計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文
現(xiàn)如今，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家整理的計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文1
論文題目：淺論高職院校公共機(jī)房的管理與維護(hù)
論文關(guān)鍵詞：機(jī)房管理 機(jī)房管理制度 計(jì)算機(jī)維護(hù) 硬盤保護(hù)
論文摘要：針對(duì)目前高職院校公共機(jī)房管理中普遍存在的問題，對(duì)如何管理好高職院校的公共計(jì)算機(jī)機(jī)房，充分發(fā)揮公共計(jì)算機(jī)機(jī)房在高職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用，本文根據(jù)筆者多年的機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn)，從硬件管理、軟件管理、制度建設(shè)等方面進(jìn)行了探討。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到各行各業(yè)，高職院校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房已成為高職實(shí)踐教學(xué)中重要的教學(xué)場(chǎng)所。公共機(jī)房主要承擔(dān)全院學(xué)生計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)專業(yè)課、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)了學(xué)校以及來(lái)自其它部門的考試等任務(wù)，這就使公共機(jī)房的使用頻率大大地增加，因此對(duì)公共機(jī)房的設(shè)備管理、日常管理都提出了更高的要求。
1 公共機(jī)房管理普遍存在的問題
1.1 公共機(jī)房管理員隊(duì)伍薄弱
計(jì)算機(jī)機(jī)房管理事務(wù)繁雜，牽涉面廣，對(duì)計(jì)算機(jī)管理員的技術(shù)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)提出更高要求。機(jī)房管理工作主要包括：機(jī)房軟硬件維護(hù)，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程安排、環(huán)境衛(wèi)生管理、機(jī)房安全管理、機(jī)房資產(chǎn)管理等。
1.2 軟硬件故障頻繁
公共機(jī)房計(jì)算機(jī)使用頻率高，使用人員范圍廣，因此在日常的使用過程中，計(jì)算機(jī)的硬件經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故障，如：因計(jì)算機(jī)的移動(dòng)造成計(jì)算機(jī)掉電、硬件松動(dòng)，鍵盤、鼠標(biāo)、耳機(jī)等易耗品損壞顯得更為突出。同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)人為破壞，有些由于機(jī)房的計(jì)算機(jī)安全設(shè)置不到位，學(xué)生有意無(wú)意的使用刪除命令、格式化命令、修改CMOS或注冊(cè)表，造成系統(tǒng)被破壞。有的人會(huì)隨意更改IP地址，可能導(dǎo)致局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)IP沖突。
1.3 軟件維護(hù)難度大
公共機(jī)房承擔(dān)著各種教學(xué)，且不同年級(jí)、不同專業(yè)有不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，需要各種不同的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)操作系統(tǒng)經(jīng)常要安裝補(bǔ)丁，殺毒軟件不斷更新病毒庫(kù)。再加上要對(duì)應(yīng)對(duì)各類考試、培訓(xùn)與平時(shí)的課外上機(jī)，使公共機(jī)房經(jīng)常需要安裝或更新各類軟件，這讓公共機(jī)房管理員必須耗費(fèi)大量的時(shí)間安裝系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。
1.4 公共機(jī)房的環(huán)境差
公共機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生狀況不好，灰塵對(duì)計(jì)算機(jī)的破壞很大，易損壞機(jī)器內(nèi)部硬件，灰塵多了會(huì)覆蓋在主板上，灰塵會(huì)阻礙散熱器散熱，造成計(jì)算機(jī)內(nèi)部溫度過高，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)或者重啟，尤其是CPU風(fēng)扇上灰塵過多，影響CPU散熱，會(huì)有燒毀CPU的可能，所以保持計(jì)算機(jī)機(jī)房環(huán)境整潔能有效避免灰塵對(duì)電腦的危害，延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)的使用壽命。同時(shí)不良的衛(wèi)生條件也會(huì)影響上機(jī)人員的身體健康。機(jī)房室內(nèi)的溫度、濕度、電源穩(wěn)定性都會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)硬性的穩(wěn)定性、可靠性及使用壽命有很大影響，容易出現(xiàn)運(yùn)行速度慢，頻繁死機(jī)，原件燒毀等問題。
2 硬件設(shè)備的管理維護(hù)
公共機(jī)房?jī)?nèi)的計(jì)算機(jī)因?yàn)槭褂妙l率高，硬件損壞率也高。為了保證機(jī)房正常運(yùn)轉(zhuǎn)，硬件設(shè)備維護(hù)要及時(shí)。定期檢查接線，插口是否松動(dòng)，定期打開機(jī)箱進(jìn)行除塵，監(jiān)督上機(jī)人員正常開關(guān)機(jī)，并且關(guān)閉顯示器。建立易損件和常用耗材的備用庫(kù)，保證已損壞的設(shè)備得以及時(shí)的更換，這樣保證機(jī)器的及時(shí)正常運(yùn)行，從而保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
3 系統(tǒng)的維護(hù)和軟件的管理
由于我院的公共機(jī)房是在不同時(shí)期建成的，機(jī)房的計(jì)算機(jī)就存在配置不同、品牌不同的情況，這給計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)維護(hù)和軟件管理帶來(lái)了難度。目前，大多數(shù)高校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房的軟件系統(tǒng)管理方法都是采用硬盤保護(hù)卡，它也是最行之有效的軟件系統(tǒng)管理方法。
公共機(jī)房軟件系統(tǒng)日常管理的主要任務(wù)是操作系統(tǒng)被破壞后的恢復(fù)和批量安裝更新軟件、卸載軟件等。用硬盤保護(hù)卡實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的恢復(fù)技術(shù)已經(jīng)非常成熟了，只要將系統(tǒng)分區(qū)設(shè)置成“立即還原”，當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，該分區(qū)就能恢復(fù)到原來(lái)的正常狀態(tài)。軟件安裝我們可以利用硬盤保護(hù)卡的網(wǎng)絡(luò)同傳功能，做好一臺(tái)母機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)同傳發(fā)送到各臺(tái)子機(jī)即可。同時(shí)硬盤保護(hù)卡還具有增量同傳、斷點(diǎn)續(xù)傳、遠(yuǎn)程喚醒、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)、自動(dòng)分配接收端IP地址和主機(jī)名、CMOS參數(shù)保護(hù)和恢復(fù)功能等，根據(jù)軟件系統(tǒng)日常管理中的實(shí)際問題有選擇的使用，可以很方便、很高效的進(jìn)行軟件系統(tǒng)管理。
機(jī)房日常管理中我們經(jīng)常會(huì)需要重新做系統(tǒng)或更改系統(tǒng)設(shè)置，增刪應(yīng)用程序，在這過程中會(huì)意外造成系統(tǒng)破壞然后進(jìn)行了保存，這樣每次開機(jī)還原的系統(tǒng)就不是原安全穩(wěn)定的系統(tǒng)了。所以，最好的'方法是除了對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)以外，管理人員還應(yīng)在系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、完整的情況下，應(yīng)用ghost軟件進(jìn)行備份。這樣即使系統(tǒng)出了問題，也可運(yùn)用系統(tǒng)備份文件進(jìn)行恢復(fù)系統(tǒng)。
4 計(jì)算機(jī)機(jī)房的病毒防護(hù)
病毒是公共機(jī)房面臨的一大難題。由于公共機(jī)房上機(jī)人數(shù)眾多，機(jī)房?jī)?nèi)的計(jì)算機(jī)難免被一些通過惡意網(wǎng)站、移動(dòng)存儲(chǔ)等傳播的病毒所感染�，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)病毒具有破壞性、潛伏性和傳染性等特點(diǎn)，破壞性強(qiáng)、不易清除，再加上使用者計(jì)算機(jī)水平不一，公共機(jī)房計(jì)算機(jī)很容易感染病毒，而且一旦感染，可能造成整個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)都不能正常運(yùn)行，甚至造成全校范圍的影響。對(duì)付計(jì)算機(jī)病毒必須以預(yù)防為主，首先要及時(shí)給系統(tǒng)安裝補(bǔ)丁將系統(tǒng)漏洞給堵住，其次給每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件和防火墻，防止計(jì)算機(jī)在使用的時(shí)候感染來(lái)自網(wǎng)絡(luò)或移動(dòng)存儲(chǔ)的病毒，并且要定時(shí)更新病毒庫(kù)。
5 機(jī)房管理制度建設(shè)
機(jī)房管理歷來(lái)是讓許多機(jī)房管理員頭疼的事。所謂“不以規(guī)矩，不成方圓”，為了規(guī)范機(jī)房管理，提高計(jì)算機(jī)的使用效率，保障公共機(jī)房的正常運(yùn)作，制定出《機(jī)房管理員崗位職責(zé)》、《計(jì)算機(jī)機(jī)房安全制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《設(shè)備損壞賠償制度》等規(guī)章制度。有了科學(xué)、合理、可行的規(guī)章制度，日常的機(jī)房管理工作就有章可循。作為機(jī)房管理員必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度對(duì)機(jī)房進(jìn)行日常管理和維護(hù)。上機(jī)人員在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，也必須認(rèn)真填寫上機(jī)記錄，遵守管理制度。
針對(duì)機(jī)房管理中經(jīng)常出現(xiàn)故障機(jī)不能得到及時(shí)維修的問題，我們?cè)跈C(jī)房中配備一本《設(shè)備運(yùn)行情況記錄本》，用于上機(jī)學(xué)生進(jìn)行登記，上機(jī)時(shí)如發(fā)現(xiàn)自己使用的計(jì)算機(jī)有故障要及時(shí)報(bào)修并填寫在《設(shè)備運(yùn)行情況記錄本》上，機(jī)房管理員根據(jù)每天的學(xué)生填寫情況，進(jìn)行有針對(duì)性的維修，節(jié)省了檢查計(jì)算機(jī)故障的時(shí)間。維護(hù)人員對(duì)自己維護(hù)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行故障記錄，故障現(xiàn)象及處理方法以及解決后的狀況，這樣不但可以掌握每臺(tái)計(jì)算機(jī)的工作狀況也可為今后的故障維修總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6 結(jié)束語(yǔ)
公共機(jī)房的管理與維護(hù)是一既復(fù)雜繁瑣，又不斷重復(fù)的工作，而且具有一定的不可預(yù)見性，因此，作為機(jī)房管理員必須不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，不斷的進(jìn)行總結(jié)，管理員之間要互相交流，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，還要有服務(wù)意識(shí)，得到上機(jī)人員的理解和配合，實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理的科學(xué)化、規(guī)范化和人性化，為學(xué)院的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)提供良好的服務(wù)。
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文2
1.論文類型：
不同的院系，不同的指導(dǎo)教師對(duì)本科畢業(yè)論文有不同的指導(dǎo)方法，在計(jì)算機(jī)系，本科畢業(yè)論文通常以下面四種類型：
1.1 完成一個(gè)不太大的實(shí)際項(xiàng)目或在某一個(gè)較大的項(xiàng)目中設(shè)計(jì)并完成一個(gè)模塊(如應(yīng)用軟件、工具軟件或自行設(shè)計(jì)的板卡、接口等等)，然后以工程項(xiàng)目總結(jié)或科研報(bào)告、或已發(fā)表的論文的綜合擴(kuò)展等形式完成論文。
1.2 對(duì)一個(gè)即將進(jìn)行的項(xiàng)目的一部份進(jìn)行系統(tǒng)分析(需求分析，平臺(tái)選型，分塊，設(shè)計(jì)部分模塊的細(xì)化)。例如對(duì)一個(gè)大中型企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的財(cái)務(wù)部分進(jìn)行調(diào)研，分析和設(shè)計(jì)等，這類工作可以沒有具體編程，但應(yīng)得到有關(guān)方面的初步認(rèn)可，有一定的工作量。例如打印后有30頁(yè)以上的報(bào)告。
1.3 對(duì)某一項(xiàng)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)或成熟軟件進(jìn)行分析、比較，進(jìn)而能提出自己的評(píng)價(jià)和有針對(duì)性創(chuàng)見。例如XML目前是因特網(wǎng)上新涌現(xiàn)的標(biāo)記語(yǔ)言，它較HTML有許多無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)，其中XML-QL是基于XML提出的一種新型查詢語(yǔ)言，分析總結(jié)這一新型查詢語(yǔ)言并探索它的實(shí)現(xiàn)途徑是十分有意義的工作。再如對(duì)自由軟件數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)MySQL，分析總結(jié)其在Web應(yīng)用上的特色，并能將有關(guān)技術(shù)用于自己研制的系統(tǒng)中。這類工作要注意把分析和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和轉(zhuǎn)化才是工作的重點(diǎn)。
1.4 對(duì)某一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)中的理論問題有一定見解，接近或達(dá)到了在雜志上發(fā)表的水平。例如，解決了一個(gè)眾所周知的問題，糾正了某雜志上理論的錯(cuò)誤且提出解決修正方案，或自己提出有意義的模型，定義，且有定理、命題、或性能比較、分析、測(cè)試報(bào)告等。
一般而言，第四種較難，在若干年指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文經(jīng)驗(yàn)中，只有兩位學(xué)生采用此形式寫出了好的論文，據(jù)悉，這兩位學(xué)生都順利進(jìn)入了博士生序列。
2.選題：
2.1 有科研項(xiàng)目的老師通常愿意從項(xiàng)目中選取本科生能完成的模塊，交給學(xué)生做，然后以第一種形式寫成論文。教師熟悉項(xiàng)目，項(xiàng)目有實(shí)用背景，一般而言，多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能完成。但有些科研項(xiàng)目太難，或涉及保密內(nèi)容，或本科生不容易完成，在這種情況下，教師可能會(huì)讓已保送為研究生，或確定留校的學(xué)生作這類題目。
2.2 學(xué)生自選題目，有些學(xué)生已聯(lián)系好畢業(yè)后的工作單位，工作單位要求學(xué)生作某方面的項(xiàng)目，或已交給學(xué)生某方面的項(xiàng)目，經(jīng)過指導(dǎo)教師認(rèn)可，認(rèn)為可作出合格的.畢業(yè)論文，則可作這方面題目。這種方式下，學(xué)生積極性高，責(zé)任心較強(qiáng)，學(xué)以致用，一般論文的質(zhì)量較好且成文后篇幅較大。
2.3 教師根據(jù)社會(huì)需求，選擇題目。例如，院系行政需要教學(xué)，科研和研究生信息管理系統(tǒng)，有的教師指導(dǎo)幾位學(xué)生分別作大學(xué)院系行政管理子系統(tǒng)，博士生碩士生學(xué)籍管理子系統(tǒng)等等，有可能開始作出的軟件還不很完善，但有了雛形，經(jīng)過修改后，一般是能夠應(yīng)用的。有的系統(tǒng)經(jīng)過下一屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的改進(jìn)，就可以實(shí)用了。一些對(duì)路的、有用戶的軟件還有可能進(jìn)一步發(fā)展為產(chǎn)品
3.論文的組織安排：
依據(jù)上述的論文類型，由于各類工作特點(diǎn)的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)有所不同，做到有的放矢。
3.1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)型論文：重點(diǎn)收集整理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，程序模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法，實(shí)驗(yàn)或測(cè)試等內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：
(1)引言或背景 (概述題目背景，實(shí)現(xiàn)情況，自己開發(fā)的內(nèi)容或模塊) 一般談?wù)n題意義，綜述已有成果，如”誰(shuí)誰(shuí)在文獻(xiàn)某某中做了什么工作，誰(shuí)誰(shuí)在文獻(xiàn)某某中有什么突出貢獻(xiàn)“，用“但是”一轉(zhuǎn)，分析存在問題，引出自己工作必要性、意義和價(jià)值、創(chuàng)新點(diǎn)和主要思想、方法和結(jié)果。然后用“本文組織如下：第二節(jié)第三節(jié).... ，第四節(jié)....." 作為這段結(jié)束。
(2)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)(強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的整體性，突出自己工作在整體中的位置) 。 (3)主要實(shí)現(xiàn)功能的描述(包括模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法說(shuō)明，依據(jù)內(nèi)容多少此部分可安排兩到三節(jié)) 。
(4)實(shí)驗(yàn)或測(cè)試。
(5)總結(jié)。
3.2 應(yīng)用開發(fā)型論文：
重點(diǎn)收集整理應(yīng)用項(xiàng)目的背景分析，需求分析，平臺(tái)選型，分塊，設(shè)計(jì)部分模塊的細(xì)化，使用的開發(fā)工具的內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下： (1)引言(重點(diǎn)描述應(yīng)用項(xiàng)目背景，項(xiàng)目開發(fā)特色，工作難度等) ;
(2)項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)(重點(diǎn)描述項(xiàng)目的整體框架，功能說(shuō)明，開發(fā)工具簡(jiǎn)介等) (3)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)(重點(diǎn)描述數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)果，代碼開發(fā)原理和過程，實(shí)現(xiàn)中遇到和解決的主要問題，項(xiàng)目今后的維護(hù)和改進(jìn)等，此部分可安排兩到三節(jié));
(4)總結(jié)。
3.3 分析比較型論文：
重點(diǎn)收集整理有關(guān)的最新論文或軟件，分析比較心得，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下： 引言(重點(diǎn)描述分析對(duì)象的特點(diǎn)，分析比較工作的意義，主要結(jié)果等) ;分析對(duì)象的概括性描述，分析比較的主要結(jié)果(如果是技術(shù)分析，給出主要數(shù)據(jù)，如果是軟件分析，給出代碼分析結(jié)果，實(shí)驗(yàn)過程等); 分析比較的評(píng)價(jià)和系統(tǒng)應(yīng)用(可以給出基于分析比較的結(jié)果，提出某些設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方案，和進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)工作;最后是結(jié)論。
3.4 理論探索型論文：
重點(diǎn)收集整理問題的發(fā)現(xiàn)，解決問題所用到的基本知識(shí)，解決問題的獨(dú)特方法，定理證明，算法設(shè)計(jì)和分析。
論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：
(1)引言(重點(diǎn)描述要解決的問題的來(lái)源，難度，解決問題的主要方法等);
(2)基本知識(shí)(解決問題涉及的基本定義，定理，及自己提出的概念等);
(3)推理結(jié)論(給出問題解決方案，包括定理證明，算法設(shè)計(jì)，復(fù)雜性分析等);
(4)結(jié)論 。 上述論文結(jié)構(gòu)的安排和劃分不是絕對(duì)，可依據(jù)各自工作的實(shí)際情況，采用某一種或某幾種混合的方式指導(dǎo)自己論文的寫作。但無(wú)論采用什么樣的結(jié)構(gòu)，一定要作到心中有數(shù)，貫穿一條邏輯線索切不可泛論成文或堆砌成文，時(shí)刻突出自己的工作內(nèi)容。
4.論文格式及 目錄系統(tǒng)：
每個(gè)作者有自己的風(fēng)格，格式不必強(qiáng)求一致，但科技論文不能象寫小說(shuō)劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設(shè)懸念，不用意識(shí)流，多線索方式等。例如，可在下列格式基礎(chǔ)上適當(dāng)修改： 科技論文目錄體系一般不用中文的 “一 二 三”，而用下列的編排方式 題目 扉頁(yè) |___ 摘要(中英文，200-300字為限) |___ 正文 目錄 1.前言(背景，動(dòng)機(jī)，前人工作) |___1.1 。。。。 | ( 1) (a) (b) (c) | (2) (a) (b)(c) |___1.2 。。。。 2.項(xiàng)目框圖 及 本工作在項(xiàng)目中的地位
3.項(xiàng)目特色(特殊功能，困難
4.方案選擇(前人方案，現(xiàn)可選方案，為什么 選這一方案)
5.實(shí)現(xiàn)技術(shù) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 程序片段：
6.特殊問題解決方法：
| __6.1 問題1 |__ 6.2 問題2 |__ ......
7.結(jié)果測(cè)試，性能分析(圖表等)：
8.結(jié)束語(yǔ)(或結(jié)論、小結(jié))參考文獻(xiàn)附錄 致謝
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文3
掌握計(jì)算機(jī)與信息處理的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，已成為現(xiàn)代社會(huì)專業(yè)技術(shù)人員，勝任本職工作和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必須具備的條件之一。那么如何培養(yǎng)既有專業(yè)知識(shí)，又懂得使用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的高級(jí)人才。這一任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸地?cái)[在了高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的面前。下面就以高校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革為出發(fā)點(diǎn);以非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)為中心，在突出計(jì)算機(jī)教學(xué)與相關(guān)專業(yè)的緊密結(jié)合上，提出一些見解，僅供大家參考。
1.明確計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)目標(biāo)
目前計(jì)算機(jī)課程已成為高等院校學(xué)生的必修課。非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，即三個(gè)層次的教學(xué)：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，三個(gè)層次的教學(xué)內(nèi)容也在不斷的深化、充實(shí)、擴(kuò)展和提高。筆者認(rèn)為：高校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的最終目的是為了在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用。因此，非計(jì)算機(jī)專業(yè)必須系統(tǒng)地開展計(jì)算機(jī)三個(gè)層次的教學(xué)。這里還要特別強(qiáng)調(diào)的是：除了文化基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)，要繼續(xù)不斷地充實(shí)與更新教學(xué)內(nèi)容外，更重要的.是把“位”定在以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為目標(biāo)的教學(xué)上。為此，有必要進(jìn)一步加大各專業(yè)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面教學(xué)的改革力度，在“深度”和“廣度”上下功夫。
2.突出教學(xué)內(nèi)容必須以計(jì)算機(jī)在專業(yè)中的應(yīng)用為中心
2.1設(shè)立計(jì)算機(jī)技術(shù)在各專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的基礎(chǔ)課
為了提高學(xué)生在各自專業(yè)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，可開設(shè)一些相關(guān)專業(yè)方面的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課，可以選取使用計(jì)算機(jī)技術(shù)，解決本專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域問題的一些典型示例，從原理、應(yīng)用方法及實(shí)際效果上加以概括性的總結(jié)和介紹，使學(xué)生掌握一些應(yīng)用方面的基本知識(shí)和方法，拓寬學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)面，培養(yǎng)在專業(yè)中廣泛使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。
2.2計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課要針對(duì)不同專業(yè)制定不同的教學(xué)內(nèi)容
由于高校各系專業(yè)領(lǐng)域各異，因此計(jì)算機(jī)在不同專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用也就各自不同，這就要求我們根據(jù)專業(yè)門類多，應(yīng)用面廣等因素，制定出符合各專業(yè)需要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的教學(xué)內(nèi)容。
2.3設(shè)立圍繞計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)的實(shí)習(xí)課
計(jì)算機(jī)課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，在教學(xué)內(nèi)容中必須穿插有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手參與的實(shí)習(xí)課。有些內(nèi)容還不能做到讓學(xué)生動(dòng)手操作條件的，最好也要讓學(xué)生參觀具體使用的過程。
3.提高計(jì)算機(jī)教學(xué)的方法和手段
在現(xiàn)有教學(xué)方法和手段的基礎(chǔ)上，是否可以考慮：
3.1可以利用校園網(wǎng)資源開展一些教學(xué)工作，如
在一些課程教學(xué)課時(shí)較少時(shí)，可以利用校園網(wǎng)進(jìn)行不受時(shí)間和空間限制和影響的網(wǎng)上課堂。通過校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)，可以給學(xué)生自由安排時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)于不理解的內(nèi)容可以反復(fù)學(xué)習(xí);可以給考前復(fù)習(xí)或補(bǔ)考學(xué)生的復(fù)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
3.2計(jì)算機(jī)教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，必要時(shí)可適當(dāng)增加計(jì)算機(jī)教
學(xué)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)內(nèi)容;加強(qiáng)上機(jī)教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高上機(jī)操作能力。
3.3充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，用豐富多彩的多媒體課件來(lái)提高課堂教學(xué)效果
總之，非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)教學(xué)，應(yīng)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在各領(lǐng)域的普及和發(fā)展，不斷地充實(shí)和更新教學(xué)的內(nèi)容和方法，以跟上計(jì)算機(jī)技術(shù)在各專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。
4.重視科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量
“科研”與“教學(xué)”相結(jié)合是一個(gè)永恒的主題。本文討論的是關(guān)于對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)的教學(xué)問題，故不能就“科”、“教”相結(jié)合的問題進(jìn)行深入的討論。但有一點(diǎn)是可以肯定的：以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為目標(biāo)的教學(xué)，如果沒有科研項(xiàng)目、課題研究、技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新等成果去指導(dǎo)教學(xué)，是沒有生機(jī)活力的。在課題研究過程中，必須查閱大量的科技文獻(xiàn)，才能夠及時(shí)了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，掌握新發(fā)展起來(lái)的理論和最新專業(yè)知識(shí)，跟蹤學(xué)科發(fā)展的前沿技術(shù);有了這樣的知識(shí)積累，才可能做到不斷地更新教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)高質(zhì)量的教材，及時(shí)向?qū)W生介紹新思想和新成果。從中總結(jié)整理出適合教學(xué)的新內(nèi)容，充實(shí)到教材當(dāng)中去，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。所以，以科研促教學(xué)，走“科”、“教”結(jié)合之路，是提高以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為目標(biāo)的教學(xué)的有效途徑。
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文4
【摘要】計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)的大量使用，極大地提高了社會(huì)的運(yùn)行效率。由于受到主觀客觀因素的影響，加上計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身的脆弱性和計(jì)算機(jī)危害的隱蔽性，計(jì)算機(jī)危害很容易給計(jì)算機(jī)使用者帶來(lái)很大的損失。對(duì)計(jì)算機(jī)安全危害進(jìn)行研究，根據(jù)計(jì)算機(jī)安全危害的特點(diǎn)，提出計(jì)算機(jī)安全危害的對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)安全;危害;特點(diǎn);對(duì)策
計(jì)算機(jī)有兩類安全危害形式，危害計(jì)算機(jī)本身和以計(jì)算機(jī)為操作工具進(jìn)行危害。計(jì)算機(jī)為目標(biāo)時(shí)，主要以損害數(shù)據(jù)信息處理設(shè)備為主，進(jìn)行竊取、損害計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，是純粹的計(jì)算機(jī)危害;以計(jì)算機(jī)為工具進(jìn)行危害時(shí)，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行盜竊、偽造、變更數(shù)據(jù)，是傳統(tǒng)的犯罪行為，是廣義的計(jì)算機(jī)安全危害。
1、計(jì)算機(jī)安全概念
計(jì)算機(jī)安全是指為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和采取的技術(shù)和管理的保護(hù)，使計(jì)算機(jī)軟、硬件、數(shù)據(jù)避免遭到破壞、修改、暴露。公安計(jì)算機(jī)管理監(jiān)察司對(duì)計(jì)算機(jī)安全定義為計(jì)算機(jī)資產(chǎn)安全，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)信息資源不受到有害因素的損害。
2、產(chǎn)生計(jì)算機(jī)安全危害行為的原因
計(jì)算機(jī)容易受到很多方面的危害，從主觀和客觀方面來(lái)看主要有以下原因。
2。1客觀方面客觀方面的原因讓計(jì)算機(jī)破壞者有機(jī)可乘，主要有以下幾個(gè)方面。（1）計(jì)算機(jī)信息有著比較高的共享性，進(jìn)行共享時(shí)比較容易，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存在缺陷，造成作案者作案的機(jī)會(huì)。（2）計(jì)算機(jī)作案后，可以通過特殊的計(jì)算機(jī)手段隱藏或者消滅作案痕跡，隱蔽的.作案手段使得計(jì)算機(jī)危害發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，隱蔽性高，發(fā)現(xiàn)難度大，案件偵破困難。（3）計(jì)算機(jī)破壞收益性高，常常能夠在很短的時(shí)間內(nèi)獲得比較高的收益，并且實(shí)施危害時(shí)與普通計(jì)算機(jī)程序十分相似，難以被察覺，因此計(jì)算機(jī)安全危害風(fēng)險(xiǎn)低收益高。（4）計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和計(jì)算機(jī)安全防范技術(shù)的脫節(jié)，計(jì)算機(jī)安全管理技術(shù)沒有跟上，法律上建設(shè)不到位。
2。2主觀方面
�。�1）計(jì)算機(jī)作案者缺乏底線，經(jīng)不起金錢的誘惑，對(duì)計(jì)算機(jī)作案高收益趨之若鶩。（2）部分作案者惡意制造破壞，純屬報(bào)復(fù)社會(huì)，發(fā)心中不滿，對(duì)人和事盡心蓄意報(bào)復(fù)。（3）一些計(jì)算機(jī)破壞者為了展現(xiàn)自己的高超技能，以破壞計(jì)算機(jī)安全為代價(jià)展示自己，以破壞計(jì)算機(jī)安全證明自己能力。（4）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身存在的客觀缺陷和個(gè)人因素，使得計(jì)算機(jī)危害行為愈演愈烈，給人們生活和生產(chǎn)帶來(lái)了很大威脅。
3、當(dāng)前計(jì)算機(jī)安全危害行為的特點(diǎn)
3。1計(jì)算機(jī)安全危害行為的作案者技術(shù)性強(qiáng)
計(jì)算機(jī)本身有著比較完備的安全防護(hù)功能，計(jì)算機(jī)進(jìn)行過一些必要的安全系統(tǒng)設(shè)置，因此計(jì)算機(jī)安全作案者一般都是有著比較高的計(jì)算機(jī)技術(shù)技能，而非專業(yè)人士常常對(duì)著些技能非常缺乏。計(jì)算機(jī)安全危害者對(duì)這些計(jì)算機(jī)安全防護(hù)技能非常熟練，掌握著豐富的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使用其他作案手段，進(jìn)行計(jì)算機(jī)危害時(shí)，普通人難以發(fā)覺，隱蔽性非常強(qiáng)。
3。2危害計(jì)算機(jī)安全的手法極其隱秘，不易被發(fā)現(xiàn)
實(shí)施計(jì)算機(jī)危害常常以計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息和應(yīng)用程序進(jìn)行損害，目標(biāo)常常是計(jì)算機(jī)的信息數(shù)據(jù)。危害實(shí)施者了解到一些計(jì)算機(jī)漏洞后，根據(jù)這些漏洞，植入自己編寫好的計(jì)算病毒。然后作案者利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程操縱計(jì)算機(jī)病毒或者計(jì)算機(jī)程序，而計(jì)算機(jī)使用人員很難察覺和處理。有一些病毒在特定的條件下進(jìn)行觸發(fā)激活，隱蔽性非常強(qiáng)，計(jì)算機(jī)使用者不易發(fā)覺。
4、計(jì)算機(jī)安全防范的重要性
美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局調(diào)查顯示，計(jì)算機(jī)安全危害每年給美國(guó)帶來(lái)的損失超過170億美元。超過75%的公司報(bào)告財(cái)務(wù)損失人大程度上是計(jì)算機(jī)安全導(dǎo)致的，這其中只有59%能夠定量計(jì)算。而我國(guó)，隨著計(jì)算機(jī)的大量使用，木馬等計(jì)算機(jī)病毒給計(jì)算機(jī)用戶帶來(lái)了很大的損失。僅僅銀行和證券等金融領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)安全損失就高達(dá)幾億元，其他行業(yè)的計(jì)算機(jī)威脅也時(shí)常出現(xiàn)。一些計(jì)算機(jī)危害是蓄意攻擊，一些計(jì)算機(jī)損失是無(wú)意發(fā)生，都給系統(tǒng)帶來(lái)了非常大的損失。因此，使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)很有必要進(jìn)行進(jìn)行安全防護(hù)，采取安全防護(hù)措施。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)都非常脆弱，很容易受到各種威脅，采取具有著針對(duì)性的措施，才能保證網(wǎng)絡(luò)信息安全和可用。
5、防范計(jì)算機(jī)安全危害行為的對(duì)策
5。1保障計(jì)算機(jī)物理及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全
進(jìn)行計(jì)算機(jī)安全防護(hù)，計(jì)算機(jī)物理實(shí)體安全是首要的，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)備、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備場(chǎng)所的安全決定著計(jì)算機(jī)的安全。另一方面，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)不被破壞，防止不法分子非法侵入計(jì)算機(jī)，不經(jīng)允許查看、調(diào)用、更改、破壞計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，進(jìn)行一些非法操作。使用專門的計(jì)算機(jī)技術(shù)檢測(cè)計(jì)算機(jī)安全系統(tǒng)，對(duì)安全系統(tǒng)的缺陷及時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)。一些常見的計(jì)算機(jī)危害，有針對(duì)性的進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)加固，減少計(jì)算機(jī)安全損失的可能性。
5。2運(yùn)用和完善加密與認(rèn)證技術(shù)以及加固防火墻
使用加密技術(shù)可以有效防止信息被竊取，是信息保護(hù)的有效手段，進(jìn)行加密保護(hù)主要有兩種手段，對(duì)稱加密和非對(duì)稱加密。使用認(rèn)證技術(shù)可以使用電子數(shù)段證明計(jì)算機(jī)使用者合法身份，主要有數(shù)字簽名和數(shù)字證書簽名。使用加密和認(rèn)證技術(shù)能夠很大程度上減少計(jì)算機(jī)安全危害事情的發(fā)生，阻止非法操作計(jì)算機(jī)，保證計(jì)算機(jī)信息安全。計(jì)算機(jī)防火墻對(duì)計(jì)算機(jī)至關(guān)重要，訪問策略、安全服務(wù)配置等技術(shù)是計(jì)算機(jī)安全的重要保障，但現(xiàn)在計(jì)算機(jī)危害多種多樣，一些計(jì)算機(jī)防護(hù)技術(shù)落后于計(jì)算機(jī)威脅，防護(hù)墻需要及時(shí)進(jìn)行加固。
5。3努力發(fā)展計(jì)算機(jī)安全管理技術(shù)
計(jì)算機(jī)安全管理技術(shù)是計(jì)算機(jī)安全保障的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存在缺陷，常常是計(jì)算機(jī)作案人員進(jìn)行危害的渠道。同時(shí)計(jì)算機(jī)安全保障技術(shù)的研究水平和更行速度，也是計(jì)算機(jī)安全保障的重要因素，通過提高計(jì)算機(jī)技術(shù)水平，提高計(jì)算機(jī)安全。計(jì)算機(jī)安全培訓(xùn)也能很大程度上提高計(jì)算機(jī)安全性，建立完善的計(jì)算機(jī)人才培訓(xùn)體系，高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員，能夠根本上減少計(jì)算機(jī)危害事情的發(fā)生。
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計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文5
�。�摘要］隨著高校教育體制改革的不斷深入，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)也得到了高校、授課教師的青睞與認(rèn)可，并在教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用中取得了較為顯著的成果。計(jì)算機(jī)是各高校教學(xué)中不可或缺的一門基礎(chǔ)性課程，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，怎樣科學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，探索更新穎、科學(xué)的應(yīng)用方法，是當(dāng)前廣大教師需要給予深入思考與探究的問題。基于此，本文探討網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用。
�。�關(guān)鍵詞］網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)；高校；計(jì)算機(jī)教學(xué)
在信息化高速發(fā)展的背景下，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)也得到了更緊密、科學(xué)的整合，拓展出了現(xiàn)代高新技術(shù)的一個(gè)全新發(fā)展方向�，F(xiàn)階段，各高校學(xué)生也必須具備計(jì)算機(jī)方面的基本能力。除了基礎(chǔ)知識(shí)與技能外，學(xué)校及教師也開始加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用的深入探究，以便于更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
1高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的主要特點(diǎn)
就目前各高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀來(lái)講，其最常用的功能是處理業(yè)務(wù)、智能化過濾等方面，其不僅可以自動(dòng)識(shí)別用戶的相關(guān)權(quán)限，也能結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定流程，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行科學(xué)處理。同時(shí)，在具體設(shè)置過程中，還能夠幫助學(xué)生積累到更加新穎、豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)與處理方式，從而將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析功能的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，更加全面地分析、處理各種數(shù)據(jù)信息。比如，系統(tǒng)在出現(xiàn)一些異常后，其功能的充分發(fā)揮可以科學(xué)、全面地分析各項(xiàng)異常數(shù)據(jù)，并給出相應(yīng)的、可行的建議，以此將異常現(xiàn)象產(chǎn)生的影響控制在最小范圍內(nèi)。在信息高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)也得到了進(jìn)一步完善，在特定條件下，其智能化決策支持功能的發(fā)揮，可以在對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)做出綜合分析后，提供更準(zhǔn)確的參考決策意見，以此對(duì)其系統(tǒng)環(huán)境進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化，不斷提升計(jì)算機(jī)教學(xué)水平。
2高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用方法
2.1科學(xué)整合、豐富教學(xué)資源
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)最顯著的特點(diǎn)之一是其豐富多彩的教學(xué)資源，而怎樣做到科學(xué)、靈活的運(yùn)用是廣大教育工作者一直探究的`重要課題。對(duì)于高校計(jì)算機(jī)教學(xué)來(lái)講，應(yīng)注重科學(xué)系統(tǒng)海量資源的整合利用，并積極采用“問題牽引法”優(yōu)化計(jì)算機(jī)理論教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中，教師可以先以問題的形式呈現(xiàn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生科學(xué)地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行相關(guān)問題的查詢與探究，課堂學(xué)習(xí)上應(yīng)將學(xué)習(xí)成果的交流與探究作為主要內(nèi)容，授課教師也要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，為其指引正確的思考、探究方向。通過這種應(yīng)用，不僅可以進(jìn)一步拓展學(xué)生的理論學(xué)習(xí)深度，也能夠更好地鍛煉、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的積極作用充分發(fā)揮出來(lái)。
2.2拓展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功能
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是該教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用的重要依托，這也是網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式與其他教學(xué)方式存在的較為顯著的區(qū)別，正是因?yàn)槠浣虒W(xué)模式擁有的這種特點(diǎn)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)探究能力得到了更科、學(xué)全面的鍛煉與提升。特別是在近幾年來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新發(fā)展速度不斷提升，若僅利用現(xiàn)有資源來(lái)設(shè)計(jì)、組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不僅難以獲得理想的授課效果，也不利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生在走出校園后，所掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能也很難適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。因此，面對(duì)高速發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)，各院校及其計(jì)算機(jī)教師，應(yīng)積極帶領(lǐng)學(xué)生從不同渠道去學(xué)習(xí)、積累先進(jìn)的理論知識(shí)與技能，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)面。
2.3強(qiáng)化學(xué)生邊學(xué)邊用的能力
實(shí)踐操作是計(jì)算機(jī)教學(xué)不可或缺的組成部分，其目的是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的掌握、應(yīng)用情況，同時(shí)也有助于不斷加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件的認(rèn)識(shí)、掌握程度。但不論是各項(xiàng)基本操作技能，還是各類計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與掌握，都需要學(xué)生一邊學(xué)習(xí)，一邊通過實(shí)踐操作來(lái)鞏固掌握、加深印象。一方面，教師可以通過制作一些課件，通過可視化的形式，為學(xué)生展示一系列的操作方法；另一方面，也可以通過開展編程語(yǔ)言等軟件類課程，通過一邊學(xué)、一邊應(yīng)用驗(yàn)證和鞏固的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這不僅可以將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，也能在全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用情況的基礎(chǔ)上，對(duì)授課內(nèi)容與進(jìn)度做出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
2.4注重遠(yuǎn)程協(xié)助的運(yùn)用
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的廣泛應(yīng)用，以及各種新穎教學(xué)方式的不斷涌現(xiàn)，遠(yuǎn)距離教學(xué)也逐漸成為了幫助學(xué)生快速有效講解、解決各類學(xué)習(xí)問題的重要途徑。且在遠(yuǎn)程協(xié)助方面不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用研究，是大幅度提升高校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量與效率的重要手段。這樣，在完成課堂教學(xué)任務(wù)后，學(xué)生可以針對(duì)自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更深層次的探究學(xué)習(xí)，而在科學(xué)整合各種資料、視頻等學(xué)習(xí)素材的基礎(chǔ)上，可以將遠(yuǎn)程協(xié)助的功能充分發(fā)揮出來(lái)，與教師隨時(shí)保持暢通交流。如，在開展利用Excel表計(jì)算學(xué)生平均身高的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)上搜集到的視頻教學(xué)素材完成各項(xiàng)操作，這不僅有助于提升授課效率，也能夠進(jìn)一步鍛煉、提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
3結(jié)語(yǔ)
就目前來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)在高等教育領(lǐng)域得到了更廣泛的普及與拓展，且滲透到了各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)中，尤其是在計(jì)算機(jī)教學(xué)方面。因此，為了將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，相關(guān)教師應(yīng)充分整合、利用各教育資源，探索出更科學(xué)、新穎的運(yùn)用方法。注：吳鐵峰，通訊作者
主要參考文獻(xiàn)
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計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文6
摘要：社會(huì)的發(fā)展帶動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)也深入到各個(gè)領(lǐng)域�！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》作為普通本科院校大一新生必修的課程之一，必須要使用合理的教學(xué)策略，從而提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的教學(xué)策略進(jìn)行研究，給出了兩種新的策略分別為產(chǎn)生式教學(xué)策略和替代式教學(xué)策略，根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)模式提出四種改革策略，主動(dòng)參與教學(xué)策略、“探究——發(fā)現(xiàn)”教學(xué)策略、合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略、聯(lián)系生活教學(xué)策略。
關(guān)鍵詞：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；教學(xué)策略開發(fā)；教學(xué)策略研究
步入二十一世紀(jì)以后，世界進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)深入到各行各業(yè)，培養(yǎng)高能力復(fù)合型的人才是保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)，這就要求各個(gè)高校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程投入更大的精力�！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的學(xué)科之一，有效的教學(xué)策略能夠提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量。綜上所述，本文對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的教學(xué)策略進(jìn)行研究，首先開發(fā)了新的教學(xué)策略，分別為產(chǎn)生式教學(xué)策略和替代式教學(xué)策略，其次根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行了策略改革[1]。
一《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)策略開發(fā)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為一門必修課。在大學(xué)中，計(jì)算機(jī)專業(yè)也是一門熱門行業(yè)�！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》作為一門基礎(chǔ)教學(xué)課程，如何有效的實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)一直都是相關(guān)學(xué)者重點(diǎn)研究的話題。本文開放的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)策略只有兩種，分別為：產(chǎn)生式教學(xué)策略和替代式教學(xué)策略。這二者的對(duì)比如表1所示[2]。（1）產(chǎn)生式教學(xué)策略能夠讓學(xué)生自主地產(chǎn)生教學(xué)目標(biāo)，這樣學(xué)生就能夠主動(dòng)去組織教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來(lái)更有積極性，學(xué)生會(huì)根據(jù)自己安排的學(xué)習(xí)順序去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)內(nèi)容，在教學(xué)者建構(gòu)具有個(gè)人特有風(fēng)格的學(xué)習(xí)。換句話說(shuō)，產(chǎn)生式教學(xué)學(xué)生可以自主安排教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過程處于一種主動(dòng)地位[3]。
產(chǎn)生式教學(xué)具有如下優(yōu)點(diǎn)：①能夠幫助學(xué)生將計(jì)算機(jī)信息與他們自身對(duì)知識(shí)的認(rèn)知有效結(jié)合，從而更加主動(dòng)深入地處理信息，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好；②為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，跟根據(jù)學(xué)生自己的`想法進(jìn)行實(shí)踐，允許學(xué)生自主實(shí)踐、設(shè)計(jì)和改善他們的想法；③學(xué)生自己設(shè)計(jì)的研發(fā)教學(xué)策略，會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生積極性，使學(xué)習(xí)興趣更加濃烈。
產(chǎn)生式教學(xué)策略也具有如下不足之處：①完全依賴學(xué)生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，所設(shè)計(jì)的過程極有可能是不妥的，而學(xué)生為了得到一個(gè)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)，往往需要學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)；②對(duì)學(xué)生先前已具有的知識(shí)和學(xué)習(xí)策略的廣度過于依賴，如果學(xué)生沒有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這種方法很有可能失敗。
�。�2）替代式教學(xué)策略是一種在傳統(tǒng)教學(xué)中更加常用的教學(xué)策略。這種教學(xué)策略主要傾向于給學(xué)生提出教學(xué)目標(biāo)，組織、提煉教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)順序，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，代理學(xué)生對(duì)教學(xué)信息進(jìn)行處理。替代式教學(xué)策略具有如下優(yōu)點(diǎn)：①學(xué)習(xí)效率明顯高于產(chǎn)生式教學(xué)策略，學(xué)生在短期之內(nèi)就能夠?qū)W習(xí)到更多的內(nèi)容；②對(duì)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量沒有過高的要求，知識(shí)儲(chǔ)備有限的學(xué)生學(xué)習(xí)效果更好。
與此同時(shí)也具有如下不足之處：①因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)投入的心力和智力較少，對(duì)信息缺少深度的處理，因此學(xué)習(xí)效果不如產(chǎn)生式策略好[4]；②而替代式教學(xué)策略的安排過于緊湊，大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力也受到制約；③計(jì)算機(jī)內(nèi)容本來(lái)是一項(xiàng)極其容易出現(xiàn)變化的內(nèi)容，但是替代式教學(xué)策略施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)過程較為枯燥。
二《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)策略改革
當(dāng)前大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)策略不夠完善，各個(gè)高校應(yīng)該積極采用新的教學(xué)策略，本文認(rèn)為以下教學(xué)策略可以帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。
�。�1）主動(dòng)參與教學(xué)策略。教師在教學(xué)過程中以教學(xué)策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)、引導(dǎo)，主動(dòng)積極地置身于教學(xué)活動(dòng)中以掌握知識(shí)、發(fā)展教學(xué)策略。在學(xué)生遇到問題時(shí)，教師就會(huì)在其中起到引導(dǎo)作用，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與動(dòng)力，全方位參加到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
�。�2）“探究-發(fā)現(xiàn)”教學(xué)策略。“探究-發(fā)現(xiàn)”教學(xué)策略是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過事物的現(xiàn)象探討事物的本質(zhì)，從而獲得該事物現(xiàn)象的本質(zhì)及關(guān)于現(xiàn)象間規(guī)律性聯(lián)系的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，鍛煉學(xué)生的抽象邏輯思維。探究教學(xué)需要根據(jù)特定的流程，教師為學(xué)生拋下一個(gè)問題，學(xué)生對(duì)教師留下的問題主動(dòng)思考，認(rèn)真觀察。
�。�3）合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略。合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程以小組為基本單位，為小組設(shè)定目標(biāo)，小組內(nèi)的成員分工協(xié)作共同完成目標(biāo)，然后通過判斷小組活動(dòng)的整體效果評(píng)價(jià)教學(xué)策略的好壞。
三結(jié)束語(yǔ)
通過本文的探討分析可以了解到《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的學(xué)科之一，必須要研究出有效的教學(xué)策略，才能夠保證教學(xué)質(zhì)量�！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的教學(xué)策略有兩個(gè)，分別為產(chǎn)生式教學(xué)策略和替代式教學(xué)策略。
參考文獻(xiàn)
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作者:賀令亞 單位:湖南工學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文7
一、訪問控制
1．訪問控制的概念
2．訪問控制的主要功能
訪問控制的功能主要有以下：
�。�1）防止非法的主體進(jìn)入受保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)資源。
�。�2）允許合法用戶訪問受保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)資源。
�。�3）防止合法的用戶對(duì)受保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行非授權(quán)的訪問。
3．訪問控制的分類
訪問控制可分為自主訪問控制和強(qiáng)制訪問控制兩大類。
二、自主訪問控制和強(qiáng)制訪問控制
1、自主訪問控制
2、強(qiáng)制訪問控制
三、基于角色的訪問控制
1、角色的概述
那到底什么是角色呢？其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常提到默認(rèn)扮演了什么角色，是局長(zhǎng)還是副局長(zhǎng)。不過在RBAC中的角色與實(shí)際的角色概念有所不同。在一個(gè)RBAC的模型中，一個(gè)用戶可以被賦予多個(gè)角色，一個(gè)角色也可以對(duì)應(yīng)多個(gè)用戶，這些角色是根據(jù)系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)來(lái)定義的，同樣的一個(gè)角色可以擁有多個(gè)權(quán)限，一個(gè)權(quán)限也可以被多個(gè)教的多擁有。
在RBAC中為了讓系統(tǒng)能更加有效地實(shí)施安全控制。角色的.設(shè)定應(yīng)該具有一下兩個(gè)特征：
�。�1）決定角色的用戶級(jí)與決定角色的權(quán)限集所使用的時(shí)間差不多。
�。�2）角色對(duì)應(yīng)的用戶集的改變和角色操作集的改變只能由極少數(shù)特權(quán)用戶來(lái)控制。
這兩者是RBAC的基本內(nèi)核。
2．RBAC的基本思想
3、RBAC的模型結(jié)構(gòu)分析
從圖1-1我們可以看出RBAC模型是由三個(gè)實(shí)體組成，分別是：用戶、角色、權(quán)限。其中用戶指自然人，角色就是組織內(nèi)部一件工作的功能或工作的頭銜，（注：功能和頭銜表示該角色成員所授予的職責(zé)的許可，系統(tǒng)中擁有權(quán)限的用戶可以執(zhí)行相應(yīng)的操作）。用戶與角色之間以及角色與權(quán)限之間用雙雙箭頭相連表示用戶角色分配和角色權(quán)限分配都是多對(duì)多的關(guān)系，即一個(gè)用戶可以擁有多個(gè)角色，一個(gè)角色也可被多個(gè)用戶所擁有。同樣的，一個(gè)角色可以擁有多個(gè)權(quán)限，一個(gè)權(quán)限也能被多個(gè)角色所擁有。用戶建立會(huì)話從而對(duì)資源進(jìn)行存取，每個(gè)會(huì)話將一個(gè)用戶與他所對(duì)應(yīng)的角色集中的一部分建立映射關(guān)系，這個(gè)角色會(huì)話子集稱為會(huì)話激活的角色集。于是，在這次會(huì)話中，用戶可以執(zhí)行的操作就是該會(huì)話激活的角色集對(duì)應(yīng)的權(quán)限所允許的操作。
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文8
1計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)概述
1.1多媒體技術(shù)的涵義
數(shù)字化是多媒體技術(shù)的根源，例如通過綜合、處理的方式對(duì)動(dòng)畫、文本等相關(guān)要素中的信息進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行采集和處理，使用多種軟件和硬件對(duì)多種媒體之間的邏輯關(guān)聯(lián)建立起來(lái)，在此基礎(chǔ)上形成人機(jī)交互的系統(tǒng)技術(shù)。信息在傳播過程中的作用可以在多媒體的幫助下得到完善，與計(jì)算機(jī)的交互功能連接起來(lái)，充分發(fā)揮出其作用，最終對(duì)能夠看見文字與圖像，同時(shí)還能聽見聲音的新型材料進(jìn)行制作，這就是多媒體技術(shù)。
1.2多媒體技術(shù)的專業(yè)化
多媒體技術(shù)的專業(yè)化實(shí)際上就是多種媒體集中在一起的綜合形態(tài)，同時(shí)也是兩種以上媒體對(duì)信息進(jìn)行交互的一種有效載體，多媒體技術(shù)以數(shù)字信號(hào)為運(yùn)行單位，在這種情況下，文字、聲音以及圖像等信息就可以得到有機(jī)結(jié)合。也正是因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)多樣性的存在，使得相關(guān)聯(lián)的一些信息得以有效的傳遞和處理，并通過數(shù)字化信息對(duì)數(shù)據(jù)傳輸過程中產(chǎn)生的失真問題進(jìn)行有效的解決。
2多媒體關(guān)鍵技術(shù)分析
2.1視頻壓縮技術(shù)
對(duì)于多媒體技術(shù)中的視頻壓縮技術(shù)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)壓縮編碼都是以Shannon信息論基礎(chǔ)上得以完成的，它的基本是集合論，利用統(tǒng)計(jì)概率模型對(duì)信源進(jìn)行描繪，但是傳統(tǒng)壓縮編碼缺乏對(duì)接受者主觀能動(dòng)性、事件本身的含義、重要程度等方面的考慮，所以，壓縮編碼的發(fā)展過程可以說(shuō)是從Shannon信息論開始的過程。數(shù)據(jù)壓縮編碼的方式有很多種不同的形式，從信源的統(tǒng)計(jì)特點(diǎn)上來(lái)看，一般可以將其分為預(yù)測(cè)編碼、矢量量化編碼、轉(zhuǎn)換編碼等多種形式，從數(shù)據(jù)視覺特點(diǎn)上來(lái)看，可以將其分為基于圖像輪廓-紋理的編碼、基于方向?yàn)V波的圖像編碼等所中形式。按照?qǐng)D像傳達(dá)景物的特點(diǎn)來(lái)看，可以將其分成基于內(nèi)容的編碼和圖形編碼兩種形式，其中圖像編碼又可以分成不同的兩代：第一代主要是基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)將數(shù)據(jù)冗余去掉的'低層壓縮編碼方式;第二代是基于內(nèi)容將內(nèi)容冗余去掉的壓縮編碼方法。
2.2視頻點(diǎn)播技術(shù)
用戶信息交流的自然進(jìn)化以多媒體交互作為主要過程，目前，多媒體服務(wù)的范圍非常廣，其中視頻點(diǎn)播技術(shù)是最流行的一種。視頻點(diǎn)播技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)共同發(fā)展的產(chǎn)物，它凝結(jié)了計(jì)算機(jī)、電視等相關(guān)技術(shù)中的精華，是一門新型技術(shù)，集中了食品技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，過去收看電視節(jié)目的被動(dòng)性得到了徹底的改變，電視節(jié)目的收看可以結(jié)合人們的需求選擇。視頻點(diǎn)播傳遞方式徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，教學(xué)課堂可以通過網(wǎng)絡(luò)展開。視頻服務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用使得視頻服務(wù)器各項(xiàng)功能的發(fā)揮得到了實(shí)現(xiàn)，所以視頻點(diǎn)播技術(shù)也是視頻服務(wù)系統(tǒng)的重點(diǎn)研究對(duì)象。
2.3多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)
在本質(zhì)上來(lái)講，多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)主要是為了解決三個(gè)難題，首先是信息媒體的多樣化，一定要充分的擴(kuò)大多媒體數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存量、組織以及管理的功能，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)多媒體數(shù)據(jù)的集成以及表現(xiàn)集成，從而來(lái)實(shí)現(xiàn)多媒體數(shù)據(jù)之間的調(diào)用以及融合，這樣相關(guān)的集成粒度也就越細(xì)。最后就是多媒體數(shù)據(jù)與人之間的交互性，沒有交互性就沒有多媒體，因此一定要改變傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢被動(dòng)性，利用多媒體方式進(jìn)行全面的表現(xiàn)。另外，對(duì)于多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)是表征的事物特征，數(shù)據(jù)可以取自于現(xiàn)實(shí)世界，但是數(shù)據(jù)也可以通過模擬等方式進(jìn)行構(gòu)造，在多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)中，主要是包含原始的數(shù)據(jù)、描述性數(shù)據(jù)以及指示性數(shù)據(jù)。通常情況下，多媒體信息表現(xiàn)為一些非格式化的數(shù)據(jù)，因此這些多媒體數(shù)據(jù)存在對(duì)象復(fù)雜、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分散等特點(diǎn)，多媒體信息的關(guān)系是非常簡(jiǎn)單的，但是資料管理并不是很容易，就目前來(lái)說(shuō)面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)的管理是不現(xiàn)實(shí)的，這是因?yàn)槊嫦驅(qū)ο笫切乱淮臄?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用，需要超強(qiáng)的數(shù)據(jù)模型做支撐，面向?qū)ο蟮姆椒ê苓m合對(duì)復(fù)雜對(duì)象進(jìn)行描述，還可以對(duì)多種對(duì)象以及其內(nèi)部的聯(lián)系進(jìn)行描述。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新?lián)Q代非常快，同時(shí)多媒體技術(shù)也在不斷的發(fā)展完善，為滿足人們多樣化的需求，多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)。隨著通信技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展進(jìn)程也更加迅速，目前多媒體技術(shù)已經(jīng)在節(jié)目點(diǎn)播、視頻發(fā)布以及視訊會(huì)議等領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。多媒體技術(shù)將會(huì)把計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)以及音像技術(shù)等緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推動(dòng)信息處理技術(shù)的不斷發(fā)展。
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文9
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隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越離不上信息技術(shù)的發(fā)展，以下是一系列小型計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文格式。供您參考，閱讀查看。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可以通過利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的收集、處理和分析等，最終達(dá)到管理人員的信息輸出要求。將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用到工程項(xiàng)目的管理中，可以更好的解決項(xiàng)目中瑣碎問題的查找和歸類，實(shí)現(xiàn)有序的項(xiàng)目管理，同時(shí)還可以有效的提高工程項(xiàng)目的管理效率。
1工程項(xiàng)目管理中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用
1.1多媒體技術(shù)
因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，在工程項(xiàng)目管理中，硬件水平也得到了不斷提高。得益于多媒體技術(shù)在工程管理中的不斷深入，從前需要實(shí)打?qū)嵉倪M(jìn)行展現(xiàn)的一些工作步驟如今可以以軟件的形式更加方便快捷的進(jìn)行技術(shù)性的工作，這樣具有突破性的技術(shù)其影響力也是不容小視的。但是，雖然軟件為工程項(xiàng)目管理工作提供了許許多多的方便，可與此同時(shí)，工作人員在享受軟件為工作帶來(lái)的更多的便利的同時(shí)，也承受著更高的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)檐浖到y(tǒng)不只是一個(gè)程序，程序與程序之間相互影響，一旦出現(xiàn)問題，相互影響導(dǎo)致出現(xiàn)問題的概率攀升。而縱觀如今的建筑行業(yè)中的施工管理，許多建筑施工單位對(duì)于管理并不重視，無(wú)論是最基礎(chǔ)的管理還是后續(xù)的管理，都處于放任狀態(tài)，這樣的管理現(xiàn)狀不僅對(duì)單個(gè)建筑施工單位的影響不好，對(duì)于整個(gè)建筑行業(yè)的發(fā)展都是極為不利的。在工程項(xiàng)目管理中，所要接觸到的信息量時(shí)十分巨大的.，這些信息量的處理及其消耗人力，并不是領(lǐng)導(dǎo)具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力，員工具有行動(dòng)力就可以很好的得到解決的。關(guān)于這種軟件的開發(fā)，其難度是可想而知的，現(xiàn)如今，雖然相關(guān)的技術(shù)程序已經(jīng)不斷的涌現(xiàn)，但真正做到優(yōu)秀的、萬(wàn)無(wú)一失的軟件，還需要相關(guān)的技術(shù)人員在這條道路上，不斷地進(jìn)行探索。
1.2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
在工程單位進(jìn)行一個(gè)大型項(xiàng)目的建設(shè)工作的時(shí)候，無(wú)論是前期的溝通洽談，中期的建設(shè)工作還是后期的合作處理，都需要來(lái)自工程各個(gè)方面的人員進(jìn)行實(shí)施的溝通和談判，而往往這些人員由于工作性質(zhì)的不同，所在地經(jīng)常會(huì)進(jìn)行變換，這個(gè)時(shí)候，為了得到及時(shí)的溝通和接洽，在網(wǎng)絡(luò)上建立一個(gè)可以隨時(shí)進(jìn)行溝通的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)是十分重要的。在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的選擇上，我們可以選擇將資料和其他文件進(jìn)行保存的論壇，也就是BBS，在這里，工程項(xiàng)目中來(lái)自各個(gè)位置的人員都可以進(jìn)行溝通，獲得信息，進(jìn)行技術(shù)上的技術(shù)交流，確保工程能夠順利完成，減少突發(fā)狀況的發(fā)生，也給整個(gè)工程提供了更多的方便。
2現(xiàn)如今工程項(xiàng)目管理中的缺陷
在工程項(xiàng)目管理中假如計(jì)算機(jī)技術(shù)的幫助無(wú)疑是給現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理工作帶來(lái)了十分巨大的便利，也為工程項(xiàng)目管理工作得以更好額進(jìn)行創(chuàng)造了一種新的可能，但是，縱觀目前的工程管理現(xiàn)狀，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理上的運(yùn)用還存在著諸多問題，這些問題影響著工程項(xiàng)目管理更快的發(fā)展，也需要得到一個(gè)及時(shí)地解決。
2.1關(guān)于硬件
作為科技設(shè)備，計(jì)算機(jī)在安裝上需要進(jìn)行許多的資金投入，無(wú)論是購(gòu)買計(jì)算機(jī)本身的費(fèi)用，還是安裝時(shí)所需要的電纜、網(wǎng)絡(luò)附加費(fèi)用和安裝計(jì)算機(jī)時(shí)所需要消耗的安裝費(fèi)用等，都是一筆不菲的數(shù)目。但是，關(guān)于硬件上的資金問題雖然看起來(lái)是一個(gè)不小的問題，可實(shí)際操作起來(lái)還是十分的容易解決，就目前的狀況來(lái)看，大多數(shù)的項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)在計(jì)算機(jī)設(shè)備和計(jì)算機(jī)技術(shù)上的投資是十分大方的，他們也很愿意在這方面進(jìn)行金錢投資，因?yàn)橐环矫妫?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)確實(shí)能夠?yàn)楣こ添?xiàng)目管理帶來(lái)方便，有著很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義，可以為企業(yè)本身創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)利益。另一方面，加大計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的投入，也可以提升企業(yè)整體的現(xiàn)代感和形象度，對(duì)于企業(yè)形象的樹立，有著很大的作用。
2.2關(guān)于軟件
現(xiàn)如今的軟件市場(chǎng)上，關(guān)于工程項(xiàng)目管理的軟件多如牛毛、數(shù)不勝數(shù)，而如何選擇一個(gè)適合自己工程項(xiàng)目的工程項(xiàng)目管理軟件往往是一個(gè)工程項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)面臨的難題。在市場(chǎng)上，這類軟件種類很多，價(jià)格不等，而且由于項(xiàng)目與項(xiàng)目之間的差距，很多軟件并不能很好地適用于所需要的項(xiàng)目，這就需要相關(guān)的工作人員在挑選軟件的時(shí)候考慮到多種因素，選擇最為合適的軟件，進(jìn)行辦公。2.3關(guān)于人員在進(jìn)行完計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的配置和軟件的選擇和安裝之后，應(yīng)該選擇什么樣的人原來(lái)進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)操作，是整個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中能夠發(fā)揮真正作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用技術(shù)性強(qiáng)，需要掌握的知識(shí)面廣，不是相關(guān)的專業(yè)人才，很難進(jìn)行操作，而擅長(zhǎng)這類技術(shù)操作的技術(shù)工作人員數(shù)量也不是很多，所以，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)相關(guān)技術(shù)工作人員的培訓(xùn)，這樣才能使計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的作用得到最大限度的發(fā)揮。
3結(jié)束語(yǔ)
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來(lái)越被人們所接受，面對(duì)信息時(shí)代的到來(lái)，作為新世紀(jì)，我們，無(wú)論是工作還是生活，顯然離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持。電腦已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的代名詞，很難想象，當(dāng)一天人們遠(yuǎn)離電腦的生活會(huì)變成什么樣子。計(jì)算機(jī)技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用是歷史發(fā)展的必然，也是項(xiàng)目管理的進(jìn)步和發(fā)展的重要一步�？梢哉f(shuō)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用更好的發(fā)展，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的項(xiàng)目管理提供了更多的發(fā)展空間，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目管理技術(shù)要解決的問題很多，發(fā)展還不完善，在未來(lái)，我相信只要相關(guān)工作人員在一起，不斷的學(xué)習(xí)，努力工作，才能更好地應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)在工程項(xiàng)目管理、建筑行業(yè)的整體發(fā)展，用自己的力量。
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文10
[1] 李萍萍。 地理空間關(guān)系下的上海動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[D]上海師范大學(xué) 20xx.
[2] 楊鳴喚。 中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)存在的主要問題及對(duì)策研究[D]華東師范大學(xué) 20xx.
[1] 潘俊。 動(dòng)畫節(jié)奏蒙太奇的研究和探索[D]武漢理工大學(xué) 20xx.
[2] 曾俊奕。 網(wǎng)絡(luò)中的.卡通符號(hào)[D]四川大學(xué) 20xx.
[3] 石虹。 動(dòng)畫片中的影視性[D]武漢理工大學(xué) 20xx.
[4] 胡旻。 日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其啟示[D]吉林大學(xué) 20xx.
[5] 段小聰。 從《火影忍者》看日本卡通片對(duì)傳統(tǒng)文化的結(jié)構(gòu)和重組[D]中國(guó)藝術(shù)研究院 20xx.
[6] 周靖。 淺談卡通形象的個(gè)性化創(chuàng)造[D]武漢理工大學(xué) 20xx.
[7] 朱可。 論“中國(guó)學(xué)派”動(dòng)畫電影[D]南京師范大學(xué) 20xx.
[8] 靳泰然。 現(xiàn)代動(dòng)漫藝術(shù)及其主要流派[D]四川大學(xué) 20xx.
[9] 余意華。 中國(guó)動(dòng)畫營(yíng)銷傳播策略研究[D]暨南大學(xué) 20xx.
[10] 陳淑姣。 動(dòng)畫藝術(shù)教育的特殊性[D]武漢理工大學(xué) 20xx.
[11] 李濤。 美、日百年動(dòng)畫形象研究[D]四川大學(xué) 20xx.
[12] 朱華友。 空間集聚與產(chǎn)業(yè)區(qū)位的形成：理論研究與應(yīng)用分析[D]東北師范大學(xué) 20xx.
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文11
提要畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)培養(yǎng)就業(yè)型高技能“藍(lán)領(lǐng)”人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。本文就畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的把握等方面，探討如何加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)出社會(huì)所需的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)高技能型人才。
關(guān)鍵詞：高職院校；畢業(yè)設(shè)計(jì)；軟件開發(fā)
畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職學(xué)生由在校學(xué)習(xí)到參加工作之間的、十分關(guān)鍵的綜合教學(xué)環(huán)節(jié)，是畢業(yè)前的一次重要的系統(tǒng)實(shí)踐訓(xùn)練，也是對(duì)高職院校的教學(xué)管理、師資水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)和檢驗(yàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)把握得好，對(duì)學(xué)生就業(yè)有很大的幫助。實(shí)踐證明，畢業(yè)設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)軟件各相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等有機(jī)結(jié)合的最佳途徑之一。筆者多年來(lái)一直從事高職計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作，經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索，同時(shí)吸取他人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作有如下的認(rèn)識(shí)。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題
選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一步，也是非常重要的一步，包括教師選題和學(xué)生自選題兩種。高職計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的途徑和空間是多種多樣的，只要有研究開發(fā)的環(huán)境即可�？梢栽趯W(xué)校內(nèi)部組織開展，也可以走出去，到企業(yè)、到社會(huì)中去完成。例如，校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)開放性的有效途徑。一是學(xué)生到企業(yè)、公司實(shí)際工作中去，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和單位的短期培養(yǎng)，按規(guī)定格式和要求寫出總結(jié)報(bào)告或畢業(yè)論文，或在參與實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)中完成設(shè)計(jì)，采取校內(nèi)指導(dǎo)老師和企業(yè)指導(dǎo)人員共同指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，在我院的軟件專業(yè)這種形式的設(shè)計(jì)占到了近1/3；二是充分挖掘校內(nèi)資源，尋求多種途徑開展畢業(yè)設(shè)計(jì)。例如，參與教師的科研項(xiàng)目，承擔(dān)部分任務(wù)；主動(dòng)與學(xué)校各部門聯(lián)系，幫助設(shè)計(jì)各種中小型信息管理系統(tǒng)，如學(xué)生檔案管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、后勤水電管理系統(tǒng)、學(xué)校圖書管理系統(tǒng)等，由各部門根據(jù)使用情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
選題時(shí)的原則主要有：（1）符合專業(yè)或大類培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練，要盡可能進(jìn)行有軟件工程背景的畢業(yè)設(shè)計(jì)；（2）應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研和生產(chǎn)進(jìn)行選題。也可是模擬真實(shí)的軟件項(xiàng)目課題；（3）應(yīng)有一定的深度與寬度，工作量飽滿，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能按時(shí)完成，并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)造；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題應(yīng)面對(duì)學(xué)院的實(shí)際情況，從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，充分利用學(xué)院的計(jì)算機(jī)資源和人力資源，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際水平與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求相符合。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理
要完成高水平的'畢業(yè)設(shè)計(jì)，除了要求畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師提供的選題應(yīng)是新穎的、實(shí)用的、能適合當(dāng)前社會(huì)的市場(chǎng)需求的外，還必須要有嚴(yán)格的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理制度相匹配。
1、學(xué)生畢業(yè)前的上一個(gè)學(xué)期末，確定指導(dǎo)教師，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員。有關(guān)教師提供指定格式的、“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題報(bào)告”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）自選題目申請(qǐng)書”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式、書寫規(guī)范”等表格供學(xué)生填寫或參考，其內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題來(lái)源、要實(shí)施的技術(shù)方案、要完成的研究工作、需配備的硬件和軟件環(huán)境、需要的資金等。其中，還給出近三屆本專業(yè)學(xué)生做過的論文題目，防止重復(fù)或抄襲。表格填寫后交由教研室集體討論并提出修改意見，然后由計(jì)算機(jī)系部與有關(guān)指導(dǎo)教師統(tǒng)一審批。再將所有選題和指導(dǎo)教師名單提供給學(xué)生，由學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行雙向選擇，有關(guān)部門根據(jù)選擇情況做適當(dāng)調(diào)整后公布指導(dǎo)教師及學(xué)生的對(duì)應(yīng)名單。
2、經(jīng)統(tǒng)一審查后，指導(dǎo)教師給每一個(gè)學(xué)生下達(dá)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書”。指導(dǎo)教師與學(xué)生見面時(shí)，要針對(duì)任務(wù)書向?qū)W生講解課題目標(biāo)、實(shí)施方案、需要收集的參考書目、需要自學(xué)的內(nèi)容及應(yīng)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，并向?qū)W生提供相關(guān)網(wǎng)站，讓學(xué)生自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)備知識(shí)。
3、指導(dǎo)教師根據(jù)系部的統(tǒng)一安排向?qū)W生提供“畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)程安排表”。該表包括在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，安排對(duì)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)需補(bǔ)充的專業(yè)知識(shí)講座的內(nèi)容與時(shí)間、上機(jī)時(shí)間、教師輔導(dǎo)時(shí)間、檢查時(shí)間、完成每一設(shè)計(jì)步驟的進(jìn)度要求、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書初稿上交和舉行畢業(yè)答辯的時(shí)間等。學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始一周內(nèi)寫出開題報(bào)告，內(nèi)容主要包括：資料準(zhǔn)備情況、設(shè)計(jì)的思路與期望成果、目標(biāo)任務(wù)的分解、各階段完成的內(nèi)容計(jì)劃等，交由指導(dǎo)教師審查后，再按計(jì)劃開始設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間一般在12周左右。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
1、資料查詢和實(shí)地調(diào)查。任何一個(gè)課題都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)開始，通過進(jìn)行資料查詢，可以了解本選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果，然后準(zhǔn)備與該題目相關(guān)的參考資料。通過與對(duì)資料研究成果的比較說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向，或是否采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，以進(jìn)一步了解選題的意義。值得注意的是，要做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，必須閱讀一定量的近期中、外文資料，這不僅反映學(xué)生的外文閱讀能力，而且有助于設(shè)計(jì)的先進(jìn)性。高職學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前進(jìn)行必要的社會(huì)調(diào)查，是了解和加深題目理解的另一重要途徑。以《企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)》這個(gè)題目為例，學(xué)生可以到實(shí)習(xí)工廠、中小企業(yè)等場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地考察、了解管理信息系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用狀況，通過系統(tǒng)現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，逆向推測(cè)如何進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)才能實(shí)現(xiàn)這些功能。另外，網(wǎng)絡(luò)查詢也是學(xué)習(xí)、資料查詢的重要方式。指導(dǎo)教師要讓學(xué)生按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求深入地了解本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，準(zhǔn)備資料，寫出文獻(xiàn)綜述并完成初步的外文翻譯任務(wù)。
2、制定和論證技術(shù)方案。明確所要解決的問題后，就要提出自己解決問題的思路和方案。包括一般的程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站建設(shè)等，應(yīng)選定編程語(yǔ)言、根據(jù)目標(biāo)提出總體模塊設(shè)計(jì)圖、流程草圖等，通過比較表明自己方案的價(jià)值、方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。學(xué)生闡述自己的設(shè)計(jì)方案時(shí)，要說(shuō)明為什么要選擇該方案，如何進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)據(jù)，不足之處如何得到克服，最后完成的工作具有什么樣的性能或達(dá)到什么樣的水平。
�。场⒊浞职l(fā)揮教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的引導(dǎo)、輔導(dǎo)作用。教師在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中應(yīng)該起到引導(dǎo)、輔導(dǎo)交流的作用，激勵(lì)學(xué)生有足夠的信心完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，鼓勵(lì)學(xué)生突破舊系統(tǒng)，展開思維的翅膀，嘗試別人沒有想過或沒有做過的工作，注意對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，指導(dǎo)教師布置任務(wù)后，要進(jìn)行具體指導(dǎo)和及時(shí)檢查。指導(dǎo)教師要注重針對(duì)性與適用性，力爭(zhēng)使畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容與學(xué)生畢業(yè)后所從事的技術(shù)崗位對(duì)口，使人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)的需求相一致。
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)的先期總結(jié)和答辯準(zhǔn)備。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的后期，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)每個(gè)成員指出畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的改進(jìn)之處，提出后期需要進(jìn)行工作的重點(diǎn)和方向。并發(fā)放統(tǒng)一格式的編制設(shè)計(jì)說(shuō)明書的有關(guān)文檔，如畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的裝訂順序、目錄和正文的格式要求及正文基本結(jié)構(gòu)及畢業(yè)答辯應(yīng)當(dāng)做的準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)教師檢查資料是否齊全、是否符合規(guī)范要求、程序運(yùn)行有無(wú)缺陷及答辯時(shí)要注意的問題等，然后做最后的答辯準(zhǔn)備。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯開始前三天，學(xué)生需上交畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)文檔和程序資料。文檔部分按規(guī)定格式裝訂成冊(cè)，供答辯委員評(píng)閱。
5、畢業(yè)答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定。畢業(yè)答辯評(píng)分要做到客觀、公正、公平。人員除本院教師外還聘請(qǐng)企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)人員參與評(píng)閱和答辯工作。答辯分?jǐn)?shù)可分為自述、回答問題、論文內(nèi)容三部分。最后，通過答辯委員會(huì)及各位指導(dǎo)教師統(tǒng)一討論，得出學(xué)生的答辯成績(jī)。答辯后，答辯委員會(huì)及時(shí)總結(jié)答辯中遇到的問題，并組織部分同學(xué)參加座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的反饋意見，以備下一屆進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)加以改進(jìn)。
四、結(jié)束語(yǔ)
高職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較弱，但實(shí)際動(dòng)手能力并不差。畢業(yè)設(shè)計(jì)給了他們一個(gè)良好的提升能力的機(jī)會(huì)。畢業(yè)
設(shè)計(jì)多選擇一些項(xiàng)目單位的實(shí)際軟件項(xiàng)目，讓學(xué)生到公司、企業(yè)這些項(xiàng)目實(shí)際場(chǎng)合進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，最好是在生產(chǎn)實(shí)際中選擇那些真刀真槍的設(shè)計(jì)題目。經(jīng)過我院近四屆高職計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)畢業(yè)生采取以上方法和環(huán)節(jié)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐，已取得較好的效果，學(xué)生適應(yīng)性和實(shí)際能力有了很大提高。但也存在不完善的地方，只有通過不斷地實(shí)踐、研究、總結(jié)和改進(jìn)方法，不斷地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的改革，為培養(yǎng)出計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)應(yīng)用型的高技能人才做貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文12
摘 要：
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,以及醫(yī)療體制的改革和社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的逐漸完善,早日應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理將成為現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展的必然趨勢(shì),并成為醫(yī)院管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一.利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)日常醫(yī)院業(yè)務(wù)的信息管理,使信息更加準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)、可靠,并提高醫(yī)院的工作效率.在醫(yī)院管理工作中實(shí)施計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化就是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其相關(guān)通訊設(shè)施,為醫(yī)院的各個(gè)部門提供患者的詳細(xì)資料以及行政管理等方面的信息.
關(guān) 鍵 詞 ：
計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)化 醫(yī)院管理 作用
當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院的種類和醫(yī)院的數(shù)量都在逐漸增多,因此每個(gè)醫(yī)院都將面臨越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),要想在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)異的成果,除了過硬的醫(yī)療技術(shù)水平,先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)也是醫(yī)院應(yīng)該必備的主要設(shè)施.
醫(yī)院管理是通過充分發(fā)揮醫(yī)院的整體運(yùn)行功能,以提高醫(yī)院醫(yī)療、科研等各項(xiàng)管理水平,從而為患者提供更多、更好的服務(wù),為醫(yī)院取得良好效益的管理活動(dòng)過程.
醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是現(xiàn)代化醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的必要技術(shù)支撐和基礎(chǔ)設(shè)施,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高效、便捷、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn),可以為醫(yī)院管理的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提供更好的基礎(chǔ)和條件.
醫(yī)院管理系統(tǒng)可分為門診系統(tǒng)、住院系統(tǒng)、后勤系統(tǒng)及財(cái)務(wù)系統(tǒng)等.各系統(tǒng)既獨(dú)立完成各自的工作,又互相制約,從而構(gòu)成了醫(yī)院完整的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化體系.
1.提高醫(yī)院工作效率
應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)可以有效地提高醫(yī)院各種醫(yī)療、財(cái)務(wù)、后勤等方面的信息傳遞速度.以往統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都是通過門診、住院部、各科室人工登記的報(bào)表和病案來(lái)進(jìn)行匯總的,由于中間環(huán)節(jié)多,工作量繁重,誤差大,統(tǒng)計(jì)時(shí)間長(zhǎng),有時(shí)候還需加班加點(diǎn)才能完成.但是應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是按標(biāo)準(zhǔn)程序逐級(jí)錄入第一手資料后,由計(jì)算機(jī)自動(dòng)匯總完成,20 min內(nèi)就可以打印出全月甚至全年的`報(bào)表,而且數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性也很高.從而節(jié)約了統(tǒng)計(jì)時(shí)間,提高了醫(yī)院的工作效率；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的應(yīng)用也改變了過去反復(fù)抄寫醫(yī)囑及執(zhí)行單的現(xiàn)象,以及患者出院時(shí)要先由住院部進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后由財(cái)務(wù)處進(jìn)行及計(jì)價(jià),最后到醫(yī)院收費(fèi)處進(jìn)行算賬的繁瑣程序.
現(xiàn)在各科室在患者入院時(shí)就將其住院期間的用藥、檢查情況根據(jù)醫(yī)囑錄入計(jì)算機(jī),住院期間只要輸入患者的基本信息,所有醫(yī)生都可以通過計(jì)算機(jī)在同一時(shí)間了解患者的就診情況.出院時(shí)只要輸入住院號(hào),系統(tǒng)確認(rèn)后就會(huì)自動(dòng)計(jì)價(jià)、結(jié)算.
2.提高了醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益
在醫(yī)院管理過程中,最主要的目的就是采用各種有效的管理辦法為醫(yī)院患者提供最優(yōu)良、最滿意的服務(wù)質(zhì)量,從而增加醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)的應(yīng)用,可以使醫(yī)院的管理者通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、全面的掌握醫(yī)院日常工作中的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),對(duì)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況有深入的了解,尤其是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的運(yùn)行規(guī)律可以進(jìn)行全面的掌握.有利于管理者隨時(shí)進(jìn)行查閱、匯總、分析、傳遞,確保管理者能夠準(zhǔn)確、及時(shí)的了解醫(yī)院各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息,并使管理者做出更加科學(xué)、合理的醫(yī)院發(fā)展決策.還可以使管理者對(duì)醫(yī)院的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效地控制和監(jiān)督,將醫(yī)院的成本控制滲透到醫(yī)院的各個(gè)環(huán)節(jié).
藥品、器械通過應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)后,管理人員可以隨時(shí)完成藥品的入庫(kù)、出庫(kù)、使用、價(jià)格調(diào)整、盤點(diǎn)和打印各類報(bào)表等各項(xiàng)操作,從而對(duì)藥品實(shí)行準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)管理,避免了醫(yī)院藥品的流失,以及減少了盲目采購(gòu)而造成庫(kù)存積壓等想象.應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)后,實(shí)現(xiàn)了醫(yī)院藥房、收款處藥品價(jià)格的一致性,減少了過去人工計(jì)價(jià)或者是藥品調(diào)價(jià)后所造成的失誤,保證了藥品收費(fèi)的準(zhǔn)確性,使患者及醫(yī)院都避免了不必要的經(jīng)濟(jì)損失.
3.保證信息的公開性、準(zhǔn)確性
計(jì)算機(jī)具有快速、敏捷、智能分析等特點(diǎn),應(yīng)用計(jì)算機(jī)來(lái)管理醫(yī)院的各方面信息,數(shù)據(jù)處理速度明顯加快,核算的準(zhǔn)確性也明顯得到提高,減少了因統(tǒng)計(jì)人員疏忽大意或者是計(jì)算失誤而造成的誤差,確保了信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性.通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)對(duì)藥品價(jià)格進(jìn)行明碼標(biāo)價(jià),對(duì)于就診費(fèi)用進(jìn)行分類劃分,做到了收費(fèi)的透明化.患者及其家屬可隨時(shí)了解看病的各項(xiàng)費(fèi)用支出情況,并能夠提前預(yù)繳住院費(fèi)用,減少了欠費(fèi)、亂收費(fèi)而發(fā)生的各種糾紛,也減少了漏收費(fèi)而使醫(yī)院蒙受經(jīng)濟(jì)損失.
4.實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療資源的共享
醫(yī)院應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)后,實(shí)現(xiàn)了各科室之間資源的共享,診療費(fèi)用在各診療點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)結(jié)算,減少就診人員多次排隊(duì)等候的時(shí)間.同時(shí)也確保各個(gè)醫(yī)療環(huán)節(jié)的信息能夠及時(shí)得到傳遞,也可以加強(qiáng)橫向業(yè)務(wù)聯(lián)系,在各科室分工的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)醫(yī)院體制趨向更加合理,使其更加科學(xué)有效.且由于應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)化技術(shù),數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、存移也更加方便,同一數(shù)據(jù)只需一次輸入就可以多次使用.
5.結(jié)語(yǔ)
隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,醫(yī)院只有與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合,才能夠跟上時(shí)代的發(fā)展.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)緊密相結(jié)合的產(chǎn)物,醫(yī)院應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在建網(wǎng)過程中,要堅(jiān)持實(shí)用、安全的原則,不要追求大而全.
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備型號(hào)要以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)為前提.在使用過程中還要定期對(duì)所有信息系統(tǒng)進(jìn)行備份的,并妥善進(jìn)行保管.為防止數(shù)據(jù)被破壞,醫(yī)院還要制訂出一系列應(yīng)急措施和恢復(fù)手段.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)在醫(yī)院管理中應(yīng)用的意義在于提高信息的準(zhǔn)確性和使用價(jià)值,提高了醫(yī)院的工作效率和質(zhì)量,也使醫(yī)院取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益.
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計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文13
摘要
本文梳理了會(huì)計(jì)文件的內(nèi)涵、特征，分析會(huì)計(jì)文化的目前狀況，提出會(huì)計(jì)文化建設(shè)的措施。
關(guān)鍵詞
會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)文化 文化建設(shè)
前言
會(huì)計(jì)文化歸屬于傳統(tǒng)文化，是傳統(tǒng)文化的一個(gè)部分，是人類進(jìn)行會(huì)計(jì)活動(dòng)過程中形成的經(jīng)驗(yàn)積累。自遠(yuǎn)古時(shí)代的計(jì)算方式產(chǎn)生之日起，就已經(jīng)存在會(huì)計(jì)文化。會(huì)計(jì)文化雖然經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展歷程，但并沒有對(duì)它進(jìn)行過系統(tǒng)的研究。1990陜西師大劉開瑞博士國(guó)內(nèi)首次提出了會(huì)計(jì)文化的概念，1993 年毛伯林發(fā)表了關(guān)于會(huì)計(jì)文化的文章，此后學(xué)界開始了對(duì)會(huì)計(jì)文化的廣泛研究。
一、會(huì)計(jì)文化的內(nèi)涵及特征
�。ㄒ唬⿻�(huì)計(jì)文化的內(nèi)涵
會(huì)計(jì)文化的含義有廣義和狹義之分。
廣義上，會(huì)計(jì)文化是指人類在實(shí)踐中創(chuàng)造的且與會(huì)計(jì)相關(guān)的各種物質(zhì)財(cái)富、制度財(cái)富和精神財(cái)富的總和。會(huì)計(jì)物質(zhì)財(cái)富包括由會(huì)計(jì)管理本身創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。會(huì)計(jì)的制度財(cái)富是指與會(huì)計(jì)意識(shí)形態(tài)相適應(yīng)的制度與措施。會(huì)計(jì)的精神財(cái)富包括廣泛的會(huì)計(jì)意識(shí)形態(tài)方面的東西，會(huì)計(jì)價(jià)值觀、會(huì)計(jì)道德觀、會(huì)計(jì)社會(huì)觀、會(huì)計(jì)人才觀、會(huì)計(jì)法律觀、會(huì)計(jì)信息觀、會(huì)計(jì)美學(xué)觀以及作為人類社會(huì)智慧結(jié)晶的會(huì)計(jì)科學(xué)、會(huì)計(jì)理論及會(huì)計(jì)策略等都屬于精神財(cái)富。
狹義上，會(huì)計(jì)文化是指實(shí)踐中形成的與會(huì)計(jì)有關(guān)的意識(shí)形態(tài)以及相應(yīng)的制度和措施。會(huì)計(jì)意識(shí)形態(tài)的核心是會(huì)計(jì)價(jià)值觀和會(huì)計(jì)道德觀等。目前我國(guó)會(huì)計(jì)界普通采用這一會(huì)計(jì)文化概念。
（二）會(huì)計(jì)文化的特征
1、穩(wěn)定性
同一般文化一樣，會(huì)計(jì)文化是經(jīng)過長(zhǎng)年累月積淀起來(lái)的，總是與會(huì)計(jì)發(fā)展相聯(lián)系的。會(huì)計(jì)文化的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過程。它一經(jīng)形成，就具有一定的穩(wěn)定性，不因某一管理者、會(huì)計(jì)工作人員的轉(zhuǎn)變而立即轉(zhuǎn)變。但又不是絕對(duì)的一成不變，它的內(nèi)容和形式體現(xiàn)著特定社會(huì)和時(shí)代的特征，隨著外我國(guó)會(huì)計(jì)文化建設(shè)論文資料由論文網(wǎng)http://www.7ctime.com提供,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留地址.部政治、經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境的變化而變化、調(diào)整、完善和升華，最終形成適應(yīng)國(guó)情需要，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定文化。
2、服務(wù)性
提高組織的經(jīng)濟(jì)效益是會(huì)計(jì)的最終目的，會(huì)計(jì)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程及結(jié)果，系統(tǒng)連續(xù)地進(jìn)行核算，全面綜合地監(jiān)督，并根據(jù)核算資料進(jìn)行分析、利用和檢查，都是為最終目的服務(wù)的，因而，服務(wù)性是會(huì)計(jì)文化的重要特征之一。
3、獨(dú)特性
影響會(huì)計(jì)文化的外部因素主要有：民族文化、外來(lái)文化、行業(yè)文化、地域文化等，民族文化是影響組織文化的重要因素之一。影響會(huì)計(jì)文化形成的內(nèi)部因素主要有：組織傳統(tǒng)、組織發(fā)展階段、個(gè)人文化。會(huì)計(jì)文化既存在于民族文化之中，又因各組織的類型、所處行業(yè)性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、發(fā)展階段等方面的差異而各不相同，從而形成各具特色的會(huì)計(jì)文化。
4、融合性
一個(gè)國(guó)家的會(huì)計(jì)文化要吸收國(guó)外的先進(jìn)文化，從民族文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，從不同行業(yè)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從各基層會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)治理實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，使會(huì)計(jì)文化更加充實(shí)、完善和先進(jìn)。
二、會(huì)計(jì)文化建設(shè)的目前狀況
近幾年會(huì)計(jì)文化建設(shè)取得了一定的進(jìn)步，如會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育已制度化、周期化，為會(huì)計(jì)人員推動(dòng)交流，了解新的會(huì)計(jì)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮了積極的`作用。但會(huì)計(jì)文化也存在一些理由。
�。ㄒ唬┚裎幕鄬�(duì)薄弱
部分會(huì)計(jì)人員缺乏信念和原則，較多關(guān)心個(gè)人利益，缺乏職業(yè)道德。改革開放后，由于對(duì)個(gè)人價(jià)值的承認(rèn)，一部分會(huì)計(jì)人員工作中出現(xiàn)了損害集體利益，會(huì)計(jì)信息失真等現(xiàn)象。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的理由有二方面：一方面，會(huì)計(jì)人員在社會(huì)中未受到尊重和重視，在職學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少而且限制較多，這使得會(huì)計(jì)人員工作熱情不高，工作態(tài)度不端正，一些出類拔萃的人才不愿意從事該行業(yè)；另一方面，由于會(huì)計(jì)人員的薪酬和福利待遇偏低，造成少數(shù)會(huì)計(jì)人員不重視知識(shí)的更新，缺乏工作積極性，工作中出現(xiàn)中飽私囊的現(xiàn)象。
（二）對(duì)優(yōu)秀會(huì)計(jì)文化的宣傳缺少
對(duì)優(yōu)秀文化的宣傳不到位，造成會(huì)計(jì)人員不了解會(huì)計(jì)文化，會(huì)計(jì)人員文化素質(zhì)偏低等理由。對(duì)優(yōu)秀文化的宣傳有多種途徑，如學(xué)校、廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視、標(biāo)語(yǔ)等。對(duì)優(yōu)秀文化的宣傳普及是人們認(rèn)識(shí)、了解、學(xué)習(xí)、內(nèi)化優(yōu)秀文化的方式，社會(huì)上出現(xiàn)的不和諧現(xiàn)象大都是對(duì)優(yōu)秀文化缺乏了解和學(xué)習(xí)。
�。ㄈ⿻�(huì)計(jì)監(jiān)督不力
會(huì)計(jì)監(jiān)督包括內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，內(nèi)部監(jiān)督是單位內(nèi)部制約的組成部分，而且是會(huì)計(jì)監(jiān)督的主要部分，我國(guó)目前的內(nèi)部審計(jì)制度形同虛設(shè)，甚至有些單位并未建立內(nèi)審部門；外部監(jiān)督包括國(guó)家審計(jì)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)，此處重點(diǎn)指注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)，近年來(lái)層出不窮的會(huì)計(jì)造假案件已經(jīng)使注冊(cè)會(huì)計(jì)師公信力降低，而注冊(cè)會(huì)計(jì)師本身在審計(jì)中的形式主義色彩以及協(xié)同造假行為使得注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)失去了較強(qiáng)的監(jiān)督作用。
三、會(huì)計(jì)文化建設(shè)的措施
（一）重視會(huì)計(jì)人員的待遇和再教育
提高會(huì)計(jì)人員的收入，經(jīng)濟(jì)收入在一定程度上說(shuō)明會(huì)計(jì)人員的工作價(jià)值，能調(diào)動(dòng)會(huì)計(jì)人員的工作積極性，同時(shí)努力改善會(huì)計(jì)人員的工作環(huán)境，使其成為社會(huì)尊重和敬仰的職業(yè)。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育，繼續(xù)教育是國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的，也是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)的需要。讓會(huì)計(jì)人員脫離崗位到學(xué)校學(xué)習(xí)是不合實(shí)際的，繼續(xù)教育可以讓會(huì)計(jì)人員做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，提高自身素質(zhì)和職業(yè)技能；舉辦會(huì)計(jì)知識(shí)大獎(jiǎng)賽，普及會(huì)計(jì)知識(shí)、擴(kuò)大會(huì)計(jì)工作的影響。如把該賽事提升到會(huì)計(jì)文化建設(shè)的高度，采取定期與不定期相結(jié)合，形式就更加新穎，知識(shí)更具專業(yè)性、普及性和趣味性，方式更具競(jìng)爭(zhēng)性與觀賞性，并加大物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)度，為搭建鍛煉、發(fā)現(xiàn)、造就青年會(huì)計(jì)人才的平臺(tái)和傳播會(huì)計(jì)文化發(fā)揮更大作用。
（二）強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督的辦法
加快法律法規(guī)建設(shè)，完善會(huì)計(jì)法律體系。國(guó)家必須根據(jù)國(guó)情進(jìn)一步完善《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》等法律法規(guī)，加 律法規(guī)的處罰、賠償和執(zhí)行力度，使會(huì)計(jì)監(jiān)督真正做到有法可依。同時(shí)，進(jìn)一步完善《會(huì)計(jì)人員職權(quán)條例》、《會(huì)計(jì)崗位職責(zé)》等法規(guī)；加強(qiáng)組織內(nèi)部制約，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，監(jiān)督管理者是否履行會(huì)計(jì)規(guī)范，保證公司的經(jīng)營(yíng)效率。建立此制度可以保證會(huì)計(jì)信息的可靠真實(shí)，準(zhǔn)確反映組織的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果；加強(qiáng)國(guó)家監(jiān)督。國(guó)家監(jiān)督作為一種外部監(jiān)督，也稱政府監(jiān)督，主要是指政府代表國(guó)家對(duì)有關(guān)單位的會(huì)計(jì)行為進(jìn)行的監(jiān)督檢查，是我國(guó)會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的一個(gè)重要方面。國(guó)家監(jiān)督是一種宏觀監(jiān)督，它與內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督相輔相成；加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著非常重要的作用，要充分提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師的有效作用，加強(qiáng)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)監(jiān)管，形成一個(gè)有效的會(huì)計(jì)監(jiān)督運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。
文化價(jià)值的取向影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，構(gòu)建優(yōu)良的會(huì)計(jì)文化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用。同時(shí)會(huì)計(jì)文化的建設(shè)也是一個(gè)持續(xù)過程，必須不斷克服會(huì)計(jì)文化自身的不足，實(shí)現(xiàn)其向更高形態(tài)的飛躍。
參考文獻(xiàn)：
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計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文14
一、論文（設(shè)計(jì)）選題來(lái)源：
1：長(zhǎng)春廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。
2：吉林省森工集團(tuán)信息化發(fā)展前景與規(guī)劃。
3： 吉林省林業(yè)設(shè)計(jì)院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃。
4： 吉林省林業(yè)系統(tǒng)生態(tài)信息高速公路構(gòu)建課題。
二、論文撰寫與設(shè)計(jì)研究的目的：
跟隨1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國(guó)誕生，人類文明發(fā)展到一個(gè)嶄新的時(shí)代。尤其是20世紀(jì)后10年，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為契機(jī)，我們進(jìn)入了信息時(shí)代。人們的生活和工作逐漸以信息為中心，信息時(shí)代更離不開網(wǎng)絡(luò)， 任何一個(gè)規(guī)模企業(yè)尤其開始依賴網(wǎng)絡(luò)，沒有網(wǎng)絡(luò)企業(yè)就面臨著落后。
吉林省的林業(yè)分布十分廣泛，以長(zhǎng)白山系為主要脈絡(luò)的山地廣泛分布各種森林資源，而作為林業(yè)及林業(yè)環(huán)境的發(fā)展，林業(yè)生態(tài)信息則是一個(gè)更為龐大的系統(tǒng)，快捷，準(zhǔn)確，合理，系統(tǒng)的采集，處理，分析，存儲(chǔ)這些信息是擺在我們面前的十分現(xiàn)實(shí)的問題。在信息交流的這個(gè)世界中，信息好比貨物，我們需要將這些貨物（信息）進(jìn)行合理的處理，其中以硬件為主的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是這些貨物（信息）交流的公路和處理廠，我做這個(gè)題目，就是要為它畫出一條公路和若干處理方法的藍(lán)圖。
由于森工集團(tuán)這樣的特定企業(yè)，其一，它是一個(gè)統(tǒng)一管理的企業(yè)，具有集團(tuán)化的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建具有統(tǒng)一性。其二，它又在地理上是一個(gè)分散的企業(yè)， 網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)也具有分散性。然而，分散中還具有集中的特點(diǎn)，它的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)就應(yīng)該是板塊化的。從信息的角度來(lái)講，信息的種類多，各種信息的采集傳輸處理角度也不盡相同，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過程中不僅要考慮硬件的地域布局，也要考慮軟件平臺(tái)的配合。
沒有最好，只有更好；更新觀念，大步向前。我相信，在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過我的努力，我將為它們創(chuàng)造出一條平坦，寬闊的高速公路。
1，論文（設(shè)計(jì)）研究的對(duì)象：
擬訂以吉林省林業(yè)系統(tǒng)為地理模型，以林業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)為基本需求，以網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為設(shè)計(jì)方向，以軟件整合為應(yīng)用方法，開發(fā)設(shè)計(jì)一套完整的基于集散集團(tuán)企業(yè)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2，論文（設(shè)計(jì)）研究預(yù)期達(dá)到目標(biāo)：
通過設(shè)計(jì)，論文的撰寫，預(yù)期達(dá)到網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)全面化，軟件整合合理化，網(wǎng)絡(luò)性能最優(yōu)化，資金應(yīng)用最低化，工程周期最短化的目標(biāo)。
3，論文（設(shè)計(jì)）研究的內(nèi)容：
一），主要問題：
設(shè)計(jì)解決網(wǎng)絡(luò)地域規(guī)范與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的利用和開發(fā)。
設(shè)計(jì)解決集中單位的網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一部署。
設(shè)計(jì)解決多類型網(wǎng)絡(luò)的接口部署。
設(shè)計(jì)解決分散網(wǎng)絡(luò)用戶的接入問題。
設(shè)計(jì)解決遠(yuǎn)程瘦用戶網(wǎng)絡(luò)分散點(diǎn)的性能價(jià)格合理化問題。
設(shè)計(jì)解決具有針對(duì)性的輸入設(shè)備的自動(dòng)化信息采集問題。
合理部署網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心的網(wǎng)絡(luò)平衡。
優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，營(yíng)造合理的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)安全問題。
10，基本應(yīng)用軟件整合問題。
二），論文（設(shè)計(jì)）包含的`部分：
1，地理模型與網(wǎng)絡(luò)模型的整合。
2，企業(yè)內(nèi)部集中部門網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。
3，企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——總體分散。
4，企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——遠(yuǎn)程結(jié)點(diǎn)。
5，企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——移動(dòng)結(jié)點(diǎn)。
6，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)窗口（企業(yè)外信息交流）設(shè)計(jì)。
7，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中心，服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)。
8，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
9，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)特定終端接點(diǎn)設(shè)計(jì)。
10，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)整合設(shè)計(jì)。
5，論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)驗(yàn)方法及理由：
由于設(shè)計(jì)的過程并不是工程的施工過程，在設(shè)計(jì)過程中詳盡的去現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)肯定有很大的難度，也不是十分可行的，那么我們?cè)谠O(shè)計(jì)的階段就應(yīng)該進(jìn)行仿真試驗(yàn)和科學(xué)計(jì)算。第一步，通過小型網(wǎng)絡(luò)測(cè)試軟件平臺(tái)，第二步，構(gòu)建多個(gè)小型網(wǎng)絡(luò)搭建全局網(wǎng)絡(luò)模擬環(huán)境，第三步，構(gòu)建干擾源利用小型網(wǎng)絡(luò)集總仿真測(cè)試。
6，論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施安排表：
1。論文（設(shè)計(jì)）階段第一周次：相關(guān)理論的學(xué)習(xí)研究，閱讀參考文獻(xiàn)資料，制訂課題研究的實(shí)施方案，準(zhǔn)備試驗(yàn)用網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件形成試驗(yàn)程序表及試驗(yàn)細(xì)則。
2。論文（設(shè)計(jì)）階段第二周次：開始第一輪實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建試驗(yàn)，模擬網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心，模擬區(qū)域板塊，模擬遠(yuǎn)程及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
3。論文（設(shè)計(jì)）階段第三周次：進(jìn)行接口模擬試驗(yàn)，測(cè)試軟件應(yīng)用平臺(tái)，完善課題研究方案。
4。論文（設(shè)計(jì)）階段第四周次：完成第一輪實(shí)驗(yàn)，提交中期成果（實(shí)驗(yàn)報(bào)告1）。
5。論文（設(shè)計(jì)）階段第五周次：進(jìn)行第二輪實(shí)驗(yàn)，模擬環(huán)境（干擾仿真）實(shí)驗(yàn)，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告2。
6。論文（設(shè)計(jì)）階段第六周次：完成結(jié)題報(bào)告，形成論文。
三，論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施工具及參考資料：
小型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，模擬干擾環(huán)境，軟件平臺(tái)。
吳企淵《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》。
鄭紀(jì)蛟《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》。
陳濟(jì)彪 丹青 等 《計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)與企業(yè)網(wǎng)》。
christian huitema 《因特網(wǎng)路由技術(shù)》。
[美]othmar kyas 《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)——風(fēng)險(xiǎn)分析，策略與防火墻》。
其他相關(guān)設(shè)備，軟件的說(shuō)明書。
1、論文（設(shè)計(jì)）的創(chuàng)新點(diǎn)：
努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的全面應(yīng)用，擺脫將單純的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)計(jì)為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的模式，大膽實(shí)踐將軟件部署與硬件設(shè)計(jì)階段相整合的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方法。
題目可行性說(shuō)明及預(yù)期成果：
2、可行性說(shuō)明：
由于題目結(jié)合了吉林省森工集團(tuán)信息化發(fā)展前景與規(guī)劃吉林省林業(yè)設(shè)計(jì)院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃吉林省林業(yè)系統(tǒng)生態(tài)信息高速公路構(gòu)建課題，使得題目緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，于是進(jìn)行《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——基于集散企業(yè)的綜合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)》具有現(xiàn)實(shí)意義。
3、預(yù)期成果：
形成論文《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——基于集散企業(yè)的綜合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)》，完成實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)報(bào)告。
計(jì)算機(jī)的畢業(yè)論文15
時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。
首先要感謝我的導(dǎo)師。本文是在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下完成的，從論文的選題、設(shè)計(jì)方案直至完成論文的整個(gè)過程中，都得到了導(dǎo)師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識(shí)、獨(dú)特的'學(xué)術(shù)思維、一絲不茍的工作作風(fēng)、熱情待人的品質(zhì)，使我滿懷敬意。
感謝武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，前四年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對(duì)我非常重要，感謝電子信息工程的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)，在撰寫論文和研究指導(dǎo)得到了你們支持和幫助。
感謝我親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中我們相互幫助，互相激勵(lì)和關(guān)心。
感謝我工作單位武漢虹翼信息有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝他們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中給予我的幫助和支持。
感謝我的家人，這么多年來(lái)，正是你們的支持和鼓勵(lì)，才使我順利地完成學(xué)業(yè);正是你們的關(guān)心和默默的奉獻(xiàn)，給我創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，使我在學(xué)習(xí)的道路上樂觀向上、勇往直前。
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