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      1. 畢業(yè)論文答辯指導

        時間:2022-12-06 14:49:42 論文答辯 我要投稿
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        畢業(yè)論文答辯指導

                畢業(yè)論文(作業(yè))答辯是審查畢業(yè)論文(作業(yè))的一種補充形式。一般來講,?飘厴I(yè)論文不參加答辯,其論文成績就是畢業(yè)設計的成績;本科以上(含本科)畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設計的成績,是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。

        畢業(yè)論文答辯指導

        論文答辯小組一般由三至五名教師、有關專家組成,對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處,在答辯會上提出來。

        一般說,教師、專家所提出的問題,僅涉及該文的學術范圍或文章所闡述問題之內,而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。

        畢業(yè)論文答辯的主要目的,是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進一步提高。學生通過答辯,讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù),處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會,應把它看作,治學的“起點”。

        (一)答辯的準備工作

        學生可以從下列問題(第4~10題)中,根據(jù)自己實際,選取二三個問題,作好匯報準備,(第1~3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內容最好爛熟于心中,不看稿紙,語言簡明流暢。

        1.為什么選擇這個課題(或題目),研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。

        2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。

        3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。

        4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點。

        5.重要引文的具體出處。

        6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

        7.本文提出的見解的可行性。

        8.定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

        9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。

        10.本文的優(yōu)缺點。

        總之,要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。

        (二)答辯會程序

        1.學生作說明性匯報。(5~10分鐘)

        2.畢業(yè)答辯小組提問。

        3.學生答辯。(一定要正面回答或辯解,一般允許準備10至20分鐘)。

        4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定,交系、院學位委員會審定小組審定。)

        (三)學生答辯注意事項

        1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

        2.注意開場白、結束語的禮儀。

        3.坦然鎮(zhèn)定,聲音要大而準確,使在場的所有人都能聽到。

        4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時,將提問的問題——記在本上。

        5.對提出的問題,要在短時間內迅速做出反應,以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地—一回答每個問題。

        6.對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態(tài)度要謙虛。

        7.回答問題要注意的幾點:

        (1)正確、準確。正面回答問題,不轉換論題,更不要答非所問。

        (2)重點突出。抓住主題、要領,抓住關鍵詞語,言簡意賅。

        (3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。

        (4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見,維護自己正確觀點,反駁錯誤觀點,又敢于承認自己的不足,修正失誤。

        (5)辯才技巧。講普通話,用詞準確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚頓挫,助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流,說服力、感染力強,給教師和聽眾留下良好的印象。

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