對我國服裝材質創新設計現狀的思考與構想

對我國服裝材質創新設計現狀的思考與構想

摘要 ：文章較深入地揭示我國服裝材質異變創新設計的現狀與問題，對影響我國設計水平的傳統觀念抑制了人才培養方式的創新、淡漠服裝品牌意識造成與市場的脫節、落后的科技水平導致了設計潛力的局限等問題進行了分析探討。針對國內服裝材質異變創新設計的現狀，以素質教育為源頭，提出了改進落后的人才培養模式的幾種思路；以市場為導向，把服裝材質的理性與服裝藝術設計的感性結合起來；借助科學、藝術、技術的聯盟為服裝材質異變創新設計提供平臺等方案。最后提出了未來服裝材質異變創新設計中的幾個代表性方向。

關鍵詞 ：服裝材質 創新設計 現狀 改進
　　
　　服裝材料是服裝的基礎,為服裝設計中的三大要素之一。服裝材料的演變與發展和服裝一樣,也是人類文明進步的象征,在國民經濟和人們生活中有重要地位。
　　我國紡織面料的科研工作，由前一階段以增加產量為主題，逐步轉向以優質、新品種為中心的課題研究。隨著對服裝品種多樣化的需求，日益重視以科技進步調整服裝材料結構，深化對服用性能的研究，尤其是對科技含量高的功能性研究。
　　目前，服裝業已進入了一個以材質取勝的時代，服裝的流行變化將以服裝材料的創新而發展變化，它是提高服裝檔次的重要途徑，也是追求服裝高附加值的重要因素。社會的發展和進步，人們物質和文化生活水平的提高，使服裝的消費水平發生了根本的改變，人們更加崇尚與追求舒適、健康、安全以及自我體現，在這種形勢下，服裝材料已突破了保暖、遮羞、裝飾的原始功能，進而指向了功能化與智能化，追求觸覺風格、視覺風格與功能化設計。它們的出現，既可增加紡織服裝企業的效益，又滿足了消費者的需求，因此有強大的發展潛力。
　　
　　 一、 我國服裝材質創新設計的現狀與問題
　　
　　我國服裝年生產能力為世界第一。我國紡織品和服裝出口創匯額約占世界紡織品出口貿易額的1/7，占全國出口商品總額的1/4。我國服裝出口中有一半屬于來料加工和進料加工，每年進口面料約60億美元，出口服裝國產面料自給率較低，僅45.18%,而且內外銷服裝采用進口面料的比重逐年增長。現代的中國服裝，雖然產量在世界上占有很大的比重，然而，背后卻隱藏著低附加值、高勞動強度、惡性競爭等隱患，究其根本原因是缺乏一支優秀的設計隊伍和一種品牌營銷氛圍，導致服裝材質與服裝設計的脫節或不平衡發展。具體來說存在以下問題。
　　
　　(一)傳統觀念抑制了人才培養方式的創新
　　1.目前服裝設計教育課程體系存在的弊端
　　1980年以前的中國設計教育，依然承襲工藝美術教育的傳統教學模式，其間的設計基礎課程，以美術繪畫為最主要的技能訓練，注重通過臨摹傳統、寫生自然等方式來進行造型方面的學習，而材料工藝方面的課程訓練與社會現實存在很大距離，往往忽視了設計的創意所在。
　　2.部分教師和學生過分夸大服裝設計的藝術性
　　正如賈京生說：“一些服裝專業的學生至今還陶醉在單純的‘藝術設計’理念中不能自拔�！彼麄兂缟兴囆g、鄙視技術，不清楚設計與產品的關系，不關心市場對設計的需求和內涵。 同時，不少教師和學生誤將服裝教育看成是單純培養藝術大師、展示藝術才華的教育，于是樂此不疲地熱衷于各類大賽，渴望著“一舉成名”。
　　3.服裝教育中對服裝設計理念的形式化與服裝材質應用重視度的不平衡
　　第一，由于服裝教育的歷史原因，有很多老師都是從純藝術領域或其他相關領域轉行而來，有的是在藝術研究領域頗有建樹，但對其他領域的人文和科技知識背景不熟；有的雖有相關的人文和科技知識積累，但對服裝本身的藝術性不屑一顧。這兩種傾向均可能導致老師教學心態出現偏差，從而使人才的培養質量得不到保障。
　　第二，由于高校擴招，藝術生的整體數量在不斷增長，而真正從小立志于藝術設計的學生比例卻在不斷下降，因而學生的整體素質不斷下滑。
　　第三，在課程設置上，許多高校都是將服裝材料課和服裝設計課嚴格區分開來的，服裝材料課重視對材料的組成、結構、性能的研究，課時量很少，理論性強；而服裝設計課重視款式，尤其是造型設計的外觀效應，課時量很多，導致學生和老師對服裝設計理念的形式化與服裝材質應用重視度的不平衡。
　　第四，由于種種原因，服裝面料設計師的隊伍已嚴重萎縮，他們的地位與服裝設計師相比，簡直有天壤之別。造成大量人才外流，而各類院校因為畢業生就業情況不樂觀便紛紛停招或撤消面料設計專業，或將其并入服裝設計專業，而這樣培養出來的畢業生因為沒有過硬的基本功而較難在第一線勝任面料設計工作，面料設計人才出現空前的斷層。
　　
　　(二)淡漠服裝品牌意識造成與市場的脫節
　　1.我國的服裝設計師在構思材質設計時，很少有人去真正地體會生活、體會歷史，而是閉門造車，尋求虛無縹緲的設計靈感。一方面，現在的高校由于擴招，經費普遍存在不足的現象，原有的采風、實習都被各種理論課所代替；另一方面，一些企業由于市場節奏的拖動，很少有人靜下心來去做長時間的生活體驗和調查，設計構思來源只能是對普通民眾日常生活的一種觀察和推理，因此具有一定的局限性和片面性。
　　2.現在國內的服裝品牌也很多，雖然有一些設計師能把握市場的脈搏，設計出既能體現自己的理念，同時又能體貼消費群體心情的作品，但不可忽視的是，有許多作品和品牌在急功近利的市場壓力下，缺乏認真思考、缺乏仔細的調查、缺乏自己的個性，不具備和其他優勢產品競爭的實力。
　　3.配額制的取消，讓中國的紡織品與其他國家共同站在了一條起跑線上。由于利益集團過于強調利益得失，造成中國紡織業的產品主要集中在低附加值的無品牌服裝或貼牌服裝等以勞動密集型為特征的傳統優勢領域，檔次不高，價格低廉。因此，服裝業缺乏優秀的服裝研究開發能力及對服裝材質的創新設計意識。
　　
　　(三)落后的科技水平導致了設計潛力的局限
　　現代的設計與科技的發展水平是緊密相關的，科技文化發展水平的高低決定人們的思維習慣和生活方式。我國的面料生產盡管在數量上有很大的優勢，但是在新型化學纖維、天然纖維的再生，新型整理技術等方面與國外相比仍有很大差距。雖然電腦設計技術的發展，為設計師尋找新的設計靈感提供了更靈活、更豐富的設計平臺和手段，但我國服裝設計師的理工基礎普遍較差，從而導致他們不能最大限度地利用計算機技術所提供的設計舞臺，而擅長計算機技術的人員又往往缺乏對時尚的審美能力。
　　
　　二、 現狀的改進及構想
　　
　　(一)以素質教育為源頭，改進落后的人才培養模式
　　我國以往沿用的以美術教學為主體的設計教學模式，雖然在短短的幾十年內，有了突飛猛進的發展，但在國際設計的平臺上，拿知識經濟的標尺去衡量，我們與發達國家相比仍然有不少差距。隨著經濟時代的到來，這種模式已不適應培養高素質人才的需求，因此我們要作出相應的改進。
　　1.以創新能力的培養為中心，調整課程體系和服裝專業人才的培養目標及培養模式
　　我們必須就目前相對落后的教育觀念、教育形式

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