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      1. 師德論文

        時間:2024-10-24 23:01:22 論文范文 我要投稿

        師德論文

          人生在世,以德為本。一個人,無論從事什么職業,都應該有良好的職業道德,教師的職業道德,是教師為人的圭臬,行為的準則。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務,才能在孩子心中永駐其崇高的人師形象。只有愛,才能拉近我與孩子的距離;只有愛,才能將一切困難迎刃而解;只有愛,才能無愧于孩子對我的稱呼。愛是打開孩子心扉的金鑰匙,愛心是教師工作中不可缺少的情操,也是教師工作的主旋律,可以說:沒有愛,也就沒有教育;愛心是消除與孩子間情感障礙的保證;愛心使師生溫馨和諧相處的內在動力;愛心是培養老師與孩子的感情,使師生成為好朋友的橋梁,孩子能夠對老師做到“親其師,信其道”,正是無私地向孩子奉獻愛心的回報。我感慨,我從事著一份高尚的事業,經歷著一段博愛的人生。

        師德論文

          一、拉起愛的紐帶,建立最初的情感。

          熱愛孩子是教育的靈魂,高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子”。教師應把愛灑向每一個孩子。當你把熾熱的愛通過一言一行傳給孩子時,就會激起孩子對你情感的回報,從而樂于接受你所給予的一切。

          教師的勞動雖然是平凡的,但卻又孕育著偉大,泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我們來做葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著它的綠幔!蔽覀兘處熅鸵獦淞⑵疬@種平凡中見偉大的綠葉精神。因我管理的是一年級學生的的日常工作,因此在班里呆的時間很長,我和孩子們相處的關系也就非常的親密,戶外自由活動時,常常有孩子偷偷跑到辦公室笑嘻嘻問我:“姜老師,你在干嗎?我都想你了??”我想之所以孩子們能如此,或許就是因為我在平時的工作中注意了教育之愛的每個細節,其實只要我們對教育充滿愛,那些充滿感動的教育細節便俯拾皆是,只要我們把愛做的更細更徹底,從小處著眼,從細節入手,相信我們的教育之愛便會充滿我們日常生

          活中的每個細節!

          二、理解孩子情感,給予孩子溫暖

          在工作中,我謹記一句話“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子!北M管有時他們會調皮地讓人心煩,有時又懦弱得讓人心疼,可是總能讓他們感到我是他們的大朋友,理解他們的情感,給予他們溫暖。記得朱某某剛來時,特別靦腆怕羞,上課不發言,游戲時不和其他孩子一起玩,一點點小事便會淚流滿面。我有意識地親近她,鼓勵她,為她物色了幾個性格開朗的小玩伴,漸漸地,她能加入到她們的活動中去了。有一次,我給孩子們縫制“手工作業袋”,當起了整腳的裁縫師傅,不小心,縫紉針扎在了手上,疼得眼淚都快出來了,可看著自己的作品,心里還是樂滋滋的,F在想想孩子由于年齡小,行為常常是很單純的。即使他們犯了錯誤,我們也應該先了解原因,不可一味批評,要給孩子一個解釋的機會,其實那樣也等于給了自己一個了解孩子的機會。我們要做到教育中不失誤,避免失誤,教師所具有的真正的教育、愛和崇高的師德為培養出全面發展的幼兒,奠定人生成功的基礎是至關重要。

          三、為人師,付心血,讓教育之愛體現在細節之中

          愛是人間最美的花朵,是心靈之弦,但僅有愛是不夠的。但我覺的教育之愛未必非得那樣洪烈,如果我們善于在平日中,在日常教育的每個細節中播種和呵護孩子們的感情,就會發現,最偉大的愛其實往往產生在最平凡之處,最深的感動其實就在每一個平淡而平凡的教育細節中。

          一個小小的細節可以傳遞愛的信息,一個不經意的動作可以扶起孩子的自尊,一句充滿愛心的話語可以影響孩子的一生,作為幼兒教師千萬不要輕視這小小的細節,我們的愛正是通過這些點滴細節慢慢滲透到每個孩子的心靈之中。相信這樣的鏡頭我們每天都會看見,當我們行走在幼兒園之中,常常會有孩子一臉陽光地與我們打招呼:“老

          師好。”有的老師會微笑著應答,有的教師會蹲下身子和孩子擁抱,或是用手撫摩孩子的頭或是臉蛋叫叫孩子的名字,而有的教師卻高傲地看孩子一眼或是用鼻子“恩”一下。更有甚者,有的教師卻依然顧我地走著,看都不看孩子一眼,就這樣一個打招呼的細節,便掂量出教師對孩子愛的分量。平時教師們可能會經常收到一些孩子的小禮物,比如:他自己畫的一副畫、或是他喜歡的一個小貼畫??我也不例外,經常會收到一些不起眼的畫或他們的小制作,有的教師收到這些禮物常常會一笑置之,隨手放到桌上或抽屜里,而我總是細心的收起,并告訴孩子我有多么的喜歡和珍惜,告訴孩子老師對他的愛和感激,就這樣一個細節,有的教師是隨手丟掉了愛心,而我卻利用這個細節讓孩子們學會了愛和感激。

          其實只要我們對教育充滿愛,那些充滿感動的教育細節便俯拾皆是,只要我們把愛做的更細更徹底,從小處著眼,從細節入手,相信我們的教育之愛便會充滿我們日常生活中的每個細節!教育是天底下最光輝的事業,師德是教育的光輝;教師是塑人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給一個又一個攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,襯托著造成鮮花開放,師德是渡船,一趟又一趟地搭送著求知者達到彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,生命火光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。教育是一門崇高的職業,更是一份神圣的使命。

          愛孩子,要從點點滴滴的小事做起,要為孩子提供表現自己“才華”的機會,幫助孩子們克服困難、戰勝挫折。讓我們牽起孩子的手,走進孩子的心中,走過他們的幼年時光。

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