淺談高校學生管理工作改革研究
管理科學家朱則榮對管理工作的定義：管理工作分為職業管理工作，以及臨時管理工作。職業管理工作：代表企業或組織，專門從事某一個管理過程的設計、組織、控制，并達到最佳結果。
摘要：隨著我國現代社會的不斷發展，各個方面都開始了新的轉型。教學事業也不例外。單一的高校學生工作管理已經無法適應現代的教育發展，所以對其進行改革勢在必行。因此，本文就目前高校的學生管理工作進行分析和探討，再對改革中可以實行的策略加以介紹，目的就是為日后高校的學生管理提供一些有價值的參考，為學校培養更多高素質人才打下堅實的基礎。
關鍵詞：高校 改革研究 學生管理
傳統高校的學生管理是在計劃經濟體制[1]下形成的，所以對于目前新型的教學模式不能相適應，這就需要學校在學生管理工作中將時效性與針對性不斷的提高，在實踐中不斷的進行創新，堅決落實科學的學生管理制度，充分利用起現代的教育手段，建立起新型的以學生為中心的管理制度，在改革的過程中也讓學校逐漸走入良性化發展。
一、高校中學生管理工作改革的必要性
1、高校學生管理工作受到了外界因素的挑戰
改革開放以來，我國經濟開始飛速發展，這也讓現在的大學生在物質生活方面可以得到極大的滿足�？墒蔷褪沁@個原因，他們的思想、價值觀以及行為也開始有了變化：首先，網絡帶來便利的同時，給學生帶來了很多不良的影響，有一部分學生思想上覺得傳統美德已經不重要了，在現在的大學生身上也看不到吃苦耐勞、勤儉節約的精神了。相反的，有很多學生崇尚享樂主義，這種價值觀是不健康的，但是卻越來越多，這對學生的成長非常不利;其次，以為價值觀的不健康，造成很多學生心理上出現問題，而且還不在少數;最后，現在大學生逃課、逃學或者沉迷網絡等問題頻出，這也給學校的管理工作帶來了極大的挑戰。所以，對高校學生管理工作進行一定程度的改革是非常有必要的。
2、教育體制與社會對高校學生的要求有所提高
在新課改以來，我國教育改革已經開始了很大程度的轉變。大方向上就是從應試教育轉向素質教育，而在改革的過程中，也給予了學生更加自由的空間，這也是素質教育的原則。教育體制與社會都對學生有了進一步的要求，只有將學校管理工作進一步的進行改革才可以滿足不斷發展的教育體制與社會要求。所以，對高校學生管理工作進行改革勢在必行。
二、影響高校學生管理改革的因素與改革原則
1、影響高校學生管理工作改革的外部因素
首先，最主要的就是社會因素，我國傳統的高等教育還以學生的教育為主要管理方向，可是現在的高校要向服務型高校模式所轉變，這就需要學校對學生的各個方面進行全面的管理;然后就是經濟因素[2]，高校要向學生收取一定的學費，把學生當成需要管理的對象，那大部分學生就不會得到滿足;最后，受傳統文化的影響，目前大部分高校還是采用教師一個人為課堂主導的授課方式，學生只能被動的接受。這樣的教育方式讓師生很難建立和諧平等的關系，不利于學生管理工作的開展。
2、影響高校學生管理工作改革的內部因素
首先，現在多數的高校還在采用之前傳統的學生管理制度，而這些制度里已經有一部分和現在的素質教育不再相符合，一定要進行更改;然后，就是我國的高校學生管理體制還非常的不完善，這些弊端要加以改革，目的就是更好的為企業和社會培養素質較高的人才。
3、在高校學生管理改革中的幾大原則
其實，對于高校中的學生管理改革是個非常復雜的工作，在改革的進行當中，要對以下幾個原則充分遵守;第一，在高校學生管理中要充分的對民主化原則進行遵守，不僅僅把學生當成需要管理的對象，還要把他們當作要服務的對象;第二，進行科學化管理原則，要在學生管理工作中，融入心理學和教育學等理論知識的不斷滲透，進而將高校管理工作中的理論部分得到進一步的提高，讓學生管理工作可以更加科學化;第三，關于系統性的原則，其實高校的管理工作所涉及的不僅是學校本身，還有社會與企業也要投入到學生管理工作中去，幫助學校建立更完善的管理系統，將學校中學生管理工作能夠盡快被落實。
三、在高校學生管理工作改革中的對策
1、加強高校學生管理的`理念改革
根據相關研究和調查中我們能夠發現，在我國還有很大一部分高校的學生管理理念是錯誤的，理念會在很大程度上對實際工作產生影響，所以改革的第一步就是對理念的改革。首先，要將“以人為本”的理念始終貫徹在學生管理工作當中，要對學生的主體地位進行確立，將學生放在管理中的正確位置，只有這樣才能將學生管理工作做好，可以對學生的要求加以滿足;然后就是將管理和教育的相結合，這需要高校對管理與教育的概念有一個明確的認識，在此基礎上，將學生的日常教學與管理工作融合在一起，讓高校的管理工作能夠順利的進行;最后就是管理工作的時代性與科學性[3]。高校的學生管理工作本來就很復雜，要想成功的進行改革就一定要有科學理論依據做支撐，所以在管理工作改革中，要對科學理念加以強化。另外，也要將社會需求與學生管理工作相融合，做到與時俱進，盡可能在為學生們服務的同時能夠幫助學生更加了解自己，了解社會。
2、要加強對高校學生管理體制方面的改革
從以上分析中就可以看出，我國高校在學生管理體制上還存在很多的問題，這就造成學生管理工作的落實不到位，同時還對以后的管理產生了不良影響。所以，對高校學生管理體制改革刻不容緩，只有體制上的健全才能讓工作順利的繼續開展。第一步，就是要以教育體制與社會需求作為改革的導向，改革大方向不變，針對高校自身的特點進行相應的變動，對管理工作改革作進一步的推進;第二步，要在改革中制定詳細的規章計劃，因為學生管理工作的改革是一個浩大的工程，必須要制定詳細計劃，工作才能有條不紊的順利進行。在制定的計劃中，也要分成長期、中期、短期等幾個部分分層次進行，在實行計劃的同時一旦出現問題，可以及時的更正;第三步就是一定不能操之過急，俗話說的好“心急吃不了熱豆腐”，不能盲目的進行改革，必須要定期或不定期的對改革結果進行觀察，讓高校學生管理工作可以順利穩健扎實地進行。
3、將高校學生管理方式不斷創新
社會不斷發展，管理方式也不能一成不變，也需要根據情況進行一定的創新：第一步，先為高校學生管理的改革工作制定一些激勵機制，將學生管理相關負責人的積極性調動起來，這樣有利于改革效率的提高;第二步就是對互聯網技術加以利用，通過網絡技術對學生進行管理，這也是適應現代社會的一種標志，還可以讓學生的管理工作可以更加方便的開展;最后，就是對學生自我管理意識的加強，學校對學生的管理只是一個外部客觀的手段，學生想要將自身素質得到進一步提高，就必須加強自我管理意識。這也需要學校將教育工作繼續開展，為學生管理工作改革順利進行打下良好的基礎。
四、總結
綜上所述，本文對高校學生管理現狀以及在管理中出現的問題進行了討論，進一步的提出了相應的對策，目的就是為了讓高�？梢缘玫竭M一步的發展，也使高�？梢愿臃犀F代社會的需求，為我國培養更優質的人才做準備。我相信，高校學生管理的進一步完善，能夠讓高校學生的素質得到進一步的提高，也對我國社會經濟的發展起到一定的促進作用。
參考文獻：
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