研究生論文答辯流程
在平時的學習、工作中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編整理的研究生論文答辯流程，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研究生論文答辯流程
1、答辯流程
1.學生在答辯會舉行前，將經過指導老師審定并簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會。
2.答辯現場，由答辯老師介紹答辯規則。
3.學生概述論文的題目、研究方法、研究內容、發現與結論等。
4.答辯老師針對論文提問。提問完后，有的學校規定可以讓學生獨立準備一段時間后，再來當場作答；而有的學校則不設準備時間，要求學生當場立即作答。
5.學生回答完所有的問題后退場（如分組進行答辯，則待組里所有人答辯完后清場休息），答辯委員會根據論文質量和答辯情況，商定是否通過，并統計成績。
6.召回答辯學生，當場宣布答辯結果、小結；或之后宣布答辯成績。
7.對答辯不能通過的學生，提出修改意見，一般允許學生另行答辯。
2、答辯準備
答辯的準備就是要做好PPT，那么如何做好答辯的PPT呢？
1.封面
包括論文名稱、答辯人、指導老師、答辯時間、學校、專業等。
2.結構
引言（摘要）、研究或者實驗設計目的和意義、材料和方案設計（流程圖）、運行過程、討論、研究結果、致謝等。
3.內容
每頁不超過10行字或一幅畫，只列要點，避免放大段文字。
4.配色
力求文字清晰、簡潔易看，字體顏色要和背景形成鮮明反差，避免過多種顏色、過于花哨繁復的配色。
5.圖表
可以適當地在PPT中穿插使用一些能說明論點的圖表，不僅能吸引觀眾注意，還能更形象地表達你的觀點。
6.動態效果
不建議使用過多、過花哨的動圖，但適當加入一些簡單的動態效果會給答辯加分。如：淡出、擦除、浮入等，特別是結構脈絡、設計流程的陳述時，配合恰當的時間軸動效會有助于講清邏輯關系。
3、主要問題
1.為什么選擇這個題目；
2.寫作目的是什么，為解決什么問題；
3.全文基本框架、結構、行文邏輯是什么；
4.通過研究發現了什么；
5.論文在選題、觀點、方法等方面有什么創新之處；
6.論文有什么不足之處（但注意不要把論文的硬傷說出來）。
注意：陳述一定要概括、講重點、有所總結、而不是記流水賬一樣地說“第一章寫了......第二章寫了......”，這些內容老師可以通過翻閱紙質論文了解，不需要你再講一遍。
另外，除了要將自己的答辯內容準備好，還要練習控制時間和拿上必備材料。
一般答辯現場都對學生的陳述時間有限制。在正式答辯前一定要多計時演練幾遍自己的陳述，學會控制時間。這樣到時候會顯得你對答辯內容的掌握和控制較熟練，給答辯老師一個準備充分的好印象；否則，很可能會剛講一半時間就到了，造成尷尬的結果。
建議：要做到答辯時詳略得當，重點突出，次要的內容一筆帶過。
自己手上必須有一份論文紙質版，可以不加封面，但是頁碼一定要與送交答辯秘書的論文一致，方便老師提問時自己查找相應頁面。還有備好紙和筆，方便記下老師提出的問題或回答時簡單做思路筆記
4、答辯現場Tips
答辯時，需要注意演講技巧，注意這些會給你的演講加分。
1.控制語速：
注意語流速度，要有急有緩，有輕有重。
2.目光移動：
無論是否脫稿，都要注意用自己的目光要時常望一下答辯老師和其他現場同學，這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。
3.體態輔助：
答辯過程中一成不變地站著或低頭，易使答辯變得單調；而適當地運用體態、尤其是手勢語言，會顯得更為自信、有力。
上臺參加答辯，面對那么多老師，難免會有些緊張，所以調整心態也是很重要的。
1.保持自信
面對幾位學術水平顯然高于你的答辯老師，不要過于緊張，要相信只要準備充分，現場認真、清楚地回答問題，一般老師是不會為難你的。
2.心態謙虛
如果老師指出了你論文中明確的錯誤，最好就大方承認，不要試圖再反復辯駁了；或者如果老師提出的問題論文中已經寫出來了，也不要說“我論文中哪一頁已經寫了答案”，只要再復述一遍答案就好。
3.注意禮貌
在開場的時候注意問候，結束時注意道謝。與答辯老師意見不同要文明禮貌，不卑不亢。
研究生論文答辯流程
首先，五步掌握在職研究生論文答辯全局。
以下五點需要大家進行在職研究生論文答辯時必須做到：
1、脫稿匯報
2、突出重點
3、抓住興趣
4、掌握時間
5、留下伏筆
其次，精彩在職研究生論文答辯開場白拿下好印象。
答辯開始時要向專家問好，開場白是整個在職研究生論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內容。好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調、運用適當的語言。應避免負面開頭，如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大，準備不充分……”“我工作太忙，準備不太好……)，既不能體現對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹慎是我國的傳統美德，但是謙虛并非不自信。同時也要避免自我表現，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現，會引起答辯委員會專家的反感。(如”經過這么多年的思考，我認為我的這種制度設計已經達到最科學，最完美的……，“)
第三，匯報在職研究生論文。
報告時應注意：掌握時間、扼要介紹、。沉著冷靜，語音優美，用普通話，抑揚頓挫，表情豐富，表達淋漓盡致，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。內容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當的手勢，以取得答辯的最佳效果。我當然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發揮了。
最后，結束語致謝完美收官。
在職研究生論文答辯之后，學員應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經驗教訓。一方面，要搞清楚通過這次畢業論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發展，取得更大的戰果。使自己在知識上、能力上有所提高。最后，一定要記得致謝答辯委員會。
研究生畢業論文答辯相關知識
一、答辯的目的及意義
所謂答辯，就是有“問”有“答”，也可以“辯”。碩士畢業論文答辯，要求研究生在答辯會上宣講自己的畢業論文，并當面回答答辯專家提出的問題，也可以就一些學術觀點展開辯解。畢業論文答辯可以反映研究生全部學業的綜合水平，也是校方審查研究生畢業論文質量、檢驗論文的真實性以及考察研究生的理論功底、應變能力、表達能力的手段之一。對研究生而言，論文答辯有利于進一步陳述、補充論文內容，促進論文水平的提高;也有利于發揮和展示其個人的才能[1]。畢業論文答辯是整個論文寫作的有機組成部分。一場精彩、成功的論文答辯，不僅可以引導研究生深化對研究內容的認識，還可以幫助研究生發現自己論文寫作方法上的不足。
二、答辯的過程
高校要充分認識畢業論文答辯的重要性，做好組織工作。首先，答辯委員會必須由答辯論文研究方向相關領域的專家(答辯委員以下簡稱“專家”)組成。其次，要制定嚴密、有序、全方位的畢業論文答辯程序，答辯的具體環節應科學化、規范化。
這對保證答辯工作的順利進行和提高答辯質量有著舉足輕重的作用。
各高等院校的畢業論文答辯的程序不完全一致，但總的看來，碩士研究生答辯的基本流程是相同的，詳見圖1。
(一)宣講論文
答辯研究生用20-30分鐘報告畢業論文內容。
建議答辯者根據事先準備的講稿，借助多媒體或幻燈片，邊演示邊介紹，并盡可能脫稿演講。
(二)專家提問
專家以畢業論文的研究內容為基礎并兼顧相關的知識進行提問;所提問題應具有考察性而非詢問性，應難易程度適中、大小適度，先易后難、逐步深入，表述明確、具體、容易理解等[2]。同時，專家對答辯研究生應適當啟發、深入引導。
(三)回答問題
答辯研究生宣講論文完畢后，要集中注意力記錄專家提出的問題，以便做出完整的答復;并將幻燈片返回到“論文題目”頁，以便專家準確提問。通常，經過短暫的準備后，答辯研究生用大約30分鐘的時間對專家提問做出認真回答。
(四)專家表決
答辯完成后，答辯研究生暫時離開會場，答辯委員會根據論文質量和答辯情況進行討論，并對論文和答辯過程中的情況進行小結，肯定優點，指出錯誤或不足之處。答辯委員會的小結內容包括評述論文內容和論文結構、提出論文存在的問題、評價畢業論文和論文答辯情況等。最后，答辯委員會以無記名投票表決的方式決定論文答辯是否通過。通常，至少要有2/3的答辯委員同意通過，才能確定研究生通過論文答辯。此外，答辯委員會的投票結果要記錄在案。
(五)宣布結果
答辯研究生重新進入答辯會場后，由答辯委員會主席宣讀答辯委員會對論文答辯的《決議書》和投票表決結果。對不能通過答辯的研究生，答辯委員會要提出論文修改意見，允許答辯者在1年內修改論文后另行答辯。
三、答辯的技巧
論文答辯并不等于是宣讀論文，而是要抓住論文的要點進行概括性的、簡明扼要的、生動的闡述，并對專家的提問做出全面、準確的回答。論文答辯是顯示真才實學的好機會，研究生應該掌握答辯技巧，善于表現自己。
(一)答辯前的準備
熟悉論文，寫好提綱
研究生必須對論文的全部內容了如指掌，特別是要對論文的主體部分和結論部分進行反復推敲、仔細審查。首先，要明確論文的基本觀點和主要論點的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義，以及所運用的基本原理的主要內容。
其次，要仔細查閱論文中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，以及有無與黨的政策方針相沖突之處等。如果發現有上述問題，要在答辯前做好充分準備，即進行適當的補充、修正、解說等。第三，在答辯提綱中首先要確定講述的要點，然后圍繞這個要點按照邏輯順序列出以下內容:為什么要進行這項研究、研究是怎樣進行的、通過研究發現了什么等。最后，根據答辯提綱分別從論文中提取需要簡要論述的有關內容，重點突出所研究課題取得的進展和成果。
2.科學預測，處處設防
首先，要預先準備一份口語化的論文答辯講稿，這可避免宣講時因一時想不起合適的詞語而出現過多的停頓。其次，論文答辯講稿寫完后，要進行多次的校核，以確保用語的準確。研究生可先進行一次由導師和其他相關人員參加的預答辯。正式答辯前的預答辯非常重要，可以讓答辯學生及時補充論文內容的不足、修正謬誤等。而且，預答辯時，專家提出的問題很可能也是正式答辯時專家提出的問題[1]。這可以使答辯學生對答辯問題有所準備。
第三，要進一步熟悉論文答辯講稿，以保證宣講時可以做到脫稿，并有效地控制各部分內容的宣講時間。
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