論體育教師道德規范
摘要：加強體育教師的道德規范，對于全面推行素質教育有著重要的意義，體育教師必須從各方面加強自身修養和綜合素質的提高，遵守體育教師的職業道德，體育教師的職業特點是構成體育教師職業道德規范的實踐基礎。
關鍵詞：體育教師；體育教育；道德規范
體育教師的道德主要通過服務于教育及培養人對社會發生作用。體育運動能滿足人的精神需要，增強人的現代化意識，振奮民族精神，鼓舞人們的斗志，有助于提高整個社會的道德風尚。
一、體育教師道德規范對體育教育的作用
�。ㄒ唬⿲W生的教育作用
青少年學生模仿力強，教師一言一行對學生的思想品德的形成和發展具有重要作用。實踐證明，一個在學生時代受到的道德品質的教育和熏陶，對他今后乃至一生的成長都有密切關系。體育教師對學生人生道路的選擇以及人生觀、世界觀形成的影響往往使他們終身受益。很多學生走上工作崗位后仍念念不忘自己的老師。
�。ǘ⿲w育教育的調節作用
體育教師在選擇自己的行為時，要受到社會輿論和內心信念兩種因素的影響和制約。社會輿論是對體育教師行為進行道德評價的一種外在力量。當體育教師的行為有利于把學生培養成全面發展的人才時，就會受到社會輿論的贊揚，并加以提倡，鼓勵這種行為，反之會受到社會的輿論譴責，促其選擇正確的道德行為。體育教師應把遵守道德規范作為自己的要求，使之成為一種內心信念，內心信念是通過良心和義務起作用的，一個具有良心的體育教師能把自己選擇的道德行為作為活動的需要。
�。ㄈ⿲ι鐣钇鹬龠M作用
首先通過學生影響社會，體育教師培養一批又一批的學生走向社會上的各個工作崗位，參與各種各樣的體育活動和競賽，來推動社會上各個階層的體育事業發展；其次，通過體育教師親自參加社會活動影響社會。在當前實施《全民健身計劃綱要》，提高全民族健康水平的活動中，體育教師道德規范對全社會起著極為重要的作用。
二體育教師道德規范的具體表現
�。ㄒ唬釔垠w育教育事業，教書育人
熱愛黨的教育事業，教書育人是體育教師道德規范的核心。體育教師對體育教育事業的熱愛具體體現在對學生的愛護和關心上，學生在體育活動中比較容易表露各種思想、情感、行為，所以體育教師只有利用一切機會去關心愛護學生，才能達到育人的目的。
體育教師對學生的愛是一種積極情感，出自對所從事的事業的高度責任心和崇高的職業理想，只有當充分認識自己的工作重要性，才能樹立起體育教育工作的光榮感、責任感和為之奮斗終身的堅強信念。這種積極的情感是做好體育教師的基礎。體育教師對學生的愛又是一種重要的教學手段和教育力量，能使學生感到溫暖，產生積極愉快的情緒體驗，從而轉化為接受教育的內在因素；能鼓舞學生的自信心，激發他們積極向上，沿著正確的方向茁壯成長。
體育教師怎樣才能做到教書育人，熱愛體育事業呢？首先要了解、關心學生，尊重他們的人格。體育教育是一種雙邊活動，只有充分發揮雙方的積極性，才能取得良好的學習效果。其次體育教師要善于控制自己的情緒，始終保持理智、清醒的頭腦，必須認識到學生的成長是一個充滿矛盾的過程，舊的矛盾解決了，又會出現新的矛盾，因此體育教師對待學生一定要滿腔熱情，以情動人，以理服人，要象能工巧匠一樣精雕細刻。最后做到既教書又育人，學校是培育人才的地方，教育的側重點在育，教是為了育，教書育人是體育教師的'基本職責，是應盡的崇高義務，體育教師應當象園丁一樣精心育人。而育人在很大程度上是通過教育教學來完成的，因此體育教師必須把寓思想政治教育于教學中，把教書育人緊密結合起來。做到既教書，又育人。
�。ǘ槿藥煴�，誨人不倦
體育教師不僅是體育知識的傳播者，也是學生的道德榜樣，教師的道德品質在教育過程中始終起著潛移默化的作用，有許多體育教師之所以深受學生的愛戴，就在于他們能為人師表。所以為人師表成為我國歷代傳統師德的道德規范之精典。