論農村中小學藝術教育的重要性
論文關鍵詞:農村中小學;藝術教育;問題;作用
論文摘要:藝術教育作為素質教育的一個實施手段,在實現學生的全面發展中起著不可替代的作用。藝術教育不僅可以提高學生的審美觀念,而且對提高學生思想道德素質和科學文化素質都有著深遠的意義。隨著國家對“三農”問題的重視,加強農村學校藝術教育的問題也被提到了重要位置。本文從農村中小學藝術教育中存在問題分析著手,對藝術教育的作用進行分析,呼吁社會各界加強對農村藝術教育的重視。
一、農村中小學藝術教育中存在的問題
。ㄒ唬╅_課情況分析
農村中小學藝術課的開課率較低,即使開課大部分也只是局限于唱歌和圖畫。少數學校,即使有了專業藝術教師,也存在藝術教育課程被嚴重擠占現象。藝術課由文化課替代。
。ǘ┧囆g教師情況
農村中小學藝術教師配備情況遠低于城鎮學校,師資嚴重缺乏且多為兼職,專職和專業的藝術教師甚少。
(三)藝術辦學條件
農村中小學藝術教育總的來說:農村不如城鎮、美術不如音樂、小學不如中學。大部分農村學校沒有畫架、畫夾、顏料、紙筆等美術教學用品,音樂教學設施也很簡單不完善。
二、農村中小學藝術教育的重要性
。ㄒ唬┦怪行W生的感性思維得到發展
感性思維和理性思維就像一對孿生兄弟,它們是完整理想人格的構成要素,統一于一個整體中,它們都要通過教育來發展完成統一。感性是內心的、來自心靈內部;理性是邏輯判斷的、來源于大腦的思考。像小學語文、數學、自然等基礎課程重視培養學生的理性思維,重視學生的智力發展,對理性思維的考察是從邏輯的、思維判斷的角度去評價,這種模式培養出來的中小學生只是智力和思維得到了發展,在考試中可以得到很高的分數,但他們失去感性的理解,不懂得審美,不懂得欣賞生活。而藝術教育本身就是注重對生活的觀察,鍛煉學生的感性思維,培養學生發現美的眼睛。素質教育時代我們必須注重對學生德、體、智、美全面培養,中小學生沒有發現美的感性思維又怎能更好地全面發展呢?所以,藝術教育對中小學生非常重要。
。ǘ┧囆g教育可以啟迪中小學生的智慧
智慧不等于智力,智力可以通過考試來評價,而智慧是指對待生活的態度,智慧是不可通過測試來測量的。在藝術教育中蘊含著在實踐中處理現實問題的智慧,而這種智慧是很難通過學習理論知識獲得的,智慧對于學生以后的工作、生活也有著積極的影響。一個人的智商很高并不代表他的智慧就很高,智慧有時比智力還重要,智慧的增加可促進智力的發展,而智力的提高并不代表智慧會增高,甚至會壓制智慧的成長。藝術教育恰恰就可以使人增長智慧,如:文學戲劇作品、美術寫意作品和音樂舞蹈作品等作品都體現著深刻的智慧。
。ㄈ┧囆g教育可促使學生人格的完善
在藝術教育中無處不蘊藏者生活的真、善、美。藝術教育能使中小學生懂得感恩,使人善良因善是藝術的品格之一,無論是在藝術創作還是欣賞中,藝術作品都能引起人的共鳴。藝術教育還可培養主體的愛美心,有了愛美心就會產生愛德之心和愛智之心,這樣就有助于建立學生之間、學生與老師之間的和諧關系,使學生懂得尊重他人的勞動成果,進而使自己成為一個心靈高尚的人。
三、結語:
農村中小學由于各方面配備不齊全,使藝術教育不能全面開展,在素質教育時代,使得農村學生與城鎮學生的差距進一步拉大,十分不利于農村孩子的發展。在經濟發展不斷提高的同時,農村也應共享改革成果,農村藝術教育問題必須引起各界的關注和幫助,我們期待農村中小學藝術教育更上一層樓。
參考文獻
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