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      1. 初中畢業教師感言

        時間:2020-10-24 20:20:19 畢業感言 我要投稿

        初中畢業教師感言

        初中畢業教師感言

        初中畢業教師感言

        今日,閑得無事,索性坐下思考,“教育”,此為何意?如今,成績已成為學生的名譽。成績就好比是一塊手帕:考好時,手帕是干凈的,用手帕越擦臉越干凈;而當考得不好時,手帕是臟的,越擦臉越臟,從此便有了污點。這就是成績。
        然而成績僅僅是一張張卷紙上的成績嗎?一張張卷紙上的成績就是這個人的全面成績嗎?就是決定他、評判他的成績嗎?這就是人生的成績嗎?如果一張張卷紙上的成績就是那個人的人生成績的話,那還要講什么道德品質?我之所以這樣說,就是因為現在的學生早已經忘記品德,早已經忘記品質,只記得只有成績才可以決定一切。因為社會需要成績好的人,只有學知識將來才能過上好日子?雌饋砗孟笳媸沁@樣,沒有知識的人好象沒有幾個富人。可是沒有多少知識但有道德、有品質的人也未必是不幸福、不富有的人。因為他知道他的信仰是什么,難道這不幸福嗎?那么此時一張張卷紙上的成績看起來是多么的空虛。一個人不是為成績而生的,而是為自己的理想、信仰而生的。

        (二) 教育的資本

        我們很小就學過思想品德教育,而且很小就學過見到老師要問好,而且要尊重、尊敬老師?墒俏铱吹降模惺艿降模H身體會到的',讓我可以冷漠地從老師身邊走過去。為什么?不是我不尊重老師,而是那位老師不曾具有讓我尊重的理由。老師不僅是要將他的知識傳授給學生,還要將他的思想品德也教給我們,而那位老師沒有讓我學到尊重他的理由。他教給我們:“人與人是平等的,我們要互相尊重。”可是他是怎么做的呢?他歧視差生,在課堂上可以指著學生的鼻子罵,可以無緣無故地生氣,可以毫無顧忌地說出挖苦的話······請問,學生沒有自尊嗎?學生不需要尊重嗎?如果你的回答是:“不。學生,孩子,我們大人可以隨便處治。”那么,好,你的學生時代吧。你想想你的學生時代吧。如果你被人指著鼻子罵,你被人歧視是一種什么感受?那么今天能同樣做的你,在學生時代是沒有自尊的吧?!你肯承認你沒有自尊,不需要尊重嗎?老師們,家長們,這不是一個學生的空談,這不是一篇沒有生命,沒有靈魂的文章,如果你讀了它,就要仔細想想,是不是也應該給予一切人、一切學生乃至一切生物包括你自己最大量的尊重?這才是教育的基本。在你教育別人之前,請先思考好,你是否具備教育那個人的資本——懂得尊重,沒有歧視,一視同仁。

        (三) 有效的教育

        何為有效的教育?不是打, 不是罵,而是親身去體味——當你教育某人時,請把你要說給那人的話先說給自己聽。你要教育誰,就要與誰一起接受、一起體驗你的教育,你要與他(們)一同學習你的教育,這也是尊重,同樣也是最好的教育。因為孩子們、學生們會發現,你教給他們的,你自己也同樣在做、在學,那樣,他們才會發現,才會相信老師教給他的真是有用的知識、有用的方法。這樣的教育才是最有效的。

        (四) 尊重孩子的思想

        家長們,老師們,請不要隨隨便便地就拿某個人和另一個人比較,不是因為他們的天資不同,差異懸殊,而是因為他們的思想不同,理想不同,信仰不同,世界觀不同。世界上沒有任何事物是相同的。同樣是喜歡吃蘋果,一個人可能是因為喜歡它的味道,而另一個人可能是因為注重它的營養。那么這兩個人可以比較嗎?再比如我,我被拿去和兩個人作比較,家長甲說:“看人家,作文多好,你就是不如他。”而家長乙會說:“孩子,看人家,作文寫得這么不好,你就是比他寫得好。不是嗎?我們孩子就是比別人強!”請想一想,家長甲的孩子真的不如我嗎?家長乙的孩子真的比誰都強嗎?并不是這樣的。每個孩子都有自己的思想。而評判者是不會注意思考這類問題的。他不會去從那個孩子的作文中分析孩子的思想,而是按所謂的標準分析作文的質量,而且還會以評判者自己的思想來決定這作文,來決定這孩子。請問,你可以代表他嗎?你可以處處替他思考嗎?不能的話,那么請你不要完全給他灌充你的思想,也不要拿你的孩子、學生去與別人比,因為你不是他們,你沒有理由拿他們的思想去比。

        (五) 孩子不是家長

        每次考完試,總要有家長會?墒羌议L會的用意何在?家長可以輔助孩子,所以要了解孩子的成績?墒羌议L再了解孩子的成績卻不了解孩子的思想,怎樣去輔助?所以家長會有什么用?家長回家后,孩子總要受一頓數落,總要聽家長的“嘮叨”。為什么要給“嘮叨”加引號?是因為家長的話語好象真的沒有用。比如說我,跟我同校的一個學生的家長與我的父親認識,我的成績不是特別的好,而那個學生的成績很好。所以每次考完試,成績一出,那位父親就會向我的父親炫耀他孩子的成績。我不生氣,也不后悔自己的成績不夠好,而是可憐那位父親,可憐他已經把孩子的成績變成了自己炫耀的資本?蓱z的人啊,你已經把你的孩子變成了什么?你已經把你的孩子變成了你的面具。所以,你很可憐。
        很多母親對孩子說:“孩子,你是我的全部希望。”。∧赣H。≌埬僮屑毸伎,您沒有自己的愿望嗎?人是為了自己的夢想、愿望而去追逐的。母親,我也有我的夢想與愿望,所以,我只會去追逐我自己的夢想,我不會分一個身去幫您去追逐您的夢想的。也許有人會認為我很自私,可是請天下的人都想一想,這是自私嗎?我只是要告訴母親,自己的愿望終究要靠自己去追逐的,而不是別人。如果一切夢想都可以讓別人去幫你追逐,那么,你還要什么夢想?還需要愿望嗎?還需要希望嗎?你自己都停下了腳步,放棄了夢想,還有什么理由讓別人去幫助你追逐?所以,家長們。∏f不要把一切寄托于孩子,因為你的夢想不是別人的。

        (六) 要會治本

        考完試開家長會是沒有用的,應該開學生會。因為只有學生自己才最了解自己,才會幫助自己。因為家長的輔助不是一輩子的,家長不可能處處去幫助孩子的,所以,開學生會才是最好的。要讓學生親自了解自己的不足與分數,而不是去讓家長了解,因為孩子不能僅僅是家長放飛的風箏,你想讓他飛得高就放線,你想讓他飛得低就收線。家長不可能牽制孩子一輩子,因為那樣的話,孩子與你之間總有一條線,孩子永遠也達不到他自己想要的高度,他只能做你手中的風箏,而不能做飛在天上的雄鷹。
        要治本,要讓孩子來了解他自己。
        這些才是我們真正需要的。

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