最新辯論賽主持詞
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第1篇:校慶辯論賽開幕式主持詞
男：一百一十年，我們一路走來 女：一百一十年，我們風雨并肩 男：今日工大，韻味愈濃，輝煌繼續 女：今時我輩，博學雄辯，爭鋒理工 男：同迎校慶，我們聚在此時 女：共度佳節，我們論在古今 男：尊敬的各位領導、各位來賓 女：敬愛的老師們、同學們 合：大家上午好
男：歡迎大家來到太原理工大學“博學雄辯 爭鋒理工”迎校慶辯論賽的開幕式現場，本次辯論賽由校團委主辦、政法學院承辦，同時得到了校黨委宣傳部、黨委學工部以及校學生會的大力支持。 女：蒞臨本次比賽的嘉賓有：······
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和老師的到來表示衷心的感謝。
女：接下來我介紹參加本次比賽的各學院代表隊„„ 男：下面有請„„作開幕致辭。(校領導)
女：讓我們以熱烈的掌聲感謝„„的精彩致辭，下面有請„„致辭。(院領導)
男：感謝„„的慷慨陳詞，下面請評委老師代表政法學院孟節省老師宣讀誓詞。
女：感謝孟節省的莊嚴宣誓，愿我們的辯論賽在公平、公正中開花結果。
男：思想的交流，觀念的碰撞，工大人智者不息 女：風度的揮揚，知識的鋒芒，工大人求知不停 男：一場辯論，讓我們盡情揮灑光亮 女：一場辯論，讓我們肆意激蕩旋律 男：感謝政法為此提供的平臺 女：感謝政法為之做出的貢獻 男：讓我們迎著對比賽的無限憧憬 女：讓我們懷著對知識的不懈追求 合：共慶此刻
男：下面我正式宣布：太原理工大學“博學雄辯 爭鋒理工”迎校慶辯論賽 合：正式開始
女：下面讓我們將比賽現場交到執行主席手中，有請本場辯論賽的執行主席上場。
第2篇:辯論賽主持詞
主:各位評委,嘉賓，同學們，大家好!首先,非常感謝各位評委,嘉賓在百忙之中抽空來參加國際文化傳播學院第二屆„新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在于加強我院學風建設,提高我院新生邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大學生的課余生活,增進他們對社會的了解和認識. 當一個人在成長過程中,總是在不斷的探索著自己前進的方向.在此之中,也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求.今天,我們就以" "這一主題,加以辯駁.相信通過同學們的辯論和討論,能夠給大家有一個嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面.( 綏棱教育信息網 www.suilengea.com )
首先介紹評委及其點評嘉賓:
下面，我來介紹一下今天的辯論雙方，坐在我右手邊的是正方，來自 他們的觀點是 坐在我左手邊的是反方代表隊，來自 他們的觀點是 下面我宣布和比賽規則和會場紀律：
比賽分為六個階段，
首先由正反雙方進行自我介紹，時間各一分鐘。
二、陳詞階段：正反雙方一辯進行開篇陳詞，每人3分鐘。
三、提問階段：正方二辯提問反方二三辨(共計1分30秒) 反方二辯提問正方二三辨(共計1分30秒)正方三辯提問反方二三辨(共計1分30秒) 反方三辯提問正方二三辨(共計1分30秒)
四、反方一辯作攻辯小結(1ˊ30〞) 正方一辯作攻辯小結(1ˊ30〞)
五、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發言，時間是雙方各5分鐘。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
六、總結陳詞階段：雙方四辯進行結辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
會場紀律：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
5、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
6、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
7、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。
主：下面，辯論賽正式開始，首先我們歡迎正方作自我介紹。 有請反方代表隊進行自我介紹。
主：比賽進入陳詞階段，有請正方一辯發言，時間3分鐘。
主：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!
主：感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入提問階段。
首先由正方二辯提問反方二三辯(共計1分30秒) 謝謝反方的精彩回答。 反方二辯提問正方二三辨 正方三辯提問反方二三辨 反方三辯提問正方二三辨
主：經過了剛才一番激烈的論戰，比賽的現場氣氛也在逐漸升溫，接下來由雙方各自作攻辯小結，首先有請反方一辯，時間為1分30秒。有請正方一辯，同樣1分30秒。
主：謝謝，經過剛才雙方的小結之后，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
主：先請正方先發言。。。好一場激烈的唇槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會了，各方的第四位辯手將作總結性陳述，這個環節往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯„開始，時間4分鐘。
主：謝謝!現在我們請正方四辯„為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。 „
主:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委老師商議比賽結果。
主：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓„對今天的辯論進行點評,大家歡迎 主：感謝 老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。今天圍繞著 主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!
獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是： 下面有請 給優秀辯手和最佳辯手發獎。
各位領導、觀眾朋友們，本屆辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家!
第3篇:大學生辯論賽主持稿例文范文
尊敬的各位評委、親愛的同學們，大家下午好!
歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現場。我是本場辯論賽的主持人——馬夢麗。
網絡在科學技術的提高下正迅猛發展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。為了鍛煉我系廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養同學們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我系廣大同學們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、通信工程系學習部特舉行此次以“網絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”為主題的辯論賽，希望以此來提高同學們對網絡的認識，達到使同學們能正確使用網絡的目的。
今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請允許我為大家介紹參加本次辯論賽的各位評委，他們分別是學生會主席高龍、學生會副主席代俊、張建、學習部副部長葉歡、何杉。讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
下面介紹下我們的辯論團隊：
正方所持觀點是：網絡對于大學生的影響是利大于弊，反方他們所持的觀點是：網絡對于大學生的影響是弊大于利�，F在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：
正方一辯：徐歷煒， 二辯：賈念 ，三辯：宛小東， 四辯：黃云鵬 ，正方五辯：徐晶瑩。
反方一辯： 汪家蘋，二辯：繞一 ，三辯：查耀宗， 四辯：范維。 五辯：毛聯勝。
在辯論賽開始之前請允許我宣讀本次比賽的評分標準和比賽規則。
個人評分標準:
1、語言表達：普通話標準，語速適中;表達合理、流暢，說理透徹。2、邏輯推理：邏輯推理過程清晰;論證合理、有力;善于處理邏輯難點。3、辯駁能力：提問簡明捏要;設問針對性強;回答問題精準;反駁有理有據、論證有力;引用實例恰當。4、臨場反應： 反應敏捷;用語得體;氣氛調節有度. 5、整體意識：分工合理、協調一致;銜接有序、互為攻守.6、綜合印象：儀態、著裝合理;尊重對方辯友、評委和觀眾.
團體評分標準：
1、立論陳詞：開篇立論邏輯清晰,言簡意賅;論點明晰,論據充足,分析透徹,引證有力;論據內容豐富,引用資料充分恰當、準確;分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;語言表達流暢、有文采。2、對辯辯駁：表達清晰、論證合理而有力;回答問題精準、處理問題有技巧;推理過程合乎邏輯，事實引用得當;針對性強 ,有理有據。3、攻辯小結：全面歸納對方的矛盾與差錯,并作系統的反駁和攻擊;提問簡明,擊中要害;辯護有理有據及有力,說服力強 . 4、自由辯論：攻防轉換有序,把握論辯主動權;針對對方的論點、論據進行有力反駁。5、回答提問：根據辯論隊的整體形象,從整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。6、總結陳詞：全面總結本方的立場、論點;系統反駁對方的進攻,為本方辯護;語言表達具有說服力和邏輯性.。
現在由我宣布：本次辯論賽正式開始。
首先進行的是第一環節——立論。介紹一下本環節的辯論規則。正、反雙方一辯依次進行。 請正方一辯發言，表明本方的觀點。時間3為分鐘，計時開始。 感謝正方一辨的精彩發言，反方又將如何破題而論呢?下面有請反方一辯發言，表明本方的觀點 . 時間3分鐘，計時開始。 謝謝反方一辨的精彩發言。
下面進行的是第二個環節——攻辯,也是考驗雙方辯手反應能力的時刻。
首先介紹一下本環節的辯論規則。每一輪攻辯階段為 4分鐘，攻方每次提問不得超過1分鐘，每輪必須提出三個以上的問題;辯方每次回答不得超過4分鐘，用時滿時，請停止發言;提問、回答須簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。
好下面請正方二辨向反方二辨提問，請反方二辨作答。
請反方二辨向正方二辨提問，請正方二辨作答。 請正方三辨向反方三辨提問，請反方三辨作答。 請反方三辨向正方三辨提問，請正方三辨作答。 請正方四辨向反方四辨提問，請反方四辨作答。 請反方四辨向正方四辨提問，請正方四辨作答。 請正方五辨向反方五辨提問，請反方五辨作答。 請反方五辨向正方五辨提問，請正方五辨作答。
看來我們的辯手確實為此次辯論賽做了充分的準備，對大家的提問都能夠輕而易舉的作答。
謝謝各位選手的精彩提問和解答! 現在有請正方一辯進行攻辯小結。 請反方一辯進行攻辯小結。
下面進行第三個環節——自由辯論：也是整場比賽最能展示辯手風采的時候。
介紹一下本環節的辯論規則。正、反雙方辯手自動輪流發言。每方限時15--20分鐘，雙方總計30--40分鐘;同一方辯手的發言次數和順序不限;若一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做適當扣分;自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方適當扣分;對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 現在自由辯論開始。
剛才的自由辯論雙方針鋒相對，很是精彩，但一辯的總結也往往起著舉足輕重的作用。
下面進行第四個環節——總結陳詞。
請反方一辯總結陳詞。時間為4分鐘，有請反方一辯。 請正方一辯總結陳詞。時間為4分鐘，有請正方一辯。 謝謝雙方一辯的精彩總結。 總結陳詞結束。
那么本場比賽的結果究竟怎樣呢?讓我們把最后的裁判權交給評委，請各位評委為正、反雙方和各位辯手打分。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學習部部長劉超群來為我們這次的辯論賽做個簡單的總結。大家歡迎...... 謝謝學習部部長劉超群的精彩點評。
好了，我們這次以網絡的利與弊為主題的辯論賽到這里就結束了，感謝大家的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的辯論賽。同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的辯論賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。
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