【熱門】畢業贈言作文匯編8篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼漠厴I贈言作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業贈言作文 篇1
今年是我們六年級的畢業季。走近那個小魚池邊的大樹,那棵樹變得不同于以往了,它變成了一棵心愿樹。
那是個校園的小角落,平時不太受人關注。而現在不再是那樣了。走進那個小角落,首先映入眼簾的是一張黑板報,上面用大大的美術字寫著“放飛夢想——六年級智樂娃畢業季”然后在旁邊有一個人,他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機,這個人代表的就是中心智樂娃,我們正迎著朝陽,奔跑著。
更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢”為主題的禪繞畫了。同學們剪出兩片不同的葉子,有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有,扇形的銀杏葉也有,葉子上寫著六年級同學美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上,就是一個完美的藝術品。其中,我最喜歡的是我同班的王議涵的作品,她畫的花紋十分復雜,但沒有一點重復之感,寫在上面的心愿字跡很清秀,箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮,給人一種很舒適舒服的感受。
最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹,一個個晶瑩的心愿球吊在上面,它們大大小小,色彩不一,質地不一,有晶瑩的水晶泥,水寶寶,有QQ的粘土,有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主人們火一般的心愿,這些心愿就如展翅的鳥兒,飛向了更高、更遠、更加廣闊的天空。
點燃夢想,放飛未來,加油吧!中心智樂娃們!
畢業贈言作文 篇2
國,我愛黨,我愛我家,讓我感動的歷史人物,再見了,小給老師的畢業贈言
海面上躍出一輪紅日,鮮艷奪目,?疹D時灑滿了金輝,海面由墨藍一變而為湛藍。給老師的畢業贈言
點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
春雨不停地下著,細細的雨絲織成了一張碩大無比的網,從云層里一直垂到地面上,遠處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的大網里,這張網是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。表姐剛來的時候,身穿一件方格襯衣,補了幾塊補丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說話都不敢大聲,我們都說她土里土氣?墒乾F在,我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛倉褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項鏈,肩上披著長長的黑發,顯得神氣大方;氐郊依镉终f又笑,像生活在蜜糖中一樣。
月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。大姨今年三十多歲,高高的個子,鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋,但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。
墨藍色的天空中掛著許多小星星,它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的,亮晶晶的。
畢業贈言作文 篇3
一、設計理念
1.有意識地開發和整合包括教材在內的語文教育資源,作文前引導學生廣泛查閱相關資料,豐富學生的積累;作文時引進相關資料進行補充閱讀,加強感性認識;作文后引導學生進行實踐活動,強化認識,深化感情。
。玻珜ё灾魈骄繉W習,引導學生自行查閱資料,自讀自悟,在讀議練的過程中掌握贈言的一般規律。
3.提倡合作學習,在互評互贈中提高寫作水平,陶冶情操。
二、教學目標
。保趶V泛閱讀的基礎上,能分辨出贈言的優劣,并能說出它優劣的所在。
。玻芨鶕瑢W的特點,用比較生動、得體的語言表達自己的意思。
。常芨惺芡瑢W之間真摯的友誼。
三、重、難點
重點:能分辨出贈言的優劣,并能根據同學的特點寫贈言。
難點:能選取合適的內容,用適當的方式表達自己的情意。
四、課前準備
學生:廣泛搜集、閱讀有關贈言,選擇幾則自己喜歡的贈言背誦下來;制作一張精美的贈卡。
教師:了解學生中流傳的贈言,選擇幾則典型的抄錄下來,制成錄音;準備幾則自己寫的或從其他資料中找到的優秀贈言。
五、教學流程及設計(節選)
。保で閷 ,出示課題
你認為在畢業臨別之前,什么東西最能表達你對同學的情誼,最具有紀念意義?(小禮物、賀卡、贈言等,根據學生討論,相機出示課題——畢業贈言)
2.通過課前的閱讀,你認為畢業贈言該寫些什么?(懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等)
[這個提問的目的在于了解學生課前搜集資料,閱讀資料所完成的知識的初期建構,以便調整學生的學習進程。]
。常岢雎牨嬉螅
我從同學們的畢業贈言中選了幾則,請大家聽聽,哪幾則寫得比較好,哪幾則寫得不夠好?為什么?(播放錄音,附錄音內容:)
。矗牶笸雷杂捎懻摗
。担嘟涣鳎處煆呐韵鄼C點撥。
總評:第1、3、4則抓住了同學的個性特點,有針對性地寫出了對同學真誠的希望和祝愿。
第2則不符合小學生的身份,掙錢不能作為學生努力的方向。
第5則是套話,沒有抓住一個人的個性特點,針對性不強。
小結:從剛才幾則贈言中,你認為贈言可以寫哪些方面的內容?
。ǹ梢詫懲瑢W的性格、品質、興趣、理想等)
在語言表達上,可以用上什么方法?
。ǹ梢赃m當應用比喻、比較、排比、對偶等等)
畢業贈言作文 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
在這艷陽高照,空氣清新的日子里,我們歡聚在母校的教堂,歡聚在這滿懷深親情的教室里。
一樁樁、一件件往事歷歷在目,有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學們的歡笑聲、讀書聲又重新浮現在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時,同學們在海邊捉螃蟹;在清明節掃墓時,同學們在山上為烈士們獻白花;在科技節上,同學們發揮出自己的水平為班級得了許多獎;再英語節時,同學們精心準備,把一句句英語句子牢記心中;在“六一”國際兒童節上,同學們快樂地游戲著……一切的一切,都深深地印在我的心田上,我永遠不會忘記。
六年的學習時光是短暫的,卻是美好的、難忘的`。還記得嗎?小學一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,用愛澆灌出你對學校的熱愛,從此樂不思蜀;還記得嗎,學校每年的“六一”節、元旦,你們各自爭相獻妍,給母校增添著文化底蘊;還記得嗎,運動場上你們矯健的身影,驕人的體育運動成績……學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書,述說著你們勤奮的求知與探索。短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩;脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。同學們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我,也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,書寫出許多值得碧小小學師生頌揚的典型事例……;是你們用自己的行動,形成了我校的培養目標“我創造,我快樂”。
是的,老師的關懷,同學的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們,讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強”的校訓;讓我們牢記母!八臅钡霓k學目標,帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
畢業贈言
光陰似箭,一轉眼6年的小學生活也成為過去。但教室里似乎還回蕩著我們朗朗的讀書聲。第一次在操場上見到你矯健奔跑的身影,我的唯一信念是最大的勁敵。畢業了,我多想留住和你在一起的溫暖日子,但又希望及早的奔向新校園。我們在一起訓練的生活,是一串糖葫蘆;又酸又甜,我永遠也回味不完。
我的好朋友,我們暫時就要分別了,“珍重"的話絲毫沒有意義,我也不再說了。我多想親手摘幾顆明亮的星星送給你,因為它代表我如金子般純潔的心。
我們在一起經常吵架,那是一種增進感情的方式,而現在我像一座沉默的火山,她勝過一切離別的話語。外表很冷靜,但內心去充滿離愁別緒。也只有你知道我的心。
友誼是一首無言的歌,你在淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里是我們共同相伴走過的痕跡。
柳蔭下百般惆悵,愿友情化為激勵你的!
你的身影是帆,我的目光是河,多少次想挽留你,終于還是不可以。知道友情可貴,可追逐自己的夢想相互激勵會更好!
送給我最好的朋友。
畢業贈言
畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
光陰似箭,一轉眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。
同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!
畢業贈言
小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲??
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步??它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。
六年時光轉瞬即逝,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔前程??
有人說:“人人都可以成為自己的幸運的建筑師!痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
盡情地飲干這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利,它將長留在我們的唇間舌上,留下無盡的回味??
緊緊地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言萬語,也有我難言的秘密。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學友,學友,不管你身在何處,幸運與快樂時刻陪伴著你!
與你相識,我感到無比幸運,而能與你相知,我倍感生命的充實,以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測的日子,愿你多保重。
六年來,每當我在學習上有了疑惑時,生活中遇到挫折時,總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動力,促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。最恨的是你,因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中的友人。今日一別,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
幾年的同窗,我與你結下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠永遠。
你聰穎,你善良,你活潑,有時你也幻想,有時你也默然,在默然中沉思,在夢幻中尋覓。小小的你會長大,小小的你會成熟,愿你更堅強!愿你更自信!
很榮幸與你同窗共讀六載,使我結識了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質,敬佩你的為人,想必你今后一定會成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍珠,心里天幕上的一顆明星。
在船停泊的片刻,我們相識了。在這快樂而有意義的六年里,我們都有著很好的友誼生活。
當你快樂的時候,你總是盡量地釋放自己的感情,哈哈大笑起來,讓你瞬間得到高興的感受,當然啦,看著你高興的樣子,我心里也有說不出的喜悅。
現在,我只想說的是:“我這只小船只能在這個彼岸停泊短短的幾分鐘,明天,我會去尋找另一個彼岸,希望在那里會遇見會你。
無論走到哪里,
記住我們曾經是六年的兄弟姐妹,
記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。
得意時,
不要忘記告訴大家,讓我們與你同樂;
失意時,
不要忘了你身后的我們,還會幫你度過難關。
寬容、平和、樂觀、向上,是我對你們的期望。
畢業贈言作文 篇5
我給我班同學寫的:
煙雨霏霏、止不住,瀟湘情怨
我看彼岸花開的妖艷
聽彼岸花開的聲音
六月的紛飛
以后的以后
許是不在相見的
但是、心中承諾的種子
已然萌芽
驀然回首間、
那些我們留下的腳印
淡藍色的憂傷
刻骨銘心的記憶
我們的感情是真的
就算留在過去的歲月里
也不會褪色
當今天成為昨天成為歷史是
我依舊記得
我們曾經的信誓旦旦
時間不能扭曲的諾言
依舊記得
我們共同走過的3個春秋
有緣
再見
畢業贈言作文 篇6
諸位畢業的同學,你們現在要離開你們的第一個車站,就要遠走高飛了,我沒有什么禮物送到、給你們,只好送你們一句話。
這句話是:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!爆F在我們總想一步登天,不努力就能學會所有知識,其實我們只有勤奮才能學到知識。
我們只看到了好學生在考試中名列前茅,老師提出問題時對答如流。,卻沒有看到好學生在背后努力上的情景。
我們要從現在年力富強的時候,努力學習。少年是一去不返的,等到精力衰竭時要學習,已經遲了,學習是不會辜負人的。不求學的人三五年后,你們都要被當作后進少年被淘汰。真是:“少壯不努力。老大徒傷悲!
有的人會說:“出去做事那有時間看書!蔽蚁雽λf:“時間就是海綿里的水,只要愿擠還是會有的!蔽覀冎灰刻炜10頁有用的書,每年就可以看3600頁書。30年可以看11萬頁書。11萬頁書可以讓你成為一個大學者了。
同學們學問便是鑄器的工具,我們要努力學習拋棄學問就是毀了自己。
畢業贈言作文 篇7
靜下心來,聆聽畢業贈言這首歌:
您能可收我一塊腳帕?爭我口下飄止一片帆。
出發的時辰到了,爭我們走吧!不用可惜,也有需離別,擒使歌聲徐徐天沉靜上去,人們的口也會永久高地跳蕩沒有作。
假如我能,我愿將口頂的一切皆揉入本日的分辨。但非我不能!這么,便爭我們以重默分別吧!要曉得,那是一座水山的緘默,它賽過一切話別!
相遇又離別,回帆又合岸,既非去夜歡喜的末解,又是將來幸禍的開始。
里對于滅歲月晃上的筵席,我們互相淺笑殷懶高地勸酒,似乎一切出說的恨戀取不取,皆珍藏正在語句的負先。由于我們都未清楚,彼去再也出無比手外這一杯更醇更好的酒了。
末于你要走了,道非到很遙很近的處所去,往讀一原閉于很遙很近的書。我并不驚奇,由于您原當如斯。
你的身影是帆,我的眼光是河淌,幾主念挽留你,終于不可以。我曉得己人間罕見的是友誼,但更可貴的卻是自在。
你末于要走了,但您把花的抽象留了上去,你把花的芳香留了上來,你把我們單獨灌溉的盼望也留了上去。古先只需我念止你,我的歲月便會永久天艷麗,永遙高地芳菲。
畢業贈言作文 篇8
分手離別時我們總會對同學說一些離別的語言,每個人的畢業贈言都是不一樣的,因為每個人的性格也是不一樣的。
只要不放棄努力和追求,小草也有點綴春天的價值。這句話我是贈給韋麗的,因為我要用這句話提醒韋麗,要努力追求即使自己再平凡,也會釋放出無限的魅力。
人最可悲的是不能戰勝自己。這句話我是贈童怡束的,但愿她能成為一個勇于戰勝自己的人,不要因為自卑而放棄了戰勝自已的決心。
一個愛想象的人,才真是一個力量無邊的人。這句話我是贈給黎茂平的,黎茂平你的想象力很好但愿你能成為一個力量無邊的人。
滴水穿石不是力量大而是功夫深。這句話我是贈給胡美妃的,美妃你的學習很好,但愿你學習的功夫越來越深。
在逆境中要看到生活的美,在希望中別忘記不斷奮斗。這句話我是贈給毛廣琴的,但愿你能在遇到坎坷的時侯要看見生活的美,在面對自己的夢想時別忘記了奮斗。
你既然認準一條道路,就不必去打聽要走多久。這句話我是贈給陳佳璇的,但愿你能堅持自己的愿望,不要去打聽要有多久才能實現自己的愿望,畢竟你已經努力過了。
陽光明媚,綠草茵茵,在這生機盎然的日子里,愿溫馨 安寧 幸福永駐你心中。這句話我是贈給所有的同學與老師的但愿他們能夠快樂幸福,
生活是一首主題歌,而離別只不過是這主題歌的音符。沒有別離哪有相逢,揮揮手離別也會奏出美麗的樂章。
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