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      1. 美術學畢業論文提綱

        時間:2024-05-31 11:08:20 論文提綱 我要投稿
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        美術學畢業論文提綱范文

          美術學畢業論文提綱范文一

          中文摘要 7-9

          Abstract 9-10

          引言 11-18

          一、研究背景 11-13

          二、研究意義 13

          三、研究方法 13-14

          四、研究現狀綜述 14-17

          五、創新點 17-18

          第一部分 概述 18-27

          一、民間美術 18-23

          (一) 概念 18-19

          (二) 基本特征 19-20

          (三) 民間美術的種類 20-23

          二、民間美術教育 23-25

          (一) 民間美術的傳承沿革 23-24

          (二) 新時代的民間美術教育 24-25

          三、幼兒民間美術教育 25-27

          (一) 概念 25

          (二) 當代教育現狀 25-26

          (三) 本研究視角 26-27

          第二部分 審美能力提升價值 27-34

          一、民間美術的審美內涵 27-30

          (一) 民間美術從善之美 27-28

          (二) 民間美術稚樸之美 28

          (三) 民間美術造型之美 28-29

          (四) 民間美術色彩之美 29-30

          (五) 民間美術和諧之美 30

          二、提升幼兒審美能力 30-34

          (一) 欣賞民間美術促進幼兒感知美的能力 30-31

          (二) 理解民間美術促進幼兒鑒賞美的能力 31-32

          (三) 表現民間美術促進幼兒創造美的能力 32-34

          第三部分 民族文化傳承價值 34-40

          一、民間美術的文化內涵 34-36

          (一) 民間美術蘊含傳統文化哲學觀 34-35

          (二) 民間美術是傳統文化的一種載體 35-36

          (三) 民間美術是一種物態傳統文化 36

          二、向幼兒傳承民族文化 36-40

          (一) 通過民間美術教育傳承民族的物質文化 37-38

          (二) 通過民間美術教育傳承民族的精神文化 38-40

          第四部分 道德品質培養價值 40-46

          一、民間美術的道德內涵 40-42

          (一) 民間美術蘊含的德性倫理觀 40-41

          (二) 民間美術題材的道德教化 41-42

          二、培養幼兒道德品質 42-46

          (一) 強化幼兒道德認知 42

          (二) 激發幼兒道德情感 42-43

          (三) 增強幼兒道德意志 43-44

          (四) 規范幼兒道德行為 44-46

          第五部分 民族精神培育價值 46-51

          一、民間美術的民族精神內涵 46-47

          (一) 民族精神涵義 46

          (二) 民間美術中的民族精神 46-47

          二、培育幼兒民族精神 47-51

          (一) 欣賞民間美術作品激發幼兒民族自豪感 47-48

          (二) 理解民間美術含義增強幼兒民族認同感 48-49

          (三) 制作民間美術作品強化幼兒民族歸屬感 49-51

          結語與建議 51-52

          注釋 52-54

          參考文獻 54-58

          附錄

          美術學畢業論文提綱范文二

          近些年來,高等教育體制改革不斷深化,對學生素質教育的培養提出了更高的要求,創新能力已經成為新時期衡量人才綜合素質的重要標準,因此創造思維的培養也受到了越來越多的重視。美術教育是培養學生藝術素養的基礎課程,也是培養學生創造思維的重要途徑,基于此,本文就主要針對高職院校美術教學中培養學生創造思維的相關問題進行簡單的探討。

          一、高職美術教學活動存在的不足

          1.應試教育思維的束縛嚴重

          2.熱衷于對成功美術作品的模仿

          3.缺少對美術教育文化底蘊的重視

          二、高職院校美術教學增強學生創造思維培養的策略

          1.加強教師的藝術文化修養

          2.擺脫傳統思想的束縛,鼓勵學生大膽想象

          3.引導學生學會運用直覺思維

          4.著重培養學生的觀察力

          三、結語

          參考文獻:


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