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      1. 免費拖拉機倒檔撥叉的工藝規劃及夾具設計(一)

        時間:2023-03-08 11:43:12 其他畢業論文 我要投稿
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        免費拖拉機倒檔撥叉的工藝規劃及夾具設計(一)

               機械制造工藝及夾具課程設計任務書

         

        設計題目:“倒檔撥叉”零件機械加工工藝規程及工藝裝備(鉆削)設計

        設計要求:
         1. 制訂零件機械加工工藝,填寫機械加工工藝過程卡一張,
            設計夾具工序的  工序卡一張                        
        2. 設計指定工序的專用夾具一套,繪制夾具裝配圖及零件圖
         3. 編寫機械制造工藝課程設計說明書一份,不少于2萬字  

        設計內容:
         1. 對零件進行工藝分析,繪制零件圖                    
         2. 選擇毛坯制造方式                                  
         3. 制訂零件機械加工工藝路線                          
         4. 指定工藝裝備設計                                  
         5. 編寫設計說明書                                    
            目    錄

        序言……………………………………………………………………………1

        一. 零件的分析………………………………………………………………2
         1.1 零件的作用…………………………………………………………2
         1.2 零件的工藝分析……………………………………………………2

        二、工藝規程設計……………………………………………………………3
         2.1確定毛坯的制造形式 ………………………………………………3
         2.2毛坯設計 ……………………………………………………………4
         2.3基面的選擇 …………………………………………………………5
         2.4制訂工藝路線 ………………………………………………………6
         2.5機械加工余量,工序尺寸及毛坯尺寸的確定 ……………………9
         2.5確定切削用量及基本工時 …………………………………………10

        三、夾具設計…………………………………………………………………18
         3.1問題的提出…………………………………………………………18
         3.2定位基準的選擇……………………………………………………19
         3.3切削力及加緊力的計算……………………………………………20
         3.4定位誤差的分析……………………………………………………21
         3.5加緊元件的強度校核………………………………………………21
         3.6夾具設計及操作的簡要說明………………………………………23

        參考文獻………………………………………………………………………25
         
        附件一     拖拉機倒檔撥叉零件圖
        附件二     拖拉機倒檔撥叉毛坯圖
        附件三     拖拉機倒檔撥叉機械加工工藝卡片
        附件四     指定夾具的設計裝配圖
        附件五     夾具零件圖


         

         

        機械制造工藝學課程設計是我們學完了大學的全部基礎課、技術基礎課
        以及大部分專業課之后進行的。這是我們在進行畢業設計之前對所學各課
        程的一次深入的綜合的總復習,也是一次理論聯系實際的訓練,因此,它
        在我們四年的大學生活中占有重要的位置。
        就我自己而言,我想通過本次的課程設計能使我的專業知識有進一步的
        提升。通過本次課程設計:
        1、通過課程設計,使我加深對所學理論的理解。
        2、培養從事實際工作的方法和步驟(如優選設計方案、編制設計說明書、
        列出計算過程和結果,并進行討論和分析等)。
        3、進一步提高利用技術資料、運算和繪圖的能力;增強學生運用計算機
        的能力及外語的能力。
        4、培養實事求是、認真、嚴謹的科學態度和刻苦鉆研不斷創新的精神。
        5、鞏固所學到的理論知識,提高解決工程實際問題的能力。
        對于我們即將畢業的工科學生來說,我希望能通過這次課程設計對自
        己未來將從事的工作進行一次適應性的訓練,希望在設計中能鍛煉自己分
        析問題、解決問題的能力,為振興我國的機械行業,為了中華民族的偉大
        復興打下一個良好的基礎。
        由于能力所限,在設計中尚有許多不足之處,希望各位老師給予指教。

        一、零 件 的 分 析


        (一)零件的作用
        題目所給定的零件是拖拉機變速箱中的倒檔撥叉,它位于倒檔撥叉桿
        上,主要作用一是通過倒檔撥叉桿將扭矩傳遞給倒檔撥叉,撥動倒檔同步
        器,改變齒輪的嚙合方向,實現拖拉機的倒行;二是在倒檔撥叉上有一個
        配合槽,與其他零件配合裝配,在撥叉轉動時帶動其運動。零件上 Ø19.1mm
        的孔,裝配在倒檔撥叉桿上,用螺釘固定保證撥叉和撥叉桿的相對位置。
        寬 19.3mm 深 17mm 的槽與其他零件相配合,半圓形叉口撥動同步器。
        (二)零件的工藝分析
        從倒檔撥叉的零件圖上可以看出,它有兩組加工表面,這兩組加工面
        之間也有一定的位置要求,現將這兩組加工面分述如下:
        1. 以 Ø19.1mm 孔為中心的加工面
        這一組加工面包括:一個的 Ø19.1mm 孔以及對其倒角,寬 19.3mm 深
        17mm 的槽口,在 Ø19.1mm 孔所在的輪轂上鉆兩個孔并攻絲,規格為 M12,
        用來做為固定倒檔撥叉和撥叉桿之用。
        2. 叉口處的加工面
        這一組加工面包括:叉口的側面,叉口內圓面,內圓面所在的圓
        弧半徑為 R48mm。
        這兩組加工面之間有一定的位置要求:
        (1)R48mm 叉口對 Ø19.1mm 孔的軸心線及 19.3mm 槽口中心線位置公差
        Ø0.5mm。
        (2)叉口側面和螺紋孔中心線的位置要求是 46.4±0.25。
        由以上分析可知,對于這兩組加工表面而言,我們可以先加工其中一
        組表面,然后借助于專用夾具進行另一組表面的加工,并保證他們之間的
        位置精度要求。

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