辯論賽新聞稿

[合集]辯論賽新聞稿范文11篇

　　在日新月異的現代社會中，各種新聞稿頻頻出現，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那么你有了解過新聞稿嗎？下面是小編為大家整理的辯論賽新聞稿范文，歡迎閱讀與收藏。

辯論賽新聞稿范文1

　　20xx年5月15日晚上6點30分，紹興職業技術學院情感論壇之“辯論之星”情感辯論賽決賽在C118報告廳成功舉行�；顒佑山B興職業技術學院心理健康服務中心主辦、經濟管理系團委心理健康協會承辦。本次辯論賽特邀經濟管理系主任吳克勤教授、經濟管理系副主任金冰老師、院心理健康服務中心主任潘偉倫老師、經濟管理系分團委書記宣華俊老師作為嘉賓到場觀看，另外還邀請了紹興文理學院心理站副站長應鐘秀，紹興郵電職業技術學院心理健康協會會長汪明熙，紹興職業技術學院心理部部長朱霞景以及學院各系的心理健康協會的會長作為本次比賽的評委團。

　　辯論賽分三組進行，分別由11社區2班對戰11電商1班，心協代表隊對戰11金融5班以及組織部代表隊對戰11會計8班。三組參賽選手分別圍繞著“父母不喜歡我的戀人時，我應該服從還是放棄”、“代溝的主要在于父母還是子女”、“女性比男性更需要關懷還是男性比女性更需要關懷”這三個辯題進行激烈地辯論。辯論賽分為開篇陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四個階段，選手們引經據典、旁征博引，用靈活的思維和縝密性比女性更需要關懷”這三個辯題進行激烈地辯論。辯論賽分為開篇陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四個階段，選手們引經據典、旁征博引，用靈活的思維和縝密的邏輯推理贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。

　　辯論環節結束后，院心理健康服務中心主任潘偉倫老師就比賽的'態勢對各組選手進行了點評，經濟管理系主任吳克勤教授就本次比賽做了專業的剖析。

　　最終，11會計8班辯論隊獲得一等獎;經管系團委組織部辯論隊獲得二等獎;11電商1班辯論隊獲得三等獎;經管系團委心理健康協會辯論隊、11金融5班辯論隊和11社區2班辯論隊獲得優勝獎。經管系團委組織部辯論隊的黃文享同學獲得“辯論之星”稱號。

辯論賽新聞稿范文2

　　論賽是許多青年同志喜愛的一項側重于人們言辭表達能力的比賽。然而，不少青年，尤其是一些年輕的學生，雖參賽熱情很高，卻由于缺乏一定的辯論賽知識，或賽前不懂如何正確準備，或賽中不要領，初次上陣便遭受挫折。因此，對初學者來說，掌握一些辯論賽的基本入門知識顯得十分必要。

　　辯論賽中，“自我介紹”作為各隊出場的第一環節，有著樹立形象，擴大影響的重要作用。“自我介紹”環節做的`好，能夠提高本隊隊員本身的自信心，從而有利于在接下來的比賽中更自如的發揮;同時也對對手起到震懾的作用。

　　第一，我們認為，“自我介紹”雖是對辯論隊及其成員的簡單介紹，但最好要為己方辯題服務，在這一環節一定要鮮明的提出自己的觀點。

　　第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產生共鳴。同時，也能表現出我們對于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關系。

　　第三，考慮到辯手都要參與和排比句的強烈氣勢。

　　我們將這種形式稱之為“切題直入式”。我們將這種形式稱之為“切題直入式”

　　辯論賽整體的作戰方式講究啟承轉合�！皢ⅰ庇谵q論，意即闡明己方的基本立場和基本觀點，并表明基本的邏輯關系和己方以后三位的基本思路，即開題�！俺小庇谵q論，在一個特定的角度來深化我方的基本立場

辯論賽新聞稿范文3

　　月25日晚，南陽師范學院政治與公共管理學院在逸夫樓W102舉行以“善意的謊言是否有礙于誠信”為辯題的系內辯論隊選拔賽。我院學生會主席團全體成員和優秀辯手到達現場并擔任評委，13級全體學生到場觀看。

　　辯論賽開場，主持人首先介紹比賽規則和辯題。隨后，正、反兩方隊員依次上場進行自我介紹，反方隊員獨特的“甄嬛體”版自我介紹贏得場下陣陣掌聲。比賽伊始，正方持“善意的謊言有礙于誠信”的觀點率先發言。反方也不甘示弱，拿出充足的論據論證自己的`觀點，一場唇槍舌戰正式開始。伴隨著熱烈而緊張的氣氛，雙方辯友胸有成竹交替發言，反方二辯反應迅速，辯詞犀利流暢。最終，反方以“善意的謊言無礙于誠信”的觀點取得勝利。辯論賽結束，評委對各位辯手進行點評，反方二辯趙鑫榮獲最佳辯手稱號。學生會主席王遠明作總結發言，他表示希望各位選手盡量脫稿，避開政治敏感話題，多引用跨學科知識盡可能拓寬辯論賽的精彩度。

　　此次辯論賽豐富了我院學生的課余生活，對提升同學們思辨能力有重要作用，為下一步我院征戰全校辯論賽打下良好基礎。

辯論賽新聞稿范文4

　　本次辯論賽決賽在正方土木工程學院和反方市政與環境工程學院兩支代表隊間進行，他們圍繞“個人誠信比社會誠信的存在先后順序”這一辯題展開辯論。雙方一辯以詼諧幽默的語言闡述己方觀點后，便開始了激烈的唇槍舌戰。在攻辯環節雙方辯手顯然都經過了充分的準備，他們引經據典的向對方進攻，面對一些復雜的問題雙方辯手巧妙地回答引得場上喝彩聲連連。在自由辯論環節雙方辯手思維敏捷，他們據理力爭、引經據典、思維嚴密，句句切中對方要害，不給對手留下任何破綻，充分展示了我校大學生的雄辯才能。雙方選手緊抓對方論點的漏洞一一發問，細節偏頗之處進行一一擊破。一番唇槍舌戰之間，正方三辯的一句頗似調侃的反問--“連馬克思都解決不了的問題，對方辯友解決嗎?”頓時點燃了觀眾的熱情，充分展示了辯手們巧舌如簧的應變口才。

　　在最后的總結陳詞階段雙方辯手運用經典的`事例、嚴謹詼諧的措辭來例證自己的觀點，贏得觀眾們的陣陣掌聲。最終土木工程學院以微弱優勢險勝，取得了本屆辯論賽的冠軍，市政與環境工程學院獲得本屆辯論賽的亞軍。比賽最后，法學與公共管理學院王芹萼副教授為本次辯論賽作了精彩的點評。而昨天晚上七點在圖書館報告廳進行的三、四名爭奪賽中，能源與建筑環境工程學院戰勝化學與材料工程學院獲得季軍。

辯論賽新聞稿范文5

　　11月14日，本學院為了增強同學們的誠信意識，純化校園的良好文明作風，經濟學院在經管樓102舉行了“誠信校園行辯論賽”.參加本次辯論賽的有黨總支干事張海霞，

　　會計頂崗實習周記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數余名學生前來觀賽。

　　首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的.規定。本次辯論賽正方的觀點是“誠信是由社會因素決定的”,反方的觀點是“誠信是由個人因素決定的”.辯論賽分為“闡述觀點”、“互相提問”、自由辯論“三個環節。在辯論過程中，正方和反方選手運用扎實的專業知識，憑借厚實的文化功底，一針見血提出反駁觀點。辯論場面激烈，雙方都不甘示弱。最后，張海霞針對本次辯論賽出現的問題提出了意見。

　　本次的”誠信校園行辯論賽“使同學們對誠信這一道德觀有了更深一層的理解，同學們提升了自身的誠信意識，感化他人，讓誠信之風溢滿校園。

辯論賽新聞稿范文6

　　3月31號，物理與機電工程學院辯論賽決賽在群賢二103順利舉行。來自航空系的“任盈盈隊”和物理系的“對不隊”兩支辯隊為我們帶來了激烈的辯論。出席辯論賽的評委有機電系11、12級本科生輔導員姚瑩穎，物理與機電工程學院學生會主席謝巖以及學院11、12級辯隊部分辯隊隊長、隊員。

　　下午6時，辯論正式拉開帷幕。主持人首先介紹了參賽的兩只辯隊以及到場的評委、觀眾。接下來進行了決賽之前的表演賽，兩支辯隊就學院男女比例失衡問題，以“物機勿基!物機勿基?”為辯題展開了最為搞笑的辯論，令現場觀眾捧腹連天，笑聲不斷。在接下來，進行了激勵的正式決賽。 正方物理系的“對不隊”以“杜絕盜版，消費者比政府更重要”為辯題，而反方航空系的“任盈盈隊”以“杜絕盜版，政府比消費者更重要”為辯題，雙方展開了精彩絕倫的`辯論。首先雙方一辯分別就自己的辯題進行了立論陳詞。然后是最為激勵的攻辯和自由辯，雙方的二辯、三辯紛紛使出看家本領，博得現場觀眾的陣陣掌聲。接下來雙方的四辯對各自的觀點進行了總結。辯論漸漸進入了尾聲，現場觀眾對辯論雙方進行了提問之后，評委又對該場辯論進行了詳細的點評。最后，現場評委進行打分評定。最終，來自航空系的“任盈盈隊”獲得了該場辯論的的勝利，物理系的四辯高響明獲得了“最佳辯手”的稱號。

　　該場辯論賽參賽隊員充分發揮自己的聰明才智，不僅為同學們帶來了最為精彩的視覺盛宴，并且雙方隊員相互學習，大大的提高了自身的能力。在辯論賽中，同學們的友誼也進一步得以加深。希望物理與機電工程學院還能更多的該類的活動。

辯論賽新聞稿范文7

　　10月xx日，生物信息學院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。

　　第一場辯論賽由艾滋病是醫學問題還是社會問題展開，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，最終反方更勝一籌，結束了這場精彩的辯論。

　　緊接著引入了第二場辯論賽——代溝的主要責任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩，正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應對，進行了激烈的爭奪之后，雙方依舊不相上下，最后在共同的.努力之下，最終由代溝的主要責任在長輩壓對方一籌。

　　隨后開始了第三次辯論賽——網絡用語豐富了我們的語言還是污染了我們的語言。這

　　辯論賽有幸邀請到了市政學院辯論隊的xx級辯論隊隊員擔任指導這一工作，各個班級學生踴躍報參加，熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環境工程學院學生會主席、辯論隊成員發表評委點評和對本次辯論賽的總結。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

　　通過本次“我的中國夢”班級辯論賽，不僅鍛煉了xx界學員的的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力，更表達出大學生對未來充滿信心和希望以及對祖國的祝福!通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了市政與環境工程學院學生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子里，市政與環境工程學院會更上一層樓。

辯論賽新聞稿范文8

　　辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委，各專業學生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學20xx10月30日18點30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和1 由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題拿起與放下哪個更重要展開激烈辯論。

　　比賽共分為六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節，現場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方。最后，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的`榮譽稱號。

　　此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應速度，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應變能力，更促進了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。

辯論賽新聞稿范文9

　　20xx年11月12日，市政與環境工程學院與法律學院的辯論賽在六號樓階梯教室隆重舉行。此次辯論賽的辯題是“誠信是由個人因素，還是社會因素決定”。辯論賽是由中國移動贊助，各個班學生踴躍參加，熱情參與。比賽分為四個階段，先由正反方一辯做開篇陳詞，然后由二，三辯進行問答環節，接著是由四辯做結詞陳述，最后進入觀眾提問環節。觀賽學生熱情參與，雙方辯手也做出了讓人滿意的回答。辯論過程中，辯手們你來我往，侃侃而談，場下觀眾激情澎湃，掌聲連連響起。觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場的氣氛活躍起來。雙方辯手也做出了滿意的回答。雙方辯手在辯論環節中時間是有限制的，他們的陳述鏗鏘有力，吐字清新，氣勢如虹，對時間的`把握非常到位，他們精彩的辯論贏得了觀眾一陣又一陣的掌聲。最后，經過激烈的比賽后，在評委們公正的評判之后，市政與環境工程學院以“誠信由社會因素決定”的辯題摘得桂冠。本次的辯論賽不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度，溝通技巧。通過辯論賽，也展示了市政與環境工程學院的辯論隊會更加優秀!誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學者的求索積累;誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近。人常論，誠信是金，誠信是立人之本。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風質樸醇厚，歷史悠久體育學院開展“誠信校園行”辯論大賽

辯論賽新聞稿范文10

　　為豐富大學生的課余活動，培養同學們的思辯能力和語言表達能力，11月14日晚，由信陽師院城環學院舉辦的以誠信校園行為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。

　　比賽分為上下兩場， 大學生社會實踐論文，第一場圍繞誠信是否為立人之本展開辯論。繼正方慷慨激昂、反方勝券在握的自我介紹后，比賽進入開篇理論環節。正方四位辯手分別PK反方四位辯手。辯手旁征博引、妙語連珠，引用秦始皇、韋小寶、曹操等眾多歷史人物來論證自己的觀點，又將理論結合實踐，用哲學、生物學等知識來證明各自觀點。在自由答辯中，雙方更是針鋒相對，抓住突破口，或一針見血，或循循善誘，一次次將辯論賽推向高潮。賽場氣氛緊張激烈，雙方對手你來我往，侃侃而談;場下觀眾反應熱烈，掌聲連連響起。在第二場辯論中，辯手圍繞誠信的決定因素是社會因素還是個人因素展開辯論，正方選手針對誠信由社會因素決定一一羅列引蛇出洞.反方也不甘示弱，緊扣正方所犯的.邏輯錯誤借力打擊。反方二辯鏗鏘有力、抑揚頓挫的辯詞更是攻正方要害使對方無力反擊，雙方在明爭暗斗中逐漸形成落差。辯論時選手們不失風度、面帶微笑，他們良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。比賽結束后，該院團總支老師王淑賢進行總結，她肯定了同學們的精彩辯論，同時還指出辯論中的不足，并寄予希望。

　　辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了該校學生辯論場上的非凡風采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度和溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。

辯論賽新聞稿范文11

　　20xx年11月14日晚8：30xx水電大學建筑學院各個班級進行辯論比賽。華北水利水電大學建筑學院于周四晚進行了辯論比賽。每個班級抽取6名選手，其中4選手進行主要參與者進行前期準備工作，其余兩名選手作為后期替補人員，以免及緊急情況的發生。8：00選手提前到場做好比賽前的'準備工作。8：30等觀眾到位，一切準備到位時，比賽正式開始。

　　比賽過程中，選手展開激烈的對峙，各個班級代表對自己所持觀點進行積極發揮。觀眾在選手積極的對峙中心情也隨之緊張。最后比賽在精彩的演說中告終。比賽活動總體很成功，各個班級的比賽很精彩，同學們參與激情很高。預祝建筑學魚的全體同學比賽的圓滿成功。

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