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      1. 校園記者風采大賽的策劃書

        時間:2020-09-23 10:22:18 策劃書 我要投稿

        校園記者風采大賽的策劃書范文

          一、活動目的

        校園記者風采大賽的策劃書范文

          為豐富我院學生業余文化生活,培養學生創新思維,考察學生的語言表達能力、寫作編輯能力和對校園及社會熱點事件洞察能力為目標,鍛煉同學們的應變實踐等能力,同時讓同學們對于新聞、對于做一名校園記者有更深入的認識和思考。我院校園工作室特策劃組織“校園記者風采大賽”,促進校園精神文明建設,展示我院學生與時俱進多才多藝的青年風采。

          二、活動主題

          記者夢 編輯夢,我的成長路

          三、活動時間

          XX年11月25日——12月6日 征收新聞作品

          XX年12月6日——12月9日 微信平臺投票

          XX年12月9日 15:30-17:30 現場比賽

          四、活動地點

          軟件學院學術報告廳(根據參賽人數可調整)

          五、活動對象

          XX大學科學技術學院全體學生

          六、活動主辦單位

          XX大學科學技術學院分團委學生會

          XX大學科學技術學院工作室

          七、活動流程

          1.宣傳工作。制作展板在三號教學樓門口展示本次活動;在微信、微博和朋友圈等大力轉發宣傳,下發通知至各年級班主任宣傳此次活動。

          2.新聞作品征收篩選。參賽同學根據作品要求,將采集撰寫的新聞作品及相關照片視頻發送至工作室編輯部/學生會征集郵箱。由指導老師篩選出入選作品,由工作人員通知入選人員及相關準備。

          3.微信投票。編輯入選人員的'照片及個人信息組織投票,投票成績占最終成績的20%,并產生一名最佳人氣記者。

          4.現場比賽

          A.個人展示。參賽選手上臺自我介紹展示自己,講解自己的新聞作品,接受評委提問并回答。

          B.面對面模擬采訪。

          八、作品要求

          1.本次大賽設有文字作品、視頻作品、新聞攝影作品三種形式。參賽作品以電子文件形式提交,并連同報名表發送至編輯部郵箱,或上交校園工作室。為做到公平公正,不可剽竊,抄襲他人文稿。

          2.文稿內容真實性高,內容積極向上,題材新穎,可以附加圖片、視頻(圖片樣式不做要求)。

          3.文稿作品圍繞校園文化生活、名師達人報道、時政熱點關注等系列主題。參考主題如下:

          a.12.9晚會相關報道

          b.免費下發至宿舍的中國青年報實際利用情況

          c.志愿者大隊活動相關報道

          d.尋找埃菲爾鐵塔(巴黎恐怖襲擊致埃菲爾鐵塔無限期關閉)

          九、現場表現評分標準

          (一)儀表氣質(10分)

          1穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般禮儀;有無多余動作

          (二)語言表達(25分)

          1. 考生口齒清晰,具有流暢性,內容有條理,富于邏輯性,能夠被他人理解并具有一定的說服力,用詞準確、恰當、有分寸20——25分

          2. 讀音準確,口齒清楚,聲音洪亮,略有瑕疵15——20分

          3讀音較為準確,口齒較為清楚,語言不夠簡練生動,但表達大體流暢自然10—15分

          4語言啰嗦,修辭誤用,5—10分

          5.口齒不清,詞不達意,0—5分

          (三)寫作基礎(30分)

          1、文字功底深厚,行文流暢,語句連貫,結構清晰、過渡自然,詳略得當,25-30分。

          2、文字功底較深,行文較為流暢,首尾呼應、整體結構完整,20-25分。

          3、文字功底一般,行文略感生澀,語言不夠簡練,結構基本完整,15-20分。

          4、文字功底欠佳,行文生澀、語言拖沓、結構混亂,10-15分。

          (四)觀點創新(15分)

          1、文章中體現的時代感強,深刻理解當前青年所面臨的挑戰和機遇,12-15分。

          2、文章中能夠體現時代感,了解當前環境下青年學生面臨的問題,8-10分。

          3、文章中對時代感體現不夠,對大學生面臨的問題有所了解,6-8分。

          4、文章中體現的觀點不能與時俱進,思維僵化,不了解律大學生發展現狀,0-6分。

          (五)應變能力 (20分)

        測評項目


               

        行為表現(測評指標)


               

        得分


               


               


               

        應變能力


               

        (情景測試)


               

        (1)對突發情況反應靈敏


               

        15—20分


               


               


               

        (2)對突發情況反應較快


               

        10—15分


               


               


               

        (3)對突發情況反應一般


               

        5—10分


               


               


               

        (4)對突發情況反應遲緩


               

        0—5分


               


             

             

             

             

          十、獎項設置

          一等獎 1名

          二等獎 2名

          三等獎 3名

          最佳人氣記者 1名(微信投票產生)

          優秀獎 5名

          十一、參賽方式

          報名同學將自己的作品發送到分團委學生會/校園工作室編輯部郵箱。

          學生會負責人:xx

          電話:XX

          郵箱:XX@qq.com

          工作室負責人:XX

          電話:XX

          郵箱:XX@qq.com

          地點:XX

          請同學們注意郵件應新聞稿文檔、照片或視頻和報名表。

          十二、活動注意事項

          1.提高作品整理工作,及時聯系入選參賽者,獲取個人照片等信息;

          2.工作人員維持現場秩序,活動后做好衛生;

          3.提前邀請好評委老師,比賽前做好各設備的調試工作。

          (附場地申請、獎狀申請、報名表

          未盡事宜另行通知)

          XX大學科學技術學院

          分團委學生會

          校園工作室

          XX年11月25日

          附件一

          記者風采比賽獎狀證書申請

          尊敬的老師:

          我院工作室和分團委學生會于12月9日聯合舉辦了“校園風采大賽”。本次比賽評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名, 最佳人氣記者 2名,優秀獎 5名,F申請13張獎狀證書,請老師批準!

          XX大學科學技術學院

          校園工作室

          XX年11月25日

          附件二

          記者風采比賽場地申請

          尊敬的老師:

          XX大學科學技術學院工作室和分團委學生會將于12月9日15:30-17:30聯合舉辦“校園記者風采大賽”,特申請軟件學院學術報告廳作為活動場地。請院領導能夠予以批準。

          XX大學科學技術學院

          校園工作室

          XX年11月25日

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