最新中文系畢業論文題目

時間：2024-08-26 22:14:35 論文寫作我要投稿

最新中文系畢業論文題目匯總

　　中國古代文學

最新中文系畢業論文題目匯總

　　1.《山海經》研究

　　2.中西神話比較研究

　　3.《詩經》及其作品研究

　　4.《左傳》及其作品研究

　　5.《左傳》《國語》比較研究

　　6.《國語》成書探源

　　7.試論《戰國策》的時代特色

　　8.楚辭與屈原研究

　　9.《詩經》與《楚辭》比較研究

　　10.孔子作《春秋》考論

　　11.《孟子》探微

　　12.莊老比較研究

　　13.《莊子》新探

　　14.《史記》及其作品研究

　　15.《史》《漢》比較論

　　16.《漢樂府》新探

　　17.試論《古詩十九首》在比興手法上的創新

　　18.從元代水滸戲到《水滸傳》看李逵形象的演變

　　19.《西廂記》崔鶯鶯與《墻頭馬上》李千金形象比較

　　20.論《水滸傳》中的女性形象

　　21.論《西游記》中的妖魔

　　22.孫悟空形象之我見

　　23.談《紅樓夢》人物塑造中的襯托手法

　　24.杜麗娘·林黛玉·陳蕓：明清小說中三個女性形象比較

　　25.從晚明社會思潮看《灌園叟晚逢仙女》的思想內蘊

　　26.論張養浩的散曲創作

　　27.論《蔣興哥重會珍珠衫》

　　28.論鴛鴦與晴雯

　　29.初唐四杰的詩歌創作及其體現出的時代精神

　　30.論關漢卿雜劇中的小姐形象

　　31.杜甫詩歌的“詩史”性及其特色

　　32.白居易諷諭詩的價值及的特色

　　33.蘇軾及蘇門弟子的詞之創作論

　　34.《水滸傳》的傳奇性之我見

　　35.晚唐五代詞風格論

　　36.南宋辛派詞人的創作及得失論

　　37.《桃花扇》人物論

　　38.試比較分析《紅樓夢》中賈寶玉與薛蟠人物形象異同

　　39.試論《紅樓夢》中作者在景物描寫中所蘊含的個人情緒

　　40.試分析《紅樓夢》中人物對話時所伴隨動作描寫對刻畫人物形象的深入功能

　　41.試分析《水滸傳》中林沖形象的典型性

　　42.試分析《水滸傳》中三個英雄女性與三個反面女性在寫法上的異同

　　43.試分析《水滸傳》中宋江與李逵的關系及宋江殺李逵的悲劇特色

　　44.試論《三國演義》中人才與死亡觀的沖突

　　45.試分析《三國演義》中作者塑造諸葛亮形象所用的創作手法

　　46.試分析《三國演義》中關羽性格悲劇及其對蜀漢形勢之影響

　　47.試論“異質同構”現象在中國古典小說中人物塑造的典型性

　　48.比較分析唐傳奇、宋話本、元雜劇相同題材中女性形象之不同點

　　49.試分析《西廂記》中崔鶯鶯性格中的矛盾沖突及其必然性

　　50.試論關漢卿戲曲中女性形象的類型化

　　51.試分析元散曲創作與元雜劇創作在語言上的異同

　　52.試分析李漁“十部傳奇九相思”對明清傳奇創作題材選擇上的概括性

　　53.試比較分析《西廂記》中崔張愛情與《牡丹亭》中杜柳愛情之異同

　　54.試論湯顯祖傳奇創作中“生”角的類型化現象

　　55.試論《長生殿》中背景描寫對人物心理刻畫的補充效果

　　56.試分析洪升創作《桃花扇》時對歷史真實與藝術真實統一手法

　　57.試比較分析元雜劇與明清傳奇創作中人物道白的特點

　　中國現代文學

　　1.試析魯迅小說的人物形象系列

　　2.魯迅小說的敘事藝術

　　3.魯迅小說中的懺悔意識

　　4.魯迅小說中的女性世界

　　5.魯迅小說的詩化特征

　　6.魯迅與老舍國民性批判比較

　　7.老舍小說的京味特征

　　8.老舍小說的語言藝術

　　9.沈從文小說中的湘西世界

　　10.沈從文小說的抒情化傾向

　　11.論沈從文創作中的人性內涵

　　12.蕭紅小說創作的抒情色彩

　　13.郁達夫小說藝術論

　　14.廢名小說的審美特征

　　15.廢名小說藝術論

　　16.張愛玲小說的悲劇意識

　　17.郁達夫小說中的孤獨者形象

　　18.審美化的人生——張愛玲散文論

　　19.馮至詩歌中的現代意識

　　20.論艾青詩歌中的憂郁

　　21.《圍城》新論

　　22.郭沫若詩中的抒情主人公

　　23.《女神》浪漫主義風格論

　　24.胡適與中國現代新詩

　　25.周作人散文藝術論

　　26.朱自清散文藝術淺析

　　27.冰心“小詩”簡論

　　28.徐志摩散文藝術論

　　29.徐志摩詩歌中的意境

　　30.戴望舒與中國現代詩派”

　　31.曹禺戲劇的詩意特征

　　32.茅盾小說中的“現代女性”

　　33.巴金《寒夜》新論

　　34.鴛鴦蝴蝶派再認識

　　35.張恨水社會言情小說論略

　　36.論《金粉世家》中冷清秋形象

　　37.論《啼笑因緣》中樊家樹形象

　　38.五四文學社團研究。

　　39.魯迅作品研究。

　　40.20世紀20年代“問題小說”研究。

　　41.20世紀20年代“鄉土文學”研究。

　　42.茅盾作品研究。

　　43.巴金作品研究。

　　44.老舍作品研究。

　　45.曹禺劇作研究。

　　46.沈從文作品研究。

　　47.張愛玲作品研究。

　　48.解放區文學研究。

　　49.趙樹理作品研究。

　　50.郭沫若作品研究。

　　51.戴望舒詩作研究。

　　52.艾青詩作研究。

　　53.聞一多詩作及詩論研究。

　　54.徐志摩詩作研究。

　　當代文學

　　1.論莫言的小說

　　2.論韓少功的 ” 尋根 ” 之作

　　3.對新時期 ” 女性文學 ” 的思考

　　4.論瓊瑤的小說

　　5.論賈平凹散文的美學追求

　　6.論老舍的戲劇觀

　　7.論張賢亮的小說

　　8.論郭小川詩歌的藝術特色

　　9.賀敬之與郭小川詩歌創作比較

　　10.舒婷的詩歌創作

　　11.楊朔與劉白羽的散文創作特色

　　12.李準的小說創作

　　13.秦牧的散文特色

　　14.論蔣子龍的 ” 開拓者家族 ”

　　15.聞捷詩歌研究

　　16.論《鐘鼓樓》

　　17.論《北方的河》

　　18.論王安憶的小說

　　19.論高行健的探索劇

　　20.論新詩潮

　　21.論北島的詩

　　22.論新時期通俗文學現象

　　23.論王蒙的小說

　　24.論新時期的小說藝術

　　25.論黃宗英的報告文學

　　26.論柯巖的創作

　　27.論新時期的知青文學

　　28.論新時期的軍事文學

　　29.論劉紹棠的小說

　　30.論劉索拉的小說

　　31.論新時期的改革文學

　　32.周梅森小說論

　　33.方方小說論

　　34.新生代詩歌研究

　　35. 金庸小說論

　　36.席慕蓉現象研究

　　37.論諶容的小說

　　外國文學

　　1.論哈代小說中女性形象的流變

　　2.于連與拉斯蒂涅形象比較研究

　　3.從《喧嘩與騷動》看意識流小說的創作特征

　　4.論卡夫卡的變形人物

　　5.論托爾斯泰的創作思想(兼與陀斯妥耶夫斯基比較)

　　6.論象征主義詩歌對中國新詩的影響

　　7.論果戈理筆下的“小人物”(兼與魯迅小說比較)

　　8.拜倫與普希金比較研究

　　9.論莎士比亞筆下的悲劇形象

　　10.論《安娜·卡列尼娜》的愛情悲劇

　　11.評《簡愛》的愛情主題

　　12.《呼嘯山莊》主題研究

　　13.淺析中西創世神話的異同點

　　14.試析古希臘文學蘊涵的人本意識

　　15.論陀思妥耶夫斯基小說創作的“復調”藝術

　　16. 理性與信仰的矛盾：陀思妥耶夫斯基小說體現的“懲罰觀”

　　17. 論托爾斯泰人道主義精神中的空想成份和宗教色彩

　　18. 淺析托爾斯泰的“心靈辯證法”描寫藝術

　　19. 試析現代派文學體現的“丑”與“審丑”取向

　　20.淺論《荷馬史詩》的戰爭觀和婦女觀

　　21.比較古希臘文學與古羅馬文學在審美傾向上的異同

　　22.試析俄國文學中“多余人”到“新人”的轉變

　　23. 論現代派文學的反英雄色彩

　　24.試論《神曲》中兩希文化的對立與融合

　　25.淺析文藝復興時期人文主義文學的地位和影響

　　26.理想與現實的沖突：試論《堂吉訶德》

　　27.試論《堂吉訶德》與中世紀騎士文學的關系

　　28.淺析莎士比亞戲劇中的丑角形象

　　29.莎士比亞喜劇中的女性形象

　　30.《麥克白》與《俄狄浦斯王》的命運觀比較研究

　　31.哈姆萊特與堂吉訶德的形象比較研究

　　32.試論莫里哀喜劇人物的類型化特征

　　33.“浮士德精神”的現代闡釋

　　34.淺論《浮士德》的藝術特色

　　35.“拜倫式英雄”的現代闡釋

　　36.論普希金創作的民族性與獨創性

　　37.試析俄國文學中的“小人物”形象

　　38.從《葉甫蓋尼奧涅金》看俄國文學“多余人”的精神失落

　　語文教學論

　　1.當代詮釋學觀照下的中學語文閱讀教學

　　2.感悟式閱讀教學的思考與嘗試

　　3.基于情境認知與學習的語文教學模式研究

　　4.論語文課程資源及其開發利用

　　5.新課程理念下初中語文口語交際能力的培養

　　6.語文整體閱讀教學模式的構建研究

　　7.元認知與語文寫作教學

　　8.中學語文體驗式閱讀教學研究

　　9.對語文教學中的網絡寫作教學的理論與實踐研究

　　10.高中語文教學中批判性思維培養的研究

　　11.新課程中語文教學評價方式探究

　　12.論語文教學個性化與學生個性發展的關系

　　13.中學生古詩文學習興趣的激發與培養

　　14.“對話”理念指導下的新課程閱讀教學研究

　　15.在語文教學中如何培養學生的形象思維和抽象思維

　　16.語文教學中如何實施“自主、合作、探究”的學習方式

　　17.詩歌教學中創造性思維訓練的策略研究

　　18.小學語文中口語交際教學與以往聽說訓練的比較研究

　　19.語文教學中的語感培養新探

　　20.語文教學中的現代教育技術運用策略研究

　　21.新課程中小學語文識字寫字教學優化探索

　　22.淺論中學語文綜合性學習課程的實施

　　23.中小學生課外閱讀狀況的調查分析及改進措施

　　24.以發展思維為前提的小學語文教學設計

　　25.蘇教版與人教版中學(小學)語文教材比較研究

　　文學概論

　　1、當代商業社會中文學消費問題的思考

　　2、文化研究對文學研究的挑戰

　　3、“語不驚人死不休”—— 試論形式探求的積極意義

　　4、日常生活審美化與文學理論的反思

　　5、談福斯特“扁”和“圓‘的人物

　　6、“外師造化，中得心源”—— 試論文藝創作中的主體與客體

　　7、從創作過程看形象思維的作用

　　8、從人性看文學的“共同美”

　　9、文學的民族性與文學的世界性

　　10、母題的文化心理蘊涵

　　現代漢語

　　1、論《漢語拼音方案》中的音位學原理

　　2、報刊圖書中的漢語拼音應用考察

　　3、家鄉話的聲母辨正

　　4、家鄉話的韻母辨正

　　5、家鄉話的聲調辨正

　　6、家鄉話的入聲辨正

　　7、家鄉方言和周圍方言基本詞的對比研究

　　8、城市普通話使用狀況調查

　　9、現代形聲字的表音問題

　　10、現代形聲字的表義問題

　　11、漢字部件分析中的一些問題

　　12、某一特定范圍漢字使用情況調查

　　如：大學生(或大學教師)的規范用字，城市社會用字……

　　13、論合成詞構成方式的辨別方法

　　14、論現代漢語的特殊構詞方式

　　15、詞和短語劃分中的兩難情況考察

　　16、論等義詞的運用與規范

　　17、《現代漢語詞典》釋義中的一些問題

　　18、現代漢語某一方面新詞語的用法調查

　　如：教育類，經濟類，科技類等

　　19、現代漢語字母式借詞的使用和規范

　　20、詞性判定中的疑難現象分析

　　21、多義性與兼類詞的構成

　　22、某個副詞的語義語用功能

　　23、近義詞語的辨異比較分析

　　如：正—在—正在，每—各，一切—所有—任何……

　　24、形容詞詞語作謂語(或作狀語)的考察

　　25、某種特殊句式的形式特點和表義特點

　　如：無定主語句，周遍主語句，“他打球打得很好”……

　　26、某種分析方法的規則及運用問題

　　如：替換法，擴展法，層次分析法……

　　27、某種語法成分的語義指向分析

　　如：補語，謂詞性賓語……

　　28、某種格式中的關鍵詞的語義特征分析

　　如：雙賓句中的動詞，存現句中的動詞……

　　29、某種句子語氣類型的構成和表達特點

　　30、某方言中一種特殊語法現象的考察

　　31、某國家留學生的語法偏誤分析

　　32、某種對話類型的語法特點

　　如：教師與學生，醫生和病人，警察與犯人……

　　33、誤解現象與話語交際原則?

　　34、人稱代詞活用現象的語用學分析

　　35、某一同義表達形式的修辭語用分析

　　如：“愛人”及其同類語，“死”及其同類語，某產品(商品)廣告語(或說明語)比較……

　　36、多語家庭的語言生活調查?

　　37、xx方言土語與地方文化

　　38、現代漢語xx方言熟語的文化特色或修辭特色(與外國成語或諺語比較)

　　39、某方言的禁忌語與吉利語研究

　　40、報刊中的語言失誤分析

　　41、某作家(或作品)的語言風格研究

　　42.論熟語詞

　　43.論某類詞的修辭作用(如代詞,量詞等)

　　44.各種語法圖解的比較研究

　　45.書評(評論某一語言學著作或某一語言學家的系列論著)

　　46.近年來出現的某些新詞及其發展研究

　　47.,論全句的修飾語

　　48.,歧義現象和語境研究

　　49.確定語法病句的標準和修改病句的原則

　　50.詞類的虛實標準和系統性

　　51.詞的兼類和活用

　　52.名詞,動詞,形容詞和副詞的區別

　　53.,實詞的重疊形式及其用法

　　54.,存現句的結構和用途

　　55.非主謂句在文章中的使用情況

　　56.句子分類的不同角度和句型

　　古代漢語

　　1、《<詩經>用韻的幾個特點》

　　2、《<楚辭>用韻的幾個特點》

　　3、《三種<詩經>韻讀比較研究》

　　4、《各家對<廣韻>反切上字分類述評》

　　5《從<廣韻>到<中原音韻>看漢語聲母系統的變化》

　　6、《<古漢語常用字字典>通假述評》

　　7、《“六書”說的適用范圍》

　　8、《“隸變”對漢字結構的影響》

　　9、《“三書說”述評》

　　10、《試論詞的言語義》

　　11、《論劉熙的語言觀》

　　12、《略論<說文解字>中的聲訓》

　　13、《王念孫對語源學的貢獻》

　　14、《論詞典釋義的系統性》

　　15、《論多義詞內部的小系統》

　　16、《“道”詞義引申系統圖》

　　17、《“于”字用法的歷史演變》

　　18、《古今漢語中“所”字的詞性問題》

　　19、《“是”字句研究》

　　20、《“被”字句研究》

　　21、《魏晉南北朝文獻中“他”字的新用法》

　　22、《今文<尚書·商書>與<史記>相關部分詞匯比較研究》

　　23、《<戰國策·趙策>與<史記>相關部分語法比較研究》

　　漢語修辭學

　　1.變式句的句法、修辭功能淺析

　　2.兒童文學作品的語言風格特點

　　3.某一位作家作品的語言風格特點(比如魯迅、張愛玲、賈平凹等)

　　4.論語言中詞語的社會文化意義

　　5.中小學語文教學中的修辭教學

　　6.視點選擇在語言表達活動中的作用

　　7.論交際的矛盾與語言表達效果的關系

　　8.外語詞語和句式在現代漢語口語或書面語中的作用

　　9.禁忌語和委婉語淺析

　　10.漢語中的同形異義現象(即多義現象)淺析

　　11.漢語中的同義異形現象(即同義現象)淺析

　　12.論漢語語音美的主要表現形式(某某作品的語音修辭特色淺析)

　　13.論比擬、移就的區別

　　14.論婉曲、暗示、象征的區別

　　15.借代格簡析

　　文獻學

　　1.關于漢字構造學說的綜述

　　2.釋“×”(單字形音義綜考)

　　3.專書虛詞研究

　　4.《史記》三家注注音研究

　　5.《史記》三家注訓詁條例

　　6.《漢語大字典》某部引《史記》考校

　　7.今古文經學研究綜述

　　8.孔子與六經關系研究綜述

　　9.司馬遷生卒年研究綜述

　　10.《史記》的成書、流傳、亡佚、續補研究綜述

　　11.《列子》真偽研究綜述

　　12.中國簡帛圖書的形制與內容概述

　　13.鄉賢人物考述

　　14.民國以來的“國學入門”類圖書概述

　　15.港臺大學中文系課程設置概述

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