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      1. 建筑法規(guī)論文

        時間:2024-07-05 16:19:06 建筑學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

        【通用】建筑法規(guī)論文

          在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家總少不了接觸論文吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。還是對論文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的建筑法規(guī)論文,歡迎大家分享。

        【通用】建筑法規(guī)論文

        建筑法規(guī)論文1

          摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國土地管理法中的局限性逐漸顯露出來,諸如土地利用規(guī)劃、征地時對農(nóng)民利益的保護(hù)以及對耕地的保護(hù)等方面還存在著一些缺陷。針對這些現(xiàn)存的問題提出了完善土地利用總體規(guī)劃法律制度、完善征地法律制度及完善征地法律制度等解決措施。

          關(guān)鍵詞:土地管理;耕地保護(hù);法制建設(shè)

          改革開放以來,我國政府努力地建設(shè)以及完善土地管理法律體制,但是當(dāng)前我國土地管理法在實(shí)施過程中也顯現(xiàn)出了一些問題,這些問題不僅阻礙了土地管理工作的順利進(jìn)行,更是制約了當(dāng)前社會的持續(xù)健康發(fā)展。因此,加強(qiáng)我國土地管理的法制建設(shè)工作已經(jīng)迫在眉睫。

          1我國土地管理法概述

          1.1我國土地管理法性質(zhì)

          在我國,土地不僅僅承擔(dān)著生產(chǎn)資料的功能,它同時也肩負(fù)著農(nóng)村社會保障的功能,只要土地的社會保障功能還在持續(xù)發(fā)揮作用,那么土地管理法的性質(zhì)就不會那么簡單、單純。目前,我國土地管理法是同時兼具公法和私法雙重性質(zhì)的法律,單純用民法觀點(diǎn),亦即私法觀點(diǎn),或者是物權(quán)法的觀點(diǎn)等來理解認(rèn)識土地管理法都是不全面不正確的。土地管理法從全世界來看都是公法與私法相結(jié)合的產(chǎn)物,其一,土地管理法要對法人以及公民的土地權(quán)利進(jìn)行界定,其二,政府公法始終會對土地權(quán)利行使人行使其相應(yīng)權(quán)利是進(jìn)行監(jiān)督管制。在西方國家中,土地立法的特點(diǎn)是私法公法化,然而我國走的是公法私法化的道路,但是殊途同歸,最終的結(jié)果依然是公法與私法相結(jié)合的土地管理法。

          1.2我國土地管理法發(fā)展歷程

          新中國成立之后,我國于1986年6月頒布了第一部關(guān)于全面調(diào)整土地關(guān)系及土地資源管理的法律――《土地管理法》,該法分別從土地利用總體規(guī)劃、建設(shè)用地、耕地保護(hù)、法律責(zé)任、監(jiān)督檢查等多個方面進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)定。土地管理法的誕生標(biāo)志著我國的土地管理逐步進(jìn)入了依法管理的時代,具有里程碑一樣的重大意義。

          然而土地管理法頒布不久,人們就發(fā)現(xiàn)其存在歷史局限性。在當(dāng)時的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代,土地在配置制度下無限期、無補(bǔ)償、無流動的劃撥使用,使得土地喪失了土地應(yīng)有的資產(chǎn)特性,于是在1988年12月第七屆全國人大常務(wù)委員會第五次會議通過了關(guān)于修改《土地管理法》的決定,使我國土地正式走入市場化的道路。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國耕地的亂占濫用現(xiàn)象十分嚴(yán)重,大量耕地沒有得以有效利用,于是1998年8月,第九屆全國人大常務(wù)委員會第四次會議再次對《土地管理法》進(jìn)行了修訂,從立法思想上對土地利用方式及管理方式進(jìn)行了重大改變,將保護(hù)耕地、珍惜合理利用土地納入到我國的基本國策中來。20xx年8月,第十屆全國人大會第十一次會議從保護(hù)農(nóng)民基本利益的角度出發(fā),對《土地管理法》進(jìn)行了修改,強(qiáng)調(diào)要對失地農(nóng)民進(jìn)行合理的安置以及補(bǔ)償。此次修改為今后的調(diào)整提供了很多指導(dǎo)性原則,可以說是具有綱領(lǐng)性質(zhì)的文件。

          2我國土地管理法存在的問題

          我國土地管理法修編時間短,再加上存在科學(xué)論證不足,導(dǎo)致了其存在各種各樣的問題,具體而言,可以歸納為以下三個方面。

          2.1土地利用總體規(guī)劃方面

          我國土地管理法中規(guī)定,政府可以通過征收、行政規(guī)劃以及招標(biāo)拍賣等方式來配置土地資源,因此,地方政府可以通過這些無成本的方式來隨意配置國有土地,亦可以說是通過合法的賣地來增加地方政府財(cái)政來源,擴(kuò)大政績或者是增加個別政府官員的不正當(dāng)收入,這樣就容易導(dǎo)致土地資源的大量閑置甚至是破壞性開發(fā)利用,并且也容易使得土地資源的利用脫離了社會發(fā)展的實(shí)際需求,事實(shí)上是不利于社會的科學(xué)持續(xù)發(fā)展的。

          2.2失地農(nóng)民利益保護(hù)方面

          目前,我國土地管理法不利于保護(hù)農(nóng)民尤其是失地農(nóng)民的合法權(quán)益,F(xiàn)行土地征用補(bǔ)償僅僅對土地原有的.農(nóng)地生產(chǎn)功能進(jìn)行補(bǔ)償,然而忽略了對社會保障功能方面的補(bǔ)償,征地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)也是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)償,并且地方政府可以自行決定征地補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)以及范圍,而跳過了市場決定機(jī)制。事實(shí)上,農(nóng)用土地轉(zhuǎn)換為非農(nóng)用地后,其價(jià)值上漲的幅度很大,但是失地農(nóng)民依照現(xiàn)行的征地補(bǔ)償方式是享受不了土地上漲部分收益的。土地管理法中除了存在征地補(bǔ)償不足的問題,還存在著征地程序不合理及公共利益界定不明確的問題,公共利益概念被無限放大,從公共設(shè)施、公益事業(yè)擴(kuò)大到非公益性質(zhì)的建設(shè)用地,都囊括在公共利益中來。以上種種都表明我國土地管理法在保護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益方面還有待進(jìn)一步改善。

          2.3耕地保護(hù)方面

          目前,雖然說由于生態(tài)退耕以及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等確實(shí)影響了對耕地的保護(hù),但我國土地管理法中對耕地保護(hù)方面的欠缺也是不可忽視的,具體可以從兩個方面進(jìn)行分析。首先,是在立法上對耕地保護(hù)沒有足夠的重視,如土地管理法中在對非法占地進(jìn)行處罰時,不僅處罰力度不夠,也未對耕地與其他土地進(jìn)行區(qū)分,但實(shí)際上耕地尤其是基本農(nóng)田,其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通的土地,處罰力度的不足其實(shí)反映了對耕地的保護(hù)力度不足。其次,在針對保護(hù)耕地法律法規(guī)的宣傳及教育力度也相當(dāng)欠缺。我國國土面積雖然位居世界第三,但是人均占地面積卻遠(yuǎn)在世界平均水準(zhǔn)之下,因此對耕地保護(hù)相應(yīng)法律法規(guī)的宣傳是十分重要的,然而呼吁耕地保護(hù)的聲音依然是不夠洪亮,不能使保護(hù)耕地的信念深入到每個國人的心里。

          3我國土地管理法制建設(shè)完善措施

          3.1完善土地利用總體規(guī)劃法律制度

          我國土地管理法中存在著一個不可忽視的問題,法規(guī)中將土地來源劃分為兩種方式:無償劃撥以及有償取得。如建設(shè)單位用地應(yīng)當(dāng)有償取得,而公益用地,如城市基礎(chǔ)設(shè)施、軍事用地等則可以通過無償劃撥的方式取得。然而現(xiàn)在公益用地與營利用地的界限已經(jīng)越來越模糊,十分不利于土地利用規(guī)劃,最終導(dǎo)致了土地資源低效或無效使用等現(xiàn)象嚴(yán)重,因此本文從有效利用土地的角度出發(fā),建議取消無償劃撥制度,針對某些公益性用地制定相應(yīng)的財(cái)政補(bǔ)助制度?傊谕晟仆恋乩每傮w規(guī)劃時需秉承合理科學(xué)的原則,重建規(guī)劃機(jī)制、強(qiáng)化規(guī)劃法律意識,注重規(guī)劃方法。

          3.2完善征地法律制度

          在完善征地法律制度的時候,應(yīng)當(dāng)樹立起保障農(nóng)民切身利益的立法理念,允許農(nóng)村土地進(jìn)入建設(shè)用地市場中流通以及交易,通過市場來完成土地用途的變更。同時,本文建議取消土地補(bǔ)償最高限額的相關(guān)規(guī)定,補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的確定應(yīng)當(dāng)由供需雙方自愿商討形成一個協(xié)議價(jià),若雙方協(xié)商無法達(dá)成一致,則由相應(yīng)的資產(chǎn)評估公司進(jìn)行評估確定補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn),同時政府部門應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的參考價(jià)格以供交易雙方參考?傊,土地的征收應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一種民主參與的原則,對農(nóng)民的民主參與權(quán)、知情權(quán)等基本權(quán)利實(shí)現(xiàn)平等的保護(hù)。

          3.3完善耕地保護(hù)法律制度

          在完善耕地保護(hù)法律制度方面,應(yīng)當(dāng)突出強(qiáng)調(diào)地方政府對耕地的保護(hù)責(zé)任,嚴(yán)格處罰違法使用及破壞耕地的行為。在立法上應(yīng)當(dāng)提高對耕地違法的行政、民事及刑事違法處罰的力度,同時行政、民事及刑事處罰應(yīng)當(dāng)相互結(jié)合共同治理破壞耕地的違法行為。另外,在保障城市化的同時,不僅僅要注意維護(hù)現(xiàn)有耕地保有量,還應(yīng)當(dāng)注意到耕地質(zhì)量的維護(hù),不能只單單的實(shí)現(xiàn)數(shù)量平衡,對新補(bǔ)充耕地的質(zhì)量也要作相應(yīng)的要求?偠灾,有效進(jìn)行土地利用總體規(guī)劃、切實(shí)保護(hù)好失地農(nóng)民的利益以及對耕地進(jìn)行有效的保護(hù),這些都是為了經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,為了整個社會的持續(xù)進(jìn)步。

          參考文獻(xiàn)

          [1]姜崇州,王彤.試論促進(jìn)產(chǎn)權(quán)明晰的規(guī)劃管制改革――兼論城中村改造[J].20xx(12):3340.

          [2]劉向民.中美土地征收重要問題之比較[J].中國法學(xué),20xx,(6):3348.

          [3]帥海香.我國農(nóng)村土地征收法律制度的問題及對策[J].法學(xué)雜志,20xx,(16):1416.

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        建筑法規(guī)論文2

          【摘要】文章詳細(xì)分析了現(xiàn)階段建筑行業(yè)法律法規(guī)與監(jiān)管工作中存在的問題,將其總結(jié)為執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、特種作業(yè)監(jiān)管形式多樣化、處罰力度不足等多個方面。明確這些阻礙建筑法規(guī)完善的因素后,有針對性的進(jìn)行整治,促進(jìn)建筑行業(yè)面向安全穩(wěn)定的方向發(fā)展。

          【關(guān)鍵詞】建筑法;部門規(guī)章;問題;對策

          一、建筑行業(yè)法律法規(guī)和部門規(guī)章存在的問題

          1、特種作業(yè)人員管理管理分工不夠明確

          建筑工程中特種作業(yè)人員需要通過國家統(tǒng)一的考試,并且具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)階段廣泛存在的問題是建筑法中規(guī)定的管理標(biāo)準(zhǔn)可以達(dá)到,但施行監(jiān)管權(quán)力的部門過多,使得現(xiàn)場質(zhì)量控制混亂。法規(guī)中對特種工種劃分不夠詳細(xì),工程建造過程中會涉及到大量的特種項(xiàng)目,由于科目劃分時存在模糊的情況,監(jiān)管工作并不能達(dá)到預(yù)期的效果,F(xiàn)行的特種作業(yè)監(jiān)管法包括《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》與《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》。不同部門出臺的法規(guī)對作業(yè)要求不同,在對現(xiàn)場進(jìn)行核查時不同標(biāo)準(zhǔn)使得技術(shù)人員思緒混亂,不知該依照何種標(biāo)準(zhǔn)開展施工。管理部門發(fā)布的特種作業(yè)資格證規(guī)格存在差異,并且互相之間存在不通用的情況,體制中的矛盾在現(xiàn)階段廣泛存在,是困擾建筑法律法規(guī)進(jìn)步完善的首要原因。若監(jiān)管部門執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)得不到統(tǒng)一,下級單位很難給出具體的施工方案,對工程安全質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

          2、總包資質(zhì)覆蓋專業(yè)承包資質(zhì)不明晰、專業(yè)承包資質(zhì)范圍不全

          由于建筑工程規(guī)模龐大,施工團(tuán)隊(duì)會將總工程劃分為多個小項(xiàng)目進(jìn)行分包,F(xiàn)有的法規(guī)對分包團(tuán)隊(duì)監(jiān)管不夠嚴(yán)格,缺少對資質(zhì)經(jīng)驗(yàn)的審查。團(tuán)隊(duì)為獲取更多的利益在建筑過程中不按照規(guī)定添加原料,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)強(qiáng)度達(dá)不到要求。確定建筑工程后會召開招標(biāo)大會來選定承包團(tuán)隊(duì),在確認(rèn)期間需要簽訂各項(xiàng)承包合同,雙方承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。建筑法中對合同擬定內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注,卻忽略了對承包方資質(zhì)的審查。造成很多不具備大型施工作業(yè)能力的團(tuán)隊(duì)混入其中,為工程留下巨大的安全隱患。為提升建筑工程質(zhì)量,國家發(fā)布了《建筑業(yè)企業(yè)總承包資質(zhì)覆蓋專業(yè)承包資質(zhì)對照表》。但這份文件中并沒有對詳細(xì)的資質(zhì)以及承包能力進(jìn)行介紹,并且對總包與分包之間的規(guī)定不夠詳細(xì)。工程團(tuán)隊(duì)在開展項(xiàng)目時缺少明確的參照標(biāo)準(zhǔn),法律法規(guī)也喪失了應(yīng)有的威嚴(yán)性,造成建筑市場混亂,缺少統(tǒng)一的監(jiān)管整治。施工細(xì)節(jié)處存在法律漏洞,不利于廣告位安放、建筑表面清潔,對其安全標(biāo)準(zhǔn)缺少規(guī)定,盲目開展很容易出現(xiàn)安全問題。

          3、對施工人員的準(zhǔn)入門檻設(shè)置較低

          建筑行業(yè)的興起使得包工團(tuán)隊(duì)數(shù)量也隨之增多,人員組成較為隨意,基層工人多數(shù)是社會上的閑散人員,并沒有接收過系統(tǒng)的建筑知識培訓(xùn)。建筑法律法規(guī)中對團(tuán)隊(duì)技術(shù)水平的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)低,并且缺少詳細(xì)的要求。一些工程方并沒有建筑過大項(xiàng)目,為獲得利益提升市場競爭力盲目承接工程,由于缺少這方面的經(jīng)驗(yàn),很容易出現(xiàn)質(zhì)量安全問題。政府管理部門對建筑行業(yè)入門標(biāo)準(zhǔn)制定過低,這種現(xiàn)象在縣級城市最為常見,使得地方的工程水平長時間得不到提升。部分團(tuán)隊(duì)自身資質(zhì)欠缺,為提升同行業(yè)之間的市場競爭力,只能在人員組成上下功夫;ㄙM(fèi)高新聘請工程師,掛牌頂替,但實(shí)際施工時現(xiàn)場的指揮人員仍是原版人馬,工程質(zhì)量很難保障。此類現(xiàn)象屢見不鮮,政府管理部門應(yīng)加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)入門的控制,完善相關(guān)的法律法規(guī),促進(jìn)建筑行業(yè)技能進(jìn)步。

          4、法律法規(guī)針對行業(yè)亂象的規(guī)定和處罰力度弱

          建筑法規(guī)中對工程質(zhì)量以及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)做出了詳細(xì)的規(guī)定,但現(xiàn)實(shí)卻存在不能被落實(shí)的現(xiàn)象。施工現(xiàn)場監(jiān)理人員與團(tuán)隊(duì)成為一體,發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象并不舉報(bào),而是從中獲取更多的私人利益,對質(zhì)量的控制也只是停留在表面工作中。工程涉及到轉(zhuǎn)包與分包更是混亂,不能開展有效的控制,完全由團(tuán)隊(duì)自主決定。建筑施工中的違法現(xiàn)象屢見不鮮,雖然管理部門一再強(qiáng)調(diào),還是存在不服從條款的團(tuán)隊(duì)。這些現(xiàn)象都是由于建筑法規(guī)落實(shí)程度不足導(dǎo)致的,對違規(guī)現(xiàn)象的處罰力度不足,并沒有在市場中形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的風(fēng)氣。處罰停留在表面并沒有落實(shí)到個人,這對地區(qū)的建筑行業(yè)的管理并不具有威懾力,選用的方法也不夠科學(xué),繳納罰款并不能解決建筑團(tuán)隊(duì)水平不足的問題。應(yīng)實(shí)施動態(tài)管理的方案,對工程進(jìn)展的各個階段進(jìn)行不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題后立即停止修筑,出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問題則應(yīng)該吊銷團(tuán)隊(duì)的資格證書,避免同類問題再次發(fā)生。

          5、現(xiàn)行建筑行業(yè)法律法規(guī)體系仍不完善

          法律法規(guī)并不是一成不變的,根據(jù)市場以及社會的發(fā)展會在內(nèi)容上不斷做出優(yōu)化,使之更好的為廣大人民服務(wù),F(xiàn)有的法規(guī)中,多數(shù)是針對施工過程的監(jiān)管,對于工程前期準(zhǔn)備、場地測量、使用時對綠化區(qū)域的影響等并沒有涉及。城市建設(shè)發(fā)展迅速,同行業(yè)之間競爭也逐漸走向白熱化階段,其中法律法規(guī)的影響是巨大的?茖W(xué)完善的法規(guī)可促進(jìn)行業(yè)良性競爭,提高工程質(zhì)量。但由于這一體系的不完善,使得大部分地區(qū)建設(shè)情況不能及時上報(bào)至政府部門,相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)工作并不能在規(guī)定時間內(nèi)完成,最終造成區(qū)域發(fā)展與城市規(guī)劃脫軌。對建筑團(tuán)隊(duì)基本信息的完善監(jiān)管不嚴(yán)格,并不能在短時間內(nèi)形成穩(wěn)固的信息共享系統(tǒng),工程確立后在承包階段不能全面了解各競標(biāo)單位的具體情況。制度不完善衍生等問題眾多,并且隨著時間的增長向更嚴(yán)重的層面發(fā)展,不能得到及時的整治。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有自身擅長的項(xiàng)目,并且在競標(biāo)時依據(jù)能力來選擇,法規(guī)中并沒有將這部分管理細(xì)則納入其中,競爭局面也隨之混亂。

          二、建筑行業(yè)法律法規(guī)建議措施

          1、加強(qiáng)管理部門之間的溝通

          管理部門在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)各單位之間的溝通,明確各自的工作任務(wù)。在開展工作前要將任務(wù)落實(shí)到個人頭上,避免出現(xiàn)重復(fù)監(jiān)管或者遺漏的情況。在溝通過程中將工作內(nèi)容進(jìn)行劃分,將施工種類作為參考,并對不同階段容易發(fā)生的質(zhì)量問題詳細(xì)考察,并整理在工作資料中。進(jìn)行監(jiān)管時可參照這部分資料,使工作開展更順利,避免工程現(xiàn)場秩序混亂?偘c分包項(xiàng)目雖然在施工階段相對獨(dú)立,但建設(shè)完成后還是會進(jìn)行總回合,建筑管理部門要處理好這之間的關(guān)系。在溝通交流過程中將規(guī)章制度統(tǒng)一,通過對執(zhí)行時遇到的問題進(jìn)行研究,可幫助確定最科學(xué)的管理制度。與建筑相關(guān)的規(guī)定應(yīng)該隨著行業(yè)發(fā)展而做出改變,勇于面對體制上的欠缺,并不斷的優(yōu)化,更好的為建筑工程行業(yè)服務(wù),充分發(fā)揮監(jiān)管功能,促進(jìn)結(jié)構(gòu)安全質(zhì)量的提升。溝通可改變原有僵持的局面,促進(jìn)體制向科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较虬l(fā)展,同時對解決內(nèi)部矛盾有很大幫助。緊密配合的工作環(huán)境必然是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模粫l(fā)生脫軌現(xiàn)象。

          2、加速建筑法律法規(guī)制度的完善

          在溝通的.基礎(chǔ)上對體制上的漏洞進(jìn)行整理,結(jié)合對建筑行業(yè)的考察,制定出一套完善全面的建筑法規(guī)。在已有的條款中,并沒有對細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)定,對此方面的制度要加快完善速度,并且在短時間內(nèi)完成復(fù)雜的規(guī)劃工作。法律規(guī)定的范圍必須做到科學(xué)全面,在發(fā)布前要經(jīng)過嚴(yán)格的審查,并且設(shè)定一段試運(yùn)行階段,在此基礎(chǔ)上開展全面的實(shí)施,保障建筑工程行業(yè)有法可依。建筑行業(yè)在發(fā)展過程中逐漸與國際接軌,技術(shù)也進(jìn)步明顯,建筑法更應(yīng)該做好帶頭作用,加快法規(guī)的完善速度。在借鑒先進(jìn)方法的同時不能忽略總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要性。在補(bǔ)充法律制度時,可借鑒發(fā)達(dá)國家的條款,結(jié)合我國實(shí)際情況做出整改。建筑法涵蓋范圍廣,可同時進(jìn)行多個部門的改制工作,可有效減少完善制度所用的時間。對建筑團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)法律知識的培訓(xùn),幫助明確各項(xiàng)建設(shè)的注意事項(xiàng),避免出現(xiàn)違規(guī)操作。法律的健全不單體現(xiàn)在內(nèi)容上,更重要的是在基層的落實(shí),需要各部門工作人員的共同努力,促進(jìn)我國建筑行業(yè)高效發(fā)展。

          3、引用信息化技術(shù)

          建筑監(jiān)管部門應(yīng)將信息化技術(shù)引入工作崗位中。對各施工團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)查登記,將技能水平與人員組成依次整理到資料中,可避免掛名頂替現(xiàn)象的發(fā)生。工程招投標(biāo)階段可快速了解各團(tuán)隊(duì)的技術(shù)情況,作為項(xiàng)目承包的硬性衡量標(biāo)準(zhǔn)。同時建筑行業(yè)的進(jìn)步也可以在平臺中體現(xiàn)出來,政府部門在對區(qū)域建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時可通過查閱信息來完成。在信息化平臺中可將國內(nèi)各區(qū)域的建筑執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)匯總,可促進(jìn)建筑質(zhì)量控制得到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),并且面向公開透明化發(fā)展。信息平臺的建設(shè)在現(xiàn)階段具有很強(qiáng)的可行性,可借助已有的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來完成,建設(shè)過程中需要對地區(qū)的建筑工程進(jìn)行全面考察,若存在違規(guī)現(xiàn)象在此階段可以幫助發(fā)現(xiàn)。由此可見應(yīng)用信息化技術(shù)具有多重優(yōu)越性,對完善相關(guān)法律法規(guī)起到促進(jìn)作用。建筑行業(yè)進(jìn)步與規(guī)章制度的完善有著必然聯(lián)系,要充分利用現(xiàn)有的條件,爭取在最短時間內(nèi)完善這一體系。

          三、現(xiàn)存問題的解決對策

          1、維護(hù)建筑市場的秩序

          與建筑活動有關(guān)的法律法規(guī)出臺后,各級建設(shè)行政主管部門加強(qiáng)了對建筑工程活動的監(jiān)管力度。如《招標(biāo)投標(biāo)法》的頒布,標(biāo)志著我國的建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)活動在法律制度的軌道上,進(jìn)入到了一個更加規(guī)范、更加公平競爭的嶄新局面。采用招標(biāo)投標(biāo)方式進(jìn)行交易活動,將競爭機(jī)制引入交易過程中,減少或杜絕了行賄**等腐敗行為以及不正當(dāng)競爭的行為。在工程資金的使用上更加節(jié)省、合理,最為關(guān)鍵的是,關(guān)于招投標(biāo)的相關(guān)法規(guī)的出臺,更好地保證了建設(shè)項(xiàng)目的工程質(zhì)量。此外,各級建設(shè)行政主管部門還加強(qiáng)了市場準(zhǔn)入管理,對于建筑從業(yè)單位和從業(yè)人員實(shí)行建筑許可制度,如《建筑工程施工許可管理辦法》、《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》以及法律法規(guī)中對于從事建筑活動的專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)業(yè)資格許可的規(guī)定,對沒有達(dá)到要求的建筑企業(yè)嚴(yán)格依法清理,禁止參與到建筑活動中,同時對專業(yè)技術(shù)人員的資格進(jìn)行嚴(yán)格審查和管理。通過建筑法律法規(guī),不僅使建筑企業(yè)和從業(yè)人員的素質(zhì)得到了整體提升,也有效地減少了各種違法違規(guī)行為的出現(xiàn),為建筑市場健康、有序地發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。

          2、規(guī)范、指導(dǎo)、保護(hù)建筑行為

          人是社會人,人在社會中的每一種行為都要遵循一定的原則。只有在合法范圍內(nèi),我們做出的行為才會被國家承認(rèn),從而得到國家的保護(hù)。建筑活動作為社會活動中的重要組成部分,其行為同樣要受到相關(guān)法律法規(guī)的約束與規(guī)范!督ㄖā返念C布與實(shí)施,使我們國家的建筑行業(yè)步入了依法治業(yè)的新局面。其中,《建筑法》對某些建筑行為進(jìn)行了命令性規(guī)范、禁止性規(guī)范、授權(quán)性規(guī)范。正是有了這些法律的規(guī)定,參與建筑活動的主體才更加明確自己必須做、不能做、可以做的建筑行為的范圍,從而接受相關(guān)法律的指導(dǎo)與規(guī)范。而建筑法律不僅僅能指導(dǎo)規(guī)范建筑行為,它也為合法的建筑行為提供保護(hù),對不合法的建筑行為進(jìn)行處罰。這些都對我們建筑業(yè)的快速發(fā)展起到了重要的保障和促進(jìn)作用,從而進(jìn)一步推動了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的全面進(jìn)步。為促進(jìn)我國建筑企業(yè)適應(yīng)國內(nèi)外市場的競爭的要求,我們應(yīng)綜合吸取國際立法和市場管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)并完善建筑法規(guī)體系,加快部分法律法規(guī)的立法速度。

          3、建筑法律法規(guī)可以加強(qiáng)工程質(zhì)量安全管理,提高工程質(zhì)量安全水平

          建筑生產(chǎn)活動具有人員流動、產(chǎn)品固定等特點(diǎn),其中的不安全因素較多,為了加強(qiáng)建筑安全生產(chǎn)管理,提高工程質(zhì)量安全水平,預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,國家相關(guān)部門制定了一系列的法律法規(guī),主要有“兩法三條例”,即《建筑法》、《安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》。這些法律法規(guī)進(jìn)一步明確了各建筑主體在建筑工程中的質(zhì)量責(zé)任,在監(jiān)督管理過程中,對工程質(zhì)量與工程安全加強(qiáng)檢查與巡視,發(fā)現(xiàn)問題不放過,及時上報(bào)、處理。在法律法規(guī)的實(shí)施下,大家對工程的安全與質(zhì)量問題越來越重視,各級政府和相關(guān)部門對安全生產(chǎn)管理體系的建設(shè)不斷加大力度,對安全檢查不斷強(qiáng)化,全國的建筑安全與質(zhì)量水平不斷提高?傊S著全球一體化經(jīng)濟(jì)的加快和加深、市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制的發(fā)育和完善,我國的建筑法律法規(guī)已經(jīng)形成了一套相對完善的體系,為我們的建筑業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管如此,建筑法規(guī)在實(shí)際工程的實(shí)施中,仍然有很多的問題,因此,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)建筑法律法規(guī)體系的建設(shè),為我國建筑業(yè)的發(fā)展與前進(jìn)提供更加強(qiáng)大更加有力的法律基礎(chǔ)與法律保障。

          結(jié)束語:

          建筑法規(guī)和部門規(guī)章對建筑市場有很強(qiáng)的規(guī)范作用,但是法律法規(guī)和部門規(guī)章不完善、不一致同樣會對建筑行業(yè)產(chǎn)生不利影響,甚至引發(fā)行業(yè)內(nèi)的各種亂象。研討法律法規(guī)和部門規(guī)章的適用性、規(guī)范性,加強(qiáng)法律層面的頂層設(shè)計(jì),促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展,仍然任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)然完善法律法規(guī)只是第一步,最終還是要將法律精神落實(shí)在實(shí)處,并不斷在法律實(shí)踐過程中將法律法規(guī)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn),讓建筑業(yè)為國民經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。

          參考文獻(xiàn):

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        建筑法規(guī)論文3

          【摘要】本文基于我國職業(yè)教育專業(yè)課程體系改革視角,主要探析了建筑法規(guī)課程的教學(xué)模式改革。

          【關(guān)鍵詞】建筑法規(guī)課程;改革;實(shí)踐

          一、建筑法規(guī)課程教學(xué)改革的現(xiàn)狀

          1、經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),以前學(xué)者在研究建筑工程法規(guī)課程改革與實(shí)踐的時候往往只是站在理論教學(xué)的角度,片面地對理論教學(xué)的改革進(jìn)行研究、探討,忽視了建筑工程法規(guī)課程實(shí)踐教學(xué)改革的需要。從查閱的資料中,即使有少部分學(xué)者對高職院校建筑法規(guī)課程實(shí)踐教學(xué)改革進(jìn)行了探討,但是,他們大都處于將案例教學(xué)法的引入理論教學(xué)或是僅僅在理論上對實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行探討,沒有進(jìn)一步依據(jù)企事業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的真實(shí)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)建筑工程法規(guī)課程模塊。

          2、建筑工程法規(guī)課程教學(xué)空間研究處于空白階段。建筑工程法規(guī)是高職院校土建類及相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,其教學(xué)是建筑工程技術(shù)、工程測量、工程監(jiān)理、工程造價(jià)等專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、獲取相關(guān)職業(yè)/執(zhí)業(yè)資格、進(jìn)一步了解和理解國家權(quán)力機(jī)關(guān)、建設(shè)行政管理部門等政策以及與其他企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、其他公民在建設(shè)活動中溝通、協(xié)調(diào)的重要環(huán)節(jié)。因此,建筑工程法規(guī)知識運(yùn)用于實(shí)踐活動尤為重要。

          3、對建筑工程法規(guī)課程實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行多方面的評估研究還有待提高。目前,從我們查閱的材料中,尚未發(fā)現(xiàn)對高職院校建筑工程法規(guī)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行包括:企業(yè)用人單位、畢業(yè)生、在校生、任課老師等多方面的評估研究。沒有有效的評估體系,就難以在高職院校中形成對接緊密、特色鮮明、動態(tài)調(diào)整的職業(yè)教育課程體系,不利于高職院校教學(xué)改革研究與實(shí)踐。

          二、建筑法規(guī)課程教學(xué)模式改革的主要內(nèi)容

          根據(jù)以上研究現(xiàn)狀的述評,基于我國職業(yè)教育專業(yè)課程體系改革視角,以某高職院校土建類及相關(guān)專業(yè)建筑工程法規(guī)課程為研究對象,構(gòu)建與該課程能夠?qū)泳o密、特色鮮明、動態(tài)調(diào)整的土建類及相關(guān)專業(yè)職業(yè)教育課程體系。通過對依據(jù)企事業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的真實(shí)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)建筑工程法規(guī)課程模塊、教學(xué)空間、教學(xué)評估等方面展的研究,分析其對我國高職院校土建類及相關(guān)專業(yè)課程改革的影響。最終為提出并完善我國改革職業(yè)教育專業(yè)課程體系提供理論與實(shí)證的支持。

          1、目前,很多高職院校建筑工程法規(guī)課程主要采取純理論教學(xué)的授課方式,忽略了學(xué)生建筑工程法規(guī)知識實(shí)踐方法、實(shí)踐技能的培養(yǎng),這不適應(yīng)于高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)。特別是,實(shí)證分析對象執(zhí)行大專業(yè)招生分方向培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)有四年,學(xué)生畢業(yè)后可到施工員、質(zhì)檢員、造價(jià)員、監(jiān)理員、安全員、測量員、資料員、材料員等多個崗位就業(yè),每個崗位對學(xué)生需要掌握的建筑工程法規(guī)專業(yè)知識、技能側(cè)重點(diǎn)均有不同。

          因此,在實(shí)證分析對象土建類及相關(guān)專業(yè)“大專業(yè)招生、分方向培養(yǎng)”的背景下,針對土建類及相關(guān)專業(yè)的崗位群及能力分析、人才培養(yǎng)目標(biāo)、分方向能力模塊的設(shè)置與課程組成、分方向能力課程模塊,擬制定新的建筑工程法規(guī)課程教學(xué)大綱,調(diào)整和改變現(xiàn)有教學(xué)模式,建立建筑工程法規(guī)課程與其他課程之間對接的緊密關(guān)系。

          2、更進(jìn)一步的,在實(shí)證分析對象中建立適合建筑工程法規(guī)課程教學(xué)的理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。依據(jù)企事業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的真實(shí)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行現(xiàn)場模擬教學(xué),使課程的學(xué)習(xí)情境與真實(shí)工作環(huán)境和真實(shí)工作任務(wù)一致,安排學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中參與工程項(xiàng)目報(bào)建、招投標(biāo)、合同管理、索賠等工作流程,真正做到“教、學(xué)、做”一體化,使課程內(nèi)容更具吸引力。

          3、形成科學(xué)合理的建筑工程法規(guī)課程教學(xué)與就業(yè)崗位、知識能力需求分析報(bào)告。完成高職院校土建類及相關(guān)專業(yè)建筑工程法規(guī)課程課程模塊、教學(xué)空間等改革后,如果沒有進(jìn)一步的約束力,往往會導(dǎo)致教學(xué)改革的中止。所以,高職院校土建類及相關(guān)專業(yè)建筑工程法規(guī)課程課程模塊、教學(xué)空間等改革是否能得到企業(yè)用人單位、畢業(yè)生、在校生、任課老師的認(rèn)可,或?qū)⑵浣Y(jié)果運(yùn)用到下一步的教學(xué)改革中,需要建立一套科學(xué)合理的建筑工程法規(guī)課程教學(xué)與就業(yè)崗位、知識能力需求評估體系。

          因此,通過設(shè)計(jì)針對建筑企業(yè)用人單位、畢業(yè)生、在校生、建筑工程法規(guī)授課教師的不同問卷,進(jìn)行“四方”問卷調(diào)查研究,探索職業(yè)能力取向的.、校企合作相關(guān)的建筑工程法規(guī)知識教學(xué)模式并進(jìn)行評估。

          三、建筑法規(guī)課程教學(xué)改革的效果

          1、建立適合建筑工程法規(guī)課程教學(xué)的理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。高職院校土建類及相關(guān)專業(yè)建筑工程法規(guī)是一門與實(shí)踐緊密結(jié)合的專業(yè)基礎(chǔ)課程。理論—案例—實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合,是課程教學(xué)的最佳途徑。本課程加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合,改變課堂理論教學(xué)與實(shí)際工程相分離的教學(xué)方法,建立適合建筑工程法規(guī)課程教學(xué)的理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。在新的教學(xué)空間中,模擬報(bào)建、招投標(biāo)、索賠等真實(shí)情景,通過班上成員角色扮演等教學(xué)方法改革,各班級分成若干各小組,各小組扮演土建類及相關(guān)專業(yè)所涉及工作中的各崗位,使學(xué)生全面獲得崗位能力、職業(yè)能力和社會能力。在理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,通過采用現(xiàn)場示范教學(xué)法,邊講邊做,使學(xué)生有更直觀的認(rèn)識。教師的言傳身教,對學(xué)生有正確的引導(dǎo)作用,發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作不正確時,及時通過示范進(jìn)行糾正。

          2、建立適合建筑工程法規(guī)課程動態(tài)調(diào)整的職業(yè)教育課程體系。通過對高職院校土建類及相關(guān)專業(yè)建筑工程法規(guī)課程的初步改革開展問卷調(diào)查,探索職業(yè)能力取向的、校企合作相關(guān)的建筑工程法規(guī)知識教學(xué)模式并進(jìn)行評估,以課內(nèi)、外項(xiàng)目活動為依托,開展有針對性的項(xiàng)目化教學(xué)。只有在一個長期、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境中,通過公平、公正、公開的考核機(jī)制,才能形成高職院校土建類及相關(guān)專業(yè)建筑工程法規(guī)課程教學(xué)與就業(yè)崗位、知識能力需求分析報(bào)告,實(shí)現(xiàn)課程動態(tài)調(diào)整的目的。

        建筑法規(guī)論文4

          一、建筑施工企業(yè)合同管理的現(xiàn)狀及存在的問題

          (一)建筑企業(yè)合同法律意識淡薄

          許多建筑企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作不規(guī)范,法律意識不強(qiáng),缺乏合同意識。國家工商局和建設(shè)部雖然制定了《建筑工程施工合同示范文本》,但有些建筑企業(yè)在簽署合同時不依據(jù)此合同文本,內(nèi)容不全,對權(quán)責(zé)和義務(wù)的規(guī)定不明確'導(dǎo)致簽署的合同流于形式。

          (二)承、發(fā)包雙方的行為不規(guī)范

          建筑工程的承包人有時為了業(yè)務(wù)需要,會超越本企業(yè)資質(zhì)等級簽訂合同另外,某些發(fā)包方在簽訂合同過程中利用其優(yōu)勢地位,在合同規(guī)定中排除自己的主要義務(wù)或者任意修改合同內(nèi)容,擴(kuò)大自己的權(quán)利。例如:發(fā)包方暗中以墊資為條件,違法發(fā)包;不按照合同約定支付工程進(jìn)度款;工程驗(yàn)收合格后,不及時辦理賬務(wù)結(jié)算,拒付工程款等。

          (三)合同體系和管理制度不健全

          隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,《建設(shè)工程施工合同示范文本》逐漸落后,不能滿足市場經(jīng)濟(jì)體制的要求。同時,現(xiàn)有的合同文本對管理環(huán)節(jié)和工程實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的各種問題缺少相應(yīng)的規(guī)定,而且對一些基本要約也未作出明確規(guī)定,承、發(fā)包雙方存在鉆合同文本漏洞的情形。在合同管理體系上,分級管理和授權(quán)管理機(jī)制不健全,合同管理程序也不是很明確,存在著規(guī)定的制度不執(zhí)行,該履行的手續(xù)不履行的情況,缺少必要的監(jiān)督和控制機(jī)制。

          二、建筑施工企業(yè)加強(qiáng)合同管理的重要作用

          施工合同確定工程項(xiàng)目的價(jià)格、工期、安全和質(zhì)量等目標(biāo),規(guī)定著合同雙方責(zé)權(quán)利關(guān)系。所以合同管理必然是工程項(xiàng)目管理的核心。廣義地說,建筑工程項(xiàng)目的實(shí)施和管理全部工作都可以納入合同管理的范圍。合同管理貫穿于工程實(shí)施的全過程和工程實(shí)施的各個方面。它作為其它工作的指南,對整個項(xiàng)目的實(shí)施起總控制和總保證作用。沒有合同意識則項(xiàng)目整體目標(biāo)不明;沒有合同管理,則項(xiàng)目管理難以形成系統(tǒng),難以有高效率,不可能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。不注重合同履約,必然影響企業(yè)形象,逐漸被市場所拋棄。

          三、解決建筑施工企業(yè)合同管理中存在問題的主要對策

          (一)強(qiáng)化合同法律意識,提高合同管理人員素質(zhì)

          在簽訂建筑工程合同時,承包商由于缺乏法律和合同意識,對合同的條款往往未經(jīng)仔細(xì)推敲就草率簽訂,致使對方在違約情況下,自身處于不利地位。因此在簽訂工程合同過程中,承包商要樹立較高的法律意識,要對合同的合法性、嚴(yán)密性進(jìn)行認(rèn)真審查,盡可能的減少合同糾紛,保證合同的全面履行。同時,要提高合同管理人員的綜合素質(zhì),組織這些人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和繼續(xù)教育,全面提升企業(yè)合同管理人員的思想水平、法律水平、經(jīng)濟(jì)管理水平和業(yè)務(wù)能力,以更多更豐富的專業(yè)知識,適應(yīng)市場發(fā)展的要求。

          (二)加強(qiáng)工程招投標(biāo)管理和合同管理

          在建筑工程招標(biāo)過程中,由于地區(qū)或行業(yè)保護(hù)主義,存在著招標(biāo)人明招暗定、虛假招標(biāo)的情況。在資格預(yù)審階段,一些人為的因素使得對招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的資質(zhì)把關(guān)不嚴(yán),中標(biāo)后容易產(chǎn)生施工項(xiàng)目偷工減料、工程質(zhì)量低劣等現(xiàn)象。因此,對于這樣的問題,招投標(biāo)各方應(yīng)嚴(yán)格按照招投標(biāo)程序進(jìn)行招標(biāo)和競標(biāo),力爭做到公平、公正、公開,確保招投標(biāo)程序合法、嚴(yán)謹(jǐn)。在規(guī)范招投標(biāo)管理和合同管理中,還需要加強(qiáng)對承包商資質(zhì)和誠信度的考察,嚴(yán)把建筑承包商資質(zhì)管理關(guān),建立與工程量清單相配套的工程管理制度和合同管理制度。

          (三)建立和完善合同管理制度體系

          在建設(shè)工程項(xiàng)目中,建立和完善合同管理體系尤為重要。完善合同管理具體方法是:一要完善合同范本。在工程合同的簽訂階段,合同簽署的'雙方應(yīng)該嚴(yán)格按照《建設(shè)工程施工合同示范文本》操作,嚴(yán)禁自制不符合程序和合意的合同,合同的內(nèi)容和權(quán)責(zé)應(yīng)該明確。二要不斷擴(kuò)大工程合同文本的多樣化。以滿足不同的承包方式。建筑企業(yè)還應(yīng)結(jié)合企業(yè)自身發(fā)展?fàn)顩r,充分利用現(xiàn)有資源,建立相應(yīng)的監(jiān)督和控制機(jī)制,保證合同管理制度的有效貫徹。

          (四)做好合同索賠管理工作

          在建筑工程合同實(shí)施過程中,出現(xiàn)索賠問題是難免的。因此,必須建立工程索賠管理制度。在簽署合同過程和施工過程中,承包商應(yīng)該始終以工程合同為依據(jù),認(rèn)真整理和分析合同內(nèi)容,充分考慮各種不利因素,分析合同索賠的可能性,以便采取最有效、最科學(xué)的合同管理策略。在合同履行過程中,還應(yīng)結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)認(rèn)真研究合同各項(xiàng)條款,積極調(diào)查施工現(xiàn)場的具體情況,尋找索賠證據(jù)。這不僅有

          利于保護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益,更有利于企業(yè)不斷適應(yīng)工程建設(shè)的最新規(guī)范要求從而提高企業(yè)未來的生存能力和競爭能力。

        建筑法規(guī)論文5

          建筑法律法規(guī)論文

          摘要:通過分析建筑學(xué)專業(yè)建筑法規(guī)課程教學(xué)中存在的問題, 結(jié)合本專業(yè)教學(xué)評估和當(dāng)前注冊建筑師的職業(yè)要求, 提出通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、完善學(xué)生成績評價(jià)方式等手段改善教學(xué)效果, 提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。

          關(guān)鍵詞:教學(xué)目標(biāo); 專業(yè)評估; 課程體系; 教學(xué)方法; 成績評價(jià);

          一、教學(xué)目標(biāo)的確定

          (一) 教學(xué)評估與職業(yè)注冊對專業(yè)的要求

          上世紀(jì)八十年代, 為配合注冊建筑師制度的建立, 建設(shè)部決定在建立注冊建筑師制度的同時建立建筑學(xué)專業(yè)評估認(rèn)證制度, 并于1992年成立了第一屆全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)評估委員會, 1994年頒發(fā)了《高等學(xué)校建筑類專業(yè)教育評估暫行規(guī)定》, 將建筑類專業(yè)評估認(rèn)證納入法制化軌道;同期, 在中國專業(yè)學(xué)位工作的建設(shè)中經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會第11次會議審議, 原則上通過了建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案, 即以注冊建筑師考試大綱為基礎(chǔ), 將建筑學(xué)專業(yè)評估認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、建筑學(xué)學(xué)士標(biāo)注和注冊建筑師考試標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一考慮, 構(gòu)成建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)[1]。根據(jù)《中華人民共和國注冊建筑師條例》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20xx~2020) 》, 我國建筑師的執(zhí)業(yè)范圍正從設(shè)計(jì)向建筑生產(chǎn)的全過程———策劃、設(shè)計(jì)、施工滲透;國家針對工程技術(shù)人才的培養(yǎng)提出學(xué)校要按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才, 強(qiáng)化學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。這些制度和政策都為建筑學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)指明了方向, 同時也成為建筑法規(guī)課程確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。

         。ǘ 課程現(xiàn)狀與教學(xué)目標(biāo)的確定

          建筑法規(guī)課程作為建筑技術(shù)系列課程之一, 一般設(shè)置在建筑學(xué)專業(yè)第四學(xué)年, 計(jì)劃學(xué)時遠(yuǎn)少于該系列的其他課程 (我校為36學(xué)時) 。根據(jù)20xx年版《全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)教育評估文件》對相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的要求, 學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)熟悉與建筑有關(guān)的法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的基本原則及內(nèi)容, 具有在建筑設(shè)計(jì)中遵照和運(yùn)用現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的能力;熟悉建筑師對建筑安全性所負(fù)有的法律和道義上的責(zé)任;熟悉現(xiàn)行建筑工程設(shè)計(jì)程序與審批制度, 熟悉目前與工程建設(shè)有關(guān)的管理機(jī)構(gòu)與制度。另外, 根據(jù)《一級注冊建筑師資格考試大綱》, 九個考試科目中均涉及到法律、規(guī)范, 總的特點(diǎn)是涉及的法規(guī)量大面廣, 既要求對法規(guī)的理解與掌握, 又要求綜合運(yùn)用;既有設(shè)計(jì)、制圖方面的規(guī)范, 又有前期策劃、合同管理等方面的內(nèi)容;當(dāng)然, 雖然《一級注冊建筑師資格考試大綱》是建筑學(xué)專業(yè)評估認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ), 但是教學(xué)目標(biāo)也不能局限于考試大綱;根據(jù)注冊建筑師的職業(yè)發(fā)展趨勢, 在教學(xué)過程中還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的圖紙與語言表達(dá)能力、與他人的溝通與協(xié)調(diào)能力等。

          綜合上述要求, 建筑法規(guī)課程的教學(xué)應(yīng)能使學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)法律、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的基本原則及內(nèi)容, 具有在建筑設(shè)計(jì)中遵照和運(yùn)用現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的能力;在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)從知識灌輸?shù)侥芰ε囵B(yǎng)的轉(zhuǎn)變。為達(dá)到這一教學(xué)目標(biāo), 關(guān)鍵要解決四個矛盾:一是教學(xué)內(nèi)容多與學(xué)時少之間的矛盾;二是教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng)與學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之間的矛盾;三是大班教學(xué)學(xué)生人數(shù)多與學(xué)生課堂參與度少之間的矛盾;四是對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的多元化要求與教學(xué)評價(jià)方法單一之間的矛盾。

          二、建筑法規(guī)課程教學(xué)新探索的具體措施

         。ㄒ唬 教學(xué)內(nèi)容體系化解決教學(xué)內(nèi)容多與學(xué)時少之間的矛盾

          根據(jù)國家建筑學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案和注冊建筑師考試大綱要求, 與建筑有關(guān)的法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量龐大, 而且目前國家對法規(guī)更新與修訂的頻率加快, 因此該課程一直缺少合適的教材。教師應(yīng)根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)大綱和注冊建筑師的執(zhí)業(yè)要求合理選擇、組織教學(xué)內(nèi)容。具體可從以下兩方面著手。

          第一, 根據(jù)我國建設(shè)法律法規(guī)體系的構(gòu)架和專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要選擇與之對應(yīng)的法規(guī)。我國的建設(shè)法律法規(guī)體系, 是以建設(shè)法律為龍頭, 建設(shè)行政法規(guī)為主干, 建設(shè)部門規(guī)章和地方法規(guī)、規(guī)章為枝干而構(gòu)成[2]。對應(yīng)這四個層次, 結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇相關(guān)法規(guī)。例如:建設(shè)法律可選擇《中華人民共和國建筑法》或《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》;主要建筑設(shè)計(jì)規(guī)范, 可選擇民用建筑設(shè)計(jì)中最基本、常用的`, 如《民用建筑設(shè)計(jì)通則》《無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》等。由于該課程學(xué)時較少, 因此對每部法規(guī)的教學(xué)內(nèi)容還要進(jìn)一步篩選, 主要根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展的方向精選法律中的相關(guān)條文。在學(xué)時分配上以建筑設(shè)計(jì)規(guī)范為主, 其次介紹執(zhí)業(yè)、經(jīng)營相關(guān)的建設(shè)法規(guī)。這樣在教學(xué)內(nèi)容上構(gòu)建的層次關(guān)系有利于學(xué)生加深對建設(shè)法律法規(guī)的理解, 提高對注冊建筑師職業(yè)要求的認(rèn)識。

          第二, 建筑設(shè)計(jì)規(guī)范內(nèi)容繁多, 教學(xué)內(nèi)容的選取采取基本常用為主, 專用為輔;建筑設(shè)計(jì)規(guī)范為主, 其他專業(yè)為輔;設(shè)計(jì)規(guī)范為主, 兼顧制圖標(biāo)準(zhǔn), 同時考慮當(dāng)前設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢及同期課程的設(shè)置原則。據(jù)此原則, 該課程在此部分將《民用建筑設(shè)計(jì)通則》《無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》定為主要教學(xué)內(nèi)容, 《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》《綠色建筑評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》次之 (學(xué)生進(jìn)行過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)) ;針對設(shè)計(jì)表達(dá), 主要講授《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》中方案設(shè)計(jì)部分和《建筑工程建筑面積計(jì)算規(guī)范》, 《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》和《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生結(jié)合設(shè)計(jì)作業(yè)自習(xí)。這樣選擇教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生能在更廣闊的視角學(xué)習(xí)規(guī)范并學(xué)以致用, 為今后的職業(yè)實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

          可見, 教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)綜合考慮建設(shè)法律法規(guī)結(jié)構(gòu)的多層次、內(nèi)容的多元化, 讓學(xué)生能建立起法律法規(guī)知識的結(jié)構(gòu)體系, 提高其主動學(xué)習(xí)法規(guī)的能力, 而不是機(jī)械地死記硬背法律條文。

         。ǘ 教學(xué)方法多元化解決教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng)與學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之間的矛盾

          我國大學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)方法是講授為主的結(jié)構(gòu)模式, 雖然在知識的傳授上有其合理的因素, 但已大大落后于時代要求, 束縛了現(xiàn)代人才的成長, 阻礙了教學(xué)質(zhì)量的提高[3]。目前教學(xué)中最常見的問題就是學(xué)生雖然能牢記規(guī)范, 但是一旦需要運(yùn)用到設(shè)計(jì)中又是錯誤百出;究其原因就是教學(xué)過程中忽視了學(xué)生的學(xué)法。教學(xué)應(yīng)該是由教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊或多邊活動[4], 因此改變講授為主的教學(xué)方法勢在必行。

          在教學(xué)中可根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容選擇相應(yīng)的教學(xué)方法, 不同的法規(guī)可以選取不同的教學(xué)方法;同一法規(guī)的不同內(nèi)容也可以選取不同的教學(xué)方法;教學(xué)方法的選取原則不僅是有利于學(xué)生對法規(guī)知識的掌握, 更重要的是有助于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識以及對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)能力;應(yīng)側(cè)重于知識體系層次的建構(gòu)以及相關(guān)知識點(diǎn)的聯(lián)系, 而不是簡單地羅列規(guī)范條文清單。例如對于理論性政策性較強(qiáng)的《中華人民共和國建筑法》和《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》, 可以結(jié)合案例采用講授為主的教學(xué)方法;對于實(shí)踐性、操作性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)法規(guī), 可以通過完成具體的設(shè)計(jì)任務(wù)讓學(xué)生理解并運(yùn)用相關(guān)規(guī)范。在教學(xué)過程中, 首先讓學(xué)生針對任務(wù)分組調(diào)研, 然后完成建筑入口的無障礙設(shè)計(jì)、衛(wèi)生間設(shè)計(jì)等小型設(shè)計(jì)任務(wù), 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程從被動聽講轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧笾?不僅促進(jìn)了表達(dá)與溝通能力的提高, 同時也加深了學(xué)生對相關(guān)規(guī)范的理解, 讓學(xué)生認(rèn)識到一項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)往往會涉及到多部規(guī)范的條文, 只有更全面地學(xué)習(xí)法規(guī)知識才能達(dá)到設(shè)計(jì)的基本要求, 從而有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的熱情。另外, 根據(jù)學(xué)生同期學(xué)習(xí)的專業(yè)課程, 加強(qiáng)課程之間的橫向聯(lián)系, 也能對規(guī)范的學(xué)習(xí)起到良好的促進(jìn)作用。

         。ㄈ 優(yōu)化課堂教學(xué)解決大班教學(xué)學(xué)生人數(shù)多與學(xué)生課堂參與度少之間的矛盾

          作為專業(yè)必修課程, 由于開設(shè)班級多, 通常采用大班教學(xué)的方式 (2~3個班) , 由一位老師講授。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式看似效率高, 實(shí)則學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較差。但受客觀條件的限制, 這種教學(xué)方式目前很難改變。因此必須優(yōu)化課堂教學(xué), 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性, 改善學(xué)習(xí)效果。具體可采取以下措施。

          1。 充分利用多媒體電教手段加大教學(xué)信息量, 拓寬教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。

          建筑法規(guī)課程教學(xué)內(nèi)容政策性強(qiáng)、對于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生較為抽象, 學(xué)生在學(xué)習(xí)中會本能地產(chǎn)生抵制情緒;因此教師在講授時切忌照本宣科, 而應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前的行業(yè)發(fā)展、社會生活緊密結(jié)合起來:教學(xué)內(nèi)容不局限于規(guī)范條文, 讓學(xué)生了解每部規(guī)范產(chǎn)生的背景、世界先進(jìn)國家的相關(guān)現(xiàn)狀、今后的發(fā)展趨勢;讓學(xué)生覺得法規(guī)并不晦澀難懂、也不遙遠(yuǎn), 而是與生活息息相關(guān), 進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          2。 改變學(xué)生被動聽講的局面。

          在課堂上采用分班、分組等形式完成相關(guān)的練習(xí), 先由學(xué)生互評、然后由教師講評, 加強(qiáng)師生間的互動, 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性;拥男问胶芏, 并不局限于做課堂練習(xí), 關(guān)鍵是教師不能獨(dú)霸講臺唱獨(dú)角戲, 有時也應(yīng)甘當(dāng)配角, 讓學(xué)生走上講臺得到鍛煉、展示自己的機(jī)會, 進(jìn)而促進(jìn)其組織能力、語言表達(dá)能力的提高, 教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)與控制即可。

         。ㄋ模 改進(jìn)課程考核方式解決對學(xué)生的多元化要求與教學(xué)評價(jià)方法單一之間的矛盾

          目前, 該課程考核采用試卷考試結(jié)合平時成績的綜合評定方法, 根據(jù)本校教務(wù)部門的規(guī)定, 平時成績不得超過總成績的30%, 因而一紙?jiān)嚲砘緵Q定了學(xué)生的最終成績。這種方式造成學(xué)生忽視平時的學(xué)習(xí), 而在考試前夕突擊應(yīng)付、死記硬背的現(xiàn)象, 完全不能客觀反映學(xué)生對知識的掌握和實(shí)際能力水平!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出:“根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念, 建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種評價(jià)方式, 激勵學(xué)生樂觀向上、自主自立、努力成才!闭n程的考核方式不僅要客觀地反映學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用, 還應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的綜合能力;實(shí)現(xiàn)課程考核從重結(jié)果向重過程、從重知識到重能力、從學(xué)習(xí)的壓力向?qū)W習(xí)的動力的轉(zhuǎn)變。

          實(shí)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)變可從以下幾點(diǎn)實(shí)施:第一, 降低期末試卷成績占總成績的比例;第二, 采用多種形式, 如:考勤、課堂討論、案例分析、小設(shè)計(jì)、分組調(diào)研等考查學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用以及組織能力、語言表達(dá)能力的實(shí)際水平;第三, 營造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍, 讓學(xué)生參與課程考核的評價(jià)過程, 進(jìn)行自評和互評, 既是對課程學(xué)習(xí)的促進(jìn), 又能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。

          三、結(jié)語

          建筑法規(guī)課程作為一門學(xué)時較少的專業(yè)課, 長期以來未得到應(yīng)有的重視。隨著我國城市化進(jìn)程的不斷深入、國內(nèi)外合作項(xiàng)目的不斷增加以及建設(shè)環(huán)節(jié)的日益規(guī)范, 建筑行業(yè)對職業(yè)建筑師的法律素質(zhì)要求越來越高, 建筑法規(guī)課程的教學(xué)應(yīng)跟上行業(yè)發(fā)展的需求。上文從建筑法規(guī)課程教學(xué)的角度, 針對目前教學(xué)中存在的四個主要矛盾給出了相應(yīng)的解決方案。與此同時, 我們還應(yīng)認(rèn)識到法規(guī)知識的傳授、學(xué)生能力的培養(yǎng)是非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程, 不能僅憑某一門課程的改進(jìn), 還應(yīng)綜合考慮專業(yè)課程體系的設(shè)置、前期專業(yè)基礎(chǔ)課程的安排、實(shí)踐環(huán)節(jié)中的應(yīng)用以及同期專業(yè)課程的聯(lián)系等。教師應(yīng)積極參與工程實(shí)踐, 熟悉掌握常用工程規(guī)范標(biāo)準(zhǔn), 努力提高自身的職業(yè)素質(zhì), 這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的、具備基本職業(yè)素質(zhì)的工程人才。

        建筑法規(guī)論文6

          [摘 要]

          文章闡述加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量管理必要性,分析建筑工程質(zhì)量管理存在問題,提出加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量管理對策。

          [關(guān)鍵詞]

          建筑工程質(zhì)量;質(zhì)量管理;問題;對策

          建筑業(yè)是我國基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一,它健康運(yùn)轉(zhuǎn)直接關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。近年來,隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國逐步建立和完善,建筑業(yè)也得到空前發(fā)展。建筑業(yè)在快速發(fā)展同時也暴露出許多問題,建筑工程質(zhì)量管理工作成為業(yè)內(nèi)和全社會普遍關(guān)注熱點(diǎn)問題。如何規(guī)范建筑企業(yè)管理,切實(shí)提高工程質(zhì)量,是建筑工程管理工作中值得研究課題。

          一、加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量管理必要性

          1.工程質(zhì)量關(guān)系到整個社會公眾利益和公共安全

          建筑工程質(zhì)量形成是伴隨著整個建筑程序而產(chǎn)生,從可行性研究到建設(shè)方案決策階段都對工程質(zhì)量產(chǎn)生重大影響,建筑工程質(zhì)量管理問題可以出現(xiàn)在從立項(xiàng)到竣工驗(yàn)收交付使用每一個環(huán)節(jié)。如寧波大橋坍塌事故,就是由于設(shè)計(jì)質(zhì)量不合格造成;九江城區(qū)長江大堤決口,則是因?yàn)樵谑┕ぶ型倒p料,使用偽劣建筑材料而造成?梢,建筑工程質(zhì)量優(yōu)劣,直接關(guān)系到整個社會公眾利益和公共安全。

          2.工程質(zhì)量是建筑企業(yè)生存和發(fā)展保障

          隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,企業(yè)間競爭日趨激烈,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求信譽(yù)已成為企業(yè)共識。無數(shù)事例表明,一個施工企業(yè)乃至項(xiàng)目所完成工程質(zhì)量好壞,將會嚴(yán)重影響到企業(yè)日后發(fā)展。不注重施工質(zhì)量管理,不著力打造企業(yè)品牌,就不可能贏得市場,企業(yè)最終被市場所淘汰。

          3.工程質(zhì)量是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)效益基礎(chǔ)

          工程質(zhì)量優(yōu)劣,直接影響國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度,工程質(zhì)量差本身就是最大浪費(fèi)。低劣質(zhì)量一方面需要大幅度增加返修、加固、補(bǔ)強(qiáng)等人工、機(jī)械、材料、能源消耗,另一方面還將給用戶增加使用過程中維修、改造費(fèi)用,同時,低劣質(zhì)量必然縮短工程使用壽命,使用戶遭受經(jīng)濟(jì)損失。因此,質(zhì)量問題直接影響著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度,把質(zhì)量管理放在頭等重要位置是刻不容緩當(dāng)務(wù)之急。

          二、建筑工程質(zhì)量管理存在問題

          1.施工企業(yè)質(zhì)量管理存在問題

          建筑從業(yè)人員整體素質(zhì)不高。目前農(nóng)民工已經(jīng)名符其實(shí)地成為工程建設(shè)“主力軍”,而這支主力軍素質(zhì)卻讓人擔(dān)憂。農(nóng)民工文化程度較低,大部分未經(jīng)過任何培訓(xùn)。因此,由于缺乏質(zhì)量意識和基本操作技能造成質(zhì)量安全事故較多,甚至有些農(nóng)民工受包工頭利益驅(qū)動,偷工減料,片面追求工程進(jìn)度,結(jié)果釀成較大工程質(zhì)量事故。

          建筑工程管理人才缺乏。尤其是高級管理人才和重要行業(yè)管理人才嚴(yán)重匾乏;人才結(jié)構(gòu)失調(diào),布局不合理,優(yōu)秀管理人才流失勢頭不減;管理人才制度、體制和運(yùn)行機(jī)制上存在嚴(yán)重缺陷:現(xiàn)行管理人才結(jié)構(gòu)將受到極大沖擊,其主要表現(xiàn)在層次結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、才能結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)不合理。

          施工設(shè)備與技術(shù)水平落后。長期以來,建筑業(yè)習(xí)慣于粗放式經(jīng)營,偏重于鋪攤子,上新項(xiàng)目,搞低水平重復(fù)建設(shè),科技開發(fā)和投入較少,論文忽視技術(shù)改造和設(shè)備更新?lián)Q代;缺乏鼓勵科技創(chuàng)新政策和措施,科學(xué)研究和技術(shù)革新資金投入不足;對于建筑法律、規(guī)范、專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)缺乏準(zhǔn)確理解,設(shè)計(jì)、施工過程中隨意性較強(qiáng),給建筑物未來質(zhì)量埋下隱患。

          2.建設(shè)與監(jiān)理單位質(zhì)量管理存在問題

          建設(shè)單位在建筑工程質(zhì)量管理體制中存在問題:一是對施工單位資質(zhì)審查不嚴(yán),致使資質(zhì)不夠施工單位流入建筑市場;二是建設(shè)單位從施工單位接受賄賂,造成施工過程中不敢管、不能管,出現(xiàn)一系列質(zhì)量問題,最終導(dǎo)致“腐敗工程”;三是對施工過程中材料、工序和技術(shù)等監(jiān)督不力,特別是對隱蔽工程沒有跟蹤檢查到位;四是盲目趕工期,造成有工序沒有足夠養(yǎng)護(hù)時間,造成質(zhì)量隱患;五是業(yè)主單位管理混亂,設(shè)計(jì)要求朝令夕改,使施工單位疲于返工;六是竣工驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán),使不合格工程蒙混過關(guān);七是要求施工單位帶資承建項(xiàng)目,拖欠工程進(jìn)度款從而影響工程質(zhì)量。

          建設(shè)監(jiān)理體制存在問題:一是監(jiān)理收費(fèi)過低,影響建設(shè)監(jiān)理行業(yè)健康發(fā)展;二是制度不健全,制約監(jiān)理單位監(jiān)督權(quán)力,影響建設(shè)監(jiān)理效果發(fā)揮;三是建設(shè)監(jiān)理人才儲備不足,特別是既懂技術(shù)又懂管理高層次人才匾乏;四是監(jiān)理單位自身管理模式落后,規(guī)章制度不健全,不能充分調(diào)動監(jiān)理人員積極性和創(chuàng)造性;五是監(jiān)理一線隊(duì)伍往往專業(yè)不對口,沒有相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格考試證書等。

          3.政府對工程質(zhì)量監(jiān)督存在問題

          政府質(zhì)量監(jiān)督性質(zhì)與現(xiàn)行監(jiān)督方式不相適應(yīng)。由于長期以來在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下形成包辦式監(jiān)管方式慣性思維仍在延續(xù),監(jiān)督人員習(xí)慣于過去那種質(zhì)量檢查員角色,習(xí)慣于簽字認(rèn)可,習(xí)慣于對實(shí)體質(zhì)量評頭論足,習(xí)慣于發(fā)號施令。因此現(xiàn)行質(zhì)量監(jiān)督方式仍停留在對實(shí)體質(zhì)量直接監(jiān)督為主、參與大量隱蔽工程檢查層面上,政府質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法性質(zhì)沒有體現(xiàn)出來。

          監(jiān)督人員綜合素質(zhì)與其政府質(zhì)量監(jiān)督性質(zhì)不相適應(yīng)。質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)是工程質(zhì)量監(jiān)管執(zhí)法機(jī)構(gòu),政府質(zhì)量監(jiān)督性質(zhì)是依法行政。依法行政要求是通過對建設(shè)活動或其活動結(jié)果隨機(jī)檢查、糾正和查處各方主體違反質(zhì)量法律法規(guī)行為,通過規(guī)范各主體質(zhì)量行為達(dá)到保證工程質(zhì)量目。而現(xiàn)有監(jiān)督人員雖然技術(shù)素質(zhì)較高,由于長期以來職業(yè)和認(rèn)識上習(xí)慣,往往把自己定位于技術(shù)管理角色,掌握和運(yùn)用有關(guān)法律法規(guī)水平不高、依法行政意識不強(qiáng),綜合素質(zhì)離依法行政要求有較大差距。

          三、加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量管理對策

          1.建立健全建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)體系

          建立嚴(yán)格建筑許可制度。建立健全建筑市場準(zhǔn)入和許可制度,使建筑工程施工許可證制度落到實(shí)處,這是工程建設(shè)保障和前提條件。

          實(shí)行嚴(yán)格建筑工程招投標(biāo)制。招投標(biāo)制實(shí)行既體現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)所要求公平競爭原則,也為企業(yè)進(jìn)行公平競爭、改革經(jīng)營管理、推動技術(shù)進(jìn)步提供外部動力,同時也可以減少建筑領(lǐng)域腐敗行為、凈化建筑市場環(huán)境,充分發(fā)揮市場運(yùn)行機(jī)制作用,從而促進(jìn)我國建設(shè)業(yè)振興和發(fā)展。

          完善建筑工程建設(shè)監(jiān)理制。建設(shè)監(jiān)理可以改變那種建設(shè)項(xiàng)目成立龐大工程指揮部或工程部做法,避免只有一次教訓(xùn),沒有二次經(jīng)驗(yàn)低水平建設(shè)弊端,避免項(xiàng)目指揮長既是行政主管領(lǐng)導(dǎo),又是建設(shè)管理“一肩挑”現(xiàn)象。有利于對工程進(jìn)行監(jiān)督和管理,為工程質(zhì)量提供有力保障。

          2.加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量管理基礎(chǔ)性建設(shè)

          質(zhì)量教育培訓(xùn)。對不同培訓(xùn)對象,有不同側(cè)重。對于管理者而言,應(yīng)側(cè)重于質(zhì)量管理基本理論及管理方法與技術(shù)業(yè)務(wù)等方面教育;對于專業(yè)技術(shù)人員,則側(cè)重于質(zhì)量管理理論、方法和技術(shù)方面教育;對于從事生產(chǎn)活動員工,則應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)基礎(chǔ)教育、技能培訓(xùn)以及關(guān)于質(zhì)量管理知識、方法應(yīng)用方面教育。

          質(zhì)量責(zé)任制。將質(zhì)量職責(zé)落實(shí)到每個員工身上,做到人人都有確定任務(wù)和明確責(zé)任,使事事都有人負(fù)責(zé),形成一個嚴(yán)密質(zhì)量管理工作責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行預(yù)防為主、防檢結(jié)合措施,一旦發(fā)現(xiàn)建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量出現(xiàn)問題,即可查清責(zé)任,以便采取相應(yīng)措施與對策與以解決,并確保建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量提高。

          標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化工作是一項(xiàng)綜合性基礎(chǔ)工作,它使組織復(fù)雜管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、簡單化,以保證組織生產(chǎn)經(jīng)營或業(yè)務(wù)管理活動能夠高效、準(zhǔn)確、持續(xù)正常地運(yùn)行。通過標(biāo)準(zhǔn)化工作,有利于使建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理活動合理化,改進(jìn)質(zhì)量,提高效率。

          3.完善政府對工程質(zhì)量監(jiān)督職能

          保證工程建設(shè)嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序進(jìn)行。政府作用應(yīng)該完善立法,公平執(zhí)法,建立和完善一個有效、公平、能夠互相監(jiān)督和制約建筑市場環(huán)境,為建筑工程質(zhì)量提高提供一個良好外部條件。根據(jù)國外經(jīng)驗(yàn),可以通過設(shè)計(jì)審核制度、資質(zhì)評定和審核制度以及建立完善工程咨詢制度來保證建筑工程建設(shè)嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序進(jìn)行。

          政府工程質(zhì)量監(jiān)督檢測具體工作。一是根據(jù)國家和部門(地區(qū))頒發(fā)有關(guān)法規(guī)、規(guī)定和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對本地區(qū)建設(shè)工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;二是監(jiān)督工程承包單位評定工程質(zhì)量等級,檢驗(yàn)與項(xiàng)目各有關(guān)單位上報(bào)工程項(xiàng)目質(zhì)量評定報(bào)告;三是監(jiān)督勘察設(shè)計(jì)、施工單位及工程監(jiān)理單位承建工程資格;四是監(jiān)督對工程質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)正確執(zhí)行,參與重大質(zhì)量事故處理;五是督促本地區(qū)建設(shè)企業(yè)建立健全工程質(zhì)量檢驗(yàn)制度;六是審定和考核建設(shè)企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)測試人員資格和按規(guī)定應(yīng)配備檢測手段;七是抽驗(yàn)或查驗(yàn)本地區(qū)建設(shè)項(xiàng)目器材,供應(yīng)出廠合格證明或化驗(yàn)單是否符合規(guī)定。

          4.規(guī)范建設(shè)市場主體各方市場行為

          規(guī)范建設(shè)單位市場行為。一是規(guī)范業(yè)主發(fā)包行為。對規(guī)定限額內(nèi)工程必須進(jìn)行公開招投標(biāo),應(yīng)由第二方公正單位主持招投標(biāo)工作,組織獨(dú)立專家組進(jìn)行評標(biāo),質(zhì)量管理論文嚴(yán)禁業(yè)主私自發(fā)包、暗箱操作、私下交易以及將建筑工程肢解發(fā)包給多個施工單位等違規(guī)違法行為;二是加強(qiáng)對業(yè)主建設(shè)資金監(jiān)管。當(dāng)前,許多建設(shè)單位利用施工企業(yè)急于承攬工程項(xiàng)目迫切心理,往往要求施工企業(yè)在工程項(xiàng)目建設(shè)過程中進(jìn)行墊資。這種情況是造成目前許多質(zhì)量和安全問論文題重要原因。因此必須嚴(yán)格監(jiān)督建設(shè)單位在項(xiàng)目開工前資金到位率,資金不到位一律不準(zhǔn)開工,嚴(yán)查施工過程墊資現(xiàn)象,杜絕拖欠工程款。

          規(guī)范設(shè)計(jì)施工企業(yè)市場行為。一是規(guī)范企業(yè)市場競爭行為。加強(qiáng)市場監(jiān)督,嚴(yán)禁無證設(shè)計(jì)、無證施工、越級承包、層層轉(zhuǎn)包、以包代管等,禁止設(shè)計(jì)和施工企業(yè)以不正當(dāng)手段承攬工程,對于違法行為予以嚴(yán)懲。二是健全企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量保證體系。建立企業(yè)內(nèi)部各類人員質(zhì)量責(zé)任制;制定工程質(zhì)量控制程序,每一工序都應(yīng)有相應(yīng)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和方法;嚴(yán)格設(shè)計(jì)審核和施工工序交接檢驗(yàn)手續(xù),在上道工序不合格時不得進(jìn)行下道工序操作。對于施工企業(yè),在施工中還應(yīng)該做好施工準(zhǔn)備、施工組織設(shè)計(jì)、技術(shù)交底、試驗(yàn)檢驗(yàn)、現(xiàn)場自檢、工序交接檢查等行之有效施工管理制度,提倡文明施工,安全施工。

        建筑法規(guī)論文7

          目前建筑業(yè)順應(yīng)整個國民經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展的態(tài)勢,但是由于建筑市場的發(fā)育尚不完善,市場主體的法治觀念和履約意識還較為薄弱,市場違規(guī)行為和工程質(zhì)量安全事故時有發(fā)生,這些現(xiàn)象制約了建筑業(yè)的健康發(fā)展。隨著工程建設(shè)法律制度迅速建立并不斷完善,為維護(hù)建筑市場公平競爭,保證建筑工程質(zhì)量與建筑業(yè)的健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。

          建筑法規(guī)是調(diào)整國家行政管理機(jī)關(guān)、法人、其他經(jīng)濟(jì)組織、公民在建設(shè)活動中產(chǎn)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱!督ㄖā贰ⅰ督ㄔO(shè)工程管理?xiàng)l例》對建筑許可、發(fā)包與承包、監(jiān)理制度、安全生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等內(nèi)容作出了全面的規(guī)定,協(xié)調(diào)整個建筑市場的有效運(yùn)轉(zhuǎn),促進(jìn)建筑行業(yè)的健康發(fā)展。

          一、建筑市場存在的問題

          1. 建筑市場準(zhǔn)入制度不健全

          國家對建筑企業(yè)實(shí)行的是等級主體準(zhǔn)入制度,要求企業(yè)根據(jù)自身規(guī)模和注冊資本注冊相應(yīng)資質(zhì)等級的公司。但大多數(shù)公司在申報(bào)資質(zhì)時,往往是以虛假文件或拼合的注冊資本注冊的,沒有辦公場地和固定的從業(yè)人員,沒有施工機(jī)械和設(shè)備,這就難以從根源上保證建筑工程質(zhì)量。

          2. 建設(shè)工程項(xiàng)目管理體制不能與國際全面接軌,尤其是工程咨詢業(yè)管理粗放,水平低下,相關(guān)配套政策和措施遠(yuǎn)不能滿足市場和國際化發(fā)展的需要。

          3. 監(jiān)督部門監(jiān)督不力

          政府管理存在執(zhí)法不嚴(yán)、管理缺位等問題,有些工程違反法定建設(shè)程序,未辦理相應(yīng)手續(xù)就盲目開工建設(shè),有些工程竣工驗(yàn)收不嚴(yán)格把關(guān),同時,質(zhì)監(jiān)部門只對工程質(zhì)量進(jìn)行程序性監(jiān)督的方式也存在一定問題。

          4. 連續(xù)發(fā)生的一些房屋、構(gòu)筑物倒塌事故,造成了大量的`人員傷亡,國家和人民的財(cái)產(chǎn)也受到了巨大的損失。建設(shè)工程質(zhì)量缺陷所造成的損害賠償問題也越來越受到社會各界以及法學(xué)界的關(guān)注。

          二、建筑法律法規(guī)的重要性

          為了加強(qiáng)對建筑活動的監(jiān)督管理,維護(hù)建筑市場秩序,保證建筑工程的質(zhì)量和安全,促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展。我國先后出臺了《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。這些建筑法律法規(guī)主要是從以下幾點(diǎn)來保證建筑質(zhì)量的:

          1、明確建筑行為各主體的質(zhì)量責(zé)任與義務(wù)

          《建筑法》頒布后,明確了建筑行為的主體有建設(shè)單位、勘察設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位。建設(shè)工程質(zhì)量責(zé)任主體的多元化使工程質(zhì)量的責(zé)任劃分有了明確的界限,各個主體都要按照法定的質(zhì)量責(zé)任與義務(wù)來承擔(dān)自己的責(zé)任,避免出現(xiàn)工程質(zhì)量問題互相推諉,保證了建筑質(zhì)量責(zé)任分配的公平客觀。

          《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》對各行為主體的質(zhì)量責(zé)任也做出了具體的規(guī)定,都有了明確的行為約束。這些約束對保證建筑工程壽命、安全、質(zhì)量等方面都起到了重要作用。

          2、推行質(zhì)量認(rèn)證體系制度

          《建筑法》規(guī)定,國家對從事建筑活動的單位推行質(zhì)量體系認(rèn)證制度。從事建筑活動的單位根據(jù)自愿原則可以向國務(wù)院產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督管理部門或者國務(wù)院產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督管理部門授權(quán)的部門認(rèn)可的認(rèn)證機(jī)構(gòu)申請質(zhì)量體系認(rèn)證。經(jīng)認(rèn)證合格的,由認(rèn)證機(jī)構(gòu)頒發(fā)質(zhì)量體系認(rèn)證證書。

          質(zhì)量認(rèn)證體系通過對所有影響質(zhì)量的活動實(shí)施控制,對事先充分考慮到的各種風(fēng)險(xiǎn),采取有效的預(yù)防措施,穩(wěn)定與提高建筑的質(zhì)量。

          3、設(shè)立建筑工程保修與損害賠償制度

          《房屋建筑工程質(zhì)量保修辦法》規(guī)定,房屋建筑工程在保修范圍和保修期限內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)量缺陷,建設(shè)單位或房屋建筑所有人應(yīng)當(dāng)向施工單位發(fā)出保修通知。施工單位接到保修通知后,應(yīng)當(dāng)?shù)浆F(xiàn)場核查情況,在保修書約定的時間內(nèi)予以保修。通過這一制度,能夠使受侵害方的合法權(quán)益得到恢復(fù)和救濟(jì),同時制裁和預(yù)防違法行為。

          三、建筑法律法規(guī)對提高建筑工程質(zhì)量的作用

          建筑工程質(zhì)量問題關(guān)系重大。從我國目前實(shí)際情況看,建筑工程質(zhì)量差的問題比較突出,因工程質(zhì)量不合格導(dǎo)致房倒屋塌的重大事故時有發(fā)生,給國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。針對這些實(shí)際存在的問題,建筑法將確保建筑工程質(zhì)量問題作為立法重點(diǎn),加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量管理,確立工程質(zhì)量的基本制度,對從事建筑活動的各方面應(yīng)當(dāng)履行的保證工程質(zhì)量的基本義務(wù)和責(zé)任作了明確的、有較強(qiáng)針對性的規(guī)定。

          1、建筑法規(guī)為建筑質(zhì)量的監(jiān)管部門,提供了法律途徑,有助于建筑質(zhì)量的管理,提高建筑質(zhì)量。

          在我國,政府對工程建設(shè)活動一直都實(shí)行的強(qiáng)制監(jiān)管。正是有了政府的監(jiān)管,才豐富了質(zhì)量監(jiān)督的內(nèi)容,強(qiáng)化了質(zhì)量監(jiān)督的手段,完善建設(shè)工程質(zhì)量保修手段。

          2、建筑法規(guī)對建筑工程質(zhì)量安全提出要求規(guī)定,規(guī)范有關(guān)建筑工程等各方面活動。

          建筑法律法規(guī)的內(nèi)容主要是圍繞直接關(guān)系到國計(jì)民生和全體公民切身利益的建筑工程質(zhì)量和安全。建筑工程的質(zhì)量如果不符合保證建筑物安全的要求,將會留下嚴(yán)重的質(zhì)量隱患,危及使用安全。確保建筑工程的質(zhì)量符合使用安全的要求,是從事建筑工程的勘察、設(shè)計(jì)、施工等活動必須始終遵循的最重要的原則,也是建筑工程質(zhì)量管理中最重要的內(nèi)容。

          3、加強(qiáng)公民法律意識,促進(jìn)建筑質(zhì)量的提高。

          建筑法規(guī)是作為國家的強(qiáng)制性法律存在的,建筑法律的作用會在以后的時間里發(fā)揮的更加完美,人們逐漸認(rèn)知到法律的重要性,就會在建筑質(zhì)量出現(xiàn)問題時運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。建造商們會因?yàn)榉傻膹?qiáng)制性,以及為了自身發(fā)展的長遠(yuǎn)目的等原因會加強(qiáng)對工程質(zhì)量的專注。

          結(jié)語:無疑,在現(xiàn)代社會里,建筑法規(guī)對保證建筑質(zhì)量起到了很強(qiáng)的規(guī)范作用,協(xié)調(diào)整個建筑市場的有效運(yùn)轉(zhuǎn),促進(jìn)建筑行業(yè)的健康發(fā)展。另外,為了盡快與國際律法接軌 促進(jìn)我國建筑業(yè)適應(yīng)國內(nèi)外建筑質(zhì)量的要求,我們應(yīng)加強(qiáng)建筑法律法規(guī)建設(shè),建立并完善建筑法規(guī)體系。這樣,才能更好的發(fā)揮建設(shè)法規(guī)對提高建筑質(zhì)量的作用。

          參考文獻(xiàn):

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          2.張婷婷,建筑法規(guī)對建筑市場的規(guī)范作用.科學(xué)咨詢.20xx(4)

        建筑法規(guī)論文8

          【摘要】在高職院校教學(xué)的過程當(dāng)中,如何采用先進(jìn)的教學(xué)模式來不斷的提升教學(xué)效果是高職院校教學(xué)研究的主要方向。本文主要以高職《建筑法規(guī)》這一課程為例,來探討翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用模式及效果。

          【關(guān)鍵詞】翻轉(zhuǎn)課堂;高職建筑;法規(guī);教學(xué)模式;實(shí)踐效果

          0引言

          在進(jìn)行高職建筑法規(guī)教學(xué)過程當(dāng)中,由于建筑法規(guī)具有一定的抽象性,所以,在教學(xué)的過程當(dāng)中,學(xué)生存在一定的畏難心理,如何有效地借助科學(xué)的方式方法來更好的提高這堂課的教學(xué)效果,本文以翻轉(zhuǎn)課堂為研究對象探討發(fā)展課堂應(yīng)用于高職建筑法規(guī)的教學(xué)模式和實(shí)踐效果,對于促進(jìn)今后的高職建筑法規(guī)相關(guān)教學(xué)研究的完善有著現(xiàn)實(shí)的借鑒意義。

          1翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵

          翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式最早可以追溯到上個世紀(jì)七十年代的美國,通過制作教學(xué)視頻在網(wǎng)上上傳的方式讓學(xué)習(xí)者可以通過在線瀏覽,教師根據(jù)學(xué)生的視頻學(xué)習(xí)情況來進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動設(shè)計(jì)。這種通過教學(xué)視頻來導(dǎo)入教學(xué)課堂實(shí)施教學(xué)的模式,符合了當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的要求,具有非常大的推廣意義。翻轉(zhuǎn)課堂主要有以下兩個方面特點(diǎn):一方面,翻轉(zhuǎn)課堂比較注重網(wǎng)絡(luò)資源的利用。在翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施過程當(dāng)中,教師需要借助相關(guān)的媒體來進(jìn)行教學(xué)視頻的制作,在制作的過程當(dāng)中需要大量的使用網(wǎng)絡(luò)資源來不斷地充實(shí)教學(xué)素材。所以,從這個角度來看,發(fā)展課堂比較注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用。另一方面,發(fā)展課堂比較注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),在進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運(yùn)用過程當(dāng)中,教師通過布置相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在這個過程當(dāng)中,學(xué)生可以通過小組合作的方式來完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),所以,從這個角度來看,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的。

          總之,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對于促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著積極的意義,值得在今后的教學(xué)中進(jìn)行推廣。

          2翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職建筑法規(guī)課程中的應(yīng)用

          建筑法規(guī)是高職重要的教學(xué)內(nèi)容,如何做好建筑法規(guī)的教學(xué)是當(dāng)前高職教學(xué)研究的主要方向,本文嘗試探討翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職建筑法規(guī)的應(yīng)用案例。

          2.1教學(xué)準(zhǔn)備

          在進(jìn)行發(fā)展課堂教學(xué)模式運(yùn)用之前,教師需要做好相關(guān)的教學(xué)視頻的準(zhǔn)備工作,在本文中教師主要將建筑法規(guī)中的核心內(nèi)涵以及主要規(guī)則,通過制作視頻短片的方式引導(dǎo)學(xué)生提前觀看,在學(xué)生觀看的過程當(dāng)中可以對不理解的地方進(jìn)行記錄。

          2.2教學(xué)過程

          在學(xué)生完成了建筑法規(guī)相關(guān)教學(xué)視頻的觀看之后,教師會引導(dǎo)學(xué)生討論建筑法規(guī)的背景、內(nèi)容、意義以及具體的重要的條款,通過引導(dǎo)廣大學(xué)生更好地進(jìn)行建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)對建筑法規(guī)基本常識以及良好的建筑法規(guī)學(xué)習(xí)觀念的形成。

          2.3教學(xué)總結(jié)

          在通過翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的'應(yīng)用之后,教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的反饋情況來總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)成。對于本節(jié)課存在的問題,在今后的教學(xué)中進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與完善。總之,通過翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職建筑法規(guī)中的應(yīng)用,可以看出這一模式具有很好的調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作用,也有助于提高整體的教學(xué)效果。

          3翻轉(zhuǎn)課堂英語高職建筑法規(guī)需要注意的問題

          在上文中主要通過具體的案例分析來探討了翻轉(zhuǎn)課堂在高職建筑法規(guī)這一門課程的具體應(yīng)用思路,通過借鑒相關(guān)研究成果基礎(chǔ)上,本文嘗試從以下幾個方面來探討今后的應(yīng)用改進(jìn)思路。

          首先,高職教師應(yīng)該重視翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用。在今后的高職教學(xué)過程當(dāng)中,高職教師應(yīng)該從思想層面高度重視翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用,對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式內(nèi)涵、價(jià)值、具體的實(shí)施思路有一個清晰的了解,只有建立在思想重視的基礎(chǔ)上今后的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式才會得到更為有效的利用。

          其次,要完善教學(xué)環(huán)境。在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用過程當(dāng)中,不僅需要教師在思想層面的重視更需要在教學(xué)環(huán)境方面的完善,例如,為廣大學(xué)習(xí)者提供良好的學(xué)習(xí)平臺,提供更多的互動資源,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。這些都有助于提高翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用效果。

          最后,要做好翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的與時俱進(jìn)。在教學(xué)實(shí)踐過程當(dāng)中,教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及教學(xué)的具體任務(wù),來不斷的對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)的思路和方法進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,最終促進(jìn)預(yù)定的教學(xué)任務(wù)的完成與實(shí)現(xiàn)。總之,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對于促進(jìn)高職教學(xué)改革與發(fā)展有著積極的推動意義。

          4結(jié)語

          本文主要以高職建筑法規(guī)這一門課為例,探討了翻轉(zhuǎn)課堂主要的應(yīng)用思路,希望本文的研究能夠有助于推動高職教學(xué)研究的深入與完善。

          參考文獻(xiàn):

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          [3]蔡斌.全程案例教學(xué)法在高職《建筑法規(guī)》課程教學(xué)中的運(yùn)用[J].廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),20xx,09(4):91-94.

        建筑法規(guī)論文9

          摘要:法律法規(guī)建設(shè)是建筑遺產(chǎn)保護(hù)中極為重要的一環(huán)。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,中國建筑遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)有了長足的進(jìn)步。然而,對于遺產(chǎn)周邊環(huán)境的保護(hù)和整治工作仍缺少關(guān)注。本文針對遺產(chǎn)周邊環(huán)境的保護(hù)這一議題,從國家法律和地方法規(guī)兩個層面出發(fā),對當(dāng)前中國相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容進(jìn)行解析,并對相關(guān)法律法規(guī)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)并提出建議。

          關(guān)鍵詞:近現(xiàn)代;建筑遺產(chǎn);環(huán)境;法律法規(guī)

          1. 中國建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)建設(shè)簡介

          建國至今,中國的近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境的保護(hù)工作經(jīng)過幾十年的努力,在法律法規(guī)層面上有了不小的進(jìn)步。1950 年頒布的《古文化遺址及古墓葬之調(diào)查發(fā)掘暫行辦法》是中國最早的關(guān)于歷史建筑和遺產(chǎn)保護(hù)的條例,并在 1960 年代初出臺了較為專業(yè)的法規(guī)文獻(xiàn)《文物保護(hù)暫行條例》。1982 年,中國正式實(shí)施了《中華人民共和國文物保護(hù)法》(以下簡稱《文物保護(hù)法》), 成為現(xiàn)今建筑遺產(chǎn)保護(hù)的綱領(lǐng)性法律條文,并經(jīng)過了數(shù)次的修訂工作。其中第二章關(guān)于不可移動文物保護(hù)的相關(guān)條目成為了中國建筑遺產(chǎn)保護(hù)的指導(dǎo)性文件。

          此外,由于各地的實(shí)際情況不同,不少城市相繼推出有關(guān)近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)保護(hù)方面的相關(guān)法規(guī)。上海、南京、廈門、杭州、哈爾濱、天津、武漢、蘇州等城市分別根據(jù)自己的近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)現(xiàn)狀頒布了相關(guān)法規(guī)。相對于《文物保護(hù)法》的綱領(lǐng)性指導(dǎo)作用,各地方的法規(guī)則做出了定量和定性的細(xì)節(jié)描述。

          但是伴隨著中國城市建設(shè)日新月異的發(fā)展,近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞,保護(hù)工作面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn),相關(guān)法律法規(guī)仍不完善。本文將對建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行詳細(xì)的分析和建議。

          2.從兩個層次入手——對當(dāng)前國家法律和地方法規(guī)的解析

          2.1、國家法律——《文物保護(hù)法》中關(guān)于不可移動文物的解析

          《文物保護(hù)法》中對建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境的描述主要是第二章中關(guān)于不可移動文物的相關(guān)條目,共 14 條,其中一共有 6 條涉及到了對建筑遺產(chǎn)的周邊環(huán)境或?qū)χ苓叚h(huán)境的保護(hù)有所涉及。按照條目針對內(nèi)容又可分為以下幾種:

          (1) 歷史文化名城—文化名鎮(zhèn)—街區(qū)的規(guī)劃保護(hù)(第 14 條)

          該條目主要針對國家不可移動文物的保護(hù)體系建立,雖然沒有明確關(guān)于周邊環(huán)境的描述,但這種體系的建立與體系內(nèi)的環(huán)境建設(shè)不可分割。文件中僅提及保護(hù)體系的申請和核實(shí)。

          (2) 對遺產(chǎn)周邊保護(hù)地帶的建設(shè)控制環(huán)境整治(第 17、18、19 條)

          關(guān)于周邊的建設(shè)控制和環(huán)境整治是文物保護(hù)法關(guān)于周邊環(huán)境的重點(diǎn)所在。就具體內(nèi)容來看,周邊控制建設(shè)(17、18 條)的描述為“建設(shè)工程必須保證文物保護(hù)單位的安全”以及“不得破壞文物保護(hù)單位的歷史風(fēng)貌”?梢钥闯觯潢P(guān)于周邊建設(shè)的控制仍然局限于文保單位本身的安全問題和風(fēng)貌問題。而關(guān)于明確的周邊環(huán)境問題僅限于污染:“不得建設(shè)污染文物保護(hù)單位及其環(huán)境的設(shè)施,不得進(jìn)行可能影響文物保護(hù)單位安全及其環(huán)境的活動!

          (3)原址保護(hù)、原址重建和異地重建的相關(guān)規(guī)定(第 20、22 條)

          對于原址保護(hù)、原址重建和異地重建的問題也與建筑遺產(chǎn)的周邊環(huán)境有所關(guān)聯(lián),這一點(diǎn)前文已有所涉及。所謂原址重建和異地重建本身就是錯誤的做法,《文物保護(hù)法》在相關(guān)條目也對此做出批評和建議。但在具體規(guī)定中,關(guān)于原址保護(hù)并沒有提到環(huán)境的保護(hù),而是強(qiáng)調(diào)“避免拆除”。

          《文物保護(hù)法》只是一個全國性具有法律效應(yīng)的條例,其關(guān)于不可移動文物的描述很少,無法詳細(xì)的介紹逐條內(nèi)容,主要針對的也是政策指引。但從完整性而言,其關(guān)于周邊環(huán)境保護(hù)整治的內(nèi)容可以更加完善。主要在于:(1)應(yīng)該增加關(guān)于非物質(zhì)要素的保護(hù)內(nèi)容,例如空間格局和文化習(xí)俗的保護(hù)。(2)建設(shè)控制區(qū)不應(yīng)只涉及工程建設(shè)和遺產(chǎn)本體的保護(hù),還應(yīng)該考慮周邊風(fēng)貌的協(xié)調(diào)。(3)全篇對不可移動文物的保護(hù)規(guī)定集中在建筑本體和工程建設(shè)中,強(qiáng)調(diào)的幾乎全是關(guān)于遺產(chǎn)本體“避免拆除和破壞”,而沒有明確周邊環(huán)境的價(jià)值和范圍概念。

          2.2、對地方城市法規(guī)的解析

          《文物保護(hù)法》是一個有法律效應(yīng)的全國性文化保護(hù)行為準(zhǔn)則和建議,其內(nèi)容上涉及面較廣,但并沒有詳盡的相關(guān)保護(hù)和整治的內(nèi)容和規(guī)范條目。所以,各城市依據(jù)自身特色和綜合情況陸續(xù)頒布了自己的地方法規(guī)。

          地方城市法規(guī)是在《文物保護(hù)法》的指引下結(jié)合自身狀況編訂的關(guān)于歷史建筑、歷史街區(qū)的詳細(xì)保護(hù)條例。其在各個層次和方面都有詳細(xì)的規(guī)定。首先是關(guān)于保護(hù)對象的`確立較為完善。各城市的保護(hù)條例在保護(hù)對象的時間年限上都較為明確,而且著重針對了近現(xiàn)代建筑。同時,保護(hù)對象也不僅僅局限于建筑遺產(chǎn)本體,而是擴(kuò)大到了風(fēng)貌街區(qū)。其次是在法規(guī)中對于環(huán)境方面的保護(hù)也較為詳細(xì)。比如各個地方法規(guī)都涉及到了風(fēng)貌協(xié)調(diào)的概念,在高度、體量、造型、材料、色調(diào)等方面都有要求;提出了對周邊燈光選擇和建筑造型的協(xié)調(diào);以及綠地、廣場、公園等諸多方面,這些都是可取之處。此外,在管理、整修和利用以及法律責(zé)任上也較為詳細(xì),基本上涉及到具體的單位和個人。

          綜合來說,地方的城市法規(guī)具有很強(qiáng)的執(zhí)行能力。對于大多數(shù)法規(guī)來說,仍然沒有明確關(guān)于單體建筑周邊環(huán)境的條目,對于環(huán)境的保護(hù)仍然限制在歷史街區(qū)和風(fēng)貌區(qū)。如《蘇州市古建筑保護(hù)條例》中,雖然保護(hù)對象是“控制保護(hù)建筑”,但有關(guān)周邊環(huán)境的內(nèi)容同樣沒有脫離“歷史區(qū)域”的范圍。其次是,有關(guān)歷史文化和社會生活生產(chǎn)要素的保護(hù)仍然鮮有提及。同時,對保護(hù)區(qū)域的劃定并不明確,缺少具體的范圍和尺度限定。

          3. 相關(guān)法律法規(guī)在遺產(chǎn)周邊環(huán)境問題上的不足和建議

          就中國目前相關(guān)法律法規(guī)的現(xiàn)狀來看,存在問題頗多。以下是作者在總體控制的概念上總結(jié)的幾點(diǎn)共性以及提出的建議。

          3.1、缺少專項(xiàng)法律或明確針對環(huán)境問題的法律

          缺少關(guān)于建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境保護(hù)的專項(xiàng)法律或著重環(huán)境方面的法律。雖然中國早早地形成了以歷史文物建筑、歷史文化保護(hù)區(qū)和歷史文化名城三個級別的保護(hù)概念體系,但是與國外相比卻很少有明確針對建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境,特別是近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境的專項(xiàng)法律條目,在相關(guān)遺產(chǎn)保護(hù)法規(guī)中短短的幾條規(guī)定無法對諸多問題和指令面面俱到。相對于法國在 1943 年就頒布了《紀(jì)念物周邊環(huán)境法》,中國直到目前還沒有相應(yīng)的遺產(chǎn)環(huán)境保護(hù)法規(guī)。

          只是在某些法律的條文中單純以“歷史文化街區(qū)”“舊城風(fēng)貌區(qū)”的環(huán)境保護(hù)等字眼一帶而過,具體的環(huán)境問題只提到了相關(guān)建設(shè)控制區(qū)的建設(shè)以及污染的治理和處罰。這種以文物保護(hù)單位主體為核心的保護(hù)體系在今天的城市日新月異的建設(shè)中越來越呈現(xiàn)出它的弊端。大量歷史風(fēng)貌區(qū)由于沒有法律的保護(hù)而被拆除或破壞,或者被開發(fā)成一座座的“孤屋”,而失去了周邊環(huán)境的建筑遺產(chǎn)就變得毫無意義。

          這些相關(guān)周邊環(huán)境保護(hù)工作的缺失與缺少專項(xiàng)法律支撐有直接的關(guān)系。

          現(xiàn)有法律條文中對于遺產(chǎn)環(huán)境保護(hù)的可操作性不強(qiáng)。如《文物保護(hù)法》中第18條規(guī)定:“根據(jù)保護(hù)文物的實(shí)際需要,經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn),可以在文物保護(hù)單位的周圍劃出一定的建設(shè)控制地帶,并予以公布!薄霸谖奈锉Wo(hù)單位的建設(shè)控制地帶內(nèi)進(jìn)行建設(shè)工程,不得破壞文物保護(hù)單位的歷史風(fēng)貌;工程設(shè)計(jì)方案應(yīng)當(dāng)根據(jù)文物保護(hù)單位的級別,經(jīng)相應(yīng)的文物行政部門同意后,報(bào)城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃部門批準(zhǔn)!边@條規(guī)定雖然對建設(shè)控制地帶有所提及,但并沒有具體的量化規(guī)定,建設(shè)控制地帶到底有多大,相鄰建筑是改建還是拆除,都主要由地方政府做出最終決定,浮動性過大。相對于英國和法國有關(guān)建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境規(guī)定的遺產(chǎn)本體周圍 500 米半徑自動生成,并嚴(yán)格控制建設(shè),我國的法律條文在可操作性上相對較差。

          3.2、運(yùn)用缺乏靈活性

          中國大多數(shù)關(guān)于建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境的法律在實(shí)際運(yùn)用中缺乏靈活性。目前中國建筑遺產(chǎn)的周邊環(huán)境仍然要嚴(yán)格遵守國家相關(guān)的規(guī)劃和建筑規(guī)范,大到建筑密度、容積率,小到日照、消防。這些有時會對建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境的空間格局造成破壞,甚至影響遺產(chǎn)本體的歷史價(jià)值。

          比如,有些傳統(tǒng)的街巷、胡同就因?yàn)闊o法滿足當(dāng)前關(guān)于消防通道的寬度而被迫拆除或拓寬。

          其實(shí),在這些問題上應(yīng)該適當(dāng)?shù)撵`活一些,法國、英國等西方國家在規(guī)劃政策制定上都有明確條例,即在歷史城區(qū)內(nèi),可以靈活調(diào)整土地性質(zhì)、建筑密度、容積率等規(guī)劃指標(biāo)。

          已有部分城市的法規(guī)中針對了這一點(diǎn)。例如,《天津市風(fēng)貌建筑保護(hù)條例》中規(guī)定:“歷史風(fēng)貌建筑和歷史風(fēng)貌建筑區(qū)的消防設(shè)施、通道,應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)技術(shù)規(guī)范予以完善、疏通;確實(shí)無法達(dá)到現(xiàn)行消防技術(shù)規(guī)范的,應(yīng)當(dāng)由市房地產(chǎn)行政管理部門會同市公安消防機(jī)構(gòu)制定相應(yīng)的防火安全措施!钡谌珖秶鷥(nèi)來看,仍然不算完善。

          3.3、缺少對國情和現(xiàn)狀的調(diào)查分析

          對一個國家的法律法規(guī)而言,其制定和修改往往源自自身社會和經(jīng)濟(jì)的變革。例如,歐洲建筑遺產(chǎn)的保護(hù)很大程度上可能源自戰(zhàn)爭對教堂等歷史建筑的破壞,而法國在建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境保護(hù)中關(guān)注對“景觀地”的保護(hù)則來自工業(yè)革命的污染。日本起步相對較晚,由遺產(chǎn)本體的保護(hù)發(fā)展到對古都和遺產(chǎn)周邊環(huán)境的保護(hù),再發(fā)展至歷史街區(qū)。這些同樣值得我們?nèi)ソ梃b。目前中國對遺產(chǎn)環(huán)境的認(rèn)定和保護(hù)雖然有所涉及類似的層次,但似乎較多的是學(xué)自國外的經(jīng)歷,缺少針對本國國情的逐步界定。

          3.4、其他問題

          當(dāng)前中國有關(guān)近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)還存在著執(zhí)行力度不足、問責(zé)懲罰尺度不當(dāng)?shù)戎T方面的問題。在中國今年經(jīng)濟(jì)快速增長的大背景下,城市面貌日新月異,這對于一些近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境來說無疑是一場災(zāi)難,甚至一些已經(jīng)在錄的文物保護(hù)單位都不能幸免。而所謂的懲罰往往只是以罰款或責(zé)令重建的形式解決。這些都體現(xiàn)了當(dāng)前法律法規(guī)執(zhí)行力度的不足和相關(guān)制度的漏洞。

          4. 結(jié)語

          與發(fā)達(dá)國家相比,中國建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境的保護(hù)只經(jīng)歷了短短幾十年的時間,歷程相對較短,相關(guān)研究和政策方面不可能與發(fā)達(dá)國家相比,但由于吸取了有關(guān)國家的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),發(fā)展速度較快。同時,由于中國的歷史跨度大,不同年代、不同類型的建筑遺產(chǎn)在保護(hù)和整治中也會出現(xiàn)較大的差異,在經(jīng)濟(jì)能力和社會統(tǒng)一性上也比較差,這都給中國的保護(hù)和整治工作增加了不小的難度,相關(guān)保護(hù)政策和手段也在不斷完善中。但正是因?yàn)槠鸩酵,才?yīng)該在今后保護(hù)和整治工作的制定中參考國外在相關(guān)遺產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)方面相關(guān)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的保護(hù)制度和政策,才能縮短差距,早日完善中國建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境的保護(hù)和整治工作。

          參考文獻(xiàn):

          [1]. 謝姝 . 建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境整治模式探析 [D]. 山西 :太原理工大學(xué) ,20xx.

          [2]. 張松 .20 世紀(jì)遺產(chǎn)與晚近建筑的保護(hù) [J]. 建筑學(xué)報(bào) ,20xx(12)

        建筑法規(guī)論文10

          摘 要:在多年的任教過程中積極開展對課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面的研究、改革與建設(shè),注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng),使理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)很好地掌握本課程的內(nèi)容,教學(xué)效果顯著。

          關(guān)鍵詞:課程建設(shè);教學(xué)改革;師資培養(yǎng)

          改革開放30年來,建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的拉動作用不斷增強(qiáng),已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一和勞動力最密集及轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力最多的產(chǎn)業(yè)得到空前的發(fā)展,而且隨著城市化進(jìn)程和新農(nóng)村建設(shè),將有更大的人才需求量。

          為了實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo),多年來我不斷研究探索教學(xué)內(nèi)容與課程開發(fā)改革,按照“以用定學(xué),學(xué)以致用”的原則設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案與課程體系,將追求更高的教學(xué)效果作為教學(xué)行為準(zhǔn)則,建立“課堂學(xué)習(xí)培養(yǎng)法律文書起草能力、施工現(xiàn)場培養(yǎng)解決工程法律糾紛能力”的課程改革思路,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式和手段等方面積極改革。

          一、建筑工程法律與相關(guān)法規(guī)教學(xué)內(nèi)容的組織

          課程教學(xué)內(nèi)容的組織,以建筑企業(yè)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)的主要作業(yè)程序?yàn)橹骶,按各項(xiàng)業(yè)務(wù)開展的先后順序組織教學(xué)內(nèi)容,以培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐、集成和創(chuàng)新能力,使學(xué)生能夠較系統(tǒng)全面地掌握建筑工程法律知識,具有一定的分析、研究、解決工程建設(shè)過程中有關(guān)實(shí)際問題的綜合素質(zhì)與能力。

          二、建筑工程法律與相關(guān)法規(guī)教學(xué)目標(biāo)

          課程教學(xué)以案例教學(xué)為手段,以“學(xué)”“會”“懂”和“知識”“能力”的跟進(jìn)關(guān)系為主線,設(shè)計(jì)了以下目標(biāo):

          1.掌握建設(shè)工程項(xiàng)目各階段建設(shè)單位和各從業(yè)單位的相關(guān)法律規(guī)定;

          2.具備項(xiàng)目建設(shè)過程中的各階段遵守、應(yīng)用法律法規(guī)能力;

          3.教學(xué)過程中采用新的教學(xué)方法和手段完成實(shí)務(wù)和案例分析,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力、個人的綜合能力和拓展能力。

          三、建筑工程法律與相關(guān)法規(guī)的教學(xué)方法與手段

          (一)實(shí)現(xiàn)模塊化、任務(wù)化、系統(tǒng)化教學(xué)模式

          根據(jù)工作過程的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目與典型工作任務(wù),將本課程的主要內(nèi)容劃分為7個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域又分為幾個學(xué)習(xí)情境,每個學(xué)習(xí)情境又有若干個學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生通過“接受任務(wù)、制訂計(jì)劃、確定方法、完成任務(wù)、效果評價(jià)、工作總結(jié)”的工學(xué)交替教學(xué)模式,在課堂上或者實(shí)訓(xùn)室完成每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)任務(wù)。

          (二)教學(xué)方法

          1.“面授+討論”教學(xué)法。在講課中,主講教師搜尋與建筑法律、法規(guī)有關(guān)的實(shí)證案例,培養(yǎng)學(xué)生對建筑法律法規(guī)的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)常分組進(jìn)行課堂討論和案例分析,采取過程討論、考核鼓勵的方法。

          2.“任務(wù)驅(qū)動+情境體驗(yàn)”教學(xué)法。通過布置起草合同書、投標(biāo)函的作業(yè)形式,使學(xué)生提高實(shí)際能力。通過介紹相關(guān)律師事務(wù)所網(wǎng)站、專業(yè)法律網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源,從而開闊了學(xué)習(xí)的廣度與深度。

          3.“啟發(fā)+互動”教學(xué)法。課程講授中,每次新概念的提出盡量采用啟發(fā)和互動方式,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)建課堂的積極氣氛。4.“學(xué)+做+考+創(chuàng)”教學(xué)法。該課程教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)例分析、招投標(biāo)模擬、編制一系列合同,同時,打破傳統(tǒng)的考核方式,考核評價(jià)中采用老師評價(jià)、學(xué)生自評和學(xué)生互評等方法,將考核與創(chuàng)新能力相結(jié)合。

          5.“課堂解惑+網(wǎng)上答疑”教學(xué)法。在課堂上,主講教師針對學(xué)生的'提問及時進(jìn)行傳道解惑,解答學(xué)生的疑難;在項(xiàng)目現(xiàn)場,由項(xiàng)目工程師進(jìn)行指導(dǎo),利用QQ、E-mail等與學(xué)生保持溝通和聯(lián)系。

         。ㄈ┙虒W(xué)手段

          1.多媒體教學(xué)手段。多媒體教學(xué)手段是現(xiàn)代教育技術(shù),當(dāng)課堂教學(xué)引入多媒體課件,并與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,將增大課堂教學(xué)的信息量,使課堂教學(xué)更加直觀、生動、具體、容易理解。2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。教師制作該課程的電子課件、電子教材、習(xí)題、教學(xué)素材庫、試卷庫等教學(xué)資源,形成網(wǎng)絡(luò)課程,這一教學(xué)手段的應(yīng)用將提高學(xué)生課后靈活學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的積極性。3.情境教學(xué)手段。課堂教學(xué)以任務(wù)

         。(xiàng)目)為載體,以工程過程為導(dǎo)向,引入職業(yè)活動訓(xùn)練項(xiàng)目,進(jìn)行情境教學(xué)。把學(xué)生分成若干小組,采用任務(wù)形式,充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.現(xiàn)場教學(xué)手段。充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地,將現(xiàn)場教學(xué)合理穿插于課堂教學(xué)中,有計(jì)劃地帶學(xué)生到建筑工程項(xiàng)目管理現(xiàn)場結(jié)合實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,較好地體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的要求。

          四、課程教學(xué)改革

         。ㄒ唬┱n程教學(xué)內(nèi)容改革的理念與思路

          為了加強(qiáng)該課程的可操作性,在對企業(yè)人才需求基本情況進(jìn)行深入調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上,從建筑企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)、項(xiàng)目咨詢公司邀請行業(yè)專家,與本課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同研究、開發(fā)和設(shè)計(jì),認(rèn)真進(jìn)行了典型工作任務(wù)分析,并將課程內(nèi)容以工作過程為導(dǎo)向重新編排?茖W(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境,認(rèn)真選取了教學(xué)內(nèi)容。在以任務(wù)

         。(xiàng)目)為載體的教學(xué)過程中,教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)知部分的知識后,通過職業(yè)活動訓(xùn)練項(xiàng)目的情境教學(xué),引入實(shí)踐教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐技能。

         。ǘ┱n程師資隊(duì)伍建設(shè)

          1.課程師資隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃:通過培養(yǎng)、讀研、訪問、進(jìn)修、兼職、客座等途徑建設(shè)一支專業(yè)理論水平、教學(xué)和科研水平較高的教師隊(duì)伍;建立健全機(jī)制,鼓勵、獎勵引導(dǎo)教師全面發(fā)展;提高教師職稱、學(xué)歷;建立專兼結(jié)合的雙師型教學(xué)隊(duì)伍。2.措施:

         。1)鼓勵中青年教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì);

         。2)加強(qiáng)“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè)。選送青年教師到生產(chǎn)單位培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉,同時聘請企業(yè)兼職教師參與教學(xué),提高教學(xué)效果;

          (3)對新上課教師實(shí)行“導(dǎo)師制”。指派有豐富經(jīng)驗(yàn)的副高以上職稱的教師對新上課教師指導(dǎo),要有學(xué)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo)計(jì)劃,期末寫出總結(jié)交學(xué)院和學(xué)校進(jìn)行考核;

          (4)加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。采用教研活動、參加科研、教學(xué)督導(dǎo)、課堂教學(xué)比賽和教學(xué)課件比賽等形式提高課堂教學(xué)效果;

          (5)提供平臺,鼓勵教師多出成果。結(jié)合學(xué)院的有關(guān)要求給青年教師提供了參加教學(xué)研究、編寫各種教學(xué)文件和資料的機(jī)會,培養(yǎng)科研、教研的能力。

          參考文獻(xiàn):

          [1]陳東佐.建筑法規(guī)概論.中國建筑工業(yè)出版社,20xx.

          [2]朱宏亮.建設(shè)法規(guī).武漢理工大學(xué)出版社,20xx.

        建筑法規(guī)論文11

          摘要:新中國成立60多年來,我們國家在建筑領(lǐng)域內(nèi)取得了巨大的成就,這些成就都離不開相關(guān)法律法規(guī)的制定與約束。如今,為了建筑市場的健康運(yùn)行、建筑活動的規(guī)范開展,法律法規(guī)在該行業(yè)中的地位也越來越明顯與重要,它不僅關(guān)系到建筑行業(yè)的發(fā)展,更關(guān)系到建筑工程的質(zhì)量與安全,因此,我們要保證相關(guān)建筑法律法規(guī)日趨完善,以期為我們建筑業(yè)的發(fā)展帶來更大的幫助與成果。本文主要對建筑設(shè)計(jì)與建筑法規(guī)之間的關(guān)系進(jìn)行了探討,希望對相關(guān)人士有所幫助。

          關(guān)鍵詞:建筑設(shè)計(jì)、建筑法規(guī)、關(guān)系

          一、前言

          自改革開放以來,我們國家的社會主義市場經(jīng)濟(jì)制度也在不斷地完善,其中建筑業(yè)的發(fā)展在諸多國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)中尤為突出與強(qiáng)勁,已然成為了相當(dāng)重要的支柱產(chǎn)業(yè)。在其迅猛發(fā)展過程中,法律法規(guī)的制定、加強(qiáng)及完善為建筑業(yè)的健康發(fā)展提供了重要和有力的保障。因此,我國建筑業(yè)轉(zhuǎn)入市場機(jī)制之后,與建筑活動息息相關(guān)的法律法規(guī)相繼地出臺和完善,為我們國家建筑行業(yè)的法制建設(shè)創(chuàng)造了一個全新的局面。在新的世紀(jì)里,我們需要更好地利用法律手段來規(guī)范建筑市場中的各種行為,從而確保建筑行業(yè)更加健康、穩(wěn)定的發(fā)展。

          二、建筑設(shè)計(jì)和建筑法規(guī)的概念

          1、建筑設(shè)計(jì)概念

          從概念上來講,建筑設(shè)計(jì)是指在建筑物還沒有開始建造之前,由相應(yīng)的設(shè)計(jì)者按照建筑物的建設(shè)要求,把施工過程中可能存在的問題或發(fā)生的問題事先作好通盤的設(shè)想,從而提前擬定好解決這些問題的方案,確保最后所建成的建筑物能夠滿足使用者的期望。

          2、建筑法規(guī)概念

          建筑法規(guī)是指有立法權(quán)的國家機(jī)關(guān)制定的,旨在調(diào)整政府部門、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、其他經(jīng)濟(jì)組織以及公民個人在建筑活動中相互之間所發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。作為建筑法規(guī)核心與基礎(chǔ)表現(xiàn)形式的法律,是由行使國家立法權(quán)的全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定的規(guī)范性文件,如《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《合同法》等。在效力層級及地位上低于法律的行政法規(guī),由作為國家最高行政機(jī)關(guān)的國務(wù)院制定頒布,如《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》等。此外,在不與憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下,在建設(shè)工程中,還有部門規(guī)章、地方性法規(guī)、地方政府規(guī)章、自治條例、單行條例、最高人民法院司法解釋規(guī)范性文件等。這些構(gòu)成了建筑工程中的相關(guān)法律法規(guī)體系,所有的建筑活動都要以此為約束。

          三、建筑設(shè)計(jì)與建筑法規(guī)之間的關(guān)系

          1、將建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行逐級總結(jié),滿足建筑法規(guī)

          簡單說來,將建筑設(shè)計(jì)逐級總結(jié),就是要將單體設(shè)計(jì)在總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上深入總結(jié),主要方針就是應(yīng)當(dāng)從平面設(shè)計(jì)入手,根據(jù)功能分區(qū)和人流路線合理進(jìn)行布局,滿足建筑設(shè)計(jì)的功能特點(diǎn),建筑的功能主要是平面的功能,這是由于建筑使用者的一切使用行為幾乎都是平面性的,垂直行為只是交通問題,因此,建筑形態(tài)雖然是立體的,但這種立體往往是要先有平面,然后垂直地向上,上下之間的變化不及水平面上的變化多,所以必須抓住平面形態(tài)。綜上所述,就是要在建筑總體關(guān)系確定后,認(rèn)真深入的討論單體的設(shè)計(jì),要滿足這種設(shè)計(jì)方法,具體的設(shè)計(jì)工作之可以按以下的步驟進(jìn)行:首先要積極收集相關(guān)資料,收集資料應(yīng)當(dāng)全面,所收集的資料不僅應(yīng)包括相關(guān)建筑的設(shè)計(jì)方案,同時還應(yīng)該對相關(guān)規(guī)范要求的資料進(jìn)行收集,比如對于所設(shè)計(jì)的單體的面積、走廊的寬度以及所需要進(jìn)行設(shè)計(jì)的`樓梯的寬度和數(shù)量等資料都需要進(jìn)行準(zhǔn)確地收集。只有在設(shè)計(jì)前明確這些基本的規(guī)范性的要求,才能行之有效地做設(shè)計(jì)。在收集實(shí)例資料時,應(yīng)認(rèn)清這些資料的作用,這些資料僅僅用于借鑒,作為分析研究的對象,而不是作為盲目模仿的對象,在研究中主要應(yīng)明確以下內(nèi)容:明確個結(jié)構(gòu)部件的分的設(shè)計(jì)目的和功能性,所具有的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn),那些值得借鑒,加以改進(jìn)就能應(yīng)用到實(shí)際施工中,從這里能得到實(shí)際的設(shè)計(jì)思路啟示。然后應(yīng)進(jìn)行實(shí)際的設(shè)計(jì)體會,親身體驗(yàn)在這種建筑中的進(jìn)行相關(guān)的使用等。

          2、實(shí)際建筑設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系建筑法規(guī)的具體措施

          建筑設(shè)計(jì)的一個較為重要的問題,就是要滿足建筑工程的技術(shù)施工質(zhì)量。這不同于其他設(shè)備的設(shè)計(jì),僅僅滿足設(shè)計(jì)就可以實(shí)際應(yīng)用。這也正是建筑設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn),設(shè)計(jì)要兼顧實(shí)際施工的難度。這就要求建筑設(shè)計(jì)人員要能充分的掌握建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備技術(shù)方面的諸多問題,這些都深刻的影響了設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量,因此,建筑工程的技術(shù)施工質(zhì)量對建筑設(shè)計(jì)來說是十分重要的。

         。1)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)密切聯(lián)系建筑法規(guī)的舉措

          結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作為影響建筑設(shè)計(jì)的工程技術(shù)施工質(zhì)量的最重要內(nèi)容,是支撐這個建筑空間的重要保證,也是建筑造型可行性的關(guān)鍵。建筑設(shè)計(jì)人員雖然不能代替結(jié)構(gòu)工程師,但也需要對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。并且通過與結(jié)構(gòu)工程師進(jìn)行協(xié)商,對具體的結(jié)構(gòu)部件進(jìn)行規(guī)劃,從而對所需空間的實(shí)際形象有一個總體把握,減少了許多無謂的修改和反復(fù)。

         。2)建筑設(shè)備設(shè)計(jì)密切聯(lián)系建筑法規(guī)的舉措

          由于現(xiàn)代建筑設(shè)備對于現(xiàn)代建筑的作用日趨重要,因此,在針對相關(guān)的建筑設(shè)備項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)時,要注意以下問題:首先是需要做好建筑給排水的設(shè)計(jì)要求;其次是需要做好建筑的電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)規(guī)劃;最后,在建筑設(shè)計(jì)中,由于暖通設(shè)備在當(dāng)今的建筑中的作用逐漸增強(qiáng),因此,應(yīng)針對具體的暖通管道,結(jié)構(gòu)部件的關(guān)系進(jìn)行有效處理,包括在建筑投入使用后如何進(jìn)行檢修等內(nèi)容,都是建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)考慮的,建筑設(shè)計(jì)人員,應(yīng)通過查閱暖通規(guī)范并與暖通工程師協(xié)商,在建筑設(shè)計(jì)中做通盤的安排和考慮,圓滿解決了各工種之間的矛盾。

          3、規(guī)范、指導(dǎo)、保護(hù)建筑行為

          人是社會人,人在社會中的每一種行為都要遵循一定的原則。只有在合法范圍內(nèi),我們做出的行為才會被國家承認(rèn),從而得到國家的保護(hù)。建筑活動作為社會活動中的重要組成部分,其行為同樣要受到相關(guān)法律法規(guī)的約束與規(guī)范!督ㄖā返念C布與實(shí)施,使我們國家的建筑行業(yè)步入了依法治業(yè)的新局面。其中,《建筑法》對某些建筑設(shè)計(jì)行為進(jìn)行了命令性規(guī)范、禁止性規(guī)范、授權(quán)性規(guī)范。正是有了這些法律的規(guī)定,參與建筑設(shè)計(jì)活動的主體才更加明確自己必須做、不能做、可以做的建筑行為的范圍,從而接受相關(guān)法律的指導(dǎo)與規(guī)范。而建筑法律不僅僅能指導(dǎo)規(guī)范建筑設(shè)計(jì)行為,它也為合法的建筑設(shè)計(jì)行為提供保護(hù),對不合法的建筑設(shè)計(jì)行為進(jìn)行處罰。這些都對我們建筑業(yè)的快速發(fā)展起到了重要的保障和促進(jìn)作用,從而進(jìn)一步推動了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的全面進(jìn)步。為促進(jìn)我國建筑企業(yè)適應(yīng)國內(nèi)外市場的競爭的要求,我們應(yīng)綜合吸取國際立法和市場管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)并完善建筑法規(guī)體系,加快部分法律法規(guī)的立法速度。

          四、結(jié)束語

          總而言之,建筑設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)格的建立在建筑法規(guī)的基礎(chǔ)之上,相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)熟悉各種相關(guān)建筑法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行,不進(jìn)行不符合建筑法規(guī)的設(shè)計(jì)。同時,由于建筑設(shè)計(jì)規(guī)范很多,相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)人員要積極學(xué)習(xí)相關(guān)條文的補(bǔ)充和重新修訂,及時地對新頒布的相關(guān)法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),為建筑設(shè)計(jì)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          參考文獻(xiàn):

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          [3] 劉紅娜.淺談建筑法律法規(guī)及其在建筑工程中的作用[J].城市地理,20xx(03).

        建筑法規(guī)論文12

          摘要:

          《建筑法規(guī)》是土建類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,在專業(yè)課程改革中占有重要的地位。如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)工程實(shí)踐能力強(qiáng)、應(yīng)用技能型人才成為課程改革的重點(diǎn)。本文著重從教材內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式三個方面對建筑法規(guī)教學(xué)問題進(jìn)行了簡要探析,并給出了相應(yīng)的解決辦法。

          關(guān)鍵詞:

          建筑法規(guī)、課程改革、實(shí)踐教學(xué)

          1、引言

          《建筑法規(guī)》是土建類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,主要研究建筑領(lǐng)域的法律法規(guī)問題,使建設(shè)行業(yè)的新生力量在進(jìn)行工程項(xiàng)目的生產(chǎn)管理過程中具有一定的法律基礎(chǔ)。然而《建筑法規(guī)》課程具有條文抽象、專業(yè)性強(qiáng)、知識面廣等特點(diǎn),需要在《建筑法規(guī)》課程教學(xué)中,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程特點(diǎn),運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段,將教學(xué)內(nèi)容與社會需要有效融合,才能滿足具有工程實(shí)踐能力、服務(wù)一線應(yīng)用型人才的需求。因此本文就《建筑法規(guī)》課程教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了分析,并對課程改革提出一些建設(shè)性建議。

          2、《建筑法規(guī)》課程教學(xué)中存在的主要突出問題

          2.1教材內(nèi)容抽象,知識更新慢

          《建筑法規(guī)》課程涵蓋了建筑工程建設(shè)全過程涉及到的法律法規(guī),知識面廣,知識點(diǎn)交叉,理論性過強(qiáng),沒有相關(guān)圖表說明,案例過少[1]。教材內(nèi)容抽象,學(xué)生接收起來困難,枯燥無味。由于法規(guī)課程主要講解的是法律問題,這就要求學(xué)生具有一定的法律基礎(chǔ)知識,然而土建類專業(yè)的學(xué)生大部分是理科生,基礎(chǔ)法律知識有限,從而進(jìn)一步加大了學(xué)生吸收該課程知識的難度。同時,教材內(nèi)容更新慢,體現(xiàn)不出新修訂的法律、規(guī)范的變化。導(dǎo)致針對性性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與崗位緊密結(jié)合的知識相對滯后,造成學(xué)生能力培養(yǎng)受到制約,從而影響其未來的執(zhí)業(yè)發(fā)展。

          2.2教學(xué)方法單調(diào),缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)

          目前大多院校的教學(xué)方法仍采用的是傳統(tǒng)灌輸式,教師講學(xué)生聽的方式,啟發(fā)式教學(xué)和創(chuàng)新教育甚少,在一定程度上扼殺了學(xué)生的好奇心、求知欲,忽視了學(xué)生的主動性。時間久了,學(xué)生會對教師過分依賴,失去獨(dú)立思考問題,創(chuàng)新性解決問題的能力。另外,很多院校的《建筑法規(guī)》課程缺少實(shí)踐環(huán)節(jié),或是實(shí)踐環(huán)節(jié)缺乏整體設(shè)計(jì),學(xué)生學(xué)習(xí)的理論知識難以理論聯(lián)系實(shí)際加以鞏固,不利于學(xué)生畢業(yè)后的工程應(yīng)用。同時,由于許多教師是大學(xué)畢業(yè)后直接從事教師職業(yè),其本身缺乏必要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對實(shí)踐環(huán)節(jié)不能進(jìn)行很好的整理設(shè)計(jì),這也會造成學(xué)生無法進(jìn)行實(shí)踐能力的培養(yǎng)[2]。

          2.3考核方式單一,評價(jià)方法片面

          傳統(tǒng)的考核方式采用的是“期末成績+平時成績”,即教師出相應(yīng)試題并按標(biāo)準(zhǔn)答案閱卷,給出期末考試成績,同時參考學(xué)生課堂出勤和平時作業(yè),得出總評成績[3]。期末考試成績在總評成績中占主要部分,大多采用的是閉卷考試。這種考核方式的考試內(nèi)容大多是局限于教材的固定知識點(diǎn),以記憶成分為主,考查不到學(xué)生分析和解決問題的能力。此外,為應(yīng)付考試,學(xué)生往往死記硬背,存在僥幸心理,從而造成其逐步失去學(xué)習(xí)的主動性。

          3、教學(xué)課程改革措施

          3.1靈活選用教學(xué)內(nèi)容,注重應(yīng)用性和實(shí)踐性

          選擇合適的、專業(yè)針對性強(qiáng)的'教學(xué)內(nèi)容至關(guān)重要,不僅有利于教師結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),做好組織教學(xué),也有利于學(xué)生自學(xué)。因此,教師在選用教學(xué)教材內(nèi)容時,應(yīng)針對具體專業(yè),以體現(xiàn)專業(yè)所需的應(yīng)用能力為主線,突出課程內(nèi)容的應(yīng)用性和實(shí)踐性。以建筑工程專業(yè)為例,教師可以以建設(shè)單位為視角,從項(xiàng)目前期階段直至驗(yàn)收、保修全過程為教學(xué)主線,對其涉及到的法律法規(guī)進(jìn)行重點(diǎn)講解。

          此外,應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容中安排具有實(shí)際應(yīng)用意義的案例,單調(diào)的法律條文變成了實(shí)際工程,既鞏固了理論知識,又提高了學(xué)生興趣。最后,為適應(yīng)不斷發(fā)展的社會環(huán)境,還應(yīng)補(bǔ)充一些職業(yè)資格考試、新修訂的規(guī)范、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)知識來更新完善教學(xué)內(nèi)容。

          3.2以學(xué)生為主體,優(yōu)化教學(xué)方法

          以學(xué)生為主體是教師在教學(xué)過程中一個十分重要的理念,基本原則是教學(xué)活動要能充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,讓每個學(xué)生都能樹立起學(xué)好這門課的信心[4]。教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的需求風(fēng)格,采用相應(yīng)的教學(xué)方式有的放矢地設(shè)計(jì)教學(xué)方法,營造寓教于樂、民主的課堂氛圍。教師在授課時應(yīng)發(fā)揮其主導(dǎo)作用來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。由于每個班級每個學(xué)生的風(fēng)格多多少少都不同,可以將具有相同或相近風(fēng)格的學(xué)生分成一組,從而組成若干個小組,采用多元化的教學(xué)方法,即在傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方式的基礎(chǔ)上,引入網(wǎng)上助學(xué)式、探究式、互助式、案例式,根據(jù)課程章節(jié)的實(shí)際情況,采用一種或多種方式組合,來兼顧每個學(xué)生。當(dāng)然,前提是教師要以教學(xué)大綱要求為基準(zhǔn),圍繞每堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)來設(shè)計(jì)教與學(xué)的過程,將教師與學(xué)生兩部分有機(jī)結(jié)合在一起,來達(dá)到好的教學(xué)效果。

          當(dāng)然,教師的素質(zhì)直接決定了教學(xué)效果。教師不僅要有夯實(shí)的理論知識,也要有很強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣教師才有能力在課程上合理安排實(shí)踐環(huán)節(jié),做好整體設(shè)計(jì)。建設(shè)這樣的師資隊(duì)伍,一方面需要組織教師到建筑企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另一方面,可從建筑企業(yè)聘請專業(yè)技術(shù)骨干作兼職教師。

          3.3改革考核方式,體現(xiàn)評價(jià)全面性

          課程考核是教學(xué)過程不可或缺的組成部分,對督促學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和評價(jià)教師效果有重要意義。為全面考核學(xué)生的能力,有必要將傳統(tǒng)的期末考試考核轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚摽己伺c實(shí)踐考核相結(jié)合,教學(xué)過程考核與期末試卷考核相結(jié)合。最終的總評成績應(yīng)包括課堂考勤、課堂研討、課堂筆記、課程設(shè)計(jì)、結(jié)課考試等內(nèi)容,減小理論知識考核的比例,適當(dāng)增加運(yùn)用知識能力、實(shí)踐動手能力、語言表達(dá)能力等綜合素質(zhì)考核的比例,對于那些能主動思考、解決問題、體現(xiàn)創(chuàng)新思維的學(xué)生給予成績鼓勵。

          4、結(jié)論

          因此,教師在教學(xué)改革實(shí)踐中,應(yīng)靈活選用教學(xué)內(nèi)容、注重應(yīng)用性和實(shí)踐性,不斷優(yōu)化教學(xué)方法、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,改革考核方式、體現(xiàn)考核的全面性等,爭取在《建筑法規(guī)》課程改革上取得良好效果?傊,教師講授《建筑法規(guī)》課程需要達(dá)到的最佳效果就是,能使學(xué)生對工程項(xiàng)目的生產(chǎn)管理過程中法律法規(guī)有全面的認(rèn)識和理解,初步分析并解決遇到的法律法規(guī)問題,為未來從業(yè)做好必要的鋪墊。由此可見,為適應(yīng)新時代建筑教育要求,培養(yǎng)理論知識扎實(shí)、動手能力強(qiáng),具有創(chuàng)新思維的專業(yè)人才,《建筑法規(guī)》課程改革勢在必行。

          參考文獻(xiàn)

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        建筑法規(guī)論文13

          前言:

          建筑設(shè)計(jì)作為建筑的前期規(guī)劃,具有對整個建筑切實(shí)負(fù)責(zé)的重要責(zé)任,不僅要滿足建筑的技術(shù)功能、環(huán)境造型等要求,更要滿足建筑的質(zhì)量要求。

          要達(dá)到這些要求,相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)就應(yīng)當(dāng)一切以建筑法規(guī)為基礎(chǔ),在設(shè)計(jì)中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行建筑法規(guī)的具體要求,對不符合建筑法規(guī)所規(guī)定的內(nèi)容,要及時進(jìn)行修改,避免非法的建筑設(shè)計(jì)對資源造成的浪費(fèi)。作者根據(jù)自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)的闡明了建筑設(shè)計(jì)與建筑法規(guī)之間的關(guān)系。

          1 以建筑法規(guī)為基礎(chǔ),進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)

          在對建筑物進(jìn)行設(shè)計(jì)時,雖然要滿足建筑造型藝術(shù)性的要求,存在主觀的形象思維的內(nèi)容,對設(shè)計(jì)人員的靈感依靠很嚴(yán)重,但建筑物作為實(shí)際應(yīng)用主題,他客觀要求設(shè)計(jì)人員的理性和邏輯性的判斷,因此,在對建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)中,必須應(yīng)用最為基本的原則,將建筑物設(shè)計(jì)客觀化、程序化,避免由于設(shè)計(jì)人員的主觀性設(shè)計(jì)影響建筑物使用。簡單來說,可以采用以下幾種方法,可以前者為主,后者為輔的設(shè)計(jì)方法。

          1.1將建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行逐級細(xì)化,滿足建筑法規(guī)

          簡單來說,將建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行逐級細(xì)化的設(shè)計(jì)的主要思路,基本過程就是由功能關(guān)系和基地形態(tài)入手,一步一步地深入,用反復(fù)比較的方法,不斷的將設(shè)計(jì)進(jìn)行深入,由粗線條到細(xì)節(jié)部分按順序針對建筑法規(guī)進(jìn)行切合,按照各條設(shè)計(jì)都應(yīng)完全滿足建筑法規(guī)的原則完成設(shè)計(jì)。采用這種設(shè)計(jì)方法的關(guān)鍵就是要從總體著手,在各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,不要過分拘泥于細(xì)部處理,不要具體化,而應(yīng)當(dāng)是在對各種要求、條件、建筑法規(guī)等爛熟于胸的基礎(chǔ)上,著眼于大關(guān)系。具體做法就是首先應(yīng)仔細(xì)查閱建筑設(shè)計(jì)資料集以及建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范、民用建筑設(shè)計(jì)通則等建筑法規(guī),針對滿足建筑物的實(shí)際功能,包括通風(fēng)、采光、消防、綠化等要求,合理的確定建筑用地范圍,預(yù)留有相關(guān)建筑法律所要求的功能設(shè)施,如消防通道等,同時,應(yīng)對綠化區(qū)域做出合理規(guī)劃,滿足相關(guān)政策法規(guī)要求,盡可能提高建筑綠化率。

          1.2將建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行逐級總結(jié),滿足建筑法規(guī)

          簡單說來,將建筑設(shè)計(jì)逐級總結(jié),就是要將單體設(shè)計(jì)單體設(shè)計(jì)在總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上深入總結(jié),主要方針就是應(yīng)當(dāng)從平面設(shè)計(jì)入手,根據(jù)功能分區(qū)和人流路線合理進(jìn)行布局,滿足建筑設(shè)計(jì)的功能特點(diǎn),建筑的功能主要是平面的功能,這是由于建筑使用者的一切使用行為幾乎都是平面性的,垂直行為只是交通問題,因此,建筑形態(tài)雖然是立體的,但這種立體往往是要先有平面,然后垂直地向上,上下之間的變化不及水平面上的變化多,所以必須抓住平面形態(tài)。綜上所述,就是要在建筑總體關(guān)系確定后,認(rèn)真深入的討論單體的設(shè)計(jì),要滿足這種設(shè)計(jì)方法,具體的設(shè)計(jì)工作之可以按以下的步驟進(jìn)行:首先要積極收集相關(guān)資料,收集資料應(yīng)當(dāng)全面,所收集的資料不僅應(yīng)包括相關(guān)建筑的設(shè)計(jì)方案,同時應(yīng)當(dāng)收集相關(guān)規(guī)范要求的資料,比如單體的面積、功用、相關(guān)配套設(shè)施的尺寸數(shù)量的要求,地面升起要求,走廊的寬度,樓梯的寬度和數(shù)量等,只有在設(shè)計(jì)前明確這些基本的規(guī)范性的要求,才能行之有效地做設(shè)計(jì)。在收集實(shí)例資料時,應(yīng)認(rèn)清這些資料的作用,這些資料僅僅用于借鑒,作為分析研究的對象,而不是作為盲目模仿的對象,在研究中主要應(yīng)明確以下內(nèi)容:明確個結(jié)構(gòu)部件的分的設(shè)計(jì)目的和功能性,所具有的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn),那些值得借鑒,加以改進(jìn)就能應(yīng)用到實(shí)際施工中,從這里能得到實(shí)際的設(shè)計(jì)思路啟示。然后應(yīng)進(jìn)行實(shí)際的設(shè)計(jì)體會,親身體驗(yàn)在這種建筑中的進(jìn)行相關(guān)的.使用等。

          2、實(shí)際建筑設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系建筑法規(guī)的具體措施

          建筑設(shè)計(jì)的一個較為重要的問題,就是要滿足建筑工程的技術(shù)施工質(zhì)量。這不同于其他設(shè)備的設(shè)計(jì),僅僅滿足設(shè)計(jì)就可以實(shí)際應(yīng)用。這也正是建筑設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn),設(shè)計(jì)要兼顧實(shí)際施工的難度。這就要求建筑設(shè)計(jì)人員要能充分的掌握建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備技術(shù)方面的諸多問題,這些都深刻的影響了設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量,因此,建筑工程的技術(shù)施工質(zhì)量對建筑設(shè)計(jì)來說是十分重要的。

          2.1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)密切聯(lián)系建筑法規(guī)的舉措

          結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作為影響建筑設(shè)計(jì)的工程技術(shù)施工質(zhì)量的最重要內(nèi)容,是支撐這個建筑空間的重要保證,也是建筑造型可行性的關(guān)鍵。建筑設(shè)計(jì)人員雖然不能代替結(jié)構(gòu)工程師,但也需要對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。如果相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)者不懂結(jié)構(gòu),就不可能塑造建筑形象,出現(xiàn)所設(shè)計(jì)的建筑形象不能切合實(shí)際的情況。相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行實(shí)際的建筑設(shè)計(jì)中,要根據(jù)實(shí)際空間具體要求,確定建筑結(jié)構(gòu)體系為框架結(jié)構(gòu),通過與結(jié)構(gòu)工程師進(jìn)行協(xié)商,對具體的結(jié)構(gòu)部件進(jìn)行規(guī)劃,從而對所需空間的實(shí)際形象有一個總體把握,減少了許多無謂的修改和反復(fù)。

          2.2建筑設(shè)備設(shè)計(jì)密切聯(lián)系建筑法規(guī)的舉措

          由于現(xiàn)代建筑設(shè)備對于現(xiàn)代建筑的作用日趨重要,因此,在針對相關(guān)的建筑設(shè)備項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)時,要注意一下問題:首先,要滿足建筑給水排水的需要,在追求新穎的建筑造型時,偶爾會受給排水的影響。其次,在電氣設(shè)備設(shè)計(jì)的問題上,建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)事先查閱電氣規(guī)范,并與電氣安裝工程師進(jìn)行有效協(xié)商,針對變配電間的具體設(shè)置,空間內(nèi)的電線電路的具體走向等進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃。最后,在建筑設(shè)計(jì)中,由于暖通設(shè)備在當(dāng)今的建筑中的作用逐漸增強(qiáng),因此,應(yīng)針對具體的暖通管道,結(jié)構(gòu)部件的關(guān)系進(jìn)行有效處理,包括在建筑投入使用后如何進(jìn)行檢修等內(nèi)容,都是建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)考慮的,建筑設(shè)計(jì)人員,應(yīng)通過查閱暖通規(guī)范并與暖通工程師協(xié)商,在建筑設(shè)計(jì)中做通盤的安排和考慮,圓滿解決了各工種之間的矛盾。

          結(jié)語

          總而言之,建筑設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)格的建立在建筑法規(guī)的基礎(chǔ)之上,相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)熟悉各種相關(guān)建筑法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行,不進(jìn)行不符合建筑法規(guī)的設(shè)計(jì)。在注冊建筑師的考試,有關(guān)建筑法規(guī)的比重也已經(jīng)越來越大,這也深刻的體現(xiàn)了建筑法規(guī)的重要性。但是由于建筑設(shè)計(jì)規(guī)范很多,因此,相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)在熟練掌握的情況下,積極學(xué)習(xí)相關(guān)條文的補(bǔ)充和重新修訂,及時地對新頒布的相關(guān)法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),為建筑設(shè)計(jì)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        建筑法規(guī)論文14

          隨著我國加入 WTO,我國建筑市場的競爭也日趨激烈,對于建筑企業(yè)既是一次嚴(yán)峻的生存挑戰(zhàn),也是一個難得的發(fā)展機(jī)遇。目前我國的中小型建筑企業(yè)綜合競爭實(shí)力和管理水平,尤其是建設(shè)工程合同管理水平,與國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)相比差距較大,與國外建筑企業(yè)比較更是不可同日而語。 主要表現(xiàn)在合同體系不健全、合同管理水平低、人員素質(zhì)較低。在建筑市場上,不慎簽訂一個的合同就有可能導(dǎo)致企業(yè)面臨破產(chǎn)的窘境,因此,中小型建筑企業(yè)必須加強(qiáng)對合同管理的研究、加強(qiáng)對控制合同風(fēng)險(xiǎn)對策的研究,重視建設(shè)施工合同,以提高企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,確保在日益競爭的建筑市場上求生存、謀發(fā)展。

          建設(shè)施工合同是指承包人按照發(fā)包人的要求,依據(jù)勘察、設(shè)計(jì)的有關(guān)資料、要求,進(jìn)行施工建設(shè)、安裝的合同。是承發(fā)包雙方為實(shí)現(xiàn)建設(shè)工程目標(biāo),明確相互責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)關(guān)系的協(xié)議;是承包人進(jìn)行工程建設(shè),發(fā)包人支付價(jià)款,控制工程項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度、投資,進(jìn)而保證工程建設(shè)活動順利進(jìn)行的重要法律文件。有效的合同管理是促進(jìn)參與工程建設(shè)各方全面履行合同約定的義務(wù),確保建設(shè)目標(biāo)(質(zhì)量、投資、工期)的重要手段。因此,加強(qiáng)合同管理工作對于承包商以及業(yè)主都具有重要的意義。

          一、加強(qiáng)建設(shè)工程合同管理的現(xiàn)實(shí)意義

          (一)加強(qiáng)合同管理是市場經(jīng)濟(jì)的要求。隨著市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制的發(fā)育和完善,要求政府管理部門打破傳統(tǒng)觀念束縛,轉(zhuǎn)變政府職能,更多地應(yīng)用法律、法規(guī)和經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)和管理市場,而不是用行政命令干預(yù)市場;承包商作為建筑市場的主體,進(jìn)行建筑生產(chǎn)與管理活動,必須按照市場規(guī)律要求,健全和完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度,其中合同管理制度是其管理制度的關(guān)鍵內(nèi)容之一。建筑市場機(jī)制的健全和完善,施工合同必將成為調(diào)節(jié)業(yè)主和承包商經(jīng)濟(jì)活動關(guān)系的法律依據(jù)。加強(qiáng)建設(shè)工程施工合同的管理,是社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的必然要求。

         。ǘ┮(guī)范建設(shè)各方行為的需要。目前,從建筑市場經(jīng)濟(jì)活動及交易行為看,工程建設(shè)的參與各方缺乏市場經(jīng)濟(jì)所必須的法制觀念和誠信意識,不正當(dāng)競爭行

          為時有發(fā)生,承發(fā)包雙方合同自律行為較差,加之市場機(jī)制難以發(fā)揮應(yīng)有的功能,從而加劇了建筑市場經(jīng)濟(jì)秩序的混亂。因此,政府行政管理部門必須加強(qiáng)建設(shè)工程施工合同的管理,規(guī)范市場主體的交易行為,促進(jìn)建筑市場的健康穩(wěn)定發(fā)展。

          二、合同在建設(shè)項(xiàng)目管理中的地位和作用

          合同在建設(shè)項(xiàng)目管理過程中正在發(fā)揮越來越重要的作用,具體來講,合同在建設(shè)項(xiàng)目管理過程中的地位和作用主要體現(xiàn)在如下三個方面:

         。ㄒ唬┖贤墙ㄔO(shè)項(xiàng)目管理的核心任何一個建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施,都是通過簽訂一系列的承發(fā)包合同來實(shí)現(xiàn)的。通過對承包內(nèi)容、范圍、價(jià)款、工期和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等合同條款的制訂和履行,業(yè)主和承包商可以在合同環(huán)境下調(diào)控建設(shè)項(xiàng)目的運(yùn)行狀態(tài)。通過對合同管理目標(biāo)責(zé)任的分解,可以規(guī)范項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)的內(nèi)部職能,緊密圍繞合同條款開展項(xiàng)目管理工作。因此,無論是對承包商的管理,還是對項(xiàng)目業(yè)主本身的內(nèi)部管理,合同始終是建設(shè)項(xiàng)目管理的核心。

         。ǘ┦┕ず贤浅邪l(fā)包雙方履行義務(wù)、享有權(quán)利的.法律基礎(chǔ)為保證建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施,通過明確承發(fā)包雙方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),可以合理分?jǐn)偝邪l(fā)包雙方的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)工程合同通常界定了承發(fā)包雙方基本的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。如發(fā)包方必須按時支付工程進(jìn)度款,及時參加隱蔽工程驗(yàn)收和中間驗(yàn)收,及時組織工程竣工驗(yàn)收和辦理竣工結(jié)算等。承包方則必須按施工圖紙和批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)組織施工,向業(yè)主提供符合約定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建筑產(chǎn)品等。合同中明確約定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)是承發(fā)包雙方的最高行為準(zhǔn)則是雙方履行義務(wù)、享有權(quán)利的法律基礎(chǔ)。

         。ㄈ┖贤翘幚斫ㄔO(shè)項(xiàng)目實(shí)施過程中各種爭執(zhí)和糾紛的法律證據(jù)建設(shè)項(xiàng)目由于建設(shè)周期長、合同金額大、參建單位眾多和項(xiàng)目之間接口復(fù)雜等特點(diǎn)。在合同履行過程中,業(yè)主與承包商之間、不同承包商之間、承包商與分包商之間以及業(yè)主與材料供應(yīng)商之間不可避兔地產(chǎn)生各種爭執(zhí)和糾紛。而調(diào)處這些爭執(zhí)和糾紛的主要尺度和依據(jù)應(yīng)是承發(fā)包雙方在合同中事先作出的各種約定和承諾,如合同的索賠與反索賠條款、不可抗力條款、合同價(jià)款調(diào)整變更條款等等。作為合同的

          一種特定類型,建設(shè)工程合同同樣具有一經(jīng)簽訂即具有法律效力的屬性。所以,合同是處理建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過程中各種爭執(zhí)和糾紛的法律依據(jù)。

          三、完善建筑工程施工合同管理,應(yīng)該做好以下幾個方面工作:

          (一)加強(qiáng)對承包商的資質(zhì)管理。通過嚴(yán)把建筑承包商資質(zhì)管理關(guān),從總量上控制建筑施工隊(duì)伍的規(guī)模,解決目前建筑市場上供求失衡與過度競爭問題,從根本上杜絕壓級壓價(jià)。同時,各級建設(shè)行政主管部門要加強(qiáng)對承包商參與市場行為的監(jiān)督管理,對承包商的違法行為要嚴(yán)肅處理,維護(hù)正常的建設(shè)市場環(huán)境,確保建筑市場的規(guī)范、健康發(fā)展。

         。ǘ┩菩泻贤芾砣藛T持證上崗制度。加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目合同管理隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)合同管理人才的培養(yǎng),實(shí)行合同管理人員持證上崗制度,亦是提高建設(shè)項(xiàng)目合同管理效果的重要舉措。目前,我國己正式推行注冊造價(jià)工程師制度,造價(jià)工程師的一項(xiàng)重要職責(zé)就是搞好建設(shè)項(xiàng)目的投資控制和合同管理。因此,建議在建設(shè)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)中設(shè)置注冊造價(jià)工程師崗位,專司合同管理職責(zé)。

         。ㄈ┘訌(qiáng)合同法律意識,減少合同糾紛產(chǎn)生。承包商由于缺乏法律和合同意識,在簽訂合同時,對其中合同條款往往未做詳細(xì)推敲和認(rèn)真約定,即草率簽訂,特別是對違約責(zé)任,違約條件未做具體約定,都直接導(dǎo)致了工程合同糾紛的產(chǎn)生。因此,在簽訂合同過程中,承包商要對合同合法性、嚴(yán)密性進(jìn)行認(rèn)真審查,減少簽訂合同時產(chǎn)生糾紛的因素,把合同糾紛控制在最低范圍內(nèi),以保證合同的全面履行。

          (四)加強(qiáng)合同管理體系和制度建設(shè)。項(xiàng)目建設(shè)各方要重視合同管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、合同歸口管理工作。做好合同簽訂、合同審查、合同授權(quán)、合同公證、合同履行的監(jiān)督管理。建立健全合同管理制度,嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行操作,以提高合同管理水平。

         。ㄎ澹┘訌(qiáng)施工合同索賠管理工作,是培育和發(fā)展建設(shè)市場的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我國工程承包雙方在合同履行中對工程索賠認(rèn)識不足,缺乏推行工程索賠所需的意識和動力。因此,提高索賠意識是承包商亟待解決的問題。施工合同是索賠的依據(jù),索賠則是合同管理的延續(xù)。合同管理索賠要求承包商在簽訂合同時要充分

          考慮各種不利因素,分析合同變更和索賠的可能性,采取最有效的合同管理策略和索賠策略;在合同整個履行過程中,要隨時結(jié)合施工現(xiàn)場實(shí)際情況,結(jié)合法律法規(guī)進(jìn)行分析研究,以合理履行合同,這不僅有利于保護(hù)自己的合法權(quán)益。更重要的是有利于企業(yè)盡快適應(yīng)國際工程建設(shè)規(guī)范,提高企業(yè)未來生存能力。

          (六)加強(qiáng)合同及相關(guān)文件歸檔管理工作。為合同順利履行創(chuàng)造條件。合同文本及相關(guān)資料同屬重要法律文件,發(fā)生之后應(yīng)及時建帳并妥善保存。重視合同文本而不重視相關(guān)資料歸檔的情況在建設(shè)領(lǐng)域普遍存在。由于建設(shè)項(xiàng)目周期長,涉及專業(yè)多,面臨情況復(fù)雜。在經(jīng)過一個長時間的建設(shè)過程之后,很多具體問題要依靠相應(yīng)資料予以解決。為此,做好資料歸檔工作決不是簡單的文檔管理問題,應(yīng)專人負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)到底。另外,要加快合同管理信息化步伐,及時應(yīng)用先進(jìn)管理手段,改善合同管理?xiàng)l件,不斷提高管理水平。

          隨著時代的發(fā)展,建設(shè)法規(guī)和合同管理將會越來越得到重視,社會建設(shè)也會越來越規(guī)范化了。

        建筑法規(guī)論文15

          《建筑法規(guī)》按照土木類專業(yè)的建設(shè)法規(guī)教學(xué)大綱要求,根據(jù)現(xiàn)行工程建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)編寫,全面系統(tǒng)地反映建設(shè)工程全生命周期各階段相關(guān)法律制度,從工程建設(shè)程序、工程建設(shè)執(zhí)業(yè)資格、城市及村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃、工程發(fā)包與承包、工程勘察設(shè)計(jì)、工程建設(shè)監(jiān)理、建設(shè)工程質(zhì)量、工程建設(shè)安全生產(chǎn)和建設(shè)工程合同管理等方面進(jìn)行了較為全面的介紹,并從法理角度進(jìn)行系統(tǒng)的闡述。本文提供了兩篇關(guān)于建筑法規(guī)論文供參考。

          論我國建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境的法律法規(guī)建設(shè)

          摘要:法律法規(guī)建設(shè)是建筑遺產(chǎn)保護(hù)中極為重要的一環(huán)。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,我國建筑遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)有了長足的進(jìn)步。然而,對于遺產(chǎn)周邊環(huán)境的保護(hù)和整治工作仍缺少關(guān)注。本文針對遺產(chǎn)周邊環(huán)境的保護(hù)這一議題,從國家法律和地方法規(guī)兩個層面出發(fā),對當(dāng)前我國相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容進(jìn)行解析,并對相關(guān)法律法規(guī)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)并提出建議。

          關(guān)鍵詞:近現(xiàn)代;建筑遺產(chǎn);環(huán)境;法律法規(guī)

          1. 我國建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)建設(shè)簡介

          建國至今,我國的近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境的保護(hù)工作經(jīng)過幾十年的努力,在法律法規(guī)層面上有了不小的進(jìn)步。1950 年頒布的《古文化遺址及古墓葬之調(diào)查發(fā)掘暫行辦法》是我國最早的關(guān)于歷史建筑和遺產(chǎn)保護(hù)的條例,并在 1960 年代初出臺了較為專業(yè)的法規(guī)文獻(xiàn)《文物保護(hù)暫行條例》。1982 年,我國正式實(shí)施了《中華人民共和國文物保護(hù)法》(以下簡稱《文物保護(hù)法》), 成為現(xiàn)今建筑遺產(chǎn)保護(hù)的綱領(lǐng)性法律條文,并經(jīng)過了數(shù)次的修訂工作。其中第二章關(guān)于不可移動文物保護(hù)的相關(guān)條目成為了我國建筑遺產(chǎn)保護(hù)的指導(dǎo)性文件。

          此外,由于各地的實(shí)際情況不同,不少城市相繼推出有關(guān)近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)保護(hù)方面的相關(guān)法規(guī)。上海、南京、廈門、杭州、哈爾濱、天津、武漢、蘇州等城市分別根據(jù)自己的近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)現(xiàn)狀頒布了相關(guān)法規(guī)。相對于《文物保護(hù)法》的綱領(lǐng)性指導(dǎo)作用,各地方的法規(guī)則做出了定量和定性的細(xì)節(jié)描述。

          但是伴隨著我國城市建設(shè)日新月異的發(fā)展,近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞,保護(hù)工作面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn),相關(guān)法律法規(guī)仍不完善。本文將對建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行詳細(xì)的分析和建議。

          2.從兩個層次入手——對當(dāng)前國家法律和地方法規(guī)的解析

          2.1、國家法律——《文物保護(hù)法》中關(guān)于不可移動文物的解析

          《文物保護(hù)法》中對建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境的描述主要是第二章中關(guān)于不可移動文物的相關(guān)條目,共 14 條,其中共有 6 條涉及到了對建筑遺產(chǎn)的周邊環(huán)境或?qū)χ苓叚h(huán)境的保護(hù)有所涉及。按照條目針對內(nèi)容又可分為以下幾種:

         。1) 歷史文化名城—文化名鎮(zhèn)—街區(qū)的規(guī)劃保護(hù)(第 14 條)

          該條目主要針對國家不可移動文物的保護(hù)體系建立,雖然沒有明確關(guān)于周邊環(huán)境的描述,但這種體系的建立與體系內(nèi)的環(huán)境建設(shè)不可分割。文件中僅提及保護(hù)體系的申請和核實(shí)。

          (2) 對遺產(chǎn)周邊保護(hù)地帶的建設(shè)控制環(huán)境整治(第 17、18、19 條)

          關(guān)于周邊的建設(shè)控制和環(huán)境整治是文物保護(hù)法關(guān)于周邊環(huán)境的重點(diǎn)所在。就具體內(nèi)容來看,周邊控制建設(shè)(17、18 條)的描述為“建設(shè)工程必須保證文物保護(hù)單位的安全”以及“不得破壞文物保護(hù)單位的歷史風(fēng)貌”。可以看出,其關(guān)于周邊建設(shè)的控制仍然局限于文保單位本身的安全問題和風(fēng)貌問題。而關(guān)于明確的周邊環(huán)境問題僅限于污染:“不得建設(shè)污染文物保護(hù)單位及其環(huán)境的設(shè)施,不得進(jìn)行可能影響文物保護(hù)單位安全及其環(huán)境的活動!

         。3)原址保護(hù)、原址重建和異地重建的相關(guān)規(guī)定(第 20、22 條)

          對于原址保護(hù)、原址重建和異地重建的問題也與建筑遺產(chǎn)的周邊環(huán)境有所關(guān)聯(lián),這一點(diǎn)前文已有所涉及。所謂原址重建和異地重建本身就是錯誤的做法,《文物保護(hù)法》在相關(guān)條目也對此做出批評和建議。但在具體規(guī)定中,關(guān)于原址保護(hù)并沒有提到環(huán)境的保護(hù),而是強(qiáng)調(diào)“避免拆除”。

          《文物保護(hù)法》只是一個全國性具有法律效應(yīng)的條例,其關(guān)于不可移動文物的描述很少,無法詳細(xì)的介紹逐條內(nèi)容,主要針對的也是政策指引。但從完整性而言,其關(guān)于周邊環(huán)境保護(hù)整治的內(nèi)容可以更加完善。主要在于:(1)應(yīng)該增加關(guān)于非物質(zhì)要素的保護(hù)內(nèi)容,例如空間格局和文化習(xí)俗的保護(hù)。(2)建設(shè)控制區(qū)不應(yīng)只涉及工程建設(shè)和遺產(chǎn)本體的保護(hù),還應(yīng)該考慮周邊風(fēng)貌的協(xié)調(diào)。(3)全篇對不可移動文物的保護(hù)規(guī)定集中在建筑本體和工程建設(shè)中,強(qiáng)調(diào)的幾乎全是關(guān)于遺產(chǎn)本體“避免拆除和破壞”,而沒有明確周邊環(huán)境的價(jià)值和范圍概念。

          2.2、對地方城市法規(guī)的解析

          《文物保護(hù)法》是一個有法律效應(yīng)的全國性文化保護(hù)行為準(zhǔn)則和建議,其內(nèi)容上涉及面較廣,但并沒有詳盡的相關(guān)保護(hù)和整治的內(nèi)容和規(guī)范條目。所以,各城市依據(jù)自身特色和綜合情況陸續(xù)頒布了自己的地方法規(guī)。

          地方城市法規(guī)是在《文物保護(hù)法》的指引下結(jié)合自身狀況編訂的關(guān)于歷史建筑、歷史街區(qū)的詳細(xì)保護(hù)條例。其在各個層次和方面都有詳細(xì)的規(guī)定。首先是關(guān)于保護(hù)對象的確立較為完善。各城市的保護(hù)條例在保護(hù)對象的時間年限上都較為明確,而且著重針對了近現(xiàn)代建筑。同時,保護(hù)對象也不僅僅局限于建筑遺產(chǎn)本體,而是擴(kuò)大到了風(fēng)貌街區(qū)。其次是在法規(guī)中對于環(huán)境方面的保護(hù)也較為詳細(xì)。比如各個地方法規(guī)都涉及到了風(fēng)貌協(xié)調(diào)的概念,在高度、體量、造型、材料、色調(diào)等方面都有要求;提出了對周邊燈光選擇和建筑造型的協(xié)調(diào);以及綠地、廣場、公園等諸多方面,這些都是可取之處。此外,在管理、整修和利用以及法律責(zé)任上也較為詳細(xì),基本上涉及到具體的單位和個人。

          綜合來說,地方的城市法規(guī)具有很強(qiáng)的執(zhí)行能力。對于大多數(shù)法規(guī)來說,仍然沒有明確關(guān)于單體建筑周邊環(huán)境的條目,對于環(huán)境的保護(hù)仍然限制在歷史街區(qū)和風(fēng)貌區(qū)。如《蘇州市古建筑保護(hù)條例》中,雖然保護(hù)對象是“控制保護(hù)建筑”,但有關(guān)周邊環(huán)境的內(nèi)容同樣沒有脫離“歷史區(qū)域”的范圍。其次是,有關(guān)歷史文化和社會生活生產(chǎn)要素的保護(hù)仍然鮮有提及。同時,對保護(hù)區(qū)域的劃定并不明確,缺少具體的`范圍和尺度限定。

          3. 相關(guān)法律法規(guī)在遺產(chǎn)周邊環(huán)境問題上的不足和建議

          就我國目前相關(guān)法律法規(guī)的現(xiàn)狀來看,存在問題頗多。以下是作者在總體控制的概念上總結(jié)的幾點(diǎn)共性以及提出的建議。

          3.1、缺少專項(xiàng)法律或明確針對環(huán)境問題的法律

          缺少關(guān)于建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境保護(hù)的專項(xiàng)法律或著重環(huán)境方面的法律。雖然我國早早地形成了以歷史文物建筑、歷史文化保護(hù)區(qū)和歷史文化名城三個級別的保護(hù)概念體系,但是與國外相比卻很少有明確針對建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境,特別是近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境的專項(xiàng)法律條目,在相關(guān)遺產(chǎn)保護(hù)法規(guī)中短短的幾條規(guī)定無法對諸多問題和指令面面俱到。相對于法國在 1943 年就頒布了《紀(jì)念物周邊環(huán)境法》,我國直到目前還沒有相應(yīng)的遺產(chǎn)環(huán)境保護(hù)法規(guī)。

          只是在某些法律的條文中單純以“歷史文化街區(qū)”“舊城風(fēng)貌區(qū)”的環(huán)境保護(hù)等字眼一帶而過,具體的環(huán)境問題只提到了相關(guān)建設(shè)控制區(qū)的建設(shè)以及污染的治理和處罰。這種以文物保護(hù)單位主體為核心的保護(hù)體系在今天的城市日新月異的建設(shè)中越來越呈現(xiàn)出它的弊端。大量歷史風(fēng)貌區(qū)由于沒有法律的保護(hù)而被拆除或破壞,或者被開發(fā)成一座座的“孤屋”,而失去了周邊環(huán)境的建筑遺產(chǎn)就變得毫無意義。

          這些相關(guān)周邊環(huán)境保護(hù)工作的缺失與缺少專項(xiàng)法律支撐有直接的關(guān)系。

          現(xiàn)有法律條文中對于遺產(chǎn)環(huán)境保護(hù)的可操作性不強(qiáng)。如《文物保護(hù)法》中第18條規(guī)定:“根據(jù)保護(hù)文物的實(shí)際需要,經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn),可以在文物保護(hù)單位的周圍劃出一定的建設(shè)控制地帶,并予以公布!薄霸谖奈锉Wo(hù)單位的建設(shè)控制地帶內(nèi)進(jìn)行建設(shè)工程,不得破壞文物保護(hù)單位的歷史風(fēng)貌;工程設(shè)計(jì)方案應(yīng)當(dāng)根據(jù)文物保護(hù)單位的級別,經(jīng)相應(yīng)的文物行政部門同意后,報(bào)城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃部門批準(zhǔn)。”這條規(guī)定雖然對建設(shè)控制地帶有所提及,但并沒有具體的量化規(guī)定,建設(shè)控制地帶到底有多大,相鄰建筑是改建還是拆除,都主要由地方政府做出最終決定,浮動性過大。相對于英國和法國有關(guān)建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境規(guī)定的遺產(chǎn)本體周圍 500 米半徑自動生成,并嚴(yán)格控制建設(shè),我國的法律條文在可操作性上相對較差。

          3.2、運(yùn)用缺乏靈活性

          我國大多數(shù)關(guān)于建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境的法律在實(shí)際運(yùn)用中缺乏靈活性。目前我國建筑遺產(chǎn)的周邊環(huán)境仍然要嚴(yán)格遵守國家相關(guān)的規(guī)劃和建筑規(guī)范,大到建筑密度、容積率,小到日照、消防。這些有時會對建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境的空間格局造成破壞,甚至影響遺產(chǎn)本體的歷史價(jià)值。

          比如,有些傳統(tǒng)的街巷、胡同就因?yàn)闊o法滿足當(dāng)前關(guān)于消防通道的寬度而被迫拆除或拓寬。

          其實(shí),在這些問題上應(yīng)該適當(dāng)?shù)撵`活一些,法國、英國等西方國家在規(guī)劃政策制定上都有明確條例,即在歷史城區(qū)內(nèi),可以靈活調(diào)整土地性質(zhì)、建筑密度、容積率等規(guī)劃指標(biāo)。

          已有部分城市的法規(guī)中針對了這一點(diǎn)。例如,《天津市風(fēng)貌建筑保護(hù)條例》中規(guī)定:“歷史風(fēng)貌建筑和歷史風(fēng)貌建筑區(qū)的消防設(shè)施、通道,應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)技術(shù)規(guī)范予以完善、疏通;確實(shí)無法達(dá)到現(xiàn)行消防技術(shù)規(guī)范的,應(yīng)當(dāng)由市房地產(chǎn)行政管理部門會同市公安消防機(jī)構(gòu)制定相應(yīng)的防火安全措施!钡谌珖秶鷥(nèi)來看,仍然不算完善。

          3.3、缺少對國情和現(xiàn)狀的調(diào)查分析

          對一個國家的法律法規(guī)而言,其制定和修改往往源自自身社會和經(jīng)濟(jì)的變革。例如,歐洲建筑遺產(chǎn)的保護(hù)很大程度上可能源自戰(zhàn)爭對教堂等歷史建筑的破壞,而法國在建筑遺產(chǎn)周邊環(huán)境保護(hù)中關(guān)注對“景觀地”的保護(hù)則來自工業(yè)革命的污染。日本起步相對較晚,由遺產(chǎn)本體的保護(hù)發(fā)展到對古都和遺產(chǎn)周邊環(huán)境的保護(hù),再發(fā)展至歷史街區(qū)。這些同樣值得我們?nèi)ソ梃b。目前我國對遺產(chǎn)環(huán)境的認(rèn)定和保護(hù)雖然有所涉及類似的層次,但似乎較多的是學(xué)自國外的經(jīng)歷,缺少針對本國國情的逐步界定。

          3.4、其他問題

          當(dāng)前我國有關(guān)近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)還存在著執(zhí)行力度不足、問責(zé)懲罰尺度不當(dāng)?shù)戎T方面的問題。在我國今年經(jīng)濟(jì)快速增長的大背景下,城市面貌日新月異,這對于一些近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境來說無疑是一場災(zāi)難,甚至一些已經(jīng)在錄的文物保護(hù)單位都不能幸免。而所謂的懲罰往往只是以罰款或責(zé)令重建的形式解決。這些都體現(xiàn)了當(dāng)前法律法規(guī)執(zhí)行力度的不足和相關(guān)制度的漏洞。

          4. 結(jié)語

          與發(fā)達(dá)國家相比,我國建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境的保護(hù)只經(jīng)歷了短短幾十年的時間,歷程相對較短,相關(guān)研究和政策方面不可能與發(fā)達(dá)國家相比,但由于吸取了有關(guān)國家的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),發(fā)展速度較快。同時,由于我國的歷史跨度大,不同年代、不同類型的建筑遺產(chǎn)在保護(hù)和整治中也會出現(xiàn)較大的差異,在經(jīng)濟(jì)能力和社會統(tǒng)一性上也比較差,這都給我國的保護(hù)和整治工作增加了不小的難度,相關(guān)保護(hù)政策和手段也在不斷完善中。但正是因?yàn)槠鸩酵,才?yīng)該在今后保護(hù)和整治工作的制定中參考國外在相關(guān)遺產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)方面相關(guān)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的保護(hù)制度和政策,才能縮短差距,早日完善我國建筑遺產(chǎn)和周邊環(huán)境的保護(hù)和整治工作。

          參考文獻(xiàn):

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