歡迎你們的到來章：以及會計系主席團代表、全院各系的學習部代表，廣播站代表、記者站代表、
院團委音響技術組代表和院辯論隊代表等
立：歡迎您
章：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
立：現在我宣布：廣東海洋大學寸金學院會計系第十屆辯論賽決賽現在合：正式開始
立：現在有請今晚辯論賽主席林楚倩進場。
（司儀退場）
第一場結束
立：大家欣賞完這么精彩的辯論賽一定有許多問題想要問我們場上的辯手，那現在就把時間給我們的觀眾，讓他們來對我們場上的辯手進行提問。
章：觀眾的提問不會影響到場上隊伍的得分，下面我們就開始我們的觀眾提問環節，有哪位觀眾想要對我們的辯手進行提問的請高舉你們的手。
提問結束
立：今天不僅僅有2場精彩的辯論賽，而且我們還邀請了神秘的表演嘉賓喔。章：你一說到神秘這兩個字，我就聯想到了魔術，不知道是不是魔術協會的表演呢？
立：不愧是我們聰明絕頂炫瑾啊沒錯，下面有請魔術協會為我們帶來神秘的魔術表演
章：大家掌聲有請。
立：感謝魔術協會為我們帶來的精彩表演。
章：現在我們中場休息10分鐘，10分鐘后精彩繼續
第二場結束：
立：下面又到了我們觀眾提問的環節，有哪位觀眾想對臺上的選手進行提問的嗎？
觀眾互動
章：看完了緊張激動的辯論賽，現在我們讓觀眾也互動一下，我這里有一些簡單的問題，回答出來可是有精美的獎品喔
立：你們還在等什么，高舉你們的手讓我們看見。
評委點評：
章：看過了這兩場精彩刺激的辯論賽，就讓我們有請我們的評委們對今晚的.辯論賽進行點評。
頒獎：
立：感謝評委們的精彩點評�，F在今晚辯論賽結果已經在我的手上，事不宜遲讓我們首先來頒發初賽中獲得優秀辯隊的班級，獲得初賽優秀辯隊的班級是章：有請獲得獲初賽優秀辯隊的班級上臺領獎，有請來為我們獲獎選手頒獎立：接下來要頒發的是本場的優秀獎…
立：最后我們要頒發的就是今晚的一等獎，我想這個結果大家已經呼之欲出了，沒錯就是我們的
章：有請上臺領獎，有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎
結束：
立：轉眼間我們的辯論賽決賽已經進入尾聲了。
章：感謝今晚四組辯論隊為我們帶來的精彩答辯
立：同時也感謝今晚到場的評委以及嘉賓在百忙中抽空前來參加本次活動
章：感謝各位臺前幕后的工作人員以及院女生部禮儀隊和院團委音響技術組的鼎力支持，你們辛苦了
立：現在我宣布：廣東海洋大學寸金學院會計系第十屆辯論賽決賽到此合：圓滿結束
章：祝大家晚安！
辯論賽主持人主持稿3
一、介紹雙方開場白
主持人：親愛的朋友們，歡迎各位參加本場辯論賽。
縱橫馳騁，舌辯群雄;辯古今中外，論難圓之理�，F在，雙方辯
手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是花落誰家，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。下面有請來自中歐工程師學院與人文法學院的同學們給我們帶
來第一場比賽。
二、介紹參賽隊及所持立場
現在我把今天參加比賽的雙方介紹給大家，他們是：
正方：中歐工程師學院代表隊，他們的觀點是人民幣升值對當前中國經濟是利大于弊。
反方：人文法學院代表隊，他們的觀點是人民幣升值對當前中國經濟是弊大于利。
介紹參賽隊員
首先有請正方同學為我們做自我介紹(感謝正方同學)
下面有請反方同學為我們做自我介紹
三、介紹評委及點評嘉賓
今天到場的評委是：
本場辯論賽的點評嘉賓是：
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來。
四、比賽開始
1、辯題簡述
近一段時間以來，中國和美國關于人民幣匯率問題之爭再起波瀾，因而人民幣匯率問題必將成為中美雙方今后一段時期內爭論的焦點之一，在圍繞人民幣匯率問題上，中美間國家利益的'博弈將更加激烈。如果近期人民幣升值，會對我國當前經濟造成什么影響，利大還是弊大呢?對于這樣的問題你會做何回答?那么我們看看我們的辯手對于這個問題又有怎樣的看法吧!
2、開場陳詞
首先要進入的是陳述立論階段。有請正方一辯陳述本方觀點，時間為3分鐘;(感謝正方同學)
下面有請反方一辯陳述觀點，時間也是3分鐘。
3、對辯
謝謝雙方辯手嚴密的陳詞!下面進入對辯環節，由雙方二、三、四辯中的任意一位完成，反方先發言，雙方各一分鐘。
現在請反方發言
4、攻辯
謝謝雙方精彩的辯論
下面要進入的是攻辯環節，由雙方未參加對辯環節的二、三、四辯中的另兩位完成，時間各1.5分鐘。由正方辯手選擇反方辯手進行攻辯，提問方每個問題不超過15秒，提問數目不限制，回答方每次回答不得超過30秒
正方辯手挑選反方辯手進行攻辯
反方辯手挑選正方辯手進行攻辯
反方辯手挑選正方辯手進行攻辯
正方辯手挑選反方辯手進行攻辯
5、攻辯小結
果然精彩，剛剛開戰就已經是針鋒相對了。下面要進入的是攻辯小結。首先有請正方的一辯進行小結，時間是2分鐘，
現在有請反方一辯作攻辯小結，時間也是2分鐘
6、自由辯論階段
同學們，下面要進入的是最令人矚目的自由辯論階段。在此環節當中，雙方的辯手各有累計時是4分鐘，每一次發言不得超過30秒。一方時間到立即停止發言，另一方可以放棄剩余時間或者繼續發言，直到時間用完
首先有請正方同學發言，請。
7、總結陳詞階段
(可以先針對自由辯論中的發言進行簡單點評或是幽默，例如本場中主持人就針對辯論中的送花細節進行了幽默的處理，活躍了現場氣氛)經過了緊張激烈、唇槍舌戰的自由辯論，下面我們即將進入的是總結陳詞階段，首先有請反方四辯作總結陳詞，時間是4分鐘
下面有請正方四辯為我們做總結陳詞，時間也是4分鐘
8、評委提問階段(也可以不提問，提問不計入最后評判)
只有思維與默契才能碰撞出智慧的火花，雙方辯手今晚的精彩表現讓我們深深欽佩�，F在進入評委提問階段，首先有評委向正方提一個問題，正方任一人回答，其他人可以補充。
現在由評委向反方提一個問題，反方任一人回答，其他人可以補充。
五、評委交評分結果并退席評議
六、觀眾提問(或中場休息)。
七、評委入席，嘉賓點評。
感謝某某評委高屋建瓴的點評，使我們有撥云見月之感，再次感謝你。(掌聲)同時也讓我們感謝評判團的辛勤勞作，謝謝。
八、主席宣布比賽結果和本場最佳辯手。
首先來揭曉最佳辯手。
本場比賽的最佳辯手是——某某同學。祝賀你!
評委的最終投票結果是：正方：×票;反方：×票
本場比賽的勝出方是：×方，某某學院代表隊，恭喜你們!
注：(凡涉及到比賽規則的部分一律用梅紅色標注，便于區分)
辯論賽主持人主持稿4
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。
根據賽前抽簽結果，正方是xx—xxx級城市規劃專業，他們的'辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。
我此刻宣布，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言�！�
感激正方一辯
有請反方一辯發言
感激反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下面進入攻辯階段
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘
下面請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘
感激反方二辯
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘
感激反方三辯
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘
下面是攻辯的最終一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
感激正方四辯
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
下面進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。此刻開始。
時間到！多謝雙方辯論員！
下面進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言
有沒有同學想要向反方提問
有同學向正方提問嗎？
下面是擴大戰果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。
多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。
感激正方四辯
大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
利用這個空隙，我非常想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會？從正方一辯開始，有請。感激雙方選手，我們的比賽結果也出來了
下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。
好了，本次辯論賽到此結束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
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