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      1. 初中的畢業(yè)感言

        時間:2021-06-19 15:13:55 畢業(yè)感言 我要投稿

        關于初中的畢業(yè)感言(通用6篇)

          在平凡的學習、工作、生活中,我們總會收獲一些心得和感悟,這時可以將其記錄在感言里,好好珍藏起來。那么如何寫感言才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的關于初中的畢業(yè)感言(通用6篇),歡迎大家分享。

        關于初中的畢業(yè)感言(通用6篇)

          初中的畢業(yè)感言1

          我是xx中學國際部S3班的陳穎,很榮幸被評為“國際部20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號,我很高興,也非常激動,此時此刻,我想用三個詞來表達我的心情。

          第一個詞是感謝,首先我要感謝學校為我們提供了一流的學習和生活環(huán)境。感謝班主任及科任老師對我的關心、培育和鼓勵,也感謝同學們讓我體會到了友誼的珍貴。

          第二個詞是自豪,人們常說學無止境,只有不斷學習,才能在激烈的競爭中生存和發(fā)展。通過國際部三年的學習,我順利地通過了學業(yè)水平考試,拿到了初中畢業(yè)證,也如愿以償?shù)厣暾埖搅嗣绹R薩諸塞州的麻省大學。

          第三個詞是開拓,為了感謝學校對我們的培養(yǎng),我將把這份感謝與自豪化作行動,不斷的努力充實自己,激情逐夢,為學弟學妹們做好榜樣。希望你們珍惜青春、努力學習,走向更輝煌的明天!

          初中的畢業(yè)感言2

          和風吹起柳絮的思念,飄到世界上最遠的心靈,去點亮夢想邊緣的火種,讓海的波濤因你我的執(zhí)著而沉醉。這片天空下有一群孩子,他們懷揣夢想,即將踏上又一段嶄新的征程。

          沒有退縮,沒有逃避,回首來時路,我們風雨兼程。從三年前的滿臉稚氣一路走來,我們和“育才”這個孕育品德與智慧的名字一同成長,直至今日,或?qū)W有小成,或初識人生,亦或仍懵懵懂懂,至少我們已經(jīng)在這里學會了關心他人,學會了肩負責任,學會了如何擁有一顆創(chuàng)新求實的心,學會了用怎樣的目光和胸懷去迎接挑戰(zhàn),展現(xiàn)自我。

          畢業(yè)了,帶著滿眼的傷感與惆悵走出了五十一中校門。有太多的不舍伴隨著我,忘不了閆麗娜老師的耐心教導與悉心關照,您的關心使我走出了迷茫,忘不了馬會敏老師的孩子氣,是您使我愛上了英語,走出了困惑。忘不了我們220宿舍在一起發(fā)生的一切,那是我最開心的日子。在這兩年里,謝謝你們陪我共同走過,在這兩年里,我們共同努力,為了我們的夢想,失敗了我們共同哭泣與反省。成功了,我們共同歡笑和驕傲。遇到困難也曾退縮過,努力過,分手時,我們并沒有哭泣,而是以微笑代替眼淚來表示我們的不舍。

          初三的生活并沒有想象中的那么枯燥,也許就因為太放縱自己,使我又陷入了迷茫之中,沒有別的感覺,只覺得不管自己怎么努力都不會有收獲,或許在初三的這一年里我是一個失敗者,但我不會那么輕易服輸?shù)模液芨兄x班主任閆艷茹老師,您并沒有放棄我,而是以另一種方式鼓勵我,在我最艱難的日子有你的陪伴我很快樂,也很感謝您張宏偉老師的指責,如果不是您我想我也不會有前進的動力,即使我讓您一次次的失望您也沒有放棄過我。我很想對您說一聲對不起,我總讓您失望,也不是一個稱職的課代表,希望您能原諒。物理老師,我真的很喜歡你,每次看到您都會有一種親切的感覺,沒有一點畏懼。是您教會了我如何學習,讓我走出了學習的誤區(qū),謝謝您,也很喜歡化學老師的幽默,英語老師的嚴肅,政治老師的平易近人,歷史老師的理解與和藹。謝謝你們。

          初中的畢業(yè)感言3

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,又迎來了一個炎熱的夏天,也迎來了我在母校的`最后一個夏季。此時此刻,一想到母校的老師,母校的同學,我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會多上幾分。

          中學的生活,隨著時間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學生,我感到無比的興奮,但又感到了無比的難過。興奮的是我又長大了一歲,將開始我那神奇而又夢幻的初中生活。難過的是我將要離開與我相處了三年的老師和同學們。如今,看著母校的種種,想起母校的老師對自己的關懷與表揚,想起母校的同學對自己真摯的友誼,彼此之間的感情流出的是難以割舍,也是一種酸酸的味道。

          三年前,我?guī)е赡鄣哪橗,好奇的眼神,輕快的腳步,走進了我如今的母校。無論是老師,還是同學,大家都給予了我很大的幫助。每當我在學習上有困難的時候,老師和同學們總是熱心的幫助我;每當我寫的作文獲獎時,老師和同學顯得比我還高興;每當我遇到了傷心事,顯得沮喪和難過時,總是能聽到老師和同學們的安慰聲,鼓勵聲。

          記得有一次,我因生病而沒來學校,心里十分擔心第二天上學不能跟上同學們學習的“腳步”。正當我苦惱的時候,門外響起了一陣清脆的門鈴聲。我打開門一看,原來是班上的中隊干部們。她們關切地問我病好些了嗎?并告訴了我今天的作業(yè),然后拿出了這幾天上課做的筆記,耐心、詳細的給我講解難題和知識要點?吹竭@一切,我心里涌起了一股暖流,不盡的感激難以言表。

          記得還有一次,在體育課上,我跑步時不小心腳一滑,摔倒了,膝蓋上的皮破了,血頓時流了出來。同學們看到了,紛紛圍上來,問:“你怎么了?”一位同學看到了我膝蓋上的血,馬上告訴同學,說我流血了,讓大家快把我扶到醫(yī)務室去。這時,兩位女同學站出來,扶我到醫(yī)務室去休息。我坐在醫(yī)務室的椅子上,看著這兩位同學大汗淋漓的樣子,心里有一種說不出的溫暖。

          過去,我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒,希望的是,能夠永遠記住他們可愛的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。

          再見了,陪我克服困難的好朋友。

          再見了,給我快樂的同學和老師。

          再見了,給我留下美好回憶的xx中學。

          初中的畢業(yè)感言4

          初中的經(jīng)歷就像是一場奇妙的旅行,當我們從自己生活了六年的熟悉環(huán)境離開后,在這個全新的初中校園生活中,我見到許多的“老朋友”也遇到了很多“新伙伴”。三年走來,我竟是完全不覺得寂寞和枯燥。這一路上我們有太多的相遇和相識。在這樣精彩的紛呈的初中生活里,我也漸漸的長大了。

          回首三年的始末,還記得最初的軍訓嗎?那是我第一次接觸那樣的軍事化訓練,這一下子就引起了我們的興趣。同時在這嚴格的的鍛煉中,我們也漸漸打破了心中的間隔,真正認識了身邊的同學們,認識了這三年來的好友!

          伴隨著日子一天天的過去,我們無論是在學習上亦或是班級的建設上,一直都一起努力,在這個寬闊的學習海洋中,我們組成了一艘堅韌的大船!雖然三年的航行中,我們我們之間有過爭吵和矛盾,但我們卻始終記得同學之間互相幫助,互相扶持的情誼。我們在老師的引導下一同努力,共同穿越的了書山和題海!在學習上取得了出色的成績!

          當然,我們在這三年里面對的也不僅僅是學習。在活動上,你們還記得這些年的運動會嗎?每一年,我們都踴躍報名!在運動會的活動中,每一名xx班的學生都付出了自己的熱情和活力!每當我們班運動健兒們上場的時候,你們的吶喊總是最洪亮的!

          在想起我們在生活中的點點滴滴。常拿下優(yōu)秀寢室的xxx組、在元旦晚會取得優(yōu)秀獎的xx……在這三年里,我們每個人都有為xx班貢獻出自己的一份努力,一份特色!正因如此,我們的初中生活才會如此的五光十色,如此的讓人舍不得離開。

          但我也十分的清楚,如今的我們,不過是走出了學習的門檻,在今后,還有太多不了解的知識和體驗。僅僅來到初中,就已經(jīng)給我的人生帶來了極大的改變,那么當我再一次向上走去的時候,又能在山峰上看到一副怎樣的風景呢?如此想來,我在不舍的情緒中,又漸漸的感到了一絲期待,期待著未來,期待著再一次的相遇。

          如今,初中即將結(jié)束,但我們的學習生涯卻才剛剛起步。高中、大學以及今后還未能觸及的未來,這些都是我將要走過的道路!我也會繼續(xù)在學習上努力奮斗,讓自己實現(xiàn)理想,成就更出色的自己!

          初中的畢業(yè)感言5

          在一片掌聲中,畢業(yè)典禮悄然落下帷幕。直到翻開手里紅色的畢業(yè)證書,大家才猛然醒悟到——我已經(jīng)畢業(yè)了——似乎才剛剛開始,轉(zhuǎn)眼間就迎來了說再見的時候,原本以為在畢業(yè)典禮上會有許多人抱頭痛哭,但是大家比想象中來的堅強。走到一樓的簽名板上,早已找不出一絲空隙,那些或瀟灑或拘謹?shù)暮灻澈,不知有沒有那么一點點舍不得。大家揮揮手向老師道一聲再見,心里默念一聲珍重。

          我知道,畢業(yè)是終點又是起點,是征程又是驛站。

          我們會記住,初中每段美好的回憶;我們會記住,現(xiàn)在身邊每一位同學的模樣;我們會記住,曾經(jīng)給我們諄諄教誨的老師。

          若干年后,我們或許會把現(xiàn)在稱為那年夏天,我只愿這年的夏天的蟬鳴、情誼和若干年后一樣美好。

          初中的畢業(yè)感言6

          在我還在上學的時候,我不知道多少次的對朋友,對自己說過,哎,這初中四年過的怎么這么慢啊。

          在我還在為作業(yè)努力奮斗的時候,我有多么渴望去玩一會兒,哪怕只有一分鐘。

          在我還沒畢業(yè)時,我有多希望我還能繼續(xù)上初中,因為我們班真的很好,學校也真得很好。

          原本以為,中考完之后再聽到學校打上課鈴,而我卻可以自由自在的干我自己先干的一切事時,我會很開心,但,等真正聽到的時候,才發(fā)現(xiàn),我內(nèi)心一點也不開心,我已經(jīng)很依賴學校了……

          我,雖然真的不喜歡作業(yè),但沒了作業(yè),我真的很迷茫,很想它,等它真正來了的時候。我又討厭它!

          當我渴望的一切,都變成現(xiàn)實的時候,我多么不希望它實現(xiàn)!這就是人吧,復雜矛盾的心理。

          五班,真的不希望你走,我不知道,等我上高中之后,等我到了那個新班級里,再也看不到那些熟悉的臉龐的時候,我會怎樣。

          這初中四年給我的太多太多了,這大概是我人生(到今天為止)最精彩的時光了吧,五班的,不管你們將來會不會忘記我,但,我不會忘記你們的!真的很喜歡五班……

          永遠的五班人,永遠的益中人……

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