【精華】活動策劃方案范文匯編六篇
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的活動策劃方案6篇，歡迎大家分享。
活動策劃方案 篇1
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。
一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”
二、活動內容及時間安排
20xx年5月31日上午：
活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二：書畫展覽欣賞活動
活動三：游園活動
游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式
活動五：慶“六一”文藝匯演
三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮：XXX
活動協調：XXX
活動總策劃：XX
活動各場所總負責人：XXX
各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員
活動安全：XXX
活動器材：各項活動負責人自備
寫邀請函：XXX
場地布置：XXX
音響設備：XXX
主持人輔導：XXX
主持稿：XXX
獎品準備：XXX
領獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：XXX
入場指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動攝影：XXX
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。
2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。
六、注意事項：
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
又是一年六一到，校園處處彩旗飄，學校開展藝術節，熱鬧!
咱們說段三句半，說得不好多包涵，快快樂樂來參加，捧場!
平時沒有表過演，上得臺來腿打顫，忘了臺詞怎么辦?包涵!
問聲各位下午好，歡迎大家來指導，不管節目好不好，別跑!
今天歡聚慶六一,家長個個都到齊,看著我們樂陶陶,歡喜!
素質教育倡導多，特長培養人人說，父母望子成龍切，忙活!
可憐天下父母心，盼兒成為有用人，我們立志多努力，沒問題!
亳州路小學是我家，師生共同建設它，校園新顏換舊貌，真好!
我們亳小變化大，特色校園頂呱呱，下面咱們說點啥，夸夸!
先說領導氣魄大，建設校園為大家，起早貪黑樂奉獻，辛苦!
再說老師干勁大，自育自學課題忙，課內外閱讀兩手抓，實干!
粉筆雖小描畫卷，講臺不高涌春潮，教我做人真道理，了不起!
全體同學決心大，博學樂思有志向，團結互助多才藝，精華!
運動會場精神佳，師生共同來拼搏，團體第二獎牌拿，厲害!
我校網站早開通，七彩空間好精彩，博客論壇快樂游，很爽!
校榮我榮你也榮，努力爭當排頭兵，添磚加瓦齊努力，向前沖!
我愛校園校愛我，三句半里說不盡，預�？蓯鄣哪感�，更輝煌!
為了今天藝術節，大家辛苦來準備，下面還有好節目。撤退!
活動策劃方案 篇2
一、促銷主題：
秋日師語感恩回報
二、促銷目的：
1.提升商場對外知名度和美譽度。
2.提升商場大眾關注度。
三、促銷核心：
促銷宣傳
四、促銷時間：
20xx年9月10日9月12日。
五、禮品發放地點：
二樓客服中心。
六、促銷活動：
活動一情聚在國芳老師，您辛苦了!
A.凡在9月10日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。
B.凡在9月10日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送上國芳百盛大世界商業廣場最誠摯的問候。
活動二感恩免費點歌臺
9月10日教師節當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首，并附50字內的廣播內容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。
活動三感恩教師送禮
夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優惠活動并可與現金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。詳見各專柜明示POP
活動四我和我的老師，征文大賽
參賽時間：本活動從20xx年9月1日開始報名參賽，9月10日下午18:00結束。
參賽要求：題材要求與自己的老師有關。
參賽范圍：只要您有一份感恩的心，均可參加本項活動。
展示地點：國芳百盛大世界一樓南側玻璃門斗。
評選方式：國芳百盛將評選出：
一等獎1名，品牌復讀機1臺;
二等獎3名，獎收音機1臺;
三等獎5名，獎學習用具1套;
鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;
參與獎各獎圓珠筆1支。
演講時間：20xx年9月10日下午14:10(如有變動，及時通知)
活動結束時間：作品在9月13日取下后，電話通知領取，并有精美小禮品贈送。
七、促銷廣告支持：
1.電視廣告和我商場的LED大屏從20xx年8月25日開始投放宣傳，9月12日晚電視宣傳結束，9月12日閉店LED大屏宣傳結束。
2.手機短信在20xx年8月25日和20xx年9月1日,8日分三次次對外發送，每次6000條左右，各樓面整理提供電子版樓面顧客信息電話。
3..戶外噴繪宣傳，場內氣氛布置。
活動策劃方案 篇3
案首語：茶文化在我國有著源遠流長的深厚涵義。宋朝著名詩人林逋有詩云：
石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識，閑對茶經憶古人。
對于有著豐富生活閱歷的人來說，品茗聊天是笑談人生、抒發情懷的最佳休閑方式。秋涼時分，一壺清茶，沏出濃濃的感悟；一杯在握，芬芳繞指，便有了三日不絕的裊裊情思。自有“采菊東籬下，悠然見南山”的沖和恬淡。而在四川，飲茶更是古老巴蜀文化的一個重要內容，人們除了對飲茶有著天然的喜好之外，更倚賴茶文化所帶來的舒逸、親和、利于交流的良好氛圍。
綜上所述，本案將深刻挖掘茶文化與人們日常生活習慣的關系，結合“邊城水戀”客戶群體特征，著力于緊密聯系“城市精英的第二居所”這一形象和水域特色，渲染“邊城水戀”所營造的懷戀、親和、宜心養性的文化氛圍，以增強推廣宣傳效果。
一、活動擬訂目標：
全面展示樓盤形象，利用現有設施硬、軟件進一步貼合、吸引目標客戶群體
消除觀望性客戶在落單選擇上的疑慮，并于行銷推廣中不斷挖掘、增長目標客群，為二期銷售沖刺儲備富足的客源
加大力度豐富和提升“邊城水戀”的文化定位
實現十一月的營銷熱潮
二、活動執行標準：
實現推廣的針對性、有效性、可執行性和可見收效性
吸引市場關注，擴大社會效應
達到市場宣傳的口碑化效應，深化“邊城水戀”在消費者心中的文化影響力
最大合理性使用推廣資金，最大利潤化獲取市場收益
三、活動應用推廣語：
為你暖一壺茶，等你走遍天涯
四、活動執行核心點：
整合項目資源優勢，以本次活動的主要載體“茶文化”以及所營造的懷戀生活基調為磁場，針對性吸引目標客戶群來到現場，集中展示一期已呈現景觀，輔以利好性優惠政策，達到營銷目標，并為二期開盤造勢。
五、活動企劃方案：
1、活動建議主題：“茶中歲月，水樣情懷——邊城水戀中國茶文化現場展示會”
2、建議執行時間：11月16、17日
3、活動地點：“邊城水戀”項目現場
4、活動組織建議：
主辦：天祥房產
協辦：名茶、茶具經銷商及茶藝表演社團
5、活動現場：邊城水戀銷售大廳、樣板間、私家花園
6、活動邀請人士：
l四川省茶協領導
l民間知名茶文化研究人士
l知名茶藝表演社團
l“邊城水戀”業主、準業主、意向客戶及茶文化愛好者
l《成都商報》、《成都晚報》、成都經濟電視臺、四川電視臺等相關媒體人士
六、相關配合措施：
● 措施實施目標：
以情感觸動+利益激發帶動銷售熱潮
● 措施具體內容：
當日下定的客戶均可享受一定程度優惠
前10位下定客戶可額外獲得由開發商贈送的裝修禮包
由業主或準業主介紹所達成購房的雙方均可享受免一定時間物管費的優惠
二期已接受排號，當天排號客戶在正式購房時享有一定程度優惠
七、活動具體內容及實施流程：
● 11月16日
1、“茶話”
四川省茶協領導發表講話
——為本次活動烘托專業氛圍，提供有力支撐，加強活動的隆重色彩
“邊城水戀”領導發表講話，邀請知名茶文化研究者、茶藝表演社團逐一亮相，并簡潔致辭感謝本次活動的支持商家
——調動觀眾的懷戀情緒，渲染現場活動的熱烈氣氛，為本次活動的可觀賞性埋下伏筆，高度吸引觀眾關注
“邊城水戀”業主代表發表講話，并宣布本次茶文化現場展示周末活動會正式開始
——以居住者的角度進行陳述，真實再現“邊城水戀”的居家環境，契合人們的居住理想對接項目本身，以達到推廣目的
2、“茶思”
由民間茶文化研究人士列舉參與本次活動的名茶品種，細述其產品特點、歷史淵源及相關知識點；同時安排觀眾進行選擇性品鑒
——極富民族氣息的開場，為整個活動鋪墊厚重的文化基調，自然聚焦觀眾注意力
3、“茶韻”
由茶藝社團進行別開生面的茶藝表演；并即興邀請觀眾現場參與、傳授、品鑒；參與觀眾可獲贈名茶禮品
——進一步提升觀眾對茶文化的興趣，并調動其參與性、積極性，自覺培養主人翁形象，形成對“邊城水戀”的親切感
4、“茶景”
由“邊城水戀”置業顧問分發項目資料，進行詳盡的產品說明，展示樓盤形象、環境
——著力渲染景觀特色和私家花園帶給居住者的生活氛圍，與本次活動主題有機結合，將觀眾的注意力自然轉移到項目本身上來，以形成對“邊城水戀”更直接和深刻的印象
5、“茶具”
由“邊城水戀”置業顧問組織觀眾觀賞茶具；隨后參觀項目內部景觀及樣板間，并在私家花園內進行現場抽獎，所產生的幸運觀眾將獲贈茶具禮品
——以茶具觀賞為牽引，全景展示項目細節，加深“邊城水戀”在受眾心目中的美好印象
6、“茶事”
宣布本次茶文化展示活動會圓滿結束；組織觀眾在私家花園內品茗、休閑；告知本次活動期間相關優惠政策；由置業顧問料理詳細講解、接受下定、排號等事宜
——活動終端回到營銷事項，延續茶文化活動留下的影響力，展開銷售工作，促成更多落單，以達到本次活動的推廣目的
● 11月17日
凡當日到“邊城水戀”現場參觀的客戶均可免費品茗、參觀茶具，并繼續享受茶文化活動期間優惠項目
八、企劃操作：
● 企劃操作步驟：
n結合強大的項目硬件優勢，提高市場知名度、關注度，大力拉動成都及溫江市場目標客戶群的注意力
n全面展示已呈現的項目實景和配套設施，消除市場疑慮
n以強針對性的pr活動聚集人氣，吸引目標客戶群體親臨項目現場，為二期銷售造勢蓄水，儲備足夠客源
n以適宜的銷售利益點吸引更多意向客戶，促使原意向客戶盡快落單
● 企劃操作周期：11月8日—11月15日
● 企劃推廣手段：
報媒平面
電視cf廣告
dm直郵（邀請卡）
● 企劃推廣節奏：
—— “報媒”
1、主 題：整合“邊城水戀”項目優勢+相關活動信息
2、形 式：《成都商報》1/3彩版
3、執行時間：11月15日（星期五）
——電視cf廣告
1、主 題：“茶中歲月，水樣情懷”
2、形 式：制作一則“茶中歲月，水樣情懷”的15秒電視cf廣告
3、投放媒體：四川電視臺、四川有線電視臺套播時間
4、投放時間：11月13日——11月15日
—— dm直郵邀請卡
1、主 題：“茶中歲月，水樣情懷——邊城水戀中國茶文化現場展示周末活動會”
2、形 式：單頁；編號
3、執行形式：按業主/準業主/意向客戶的聯系方式投放；配合指定地點索取
4、執行時間：11月8日——11月15日
九、媒體資源整合應用：
11月12日、13日《四川省有線綜合頻道》、《成都經濟電視臺》房產節目報道
11月14日，《成都商報》社會新聞報道
11月15日，《成都晚報》軟性新聞報道
十、現場包裝建議：
大門、通道——
渲染氣氛的現場布置（如氣球、拱門、布幅），及指示系統。
活動主場銷售大廳——
“邊城水戀”發售信息（實景呈現、二期排號信息及優惠政策）的大幅主題活動背景板；與茶文化相關的易拉寶；臨時表演用舞臺及簡單音響設備；古典味背景音樂等
銷售大廳門口——
分類設置簽到本和名片盒，分別作為業主和意向性客戶簽到之用。簽到處均設小禮品（如印有“邊城水戀”字樣的名茶小禮包）派送。
銷售大廳內——
茶水、糕點設置大廳一角，旁附項目資料。
各個出口及活動所及其他場所——
均設“茶中歲月，水樣情懷”的主題活動易拉寶及“邊城水戀”發售信息
活動策劃方案 篇4
一、活動背景
年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強中小學生的水情教育，培養和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導全社會樹立愛水、惜水、節水和護水意識，切實保護水資源，根據浙江省水利廳、浙江省教育廳《關于開展20xx年“世界水日”節水宣傳進百校系列活動的通知》（浙水政〔20xx〕2號）文件精神，經市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學中開展以“節約用水，由我發起”為主題的20xx年“世界水日”節水宣傳進校園系列活動。
于是，我們選擇在民工子弟學校的幼兒部，展開宣傳，從小養成節水習慣，從小參與節水行動行列中去。
二、活動目的
1.通過在學校的深入宣傳，讓兒童們樹立節水意識，從而達到建立節水日的意義，讓兒童們在活動中感受到節水的重要性。
2.以班級授課形式，在班級與小朋友進行游戲互動和知識問答，不僅讓他們增長節水知識，也讓他們在游戲中養成節水的習慣。
3.最后，能夠與學校老師溝通，希望通過我們這樣的一次活動，能夠給他們帶來有幫助的作用，擴大宣傳節水，節約資源，保護環境。
4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開展關于節水主題的活動，為了迎接即將到來的3月22日節水日。
三、活動形式
1.在班級里舉行一次節水知識宣講會，以節水知識搶答和小游戲的形式來達到宣傳節水知識的目的。
2.在每個辦公室分發一份節水倡議書，讓老師們在班級進行宣傳，從而擴大宣傳力度，為到來的節水日提前做好準備。
3.與學校的領導進行交流，提出希望他們能夠專門為節水日開展一些活動的建議，傳達教育局的要求和精神。
四、活動流程
（一）活動前期：
1、先通知班級志愿者了解關于節水的相關知識
2、通過上網搜索的方式，找到些節水相關的故事和游戲
3、制作節水的海報，突出節水的主題
4、撰寫節水倡議書，以便到學校后能夠給老師，進行校園宣傳
5、準備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案
（二）活動進行時：
1、在進入學校前，志愿者們分組：
（1）第一組，十四個人，分別到七個幼兒班以授課方式進行節水知識宣傳，準備好備課資料。
（2）第二組，兩個人，一起到辦公室分發節水倡議書，與老師進行交流，希望借助老師，進一步在班級進行宣傳。
�。�3）第三組，兩個人，負責活動的拍攝過程，記錄活動過程資料。
2、進入校園后，志愿者們按照分組，分頭進行行動。
3.、在活動進行的時候，要拍好活動照片，以便活動的整理
4.、最后，主要負責人到學校主管處， 說明活動的效果，給予活動的評價和蓋章。并且提出能夠舉辦節水主題活動的意見，希望取得校方同意。
（三）活動后期：
1、活動結束后，志愿者們在回來的路途上進行活動參與感的交流，并且對此次活動提出評價。
2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動心得。
3.主要負責人，整理活動資料，填寫好活動記錄表以及寫好活動總結。
4、處理活動的相關資料，整理好電子稿和書面稿。
五、活動預期達到效果
1、通過進入校園宣傳節水活動，讓小朋友們能夠樹立節水的意識，參加節水行動行列中去，特別是從小就要養成節水意識。
2、發動師生們，積極參與和了解節水知識，為我們的社會節水行動貢獻一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動，讓他們能夠在愉悅的環境中接受節水知識，
了解節水，參與節水。
4.、建議性的意見，希望能夠被采用，從而為節水日的到來和節水宣傳做出一些貢獻。
六、具體的'活動時間地點
活動時間：20xx年3月18日早上9點到11點30分
活動地點： 嘉興市藍天學校
七、活動材料
班旗一面，倡議書若干份，小禮品若干
八、其他要素
1、事先需要與校方進行溝通，取得活動的允許，利用班級授課形式給幼兒班小朋友灌輸節水知識，活動時要與師生和諧相處，對老師要有禮貌。
2、在與學生互動的時候要控制好時間。
3、需要多多了解節水知識的情況下，才能夠展開活動。
4、及時通知志愿者，讓他們事先準備好。
5、制作海報和宣傳單時，要緊緊圍繞節水的主題。
6、倡議書的撰寫，要能夠有宣傳和號召的作用。
附件一:部分教學內容
一、節水謠
你拍一，我拍一，節約用水記在心；你拍二，我拍二，一滴水也不浪費； 你拍三，我拍三，節約用水要學會，你拍四，我拍四，洗米水兒澆花卉； 你拍五，我拍五，洗臉水兒拖地板；你拍六，我拍六，洗手不開長流水； 你拍七，我拍七，廢水沖廁不浪費；你拍八，我拍八，做個節水好娃娃； 你拍九，我拍九，保護生命水之源；你拍十，我拍十，人人都把我來夸。 二、節水小故事
青海省有一個沙漠地區特別缺水。據介紹，每人每天只有靠駐軍從很遠的地
方運來3斤定額的水量。3斤水，不光飲用、淘米、洗菜??最后還要喂牲口。 終于有一天，一頭一向被人們認為憨厚、忠誠的老牛渴極了，掙脫韁繩，強行闖入沙漠中一條運水車必經的公路。老牛以驚世駭俗的識別力，等運水的軍車來了，便迅速頂上去，運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水這樣的情形，但那些動物不像老牛這樣倔強。部隊有規定，運水車在中途不能出現跑冒滴漏，更不能隨便給水。沙漠中，人和牛就這樣耗著，后面的司機開始罵罵咧咧，有些性急的司機用汽油點火試圖驅走老牛�？衫吓]有動，泰山一樣，不放松。 牛主人來了，他操起長鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得渾身傷痕累累，可還是沒有動，最后順著鞭痕瀝出的血跡染紅了鞭子，染紅了牛身，染紅了黃沙，染紅了夕陽。老牛的凄慘哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得那么悲壯。一旁的運水戰士哭了，被堵車的司機也哭了，我也被感動了。最后，運水的戰士說：就讓我違反一次隊規吧，我愿接受處分。他拿出自己隨身的水盆，從水車上放了3斤左右的水，放在老牛面前。
老牛沒有喝面前以死抗爭得到的水，面對夕陽，仰天長嘯，似乎在呼喚。晚霞中，不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，小牛貪婪地喝完水，和老牛一起在人們的一片靜寂無語中，踏上了回家的路。
附件二：
節水倡議書
各位老師同學們：
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，為了保護我們的家園，我們的地球，節約用水，是我們責無旁貸的責任。
為了迎接即將到來的節水日，我們特此發出倡議，以節約用水為主題，開展實際行動，節水，惜水，從身邊小事做起，做個節水模范。
因此，我們需要從以下幾個方面做起：
1.樹立節水意識，轉變用水觀念。樹立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀，惜水、愛水、節水，從我做起。
2.養成節水習慣，做科學節水的實踐者。節水從生活中的點點滴滴入手，刷
牙洗臉時盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現象;天氣日益變熱，洗澡時也要盡量節約用水等等。
.3.愛水、惜水、節水從現在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水。
3.提高水的利用價值，堅持循環利用。如利用洗臉水沖廁所、洗菜水澆花，用過的水留起來拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發現很多新的點子。
5．倡導一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛生。綠化衛生盡量不用自來水。
6.弘揚節水風尚，做節約用水的宣傳員。節水不僅是獨善其身，更重要的是兼濟天下，把節水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節水的影響擴大到更大的領域。
從身邊的小事情做起，就是積水成流的開始。我們從身邊的節水行動開始，就是保護我們自己的生活，保護我們的地球媽媽。
所以，現在的我們，還不趕快行動起來，貢獻我們的一份力量，就是為我們的未來留下一個美好的明天！
活動策劃方案 篇5
一、 活動主題：“青春在實踐中閃耀”
二、 活動背景：
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。只為同一個目標，同一種信仰。
三、 活動時間：20xx年暑期
四、 活動地點：寶雞市鳳翔縣 延安
五、 活動內容：
1、“關愛留守兒童、構建溫暖家庭”
通過調查與了解，從系部選出那些自愿參加此次活動的，且屬于寶雞市鳳翔縣的學生們，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據孩子們的興趣愛好，和孩子們一起搞一些有意義的活動，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事，開拓思維，激發孩子們的興趣愛好，讓他們快樂成長。
2、“紅色延安之旅”
為了弘揚革命精神，鼓勵同學們去延安革命老區去體驗生活，特別是延安本地區的學生更應積極報名參加本次暑期實踐活動，組建一個小隊去走訪革命老前輩，了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領下，在他們以前居住的地方看一看，體驗一下他們那時的生活，從而讓我們這一代的學生更加珍惜現在的美好生活。
3、“暑期之行，體驗人生”
為了讓學生有一定的社會實踐經驗，在以后的工作中有一定的工作基礎，此活動以個人為單位，進行踴躍報名，集體組織去搞一個實踐活動，來積累經驗，充實自己，豐富生活。
六、 活動參與對象：電氣系全體學生
七、 活動負責人：
八、 活動目的：
豐富大學生的暑期生活、積累經驗、體驗人生、關愛他人、弘揚民族精神。
九、 活動流程：
1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進行宣傳。
2、各班團支書在班上再宣傳，統計人數。
3、系部總體統計人數，進行分組，確定負責人。
4、暑期正式開始實施。
十、 活動意義：
“艱辛知人生，時間長才干”，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發學生勤奮學習，勇于創新，奮發成才的積極性與主動性。
策劃部門：秘書部
日期：20xx/6/20
活動策劃方案 篇6
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
二、活動主題：夢想在這里啟航
三、活動時間：20xx年X月23(星期日)下午2：00—3:30
四、活動地點：二樓階梯教室
五、參加人員：學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備：
1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排：各班主任協調。
七、畢業典禮議程
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇——難忘母校
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學詩歌朗誦《告別母校》
(2)林校長畢業寄語
學生代表獻花
(3)給母校獻禮
代表學生 獻上 書法等作品
畢業典禮第二篇——難忘恩師
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生
(3)感念師恩——全體六年級學生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂播放《感恩的心》
畢業典禮第三篇——夢想啟航
(1)學生畢業感言(每班4名學生代表發表畢業感言3---5句話)
(2)家長的囑托——陳天淶媽媽 學生代表獻花
(3)歡慶節目表演(預計3個節目)(各班主任負責)
暫定：六(3)班 周文靜 六(6)班 黃若婷雙排鍵
六(5)葉佳慧 六(6)陳冠升拉丁舞
六(4)蔡恩來 六(2)錢微伊 六(1)班 歌曲聯唱
(4)在 大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(5)宣布畢業典禮結束
附：
詩朗誦
告別母校
領1、 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;
領2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
領1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
領2、春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
(左合)、老師啊，母校!我們就要離開您，收起往日的嬉戲
我們靜靜地，走過校園每一個角落， 走過我們生活了六年的地方
領1、那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗
領2、那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識秘方
領1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時光
領2、母校啊!當我再一次走進您，多少歲月一一在我們心中流淌
(右合)、忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
領1、母校啊!讓我怎樣感謝您!
(左合)、六年,兩千來個日子，
我們在這里一起分擔風雨，共享陽光。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有有我們最難忘的恩師。
領2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;
領1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場上，都留下了我們美好的回憶!
(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!
雙龍學校，是我們健康成長的樂園!
臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無限的未來就要從現在開始，
明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。
這份責任就是我們要學會愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和神州大地。
(領1、領2合 )我們即將邁出外國語學校的校門，
但在今后，不論走到哪里,
我們都不會忘記我們曾是外國語學校的學子,
不會忘記各位老師的叮囑和期望,
(全合)、昨天外國語是我們的榮幸，
明天我們是外國語的驕傲。
今天我們是外國語里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,
高中的學校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷
再見了，友愛的同學，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
深深的鞠躬—— (同時做鞠躬動作)
向親愛的老師;敬愛的校長;親愛的同學;
獻上我們臨別的祝福：
感謝老師,
祝您身體健康,事事如意!
祝福同學,
讓我們奮發有為,再創輝煌!
最后，我們再一次代表外國語全體畢業生
向辛勤培育我們的老師說聲：
“老師，謝謝您!”
向我們學習生活了六年的母校說聲：
“外國語，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!
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