畢業(yè)論文寫作心得體會(huì)
論文寫作是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程，難免也走了一些彎路，以下是小編搜集整理的畢業(yè)論文寫作心得體會(huì)，供大家閱讀查看。
一、選題要準(zhǔn)確
俗話說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒(méi)消去的今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出，所以我選擇了將 “淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹(shù)立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動(dòng)力和支撐。
二、研究思路要清晰
題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對(duì)這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。
三、論據(jù)要充分
論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面
在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過(guò)論文寫作中要標(biāo)注出來(lái)，這是研究的需要，不能算抄。
論文撰寫沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過(guò)!
相關(guān)閱讀：優(yōu)秀論文的五個(gè)要素
1) 創(chuàng)新性
創(chuàng)新性是指在基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究方面具有創(chuàng)造性的，高水平和有重要意義的最新研究成果。
一篇論文或一項(xiàng)研究課規(guī)模不一定很大，但研究一定要深入，結(jié)果一定要深刻，要能反應(yīng)研究者獨(dú)到的見(jiàn)解,這樣的論文就是高水平的論文。
2) 可讀性
一篇科學(xué)論文的.可讀性是至關(guān)重要的，應(yīng)當(dāng)引起作者的高度重視。
要求結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí),論述完整,邏輯性強(qiáng);論述深入淺出，表達(dá)清楚，簡(jiǎn)練;專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確，前后一致，語(yǔ)言要規(guī)范生動(dòng)。
3) 信息量
當(dāng)你讀完一篇文章后獲得的新知識(shí)越多，說(shuō)明它的信息量就越大。比如“多點(diǎn)測(cè)量”的信息量要比“6點(diǎn)測(cè)量”少得多，前者給出的是模糊的、不確切的信息，而后者則是清楚的，確切的信息。
篇幅雖小但包含的信息量未必少，只要內(nèi)容充實(shí)就是好文章。論文不以長(zhǎng)短論英雄!
短文范例：沃特森(Watson)與克里克(Crick)發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，只有約500字和一幅DNA的雙螺旋圖;美國(guó)科學(xué)家彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)字宙大爆炸的3K背景輻射的技術(shù)觀測(cè)論文也只有一頁(yè)篇幅，而這兩篇論文讓作者分別獲得了諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)與物理學(xué)獎(jiǎng)。
4) 參考文獻(xiàn)
5) 署名與致謝
【畢業(yè)論文寫作心得體會(huì)】相關(guān)文章：
6.自學(xué)考試畢業(yè)論文寫作心得體會(huì)