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      1. 論文題目擬定技巧

        時間:2022-08-09 17:09:23 畢業(yè)設(shè)計 我要投稿

        論文題目擬定技巧

          題目”又稱標(biāo)題,是標(biāo)識篇首的文字。好的論文題目能讓人眼前一亮!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于論文題目擬定技巧,歡迎大家閱讀!

        論文題目擬定技巧

          一、謙虛謹(jǐn)慎型題目。

          “謙虛謹(jǐn)慎型題目”的關(guān)鍵是要在論文題目中合理使用“謙辭”.所謂“謙辭”,顧名思義就是表示謙虛的詞匯。中國是禮儀之邦,中國人骨子里褒含著豐富的謙虛因子。“謙辭”在中國人的日常交際中可謂不可或缺。比如,我們在與別人談起自己的著作或論文時常常自稱“拙作”、“拙筆”或者“拙著”,很少有人用“大作”、“巨著”甚至是“鴻篇巨著”來稱呼自己的作品。

          人們?yōu)槭裁慈绱藰反瞬黄5厥褂谩爸t辭”?因為,“謙辭”的合理使用往往會帶來很多方便,減少很多不必要的麻煩。其實,在學(xué)術(shù)論文題目擬定過程中合理地使用“謙辭”,也會給論文帶來意想不到的效果。尤其是對初涉學(xué)術(shù)的年輕人而言,這種效果可能會使我們的論文在答辯過程中順利通過,也可能使我們的論文在眾多待發(fā)表的文章中脫穎而出,甚至還有可能給我們贏回一大筆科研經(jīng)費。

          所以我們在擬定論文題目過程中應(yīng)該謹(jǐn)慎使用諸如“論……”“……論”“……研究”等類型的題目。取而代之的是要合理使用帶有“謙辭”的題目。一般而言“論”可以由“淺論”、“試論”、“略論”、“概論”、“淺議”、“芻議”、“小議”等詞匯代替!把芯俊笨梢杂伞俺跆健薄ⅰ疤轿觥、“探研”、“探討”等詞匯代替。如果文章是對一些概念或現(xiàn)象的解釋,則可以使用“淺釋”.如果文章只是講明了事實,議論成分不多,可以使用“淺談”、“述略”、“雜談”、“談”、“簡述”、“概述”等。

          如果文中只是自己斷斷續(xù)續(xù)的論述,還形不成一定體系,那么就可以使用“拾零”、“漫談”等。要是感覺使用以上“謙辭”降低了論文題目的學(xué)術(shù)性,也可以嘗試著使用“管窺”、“蠡測”等。比如:《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)管窺》和《高校院系辦公室工作蠡測》這兩個題目雖然寫的都是大家比較熟悉的方面,但是用了“管窺”、“蠡測”之后,僅從題目看,論文的學(xué)術(shù)感覺就陡然提升。

          當(dāng)然,上面的論述并不是說所有的論文題目都以使用“謙辭”為好。在現(xiàn)實中,雖然有許多學(xué)者將在論文題目中使用“謙辭”作為經(jīng)常之舉。如學(xué)術(shù)大師季羨林在論文題目中就常以“漫談”一詞開頭。但也有學(xué)者認(rèn)為題目過分謙虛反而起不到吸引讀者眼球的作用,主張論文的題目不能過分謙虛。因此在使用“謙虛謹(jǐn)慎型題目”時我們除了要分析論文本身的實際情況和它的使用場合外,還要遵從作者個人的寫作習(xí)慣,切不可生搬硬套,將是否使用“謙辭”作為評判題目優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

          二、亮點突出型題目。

          當(dāng)今時代是一個知識大發(fā)展,文獻(xiàn)大爆炸的時代。每年公開發(fā)表的論文數(shù)十萬篇。任何研究者都不可能窮盡所有的文章。只能利用文獻(xiàn)檢索途徑來選擇最有價值的文章。在現(xiàn)存的檢索手段中,不論是利用檢索工具書還是利用計算機,最終的檢索結(jié)果都是以論文題目來體現(xiàn)。讀者憑借檢索出現(xiàn)的論文題目再決定是否需要進(jìn)一步閱讀文章主體。

          所以一篇文章與讀者初次相遇時,題目就成為讀者首先看到和關(guān)注的對象。這時論文的題目實際上起到了一種“廣告”的作用。如何通過論文題目這個“廣告”將論文主體這個“產(chǎn)品”推銷給讀者?這就需要論文題目能準(zhǔn)確、高效地展示出論文的亮點,從而引起讀者的閱讀興趣。如果論文題目平平,連論文的亮點都沒有展示,就會起到相反的效果,即使論文內(nèi)容寫得十分精彩,也往往會受到題目的影響而被讀者忽視,最后沉沒于茫茫文海當(dāng)中。

          從這個角度來看“亮點突出型題目”是適合信息時代的首選。它的關(guān)鍵便是要學(xué)會總結(jié)能突出論文“亮點”的詞匯,然后使用在題目當(dāng)中。通常情況下選擇文史類、經(jīng)管類論文中比較突出的時間、地點、人物、事件等詞匯,理工類論文中特殊的時間、地點、技術(shù)型號、類型、科學(xué)方法等信息作為突出論文“亮點”的詞匯是一條捷徑。

          此外,用論文當(dāng)中屬于自己首創(chuàng)的新詞匯突出論文“亮點”的效果往往會更好,所以題目用詞更應(yīng)該將其作為首選。例如:《“現(xiàn)實政治”原則與泰國近代歷史》這個題目中,“現(xiàn)實政治”一詞就是筆者在論述泰國近代外交政策時專門借用并重新進(jìn)行解釋的新詞匯,因此筆者將其作為首選用詞用在題目當(dāng)中。

          還有,一些體現(xiàn)論文“亮點”的詞匯需要通過對文章的整體情況分析而確定。例如:《1949~1953年美國對東南亞的援助政策》是筆者曾經(jīng)思考過的論文題目。但筆者最終將其更改為《第二屆杜魯門政府對東南亞的援助政策》這一題目。因為筆者考慮到,文章內(nèi)容主要圍繞杜魯門政府的決策過程展開,并且全文大量使用了美國當(dāng)時新出版的《杜魯門檔案》,所以將“第二屆杜魯門政府”作為“1949~1953年”這一時間段的代替用詞使用在題目當(dāng)中。這樣一改,一方面更容易體現(xiàn)論文的亮點,另一方面又使這一時間段顯得更直觀,可謂是一舉兩得。

          總之,不論采用以上哪種方法來選擇題目用詞,都要盡量選擇表意清晰,不容易出現(xiàn)歧義的詞匯。

          三、個案研究型題目。

          “個案研究”亦稱案例研究,是科學(xué)研究中的一種重要研究方法。它的研究對象可以是人、物,也可以是單一的群體或機構(gòu),甚至還可以是某種現(xiàn)象!耙孕∫姶蟆笔撬奶厣!皞案研究型題目”就是進(jìn)行“個案研究”時專門使用的題目類型。它往往以“主標(biāo)題---以……為個案”、“主標(biāo)題---基于……的案例分析”、“主標(biāo)題---以……為例”等形式表現(xiàn)。

          “個案研究型題目”擬定的關(guān)鍵是在副標(biāo)題上,所以在擬定副標(biāo)題時應(yīng)該盡可能地選用一些能突顯“個案”特點的詞匯。比如:《高等教育大眾化背景下大學(xué)生就業(yè)與學(xué)科建設(shè)初探──廣東工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院2003屆畢業(yè)生調(diào)查分析》《實施戰(zhàn)略管理 推進(jìn)學(xué)校發(fā)展--青島大學(xué)案例研究》《高校旅游專業(yè)大學(xué)生專業(yè)意識的調(diào)查與分析---以黃山學(xué)院旅游學(xué)院為例》這三個論文題目中的“學(xué)校名稱”就是這種性質(zhì)的詞匯,在這種題目的框定下,作者可以充分發(fā)揮自己占有資料的優(yōu)勢,進(jìn)行深入的個案研究,如此既宣傳了自己的學(xué)校,又彰顯了文章的獨特性。

          而《全程多維互動教學(xué)模式探討---以經(jīng)濟法教學(xué)為例》《互聯(lián)網(wǎng)輔助大學(xué)商務(wù)英語教學(xué)模式的探討---以國際貿(mào)易實務(wù)英語為例》《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺構(gòu)建模式探析---以英語課堂教學(xué)為例》三個題目從主標(biāo)題看,雖然都是探討網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的文章,但是在包含表示“學(xué)科名稱”詞匯的副標(biāo)題框定下,作者就可以名正言順地將日常教學(xué)中的教學(xué)經(jīng)驗融入其中,避免了與同類文章的雷同。

          當(dāng)前,“個案研究”已經(jīng)引起了許多學(xué)者的重視,這種研究方法也成為了有效的學(xué)術(shù)增長點。因為學(xué)術(shù)論文的關(guān)鍵是要出新,使用新理論、新方法、新材料,得出新觀點是大家在完成論文時努力追求的目標(biāo)。但是理論、方法的創(chuàng)新并非一日之功,需要長時間的鉆研和積累。

          尤其是地方院校以及地方科研機構(gòu)的教師、人員和學(xué)生,由于學(xué)術(shù)環(huán)境的限制,在這兩方面有所建樹就更加困難。這種情況下,將突破口選擇在新材料上下功夫,往往成為最事半功倍的選擇。而擬定好一個“個案研究型題目”,在題目框定的范圍內(nèi),充分發(fā)掘自己身邊的資料,進(jìn)行細(xì)致的個案研究,做到以小見大,就為我們提供了創(chuàng)新的可能。

          在這樣的題目框架下寫作,往往容易寫出新意,也更能展現(xiàn)地方學(xué)者的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。此外,擬定“個案研究型題目”,進(jìn)行“個案研究”還可以有效地縮小研究視閾,避免將論文題目定得很大,材料用得很泛,薄弱之處出得很多,最后將文章寫成“大題目,小文章”的淺薄之作出現(xiàn)。

          四、結(jié)語。

          其實,學(xué)術(shù)論文題目的類型并不只有以上三種,在實際使用中三種類型的題目往往表現(xiàn)為“你中有我,我中有你”的特點。如《大型排土場“徑流分散”水蝕控制模式及其設(shè)計探討---以山西省安太堡大型露天煤礦排土場為例》就是這樣的例子。所以我們在擬定題目時一定要具有靈活性。同時,在日常的學(xué)習(xí)過程中,我們還要善于總結(jié)各種類型的.論文題目,尤其是那些常常在特定學(xué)科中使用,極具學(xué)科屬性的論文題目類型更應(yīng)該引起我們的探索興趣。

          大學(xué)畢業(yè)論文題目擬定有什么技巧?

          1、選題的一般原則

          (1)學(xué)術(shù)價值和社會急需原則

          要選擇有科學(xué)價值的課題。經(jīng)濟領(lǐng)域中有科學(xué)價值的新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造、新成果、新經(jīng)驗,是每個經(jīng)濟工作者努力追求的目標(biāo)?茖W(xué)價值體現(xiàn)在提示規(guī)律、探求真理、有益于經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展上。因此。對于凡是有科學(xué)價值的課題。都應(yīng)在選擇之列,尤其是要選擇處于經(jīng)濟學(xué)科前沿領(lǐng)域和經(jīng)濟體制改革中急需解決的重大課題。

          (2)量力而行原則

          選擇課題要充分考慮主觀條件與客觀條件,從實際出發(fā),量力而行。主觀條件主要是指個人興趣與愛好、知識水平和研究能力等統(tǒng)籌考慮,切不可好高騖遠(yuǎn),強行為之。實踐證明,凡是勉強為之的題目,是不可能出好的成果的。而選題適中,難易適度,通過努力可以取得成功。

          2、選題方法

          每個人從事經(jīng)濟論文的基本條件都不同,因而選題方法也是不同的,我們必須在堅持上述選題原則的基礎(chǔ)上,尋求適合自己的基本條件的選題方法,才能取到事半功倍的效果。

          (1)個人偏好法。

          即從自己的專長和興趣人手選題。經(jīng)濟理論文章大體可以分為總結(jié)實踐經(jīng)驗的理論文章、探討研究經(jīng)濟理論、政策的文章等?梢愿鶕(jù)自己擅長和興趣,進(jìn)行選擇。

          (2)尖刀法

          選擇問題的開口要小,就是說選題在保證有充分的發(fā)揮余地的前提下,要盡可能小一些,小一些的問題容易說透,如同尖刀,可以插的深一些一樣。還以消費信貸問題為例,如果籠統(tǒng)的寫如何開展消費信貸,或如何解決消費信貸發(fā)展中存在的問題。當(dāng)然也可以,但顯然缺乏足夠的深度,但是如果僅僅寫消費信貸某一方面的問題,就較容易寫出深度來,例如,個人信用制度建立問題、個人信用調(diào)查問題、個人信貸風(fēng)險防范問題、個人信貸保險問題等等。

          (3)眼觀六路法

          即充分利用已有的知識儲備,尤其是經(jīng)濟學(xué)科研究歷史與現(xiàn)狀的知識儲備,充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,在多方面開拓思路,不能局限于某一方面或某一角度,而應(yīng)從更廣泛的領(lǐng)域,更高的視點來觀察研究選擇課題。選題本身就是科學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。要選擇出理想的課題,就需要調(diào)動自己的知識儲備,全方位開拓思路,進(jìn)行創(chuàng)造性思維。具體地說:

         、傺由旆,即對某個總是的研究方向不變,增加深度。

         、谘a差法,即對所研究的領(lǐng)域中尚未研究或研究不充分的問題進(jìn)行研究。

          ③爹雜交法,即利用其他學(xué)科研究成果,運用于經(jīng)濟學(xué)科。

          ④比較法,即通過對幾種事物或同一事物的幾個方向的比較研究來認(rèn)識事物。

          ⑤換角度法,即對同一問題可以選取一個新的角度加以論述。這樣從不同角度來研究同一問題,研究相對也較為容易一些。

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