精彩的辯論賽作文（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的精彩的辯論賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩的辯論賽作文1
今天下午，五（2）班的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。之間講臺前面擺著一行桌子，班主任陳老師和幾個班長前排就坐，臺下的同學分成南北兩列相對峙，同學們的表情鄭重，似乎要進行一場對抗賽。
沒錯，今天就是要進行一場辯論會！主持人大聲宣布：“今天，我們將圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”這樣正反兩個觀點開展一次辯論會。請正反兩方圍繞自己的觀點，充分發表自己的意見，辯論中要尊重對方辯友，做到以理服人。好！五（2）班讀書辯論會現在開始”。
正方有我們班的男同學，反方就是我們班的女同學。
正方的同學發言啦：我認為開卷必有益，因為書是人類文明的“長生果”，我們都是伴著書成長起來的。每當我打開書認真閱讀，就會有新的發現，新的`收獲。
反方的同學也開始辯論起來：對方的觀點我不能完全贊同，因為現在有許多不健康的書充斥市場，不少青年正是因為收到這類書的毒害，而走上了違法犯罪的道路。
正方反辯：對方辯友提示的非常好，我們所講的“開卷有益”首先要開健康之卷，這就要求我們要選好書來讀，實際上我們身邊的好書不是不勝枚舉嗎？
反方：對方雖然提倡開健康之卷，但我們畢竟還小，辨別能力不強，加之一些不健康的書籍誘惑力很強，一些青年正是抵御不了誘惑，才深陷泥潭的。
正方：對方說的也不無道理，但我們也不能因噎廢食，對于不健康的書，我們首先要選擇遠離。另外，我們還要加強自身的抵御能力，變害為力，為自己敲響警鐘。
緊張的氣氛被打破了，教師一下子變得火爆起來，雙方你一言、我一語辯論得異常激烈……
最后還是陳老師收了場。主持人大聲地說：雙方辯友講得都很精彩，對我們今后讀書有很大的啟示作用，我們要常開有益之卷，讓好書伴我們成長。
�。∵@真是一場精彩的辯論會。
精彩的辯論賽作文2
星期天，我在作文班參加了一場精彩的辯論賽，比賽圍繞“小學生上網好處多還是壞處多”展開辯論，我是正方的一辯，我從中做了許多努力，也付出了許多精力和時間，不過也有很多收獲。
為了參加辯論賽，我提前做了許多工作，上網搜集有關“上網好處多”的資料，老師要求發言要脫稿，所以我犧牲了平時玩的時間，每天背稿子，練表情……當然，只有努力才會有回報。
終于到了比賽這一天，來到學校，由于緊張我手心冒著冷汗，手腳不停地在抖動。進了教室，老師給辯手們一點時間討論一下，頓時教室里炸開了鍋，各位辯手們相互地進行了交流。過了20分鐘，朱老師向在座的評委老師和同學宣布了今天的辯題是：小學生上網好處多還是壞處多?隨后計時員一聲哨響，正方的一辯也就是我，開始發言，在我辯論的時候，隊員們不斷的給我加油，朱老師和其他老師給我鼓勵，使一向膽小的我，在眾人的注視下，漸漸的'進入狀態，我大膽的論述，語言流暢，在我的論述完后，我方隊員們為我精彩的表演豎起了大拇指。當然對方辯手也做了充分的準備，他們理由充分，辯詞精彩，也受到了同學們的贊揚。
這次辯論賽，我也有表現不好的地方，在自由辯論的時候，我由于在一辯的時候發言很累，就在自由辯論的時候，在對方辯手的重重問題下一言不發，只是依靠隊友，只聽不辯，因此在這一環節中我方得到的分并不多。后來比賽結束了，評委老師和學生都對我們這些辯手做了評價，指出了我們的優點和缺點，我們都虛心地接受了。
最后周老師宣布正方以428：422分險勝反方，但周老師也說“反方雖然輸了，但并不代表他們的表現不好，只要付出了不管結果怎么樣，你們永遠比別人收獲的多”。周老師這些話讓我們受益匪淺。雖然我們組這次贏了，但是我們要在今后繼續努力，不驕不躁，更上一層樓。
精彩的辯論賽作文3
上課了，葉老師大步流星地走上講臺，神秘的在黑板上寫了“開卷是否有益”幾個大字。同學們都丈二和尚摸不著頭腦，用疑惑的眼神看向老師。我心想：葉老師是要干什么呢？老師似乎看透了我們的心思，不緊不慢地說：“今天我們就來一場辯論賽，話題就是……”葉老師指著黑板，同學們大聲地齊聲朗讀——開卷是否有益。
我們選擇好了正反方辯方同學，比賽就這樣開始了。正方辯友柴昊陽一馬當先：“我認為開卷一定有益。古人說過，書中自有黃金屋，當然開卷有益�！薄斑@可不一定，有許多盜版書內容都亂七八糟，還有很多錯誤，都把我們引入歧途呢！何況這些書的印刷質量也很粗糙，看書這些書視力極易下降。”反方同學立馬針鋒相對進行反駁。
答辯雙方你來我往，互不相讓，大有一山不容二虎之勢。這么激烈的辯論，我們當然更樂意坐山觀虎斗。精彩的辯論持續中，“書是要讀好書，還要加上實踐活動才能真正掌握知識。”反方逐漸抵擋不住攻勢，幸好葉老師及時出手相救，這才挽回了一點顏面�！肮湃诉�有一句話也說過，盡信書不如無書�！比~老師說。
現在到了全班自由發言階段，場面變得有點打破了窩巢似的亂嗡嗡。柴昊陽開始爆發小宇宙了：“書是要讀好書，多讀書，好讀書。正所謂的熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！狈捶睫q友都鴉雀無聲，啞口無言。我真恨不得也上去幫助他們一下。
這時候，平時默默無聞的王宇威突然站起來：“有些人也會從書中兇殘的描寫里學會用邪惡來對待別人。這難道也是開卷有益？”平時半天悶不出一個屁來的.矮個子王雨薇還真是深藏不露�？磥砼碎L江說的濃縮的都是精華真是一點不錯。
不過，正方辯友們多虧有了個伶牙俐齒的柴昊陽，不一會兒就反敗為勝，贏得了辯論賽最終勝利。我們班的首次辯論賽就在一陣陣排山倒海似的掌聲中結束了。
精彩的辯論賽作文4
叮鈴鈴，隨著上課鈴一響，教室中立刻沸騰起來，因為我們即將舉行辯論會，大家里正摩拳擦掌地準備著呢！
沒過一會兒，正反雙方的辯論員就入席了。此次，我們辯論的題目是誠信VS善意的謊言。我們是反方，也就是說我方的'觀點是——這個世界需要善意的謊言，女生則是正義的代表——做人應該講誠信。
比賽剛開始，女生一辯方菲菲站起來就給了我們反方一個下馬威：老師教育我們要講誠信，說謊就是不對的。這話太實在，說得我們個個啞口無言。
就在我們尋思著如何反駁時，主持人已焦急地催促了：請反方一辯回答。男生辯席上一片寂靜，大家都你看看我，我看看你，似乎找不到反駁的切入點。我們幾乎絕望了，一辯魯成果響起了弱弱的聲音：無論如何，我們不能不分青紅皂白地說，謊言都是錯的。太棒了，我們紛紛向魯成果豎起了大拇指，現在該輪到女生啞口無言了。
突然，女生們眼睛一亮，說：馬克·吐溫曾經說過：當你拿不定主意時，就說實話�？矗B名人都這樣說了，你們難道還敢有意見嗎？看著洋洋得意的女生，我們立刻從資料中找出一句話來反駁，身為二辯的我騰地一聲站了起來，大聲說：我們學過一篇課文-——-《金色的魚鉤》，里面的老班長就說了善意的謊言，讓小同志活了下來。這件事告訴我們，難道不需要善意的謊言嗎？
女生們一聽不服氣，又拿出了支持自己觀點的例子來說服我們。就這樣你一言我一語，正反雙方針尖對麥芒，洋洋灑灑辯論了一節課，空氣中冒著濃濃的火藥味。直到下課鈴響了，老師才打斷了我們，并幽默地說：千萬不要打起來。最后，老師判定我們為平局，并讓男女生握手言和，畢竟友誼第一，比賽第二
辯論賽就在一陣歡歌笑語中結束了。
精彩的辯論賽作文5
今天下午，我們班準備進行一場辯論賽，首先，老師和幾位同學布置和裝飾了一下黑板，只見黑板上寫了幾個醒目的大字：開卷是否有益辯論賽。
到了下午，精彩的辯論賽正式開始了，辯論賽分為正方和反方，首先，趙老師先讓正方的一位同學發言，接著讓反方反駁，就這樣，你一言，我一語大家都爭得面紅耳赤、唇槍舌戰，比如說有一位同學說：“開卷未必有益，比如說有人讀了一本外國人寫的一本書，導致了有人死去�！倍鯘煽捣瘩g道：“我還讀了他的這本書，怎么就沒事呢！”然后反方的同學又說：“還有一些漫畫書一點用都沒用，它不能教我們知識，有些還有害呢�！闭降囊晃煌瑢W又說：其實漫畫書并不是一點用也沒有，如果你的`心情不好的話，漫畫還能給你帶來快樂�！啊ぁぁぁぁぁの夷兀艺f的是：我覺得讀一本好書就等于汲取一份精華，而讀一本壞書就像喝一碗毒湯。我剛一說完，全班同學就笑了起來，就這樣，你一句，我一句，兩方激烈的辯論著。但是最終被評為最佳辯手的正反兩方的人分別是：古津銘和尹建偉。
比賽結束后老師說：”舉辦這次活動的目的主要是為了幫一些同學在集體面前克服恐懼心理，增強自信心；另外，更重要的是通過辯論讓同學們懂得多讀書，能從書中懂得更多的知識�！拔艺J為老師說的非常有道理，莎士比亞說：”書籍是全世界的營養品�！岸嘧x書，就會獲得更多的知識，而知識就是力量，知識就是財富。讀書可以讓我們增長智慧，古代大詩人杜甫說：”讀書破萬卷，下筆如有神�！白x書可以提高我的寫作能力，閱讀能力、理解能力，給我的學習帶來了很大的幫助。同學們，開卷有益，讓我們一起讀書吧！讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生與好書相伴吧！
精彩的辯論賽作文6
在星期四的時候，四年級又舉行了一次激動人心的辯論賽，題目是《一次性物品的使用是利大于弊，還是弊大于利》。這次辯論賽和上次有所不同的是換了地點，在重新專橫的體育館舉行，而辯論賽卻相同的精彩！讓我來帶你們一起去見識見識吧！
來到體育館，只見豪華的建筑為這次的比賽增添了不少神秘的氣息，眼看著一場沒有硝煙的戰爭將拉開序幕！
首先主席發話了：“這次辯論賽的主題是《一次性物品的使用是利大于弊，還是弊大于利》。好，現在有請正方一辯發表自己的觀點，時間三分鐘！”
“我方認為一次性物品的使用是利大于弊，因為菜館里的筷子、醫療用品都是一次性的，難道你們要用人家用剩下的東西嗎？”正方一辯口齒清晰的說吃了自己的辯詞。
反方一辯也毫不示弱的'立論道：“一次性筷子是什么做的？是樹木做的，用完了就丟掉，那豈不是是在浪費大自然的資源嗎……”
很快，辯論賽進行到提問的環節了。正方的三號辯手迫不及待地站了起來，問道：“我想請問一下對方辯友，你們應該都用過餐廳紙吧！那用的怎么樣，應該很好吧！那么就證明了我方的觀點‘一次性物品的使用是利大于弊’的！”話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲！
這回可把反方辯手給難倒了，個個都啞口無言，在臺下的我可真是為他們捏一把汗！
終于反方的四辯找出了正方的三號辯手的漏洞，說道：“我說明一下，我方的觀點是弊大于利，并沒有說沒有利呀！”
經過這場唇槍舌戰，比賽慢慢地到了尾聲，雖然這次比賽沒有輸贏，可鍛煉了我們的口舌，還是蠻有收獲的！
精彩的辯論賽作文7
今天下午，我們班級舉行了一次辯論賽。這次辯論賽的主題是：金錢是不是萬能的？
辯論賽剛開始，王鐘一就說：”有錢能使鬼推磨這句話大家聽過吧？光是這句話，就足以證明金錢是萬能的。“王鐘一的話給我們當頭一棒。我毫不猶豫地回答：”金錢是不能買到時間，生命，安全，健康，智慧，愛情的�！敖淌乙魂嚭逄么笮�，正方楊冬渝立刻反駁：”那請問對方辯友，你長大了，如果沒有錢，哪個女孩愿意嫁給你呢？“教室又響起了陣陣笑聲。只見我方王淋站了起來，我緊張地等待他的回答，”建立在金錢上的愛情不是真正的愛情。“”哈哈……“大家笑地更厲害了。
對方沉默了一下，楊東渝又問：”那請問對方辯友，誰不愛錢呢？“我馬上接過話題：”在監獄里，即使有錢也沒處花�！拔覀冊俅握归_了唇槍舌戰，你來我往，誰也不肯讓誰。對方王鐘一又問：”那沒有金錢你活得下去嗎？“我方楊鑫杰慢條斯理地反駁：”只要勞動，就能養活自己�！皩Ψ讲豢月暳�，我方徐李明乘勝追擊：”請問對方辯友，你聽說過一個故事嗎？從前有一個富財主和一個農民是鄰居。富財主整天愁眉苦臉，總擔心有人來搶錢，而農民整天日出而作，日落而息，過得很快樂。有一天，財主看農民辛苦，就給了他一袋金幣。從那以后，農民不快樂了，他也擔心錢會被搶走。所以，金錢不是萬能的，她有時還會奪去一個人的快樂，給人帶來擔憂�！啊实霓q論賽還在持續著，教室里的掌聲和歡笑聲也在持續著。最后，老師宣布，雙方都有道理，打成平局。
從這次的辯論賽中，我明白了，一個事物，當我們從不同的'角度去觀察的話，就會得出不同的答案。
精彩的辯論賽作文8
“我不干，家務活應該是你媽媽干。”“為什么是我？玥玥你今年都十二了，也該做些家務了！”“我又沒成年，還小呢，更何況我要保證睡眠！”……這是怎么了？請看下文。
吃完晚飯后，我們一家都各做各事，媽媽拿起蘋果4S玩植物大戰僵尸；我拿起平板電腦。看起了《天天有喜》；爸爸則在一旁看小說�！敖裉煺l洗碗呀？”我目不轉睛地盯著平板電腦，冷不丁冒出一句�！翱隙ú皇俏摇！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f。而爸爸卻在專心致志地看小說，一聲不響。于是，我故意捉弄爸爸，“那既然爸爸沒說話，那就是爸爸洗吧！”“什么？你沒搞錯吧！”爸爸突然回過神來�！凹热淮蠹叶疾辉敢�，那就來一場辯論賽吧！”“我同意�！薄癕e too。”
我先和爸爸媽媽說了規則，然后，我們就在餐桌上開始了比賽。“咳咳�！卑职智辶饲迳ぷ�，“店里的大小事務，我都有做……”“誰說的？”我沒等爸爸說完，就開始發表自己的意見：“大小事務，你說你都有做，那我問你，店里的衛生，你打掃過嗎？有時空調我還開過；你們開單子結賬時，媽媽也結過。家具城那邊的店我也有幫忙，還有……”“好好好，別說了。”這時，媽媽又打斷了我的話。玥玥你這么大了，該做些家務活，還有，王國存，你也別和孩子爭，最近幾天都是玥玥在洗�！啊鲍h玥呀，誰讓你最近洗碗的`呀！“爸爸抱怨道……
”好了好了 ，辯論賽結束！“我大聲宣布道。”為什么？“爸爸媽媽的頭上冒出了一個大大的問號。”因為我想出了一個辦法�！啊笔裁崔k法？“爸爸媽媽異口同聲的問。”那就是做一個家務值勤表。先是爸爸，再是媽媽，最后是我。在這一天內，洗衣服，做飯，洗碗等家務全歸一人做，OK？“”還是女兒聰明��！“
呼，還發我聰明，不然辯論賽要舉行到什么時候�。�
精彩的辯論賽作文9
晴朗的天空嵌著朵朵白云。五年級二班教室里，正在舉行一場別開生面的辯論賽，題目是‘開卷是否有益’。我作為反方三辯既興奮又緊張，盡管胸有成竹，但心里還是像有一只活蹦亂跳的.小兔子在歡騰。
正方先發制人：“書是我們的營養品，我們應該多讀書。因為不管什么書總會有營養，而我們就像破土而出的小苗要汲取營養�！蔽曳街鬓q很不服氣，反駁道：“如果盲目開卷，就會事倍功半，害多益少。如今，什么書都能在市場銷售。一些喪盡天良的不良商家在里面夾雜了一些不良內容，看了這樣的書會導致健康的心靈變得骯臟齷齪，最終‘竹籃打水一場空’，不僅沒學到知識，還被誤入歧途。這就是‘開卷有益’嘛？”話末，觀眾席里發出雷鳴般的掌聲，我們更有自信了，臉上也神氣多了。但正方絲毫不受我方影響，不屑一顧：“那難道不讀書嗎？不讀書怎么行？”我方主辯振振有詞：“這倒不是，我們應該有選擇的讀書。一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。近朱者赤，近墨者黑。我們要讀好書，遠離壞書�！贝蠹衣犃�，情不自禁的點點頭。同學們聽得津津有味，覺得雙方都有理有據，難分上下。正方想為難我們，又開始挑刺兒：“那應該怎樣辨別呢？古人都說過要多讀書，這又怎么解釋呢？”……時間飛快流逝，半小時過去了，我們還是沒有爭出個是非對錯。唉，因為大家都能說會道，所以打了個平手。
這次辯論賽雖然打了個平手，但我還是站在自己的立場上。因為我覺得：讀書要有選擇，如果盲目開卷，會讓你誤入歧途，將自己的一生毀于一旦。
精彩的辯論賽作文10
天上下起了雨，博識的的人們覺得它單調，它自己也以為不幸否耶？這時，本班一期一次的的辯論賽，在霏霏小雨中拉開了帷幕。今天的話題是“該不該讓未成年人獨自出門旅游？”首先，正方發表自己的觀點。在我們反方這邊則絞盡腦汁，想方設法駁回正方觀點，所以耳朵都豎了起來，抓住對方的漏洞。“所以，我認為該讓未成年人獨自出門旅游�！闭桨l言完了，臺下響起了熱烈的掌聲。雨越下越大，對面的樓房毫不客氣的'把珍珠從屋頂撒了下來。
現在是我方發言�！拔曳秸J為……”還沒念完我方觀點的時候，正方主辯手們就笑了起來，他們的笑就好象魔術師般詭秘，變幻莫測，讓人捉摸不透……很顯然，我方發言有漏洞，如果被對方抓住了，那可怎么辦呢？
這時，雙方陳述完了觀點，辯論在大雨中開始了。“對于反方的發言，我覺得不對。難道一出國……一定是未成年人嗎？”我們這邊無話可說，但比賽還是要比下去，總不能一上來就把臉面和尊嚴殆盡吧！終于，我們這邊的主辯手發言了�！翱擅總�國家的風俗不一樣，如果……”“可到每個國家之前就可以準備好，從旅游指南上了解風俗，這樣就沒事了……”正方毫不猶豫的駁回了我方的觀點。就這樣，一場口水戰打得難舍難分，到了中場休息時，兩邊開始總結及討論各自的不足和戰術。雨停了，西邊出現了太陽，但是在正方的方向。下半場開始了，可我們反方的形勢顯得更加不利，相反，正方則是得心應手、如魚得水一次又一次把我方反駁了回來，到了最后，正方擊敗了我們反方。此時，我方同學臉上沒有一絲遺憾，因為還有很多辯論賽，而這只是一個過程，只要下次再努力就行了。雖說失敗了，但看看窗外，小草還在生長……
精彩的辯論賽作文11
星期五下午，我們五（6）班和五（4）班舉行了一場非常激烈的辯論賽，主題是“生活中應不應該做好事”。我是反方一辯，支持生活中不應該做好事。其余的反方成員是：二辯：潤雨瑄；三辯：王佳英；四辯：黃佳穎。
首先，主持人翟陳原先讓我們各自做了一個簡短的自我介紹。先是正方的同學介紹，再是我們反方介紹�！按蠹液茫∥沂欠捶揭晦q。來自五（6）班，我叫包晗。先代表反方問候在場各位。希望我們的辯論能給大家帶來感官和心靈的滿足，并使大家得到真正的快樂。我方的.觀點是：在生活中不應該做好事。”
接著，是一辯陳詞階段。由正方先陳。三分鐘一會就到了，一辯的陳詞結束了，輪到我了。我從容的站起來，說：“農夫與蛇的故事相信大家都知道，在現實生活中就有很多這樣的事。南京的‘彭宇案’我想大家應該都不陌生，好心扶起老人，反被告上法庭：20xx年11月20日，南京市民 徐壽蘭老太太在某公交車站等車，據其稱被正在下車的市民彭宇撞倒，而彭宇則稱下車時見老人摔倒，所以扶至旁邊，并且在其親屬到來以后一起送該老人到醫院，還墊付了200元醫藥費。20xx年1月4日，徐老太將彭宇告上了法庭，9月3日，判決的結果是彭宇應賠償40%損失費計45876.36元。根據南京市鼓樓區人民法院的推理，彭宇送徐老太上醫院的行為純屬做賊心……”陳詞環節相當成功，我在心中為自己鼓起了掌！
后面是自由辯論，由正方先問，再由反方反駁。第一個問題很簡單，是“你們反方說再生活中不應該做好事，那么學校組織的假日小隊活動，像慰問老人，撿垃圾之類的活動，你們又為什么參加呢？”我馬上站起來反駁。“我方的觀點是在生活中不應該做好事，是在沒有準備并能力不夠的情況下做的。而假日小隊活動和慰問老人，撿垃圾之類的活動是有組織性的做好事。既然是有組織性的，也就不容易產生誤解，因此假日小隊活動我們還是要參加的�！�
辯論賽越來越激烈，雙方都打成了平手。我還是優秀辯手呢！
精彩的辯論賽作文12
20xx年5月6日中午，伴隨著些許細雨，我們翹首以盼的辯論賽如約而至。
本次辯論賽我們班是正方，觀點為李鴻章功大于過，而二班的是反方，觀點為李鴻章過大于功。由于李鴻章這個人本身褒貶不一，也可以預見到這將是一場怎樣針尖對麥芒的比賽了。
隨著主席詳細的規則講解結束，雙方的自我介紹結束。這場辯論賽才算真正拉開帷幕。
首先是正反雙方的開篇立論，陳詞階段。時間各為三分鐘。由我們班的一辯史凌志同學首先陳詞，他陳詞有理有據，抑揚頓挫，從北洋海軍洋務運動簽訂條約這幾點展開了對李鴻章功大于過的發言。而反方一辯巾幗不讓須眉，也是從多方面陳述了李鴻章的過失。顯然，陳詞階段已有山雨欲來的`氣勢。
然后，是盤問階段。先是我們班的二辯黃顧浩天提出了問題，對方三辯似是避重就輕，略加思索，答了問題。而當反方二辯提出問題時，我們班幾位辯手面面相覷，大概有些犯難，三辯邱世婕站了起來，在幾位辯友都詢問無果情況下只能作罷。雖是暫時落了下風，但是這并未對我們的斗志有太大影響。
激烈的自由辯論終于來臨。每方各八分鐘的時間對于妙語連珠的辯手們顯然不夠用。我方辯手言辭鋒利，而二班也是針鋒相對。當計時員的敲鈴聲響起時還未把話說完，只好意猶未盡的坐下。
最后，總結陳詞。四辯鄭直同學用精湛的語言為我們講述李鴻章的功，同時用幾個反問贏來了激烈的掌聲。
然而，最后的結果是二班獲勝，我們雖有不平但只得接受。同時，鄭直同學獲得了最佳辯手的稱號！
讓我們期待下一次辯論賽！
精彩的辯論賽作文13
子曰：“與朋友交，言而有信�！闭\實守信是中華民族的傳統美德，誠信更是做人的準則。但在生活中往往會出現所謂的“善意的謊言”。為表達大家各自的觀點和看法，六(8)班特召開辯論賽，現在請看直播現場——
“請正方開始闡述觀點……”
“我方認為，做人首先要講誠信，生活處處也都需要誠信，大家都聽過《狼來了》的故事吧，盡管是善意的謊言，但還是謊言!”這段先發制人的闡明便來自正方的“一號種子”徐燦。
我所在的反方真的稱得上是高手云集，經過一番深思熟慮，我方的“三號種子”陶晶也不甘示弱，立刻反駁：“雖然說謊話不好，但是善意的謊言卻是生活中不可缺少的，所以我認為我方的觀點絕對OK!”
對方辯手反應迅速，并以驚人的速度脫口而出：“謊言就是不能講，盡管是善意的，但本質是還是謊言，好不符合我國的傳統美德�！比畋恪降摹岸枌嵙ε赊q手，出口成章，以一番以理服人的話語，像一把利劍虎視眈眈地把矛頭指向我方。
”對方的觀點，我very(非常)不贊同。我認為講誠信是傳統美德，但也不排除善意的謊言，因為這種謊言背后是善良、美好，是生活中的調合劑�！耙幌伦訌囊巫由弦卉S而起，咬牙切齒地駁回對方觀點，情緒有些激動的便是自認為反方一號主辯手的我……
激烈的言詞在反駁中進行，同學們都暢所欲言，各抒己見……
不一會兒，經過了”廣告時間“的.同學們又開始摩拳擦掌，正方又再次出場：”難道你們認為誠信會比善意的謊言重要嗎?有了善意的謊言，世界將會變得怎樣?“正方辯手再次提出了質問。
”有了善意的謊言，世界會更美好!“搞笑大王兼二號種子——李泳曄肯定地回答了問題。(全場哄堂大笑，并響起排山倒海般的掌聲)
通過了最后的辯論，雙方以總結的方式結束了辯論會。
雙方的辯論到此結束，正方、反方堅持觀點，讓我們成為誠信、友善的好少年!
精彩的辯論賽作文14
周四，語文老師布置了一項作業，準備辯論賽資料。同學們的好奇心如同夏天的氣溫一樣直線升高�；氐郊�，大家都積極地備戰起來。
周五，第一節課。只見黑板上寫著五顏六色的六個字：開卷是否有益。老師一聲令下，同學們期待已久的辯論賽開始了。全班三十六人分為兩方：正方和反方。正方是支持開卷有益，反方是支持開卷未必有益。不一會兒，雙方各派出了四名代表，我是正方的其中一位。
辯論開始了，同學們見辯論開始，一起鼓起了掌。我方小余開始滔滔不絕地說起閱讀的好處來�！比绻吹氖屈S色類型的書，會讓自己變壞的“對方奮力反駁。反方得意的笑了笑，自以為是的認為勝負已定。我面對這個尖銳的問題時，從容不迫的說：”反對對方的觀點，我認為看漫畫書學壞了，只能說明你自己的控制力有待提高，因為只要你不想這樣做，就不會被漫畫書所迷失方向�！拔抑赃@么說，因為我早料到他們會這么反駁。小余也發表了自己的觀點：”看書，不一定要看漫畫，可以看知識型的書，看對自己有益的書�！啊钡�，就是你本質是好的`，可在小時候，父母買來的不健康的書，3歲時沒有控制力，自然而然就會學壞了�！胺捶皆谡街С终唔憦卦葡龅恼坡曋姓Z無倫次的說了一番話。我方代表再一次致命的反駁道：”哪有愛孩子的父母會買不好的書給孩子，就算有，那也是父母的問題，不是書的問題！“這番話把反方氣得說不出話了，雙手插腰，臉像蘋果一樣紅，正方卻恰恰相反。場上的火藥味也到了極限，一點就爆。就這樣你一言我一語地爭論不休，大家的興致越來越高。最后，老師宣布：雙方戰平，各有道理。久違的平靜又回來了。
一次振奮人心的讀書辯論結束了。雙方互交白卷，和平收官。大家心里開始了漫長的期待，期待下一次精彩的辯論賽。也會內容會變化，可火藥味，只會更濃，不會變淡，也許結果不同，可是心情，依然開心。
精彩的辯論賽作文15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活就到了尾聲。我夢寐以求的是能在畢業前再開展一次辯論會，好讓伶牙俐齒的自己再一次大顯身手。第五單元的學習就給了我這樣一個平臺。
這次的辯論會的論點是“科技發展利大還是弊大”，擁有我們組發言代表權的我毫不猶豫地選擇了利大，眾所周知，沒有科技的發展，我們哪來今時今日幸福美好的生活？作為正方的組長，我率領著我們正方的組員集思廣益嗎，群策群力，積極備戰。一日下來，我們不僅在網上、書籍中找到了一大堆資料，還創作了我們小組的口號“科技發展好，人類進步大”。
下午，這場激動人心的辯論賽終于拉開了帷幕。一開場，兩方的士氣就出人意料地飆升，不分上下。首先就是我代表正方發言。我滿懷著信心，雄赳赳、氣昂昂地走上講臺，毫不留情地將反方辯手問了個面紅耳赤。最終，我獲得了同學們雷鳴般的掌聲，李老師贊許的目光以及滿滿的.十分。
馮曉琳的表現更讓我目瞪口呆。她是我們班的語文課代表，也是一個十分文靜的女生，老師總說她沒有語文課代表的風范，但今天看來，我真是有眼不識泰山�。≈灰娝觳阶呱现v臺，一連串的發問將反方的辯手問了個啞口無言。看見這一情況，我們正方的辯手都情不自禁地哈哈大笑。
我們組一帆風順，運籌帷幄，贏定了，但天有不測之風云，詹慶文的發言使我們吃了敗仗。她不可一世地走上講臺，講的全是我剛才講過的發言詞，有的同學都聽得不耐煩，不客氣地說：“講過了就別講啦！”最后我們可悲地得了一個零鴨蛋。
風水輪流轉，本已大權在握的我們卻輸得一敗涂地。雖然敗了，但我也在這次辯論會上學到了許多知識，得到了鍛煉�！笆∈浅晒χ浮�，我一定會在這次失敗中吸取教訓，使自己更完美。
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