美術畢業論文致謝

美術畢業論文致謝

　　美術畢業論文致謝一：

　　寒來暑往，光陰轉瞬即逝。憶當年懷揣夢想的求學么路艱辛而快樂。五年來，在學習中看到老師的勤奮，作為學生耳融目染自是分分秒不敢懈怠。盡管如此，學研么路仍些許不盡完美，好在時刻自我鞭策，一直在路上而盡力為之。所幸求學期間參與潘魯生教授主持的國家重大課題的調研工作和各種學術活動，先后到廣東、浙江、貴州、云南、陜西、甘肅、河南等九省進行年畫和農民畫調研二十余次，搜集了大量的圖片和口述資料，整理調研報告數千萬字，參加各種專題講座十余次。2013年至2015年間，按照潘魯生教授要求，隨項目姐特聘專家、英國人類學家萊頓先生在山東荷澤、濰坊、萊州等地做專項調研，系統地學習了人類學田野調查的方法。這使我増加了的實踐經驗，開闊了學術視野，也使我從喜歡民間藝術轉變為熱愛民藝事業。首先感謝我的導師潘魯生先生，論文從選題立意到定稿，無不凝結了導師的也血和思索，他鼓勵我勇于探索，深入思考民間美術的色彩命題。每每彷德之際，想到先生說：“要挑戰自己，要自信，學會堅持……”,這使我逐漸堅定信也，不斷重審和梳理研究框架、廣泛閱讀文獻、勤于田野調査，并由此展開對民藝學諸多問題的思考。先生的研巧平臺給予我的成長W豐厚主壤，使我受益匪淺，從導師身上我學到的不僅僅是學識，更重要的是堅初不拔、積極進取的精神。感謝我的恩師譚好哲先生，先生學研的榜樣及給予學業的矯正指導，使我時刻自省、刻苦鉆研，始終對自己嚴格要求，老師的教導學生時刻銘記于必，將終生受茲。感謝英國杜倫大學人類學家教授羅伯特？萊頓（Robert比Layton）對于調研方法的指導，使我懂得調研中對于“人”的分析要建立在歷史的“線”和社會民眾群體“類”的立體維度進巧思考。我還要感謝張義賓教授、唐家路教授、董占軍教授對我人生態度和學術成長的幫助；感謝山東大學藝術學院李曉峰院長、高迎剛院長W及所有就讀期間幫助過我的師長和朋友們。感謝諸位同口的陪伴和支持，特別是榮新同學，在H年調研工作中，我們攜手克服各種困難，相互支持，圓滿完成各項任務，我相信運將是我們人生中一筆寶貴的財富。感謝山東大學機械工程學院的領導和各位同仁，就讀期間給予我充分的體諒、照顧及對各項工作的支持，使我得以從容外出調研，安心投入寫作。

　　感謝父母默默的支持和幫助！感謝愛人和兒子的包容愛護，在繁忙時替我分擔了許多家務，使我有更多的時間撰寫論文。我是一個幸運的人，一路走來，擁有家人的愛護、良師的教導、朋友的幫助，使我心存感恩地面對學習和生活中的困難，從容地享受奮斗的過程！生有涯而學無盡，力雖單薄，仍將契而不舍，我將在研究的道路上繼續求索，回報大家的厚愛！再一次向所有求學期間給予我支持和幫助的師長、親人和朋友們表示衷心的感謝！

　　美術畢業論文致謝二：

　　三年的博士生學習轉瞬即逝，回顧就讀的這些日子，心存感激之念。多年的專業繪畫學習經歷，使我對于美術有著深厚的感情。

　　20**年赴美訪學半年，是我從事美術教育研究的開始。國外美術教育的理念和方法，對我產生了很大的觸動，使我感受到美術教育的活力與魅力。訪學回來之后，我滿懷熱情的投入到幼兒園美術教育實踐研究之中，但是我很快發現，沒有理論的厘清與建構，實踐探索將陷入盲目和混亂的局面。由此，我確立了攻讀學前教育專業兒童美術教育方向博士學位的目標。從繪畫創作轉向美術教育理論研究，對我而言是一項新的挑戰。博士論文的選題，確定研究設計并付諸實施，最終成文，經歷了一個比較困難的過程。首先感謝我的導師胡知凡教授、陳永明教授和李燕教授，在他們無微不至的關心和幫助下，才促成我完成了博士論文的撰寫。感謝華東師大華愛華教授和周欣教授在我訪學期間對我的教導，使我有機會學習新的研究方法，拓寬了我的研究視野。感謝朱家雄教授在我確定研究方向和論文選題時給予的寶貴指點，并贈與專著助我鉆研。感謝波爾大學美術學院的普拉特教授在我確定選題與搜集資料時提供的指導與幫助。感謝解放路幼兒園、閔行區上師大實驗幼兒園、上師大附屬幼兒園的領導和老師們，為我的研究提供了實驗的條件和無私的幫助。感謝我同門的師弟、師妹以及我的研究生們，給予的大力支持。感謝這幾年來一直給予我指點的上師大教育學院的各位導師和同事。感謝上師大教育學院的領導和老師們，為我攻讀學位期間開展的各項工作，提供了很多便利與幫助。最后感謝家人對我的默默付出，沒有他們的寬容與支持，我將無法集中精力開展研究。

　　美術畢業論文致謝三：

　　兩年的讀研時光，轉瞬即逝。入學仿佛就在昨天，如今卻到了要說再見的時候，除了不舍之情，對母校產生更多的還是深深的感恩之情。在本科和碩士這六年的求學經歷中，正是對學前教育專業的一路堅持，讓我逐步實現了專業發展中真正意義的成長。如果說本科四年是來感悟青春感悟成長，那么讀研期間讓我幸運的沉淀自我認識自我。以后每當把求學經歷作為回憶來遐想時，依舊可以帶給我未來成長的動力。

　　首先，特別感謝我的導師王冰老師和師母于老師。在母校六年的成長中，離不開兩位恩師對我學業的引導和幫助、生活的關心和照顧，在這樣充滿愛的氛圍中，讓我感受到家的溫暖。導師博學的知識、嚴謹的治學態度、創新的專業思想、風趣幽默的待人風格，深受大家喜愛與尊敬。感謝恩師，是您讓我懂得“細節決定成敗”,腳踏實地的在專業道路中前行。

　　其次，衷心感謝同樣予以我教導和鼓勵的向海英老師、張小永老師、董會芹老師、杜傳坤老師、宋文翠老師、宋飏老師，是您們帶我走進學前教育專業，用精益求精的學術態度、愛與奉獻的專業精神，讓我更深更扎實的理解專業知識，提升專業素養。感恩六年來各位導師的悉心教誨和幫助，永遠記得幼兒園實習中曾給我的實踐指導與關照，讓我在與幼兒充分的互動中，學會欣賞他們的本真與成長。

　　感謝可親可敬的師姐們，時刻以勤奮與努力激勵、督促我；感謝同窗共讀的同學們，是你們帶給我學習生涯的各種鼓勵與陪伴，感謝一如既往對我的信任與愛護。

　　感謝父母親一直不求回報默默的付出，為我創造穩定的生活環境，求學中給予無私的愛和希望。

　　最后，感謝對論文進行評閱的各位專家，由于我的學術水平有限，論文中難免有不足之處，懇請專家批評指正，對拙文提出寶貴的意見。附件下載：

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