【精選】策劃方案匯總八篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
一、 前期準備
1、 制定招生簡章，招生內容包括：學校簡介、cbdf簡介、開設課程、舞蹈報名電話、學校地址等。
2、 招生電話要保持隨時有人接聽，盡可能避免漏接免接咨詢電話。
3、 學校環境布置到位，并制作相關的展板以介紹招生簡介和學校簡介，讓家長了解學校的大概情況和招生的大概內容。
4、 配備好專業的招生老師，做好家長的接待工作，該招生老師要了學校開設舞蹈的特色，對學校有整體的了解，預設好一些家長可能會問的問題并預設好該怎樣回答此問題。
5、 準備好學校舞蹈的報名表格，給前來報名或咨詢的家長填寫。
6、 為避免因孩子哭鬧而導致家長咨詢過程的不暢，可在招生現場準備一些玩具或零食（如：糖、氣球）
二、 廣告宣傳
1、如果有條件的話可以開通公眾號，先請一些朋友、老師關注微信，并轉發相關的招生、宣傳文章，通過活動吸引更多的人參與進來。
2、印刷招生簡章宣傳單頁，在學校周邊、家長出入多的地方發放。
3、可做一些橫幅、招生海報懸掛在學校周邊的先驗處，或與物業（或街道）取得聯系、協商，懸掛在小區出入口、主要街道上以
及小區宣傳欄。
4、可在當地熱門論壇網站，定期發放學校的招生活動等，以達到宣傳的作用。
三、招生實施
1、招生現場準備
桌子兩張、椅子四張、展架兩個、招生背景一張、筆若干、招生報名表若干、招生簡章單頁若干、糖若干
2、招生時常
招生時間在一周以內，預計從20xx年3月15號開始至20左右結束。
3、招生進行中
每天派兩名招生老師到廣場定點進行招生，其他老師留在學校臨時辦事處進行招生工作。
四、 招生總結
招生開始，招生老師每天早上和晚上進行一次小會議。早會討論當天招生該如何進行，晚會對一天來的招生工作進行總結。在廣場招生的老師每天在下班半小時前回到學校臨時辦事處與其他老師總結當天的招生工作，并認真登記好當天報名學生的信息。
策劃方案 篇2
一、推介會意義：
1、樹立賽特標識專為重百精心打造系列產品的形象。
2、承諾為重百的蓬勃發展提供可靠的VIP服務
3、推廣賽特標識的新產品。
4、宣傳導識系統發展的新動向，新趨勢。取得重百領導的認同。
二、推介會目的：
1、讓重百客戶更加深刻了解賽特標識，增強重百領導對賽特的信心，消除他們對賽特相關能力的懷疑。
2、通過本次推介會，贏得重百客戶的良好口碑，鞏固已有的市場，并拓展促成新的合作項目。
3、利用產品展示的機會，將賽特設計制作高端產品的先進能力傳遞給每位領導，夯實賽特和重百長期合作的基礎。
三、推介會主題：
VIP的產品，VIP的服務。
四、主辦單位：重慶賽特標識設計制作中心
五、推介會時間：20xx年11月日
六、推介會地點：金源酒店會議室
七、推介會規模：預期10—20人
根據邀請領導的實際人數而定。
八、與會部門、機構、人員
1、邀請的重百領導
2、賽特標識的相關人員
九、推介會內容：相關單位領導和設計師發言，解析，致辭
1、重點介紹賽特標識為重百設計研制新產品，提供VIP服務。
2、重百新形勢下的發展和展望。
3、現場領導提問和解答。
十、現場布置方案：
1、會議室門口放置宣傳推介會的X展架和歡迎海報。
2、會議室內懸掛推介會主題的橫幅，桌面放置與會領導的名牌。
3、投影儀播放賽特標識近年來為重百各大商場設計制作的產品，取得的一系列成績。
4、一些重百商場的現場照片。
5、賽特標識為重百特定設計的產品的光盤資料。
十一、推介會流程
流程及相關內容
1、 賽特負責人致辭，推介會正式開始。
2、 介紹與會的重百各位領導，表示歡迎，音樂播放，烘托氣氛。
策劃方案 篇3
文學社系杭州市實驗學校校內文學社團。經學校教導處于20xx年十月籌劃，20xx年12月正式創辦。其宗旨是溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。培養學生寫作興趣，發展學生語文特長，為開發學生文學潛能打下良好的基礎�；顒有问蕉鄻樱顒觾热葚S富。組建**文學社是我校在素質教育大背景下的活動項目。其組社具體方案如下：
一、領導與師資力量。
�。�1）由教導處牽頭，語文教研組專項分管。
�。�2）撰寫組社計劃、操作方案，落實有關師資。
（3）由中小學語文教師擔任輔導員。
�。�4）聘請區語文教研員擔任顧問。
二、招收對象：
招收各年級有一定寫作興趣特長的學生若干人。
三、組織活動
撰寫并印發《**文學社組社簡章》，宣傳、發動學生進社。
1、通過張貼宣傳資料，開宗明義，鼓勵有興趣、有特長的學生進社，并通過多種宣傳方式，鼓勵學生家長支持。
2、讓學生、家長進一步明確**文學社的目的、性質、作用及活動初步安排。
3、定期或不定期組織社員活動。活動內容主要有：組織讀書活動、寫作活動、討論交流活動、外出考察游覽體驗生活活動以及有關競賽活動等。
4、制訂近期階段目標和長遠規劃。
為適應學生個性特長發展，充分發揮學生潛能，樹起本校作文特色旗桿，經學校研究，語文教研組策劃，擬組建本校校內文學社團。
一、名稱：**文學社（暫名）
二、宗旨：溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長
三、主管機構：本校語文教研組
四、刊物名稱：（待定）；擬每學期出兩期。
五、招收對象：招收一至九年級學生若干名。
六、輔導老師與顧問：
由本校語文老師擔任輔導員。聘請區語文教研員擔任顧問。
七、活動形式：
采用集中與分散活動相結合、理論指導與實踐活動相結合的形式。寫作上分積累(包括語言積累、生活積累等)、指導(閱讀指導、觀察指導、寫作指導等)、操作(上網、練筆等)三大塊。文學知識上分閱讀(故事、寓言、童話、散文、小說、詩歌等)、積累(部分精讀篇目摘錄、部分泛讀欣賞)、運用(有計劃地訓練實際運用)。
八、活動時間與經費：
平均每周活動不少于1課時。每學期外出活動若干次(參觀、游覽、調查)。每學期每生交納30元活動費，用于訂閱刊物、通訊等。外出活動，自愿參加并按活動的實際費用分擔。
九、招生辦法：
從全校各年級學生中選招若干名學生，根據報名情況，在學生自愿、家長支持的前提下，以公開、公平為原則，擇優招收。
十、發展目標：
每年每位文學社社員閱讀10本以上的文學作品；上網瀏覽不少于15小時；外出活動若干次；撰寫作文若干篇，積累成語、短語、俗語、歇后語若干條；名句（警句）、優美句子若干個、古詩若干首；介紹作家與作品若干個，公開發表習作每人1篇以上。根據實際操作，一年后將作適當調整。三年后**文學社將以個人或集體名義結集出版學生優秀作品集。
十一、文學社公約：
1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。
2、學好語文，主動參與課堂，認真完成作業，確保語文學習成績在班級領先。
3、熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。
4、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養。同時，做好摘抄。
5、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。
6、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。
7、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。
文學社入社申請表姓名性別出生年月所在班級擔任職務班主任姓名家庭情況家長姓名
父：
母：
1、說話能力（強、較強、一般）；
2、課外閱讀（喜歡、較喜歡、不喜歡）；
3、寫話、作文能力（強、較強、一般）；
4、家里電腦（有、沒()有）；
5、已經閱讀過哪些主要文學作品：
6、獲獎或作品發表情況：（時間、作品名稱、發獎者或刊物名稱）
7、有什么興趣、愛好、特長：申請我自愿參加學校文學社，并嚴格遵守文學社規章。
學生簽名：
家長簽名：
考核班主任
意見：簽名：
語文組意見：簽名：
文學社意見：簽名：
策劃方案 篇4
1、 活動名稱 魔法六面體——魔方
2、 活動主題
科技活動月
3、 活動時間 科技活動月5月10日、11日、14日、15日、16日、17日 （ 時間根據具體對數調配。）
4、 活動地點 成都七中操場（或者一二階）
5、 活動對象 成都七中高一高二年級
6、 活動主辦方 成都七中科協
7、 活動目的
一、 組委會及其分工
聯絡組：陳維龍
資料組：廖招穆
宣傳組：
場務組：
二、總概括比賽制度：
總共分為2種類型比賽。
1.班級對決。每班出戰3名同學，經抽簽后決定對決對象， ○
2 時間：5月10日，11日，14日，15日，16日。 ○
3 具體安排： ○
初賽：（若初賽過于麻煩，則只采取第一場比賽的方式，3局兩勝制。時間可縮短為一天比完。）
10日、11日、14日為初賽，共計30支隊伍，（或稍微少一點）（高二、高一、一起比賽），
10日為第一組，有10支隊伍進行，進行2輪，剩下2隊晉級，其中第二輪開始時抽簽決定誰于11日與第二組剩下的選手進行PK。
11日為第二組。有10支隊伍進行，進行2輪，剩下2隊晉級，其中第二輪開始時抽簽決定誰當日與第一組剩下的選手進行PK。
14日為第三組，有10支隊伍，進行2輪，剩下2隊晉級，其中第二輪開始時抽簽決定誰直接晉級復賽。
第一場比賽采取3X3魔方一對一制。首先雙方各派一名選手出戰，由對方選手將魔方打亂，然后采取計時戰。兩方均面對大眾，有計時員發號施令，計時開始后雙方開始，誰用時時間短誰贏。
第二場比賽采取問答比賽制。名字叫“成雙成對加一下”。雙方各派出一名選手出戰，仍由對方將魔方打亂，然后兩方抽簽，誰抽到短簽誰先答題。由組委會出若干道2位數與2位數相加的題目，兩方當回答問題的時候不可以再搬弄魔方，直到回答對了方可開始繼續。誰先
拼完誰贏。
第三場比賽名字為“心連心決勝局”。若前兩場均勝利，則最后一場由兩方選手決定是否繼續。最后為團體戰。雙方各派出三名選手出戰。首先雙方的三名隊員選擇搬弄魔方的先后順序，然后拉開一段不是的距離，背對著自己的隊友。由組委會喊開始，第一個人開始搬弄魔方，組委會隨機喊停，然后第一個人跑向第二個人處將魔方交給第二個人，第二個人接著搬弄。組委會再一次隨機喊停后，第二個人跑向第三個人處將魔方交給第三個人處，由第三個人弄完。誰先拼完誰勝利。期間不可與隊友交談。
復賽于15日舉行，參賽數由初賽后減半。大約還有8個隊，其余選手般進入復賽。復賽也為抽簽制，抽到能平成一個完整圖形的兩支隊伍進行對決。
第一場比賽采取3X3魔方一對一制。首先雙方各派一名選手出戰，由對方選手將魔方打亂，然后采取計時戰。兩方均面對大眾，有計時員發號施令，計時開始后雙方開始，誰用時時間短誰贏。
第二場比賽為“饑渴挑戰賽”。雙方各備幾瓶礦泉水和幾個容積較大的杯子。兩方各派出兩名隊員，由一名隊員負責喝水，一名隊員負責拼魔方。第一次喝水是喝一整瓶，第二次是用杯子喝水。兩方先抽簽，誰抽到短簽誰先喝。只有在對方喝水的時候本方才能夠拼湊魔方。誰先拼出誰獲勝。
第三場比賽為“超級彈珠決勝局”。若前兩場均勝利，則最后一場由兩方選手決定是否繼續。第三場比賽為團體戰，每方各派出三名隊員。每方共有兩個魔方。三名隊員選出夾彈珠的順序，然后開始比賽。當發令員喊開始時，第一個隊員夾彈珠，夾到一個彈珠后夾彈珠的隊員便有20秒的時間拼魔方。每次只能夾一個彈珠。下一個隊員在一個20秒完了之后才能夾彈珠，夾到一個彈珠仍有20秒的時間。依次循環，先拼完兩個魔方者勝利。
決賽為16日。經上一輪淘汰，剩下4只隊伍。4只隊伍抽簽，抽到與其他三者不一樣者成為擂主。其余三支隊伍進行攻擂。請擂主上臺，由擂主自行選擇攻擂者，選擇好后攻擂者上場，進行圣戰。
第一場比賽名字為“你會讀么？So easy!”準備數十篇字數差不多的英語閱讀，兩方各派出一名隊員。由攻擂者先讀。在對方讀的途中，我方開始拼。待到對方讀完之后，我方停止拼魔方，并開始讀一篇英語閱讀。依次循環，最后閱讀水平由英語老師裁定，滿分10分，扣0.1分便是時間增加5秒，最終算總時間，時間越少者勝利。
第二場比賽名字為“謝謝給我”。雙方各派出一名選手。兩人背對著對方，兩人分別拿兩塊魔方，計時員發令后開始拼，在30秒后計時員喊停，兩人將魔方置于桌上，有計時員將兩者互換，然后又再一次喊開始，30秒后又一次互換，循環往復。誰先拼好誰贏。
第三場比賽時“讓我悄悄告訴你”決勝局。每隊各派出兩名隊員進行PK。兩名隊員中其中一名隊員帶上眼罩，手拿魔方，另一名選手對其進行指示，但不可用手觸碰魔方與隊友。誰先拼完誰贏。
輸者淘汰，贏者若為攻擂者，則攻擂者成為擂主，前一任擂主淘汰。若贏者為擂主，則攻擂者被淘汰。
2個人賽賽制：
①個人挑戰賽。
2時間：17日。
采取賽制：擂臺賽。抽簽決定擂主，其余則為攻擂者。擂主選擇攻擂者，一一對決，3X3魔方一對一制。由對方選手將魔方打亂，然后采取計時戰。兩方均面對大眾，有計時員發號施令，計時開始后雙方開始，誰用時時間短誰贏。擂主共有2次讓對方停10秒的機會，在只剩下10個人時，擂主只有1次，在只剩下5個人時，擂主沒有讓對方停的機會。
三、活動前期
1、4月5日（周四）召開內部會議，明確部門分工。
道具準備齊全。
道具：5個3X3魔方，10個容積較大的杯子，3件礦泉水，2個計時器，4個眼罩，若干個彈珠，若干雙筷子，5個盤子（放彈珠用），數十篇英語閱讀材料，字數差不多。（可用高一維克多英語材料），抽簽道具（包括長簽短簽，用紙寫的很大的字母，以及組別，時間），一個計算器（用來出“成雙成對加一下”題），哨子，??（其余的在想。）
獎品：參賽者于初賽淘汰時，參賽者一人一只黑色中性筆。
參賽者于復賽淘汰時，參賽者一人一只黑色中性筆+一個本子。
第四名為：獎狀一張，黑色中性筆一支，贈送一個比賽紀念魔方。
第三名為：獎狀一張，贈送一個比賽紀念魔方??
第二名為：獎狀一張，一人一個4X4魔方，再贈送一個比賽紀念魔方??
第一名為：獎狀一張，一人一個抱枕，贈送一個比賽紀念魔方??
2、4月20日（周五）召開高一高二班長會，要求高一高二各班派一名班長到會；
①印出比賽體制及發放評分細則（與班長會上發給各班班長）（4月8日前由資料組完成）；
2每班發放5張報名表，共計150張報名表，并告知規則與時間，且每班至少3名同學。
3、4月23日（周一）以前與老師將活動大致情況等交代清楚，并向老師發起邀請函（資料組），邀請他們觀戰。邀請英語老師于決賽場上做評委。與學校有關部門聯系好活動場地。
4、4月23日以前與成都七中學生電視臺聯系，確定活動主持人，并且將整個活動向主持人介紹，準備串詞等。（不知道有沒有必要······）
宣傳：
①4月18日向高一高二每班發放3張，共計100張小宣傳海報（資料組準備），并告知規則與時間；
�、趯⒋蠛筚N于教學樓門前，以示眾人。
③與比賽前一天到班宣傳。
6、4月20日（周五）舉行選手會，要求高一高二各班有1~2名選手代表及高一各班1名大眾評委到會：
�、偻ㄖ荣愔贫燃霸u分細則；
�、谕ㄖ荣悤r間及地點；
③進行班級對決抽簽。
7、4月31日向各班參賽人員發放秩序表，每班一個，共35張，主辦人員自己留幾份。 8、5月4日（周五）
�、賹⒈荣愋枰哪Х�，椅子，桌子，計時器，獎狀等準備充分。
�、诠ぷ魅藛T（聯絡組）對高一高二各班進行到班宣傳。
9、5月9日（周三）中午踩點試布置。
①12：30全體成員必須到活動地點。
②將桌子椅子全部擺好，將未來預演一次。
③將宣傳橫幅掛于活動地點，以備盡早準備。
10、
�、� 負責活動的全體成員于5月10日中午12:30到指定地點集合
�、� 12:30~12:50進行裝飾，將魔方，參賽者所做椅子準備好。
�、� 12:30將各燈光，多媒體設備準備好。
�、� 各班人員及主持人在到場后進行道具準備。
�、� 12:40在指定地點集合，一切工作必須準備就緒。
�、� 1點開始進行第一組第一輪比賽。（1:00~1:20）
�、� 第一組第一輪比賽完之后開始再一次抽簽，抽簽后進行第二輪比賽（1:30~1:50） ⑧ 工作人員對每個班級號碼順序進行記錄。
5月10,11,14日均按照上流程進行。
5月15日復賽：
負責活動的全體成員于5月15日中午12:30到指定地點集合
12:30~12:50進行裝飾，將魔方，參賽者所做椅子準備好。
12:30將各燈光，多媒體設備準備好。
各班人員及主持人在到場后進行道具準備。
12:40在指定地點集合，一切工作必須準備就緒。
1點開始進行復賽。（1:00~1:40）
5月16日決賽：
負責活動的全體成員于5月16日中午12:30到指定地點集合
12:30~12:50進行裝飾，將魔方，參賽者所做椅子準備好。
12:30將各燈光，多媒體設備準備好。
各班人員及主持人在到場后進行道具準備。
12:40在指定地點集合，一切工作必須準備就緒。
1點開始進行決賽。（1:00~1:40）
決賽完后開始給前4名頒獎。
二、 活動中
1、12:20工作人員于學生辦公室將所有可能需要的評分表統分表獎狀等拿到比賽場中。 2、12:30全體需要到場的工作人員到后點到。
3、12:30~12:50將需用的多媒體道具以及實物道具準備好，檢查有無缺樣。
4、12:50~13:00對所有應在場工作人員進行最后的各項準備布置。各崗位工作人員按照現場安排到自己的位置，總負責同學對各地點人員到達情況做確認。
5、12:50~13:00工作人員協助組織同學在外排隊入場。工作人員組織同學就坐，維護現場秩序。所有參賽班級必須到達，進行點到。
6、13:00~13:40參賽人員若有臨時道具、人員改動，應立即報給工作人員，工作人員再與主持人進行一定核對溝通。工作人員將所有參賽人員有序組織上場。參賽地點外工作人員留下指定人員守在入口處，其余人員進入參賽地點里進行工作。
7、13:00~13:05主持人出場，宣布比賽開始。介紹現場老師，介紹比賽與比賽規則，宣布已組成對手的各班。介紹第一個班出場②后臺工作人員組織
策劃方案 篇5
活動主題：慶六一。
活動目標：通過布置教室、表演節目、參與游戲活動等，激發學生人人參與活動，體驗節日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節日，周圍的人都在關心小朋友的成長。
活動準備：布置教室、排練節目、確定游戲項目等。
活動過程：
1.主持人導入：
男：親愛的小伙伴們!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家節日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我興奮。
合：我們迎來了自己的節日――六一國際兒童節!
2.游戲、節目表演：
(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉
(2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)
(3)游戲：運氣球
(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學)
(5)獨唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)
(6)游戲：猜猜他是誰
(7)小品：《二十年后的我們》
(8)詩歌朗誦：〈風箏謠〉(周文晶、查瑜婷)
3.活動總結：(輔導員)
小朋友們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。
4.主持人宣布活動結束。
男：多么精彩的表演!
女：多么有趣的游戲!
男：多么難忘的時刻!
女：多么快樂的一天!
合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年!
策劃方案 篇6
第一部分
基本元素活動時間：12月20日-27日（圣誕節12月25日，星期一）。
活動地點：電腦城。
活動對象：電腦城目標客戶（以年輕群體為主）。
活動主題：激情圣誕，炫彩數碼生活！——電腦城圣誕狂歡系列活動！
活動目的：
1、吸聚人氣，促進國慶期間銷售；
2、擴大電腦城在本地區的知名度和美譽度。
3、回報消費者。
活動策略：以現場布置營造出濃烈的節日氣氛，通過組織年輕群體喜愛的各類新鮮活動（最好與電腦有關），吸聚人氣并促進銷售。
階段安排：因活動延續時間達一星期，而費用有限，因此不可能每天都大規模的活動，因此應根據節日契機為活動劃分階段，并做出適當安排：
商場春節促銷廣告語
千僖迎新，半價返還
繽紛時代冬日情懷
紅運禮紅包袋袋兩重送
貼心禮迎新如意級數送
精致生活、源自金帝
福到吉到團圓到
情系寶島、歡慶新春
喝非�？蓸�、送財神到家
其它商品春節促銷廣告語
百萬禮品迎新春
情系新春，禮表愛意
情意無價，愛我有獎
鼠一鼠二鼠來寶，迎春接福春來到
贏春傳心意，驚喜數不盡
回家團圓帶上***，送“平安”（太平）送“溫暖”（服飾）
服到、福到
無線暢聯，無線禮包
買超值電腦，送數碼特惠
策劃方案 篇7
一、活動主題：
狂歡圣誕·喜迎元旦
二、活動目的：
為向我院新生我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，這場文藝晚會發掘我院文藝人才，使的特長的鍛煉與培養，特舉辦本場迎元旦晚會。
三、主辦單位：
湖南外國語職業學院
四、活動時間：
xx年12月30日
五、活動對象：
全院學生
六、活動地點：
湖南外國語職業學院俱樂部
七、活動流程：
1、項目組：
(1)、第一項目組：組織部負責
�、偻瓿苫顒硬邉潟澞渴占�、篩選及后期的排練、彩排工作;
②主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;
�、圬撠煿澞康木幣偶巴頃鞒痰你暯�;
�、軠蕚浜猛頃璧囊磺蟹b道具;
(2)、第二項目組：宣傳部負責
�、倮煤�、橫幅、廣播等方式開展宣傳;
�、诂F場攝影及cd攝像;晚會結束后的vcd制作及上傳等。
(3)、第三項目組：外聯部
�、儇撠熉撓瞪碳乙约巴瓿沙兄Z給予贊助商的服務工作;
�、诼撓低頃盁釄錾碳摇⑿壬碳壹笆程玫�;
�、圬撠熗頃M用的處理
(4)、第四項目組：禮儀隊
�、俅_定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;
�、诮M建一禮儀組培訓后確定禮儀人員名單(人數待定)，主要負責接待參加晚會的院領導及商家(贊助商)出席代表;
③晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及商家(贊助商);(注：所需物品提前向后勤組聯系，另其有足夠時間準備)
(5)、第五項目組：紀管部
①監督并確保舞臺的搭建及時及質量;
�、谕頃陂g舞臺燈光設備、音箱設備的安裝，化妝室、換衣間的選制。
(6)、第六項目組：社團聯合會
�、傥枧_組搭建舞臺需要的材料;
�、谕頃仨毜脑O備，如音箱、彩燈等;
�、畚锲焚徺I。
④禮儀組所需的且是必須的一切物品，不能辦到的提前通知禮儀組，便于其改變接待嘉賓等方式;
(7)、第六項目組：學習組
�、偻頃陂g，負責會場紀律維持;
②協助比較忙的項目組的工作。
(8)、第六項目組：生活部
�、偻頃Y束后，負責會場衛生。
2、晚會策劃及準備期(現在到12月15日)：
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商
�、俟澞渴占河晒澞拷M負責。由各個社團、部門或班級提供節目。確定主持人
②贊助商確定：由外聯部負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作
�、矍捌谛麄鳎河尚麄鹘M負責。海報設計及張貼、橫幅。
(2)晚會協調及進展期(12月16日-12月23日)
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
�、俟澞亢Y選及排練：由組織部負責，統籌組監督。選取優秀節目，并進行排練。
�、谥衅谛麄鳎河尚麄鹘M負責。該階段展開宣傳(海報、橫幅、各個班的宣傳委員在班級說明)廣播宣傳。
�、畚锲焚徺I及禮儀小姐確定：由外聯部和禮儀部負責。物品需要情況征求各部。
(3)晚會倒計時期(12月24日-12月29日)
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、費用收集。
�、偻頃^程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行彩排。
八、資金預算
用途 金額(單位：元)
舞臺設計布置 120元
海報 10元
宣傳橫幅20元
晚會現場橫幅 40元
服裝費200元
場地布置100元
氣球10元
膠卷10元
化妝品100元
貼圖20元
礦泉水50元
總預算：680元人民幣
九、資金來源：
贊助商家提供金額
注：各部門在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作部門的工作以加快整體工作進程。晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。
策劃方案 篇8
電視新聞的策劃和加工是在傳播媒介高度發達、信息大量過剩的背景下進行的；無論是自然發生的新聞報道的策劃活動，還是人為策劃的新聞事件，策劃的目的都在于實現對媒介新聞傳播資源的最大發掘與最佳配置。
傳播資源包括：新聞環境資源、新聞信息資源、新聞媒介資源、新聞受眾資源。新聞資源發掘配置的原則：用最有效、最合理的方式對新聞事實加工處理，并實現最大化的信息傳播效果。
電視新聞節目策劃的意義
在日益激烈的媒介競爭環境中，新聞節目策劃能力是一個媒體影響力的重要體現；是媒體在新聞大戰中占盡先機、利于不敗之地的一個重要手段。經過精心策劃的電視新聞節目或者欄目會成為一個電視臺的品牌，帶來巨大的社會效益和經濟效益。
電視策劃有宏觀（一般學理——理念）、中觀（具體對策——策略）、微觀（可操作性技藝——方式、方法）。電視策劃應根據對象的不同提出理論與實踐相結合的觀念、創意、思路以及實施方案（包括背景分析與前景預測）。電視新聞策劃對象分為：宏觀新聞頻道策劃、中觀的.新聞欄目策劃和微觀的新聞節目策劃。
本章重點討論電視新聞欄目和電視新聞節目的策劃。
第一節電視新聞節目的界定&分類
一、電視新聞的界定：
電視新聞是以現代電子技術為傳播手段，以聲音，畫面為傳播符號，對新近或正在發生、發現的事實的報道。
“以現代電子技術為傳播手段”區別了電視新聞與印刷媒體報紙、雜志新聞的不同；
“以聲音、畫面為傳播符號”則區別了電視新聞與廣播新聞的不同。廣播是以生意為傳播符號，電視則是以聲音和畫面、視聽雙通道來傳播信息。
這個定義比較清晰的界定了電視新聞的個性、突出了它的傳播速度快、覆蓋面廣、傳播方式多、形象生動直觀的特點。
“新近或正在發生、發現的事實的報道”，是對電視新聞作為新聞共性的界定。同事也規定了電視新聞的特性。
這是在陸定一關于新聞的定義基礎上，又根據現代電子傳播技術的發展，結合電視新聞本身題材、類型的變化而作了補充。
第一個提法：“正在”
當代電子攝錄系統（ENG）的出現以及衛星傳送、海事電話等傳播技術的出現，使遠隔萬里的新聞報道實現了同步現場直播。
同步指：事件發生和報道同步，報道和傳播的同步。
如今，電視直播已經使傳統經典新聞定義中的“今天的新聞今天報道”變成了“現在的新聞現在報道”。新的電視新聞定義強調了“新近或正在”的概念。
第二個提法：“發現”
“發現”：一是指過去發生事情現在剛剛發現；如考古新發現等等。這種發現通常就是新聞。二是指現代新聞報道中特別需要強調的，特指新的觀點、新的見解的發現。
電視新聞不僅以形象直觀和時效快取勝，同樣要求對大量的傳播信息進行分析、歸納和加工發現新的角度，挖掘出深度。
所以，新聞競爭不僅僅是新事件、新消息和獨家報道的競爭而且也是“發現”的競爭。
電視新聞深度報道的崛起，增強了新聞報道的理性思辨色彩。今天新聞的內涵、外延已經擴展，由客觀事實報道擴展到有新意的思想、觀點的傳播以及新聞背景的發掘和嶄新。因此，在給電視新聞下定義時，要強調“發生、發現的事實的報道”。
新的電視新聞的定義把傳統新聞的定義內涵和外延加以拓展，并突出了電視新聞的獨特個性。
這個獨特個性表達了電視新聞即可以回答表面的“是什么”的新聞，又可以回答“為何”的新聞，強調對新聞事實的發現和解讀。
二、電視新聞節目分類：
按著《中國應用電視學》的劃分，電視新聞節目被分為三個類：消息類新聞、專題類新聞、言論類新聞。
消息類新聞：指的是迅速、廣泛、簡要地報道國內外新發生的事態的新聞報道的節目形式。消息類新聞節目是電視新聞實現國內外要聞總匯的主要渠道，是觀眾了解國內外大事的主要窗口。
其特點：消息類新聞節目不僅能夠迅速、簡要、客觀、廣泛地傳播，它還充分體現了電視新聞的時效性、真實性的特點。
專題類新聞節目：是對新聞事實作詳盡的有深度的報道。
其特點：節目時間長，內容豐富、深刻，信息量大。
選題往往是反映社會上人們關注的、議論紛紛的熱點、難點、焦點問題。
要求記者能在事實的基礎上，對事實、對問題做出分析，以獨特的見解引起觀眾深層的思考。
言論類新聞節目：主要是通過對新聞事實的分析發表議論，闡述道理，鮮明地提出電視臺或評論者對當前具有普遍意義的事實看法，它是電視新聞的旗幟、靈魂。
其特點：它在形式上通常表現為談話類新聞節目。
專題類、言論類電視新聞節目是電視作為輿論中心在節目中的具體體現，同時也對電視記者提出更高、更全面的要求。
從電視新聞發展趨勢看，專題類、言論類新聞節目是開掘電視新聞節目思想深度的主渠道，具有廣闊的發展前景。
電視新聞雜志類節目：
其編排方式，借鑒報紙平面媒體雜志的專題或者專欄設計的特點，把電視新聞消息類節目、專題類節目或者言論類節目等整合到一個大的新聞板塊中，打包播出。中央電視臺《東-方-時-空》的開播標志著電視新聞雜志類型節目的出現。
雜志型電視欄目的策劃要點
1、要符合本媒體的節目制作實力
2、要為欄目準確定位
3、要合理劃分欄目的板塊
一種思路是按人、事、現象來劃分板塊；
一種思路是按同一范疇的不同內容、或者是同一內容的不同角度來劃分的；
考慮做板塊的系列題材。
4、要為欄目確立風格
課后作業：
以雜志型欄目《生活海報》中的子欄目《萬事通》的策劃要求為標準，策劃一期上下連貫完整的節目。（具體以成片內容的文字形式為主，每個小板塊的分割處以主持人串聯或片花形式連接）。
電視新聞現場直播：
利用微波與衛星信號傳輸系統，將設在新聞現場的多個拍攝機位攝錄的畫面、音響，綜合背景資料，通過現場記者與演播室主持人的采訪、串聯的評述，現場切換、編輯，實時的播出，傳達給觀眾的一種新聞報道形式。
特點：由于電視新聞現場直播與正在發生的新聞事件的時空基本平行，因此它能夠以信息衰減最小的方式，將正在發生的新聞事件予以全方位、多角度、立體化地即時呈現，最大限度地保證新聞事件的真實、客觀與完整。
電視新聞現場直播是目前最能體現電視新聞節目特性的一種報道方式。
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