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最新重陽節主題班會策劃書
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，需要認真地為此寫一份策劃書。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編幫大家整理的最新重陽節主題班會策劃書，歡迎閱讀與收藏。
最新重陽節主題班會策劃書1
活動目標：
通過回顧重陽節的相關知識，初步感悟重陽佳節的文化內涵；通過調查走訪、查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，了解當今社會和本地區尊老敬老的實際情況，培養學生語言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學生尊老敬老的傳統美德
活動準備
1、訓練主持人、各小組組長；
2、復習上節課知識，做成幻燈片（你知道重陽節的日期嗎？你知道重陽節還可以被稱為什么節？我國人民過重陽節都有哪些習俗？）
3、全班同學朗誦《弟子規》練習，分角色朗讀；做成FLSH；
4、指導第一小組朗誦詩歌《孩子，我想對你說》；做成FLSH；
5、找張品正照片、謝延信視頻、
6、采訪同學輔導：采訪聯系，確定人選；訓練采訪同學；錄像剪輯視頻；
7、讀作文；
8、一封信，買信封、信紙，寫信，挑選；
9、道具準備，表演輔導；
10、愛心；
11、詩朗誦輔導；詩稿做成FLSH；配樂；。
活動過程：
一、復習，回顧重陽傳統文化
1、老師宣布班會主題；（老師：同學們，大家好。今天是農歷九月初九，是我國的傳統節日——重陽節。三周前，我們已經開展了一次以“九九重陽節，濃濃敬老情”為主題的班會，從中大家了解重陽節的知識，暢談自己的心聲，效果非常好，那次班會我們班獲得了中心校主題班會評優一等獎；大家高興嗎？我們為自己祝賀一下。（鼓掌）
老師：為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個特殊的日子里，我們再次召開班會，主題是“感悟重陽文化傳承敬老美德”，下面我們就有請班長羅飛作為主持人，大家歡迎他上臺！
2、班長：謝謝大家（手指大屏幕）——讓我們一齊宣讀班會主題——“感悟重陽文化，傳承敬老美德”（等同學齊讀后）說“主題班會現在開始”。
3、復習上次班會中介紹的關于重陽節的知識。
班長：同學們，上次班會我們了解了重陽文化，誰來說說你記住了什么。
班長：重陽節是我國的傳統節日，尊老敬老是我國人民的傳統美德。古往今來，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。以前我們曾經學習過《弟子規》這本書，其中對于尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來重溫《弟子規》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀（放音樂、出示《弟子規》）
二、實踐探究，傳承中華傳統美德
班長：通過回顧，我們初步感受了重陽節的有關文化；我們知道，重陽節又稱老人節，它要求全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。上次班會之后，我們班同學自愿結合成了三個小組，積極行動起來，了解現在社會上尊老敬老狀況、調查本地區尊老敬老方面的具體情況、討論為長輩過重陽節的具體做法，下面就請第一小組向大家匯報。
1、了解現代社會上尊老敬老狀況（公益廣告、讀一封信后談感受、說道德模范等）
（1）看視頻：
第一小組組長：同學們好，我們第一小組通過看書、上網查找資料等實踐活動，知道了我國現在60歲以上老人已經達到1.4億，這就表明我國已經提前進入了老齡化社會，那么這些老人的生活狀況是怎樣的'呢？我們為大家選了幾個典型資料，請大家先看一段視頻�？赐旰螅埜魑煌瑢W談談自己的感受。（插播常回家看看”視頻）
組長：誰來談一下你有什么感受？（組長負責指名）
組長小結：正如大家所說的，工作再忙、學習再緊張也不要忽略自己的父母長輩。老人們為我們辛勤操勞了一輩子，年弱多病之際更需要我們的關心。隨著他們年齡的增長，更渴望和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來莫大的精神安慰。
（2）配樂，朗誦詩歌
組長：上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢？我們小組還為大家帶來一首詩歌《孩子，我想對你說》，希望大家聽完后能夠明白老人們在身心方面的需求。（配樂，朗誦詩歌）
�。�3）講尊老敬老事跡
組長：我相信，通過我們小組同學搜集的視頻和朗誦的詩歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽佳節，每時每刻我們都要關注他們。因此，我國各個部門每年都要進行道德模范的評選表彰活動，尊老敬老是其中的一個重要內容。這幾年連續涌現出謝延信、張品正等多個孝老愛親的典型人物，下面就請趙雨心、蔣偉超介紹他們的感人事跡。
老師：她們為我們介紹的就是近兩年來，中宣部、中央文明辦等部門聯合開展的“全國道德模范評選表彰活動”中孝老愛親的道德模范。其實，像這樣的道德模范，還有很多。趙云亮冒著生命危險捐肝救父親；吳顯才生活條件困難，還主動承擔贍養孤寡老人，一共有45位之多。這感人的故事說也說不完，聽也聽不厭。我在觀看這兩屆的頒獎晚會時，一次又一次地被模范人物的行為感動得熱淚盈眶。我相信，他們這種道德引領的作用，會使全國人民都向他們看齊。下面請第二組同學繼續為大家匯報。
2、了解調查本地區尊老敬老情況，親身感受尊老敬老的重陽傳統文化
�。�1）采訪
組長：第一小組準備的內容真豐富�。∽屛覀兊诙〗M也介紹介紹吧！。
組長：在第一小組上網查資料的同時，我們第二小組的同學走出了校門，走進了社區、敬老院和鄉政府，以小記者的身份采訪了相關人員，下面就請大家看看我們于家務鄉的老百姓和政府部門是怎樣開展尊老敬老活動的。
采訪詞：
校門口：
年輕：叔叔您好，重陽節就要到了，請問您準備怎樣為家中的老人過重陽節呢？
年老：爺爺您好，重陽節要到了，我們想了解，近幾年來，國家和社會對您有什么照顧？
敬老院：院長您好，我們想了解一下，現在我們的敬老院當中有多少老年人��？我們敬老院是怎樣做好老人工作的？
仇莊村：王書記您好，我們是渠頭小學的學生。我們從《通州新聞》和《通州時訊》當中經�？吹侥榻B村里的狀況，這幾年，我們仇莊村的居住環境、經濟發展都得到了快速發展，在尊老敬老方面也做得非常出色。九九重陽節就要到了，作為村里的書記，您準備怎樣為村中的老人過重陽節呢？您想對老人們說些什么呢？
鄉政府：鄉長您好，我們是渠頭小學的學生。我們于家務回族鄉被稱為和諧之鄉，不光民族團結工作開展的好，在尊老敬老方面也很突出。九九重陽節馬上就要到了，我們想了解一下，近幾年來，我們于家務回族鄉政府在尊老敬老方面有什么具體的措施？今年的重陽節，您有什么新的想法呢？
視頻后，師：短短的幾分鐘，讓我們對身邊的敬老情況有了了解。尤其是仇莊村書記說的一句話，讓我印象很深：他們高興了，我們就做對了。其實，讓老人們高興，也是我們最大的心愿。
2組長：現在，整個社會包括我們于家務回族鄉，已經逐步形成了尊老敬老的良好社會風尚。其實我們班，也有很多尊敬孝敬老人的同學。讓陸老師來介紹一下。
老師：上次班會后，每名同學都寫了以“‘九九重陽節，濃濃敬老情’主題班會有感”為題目的周記，我認真欣賞了咱們班每個同學的作文，發現大部分同學的文章都寫得很精彩。
比如說：馬天翼同學在作文中寫道：“吃飯時，我主動給爺爺拿筷子、為奶奶端飯；入睡前，我會為爺爺奶奶鋪好被褥�！笔忧渫瑢W說：“我今后要體諒奶奶的辛苦，不讓奶奶再為我操心。”
一句句樸實的話語，道出了同學們的真實想法。是的，著名作家畢淑敏說，“當我們年輕時不懂事，當我們懂事時已不再年輕”。同學們小小的年紀，就能夠感受到爺爺奶奶的辛勞，我感到同學們長大了、成熟了，老師心里感到由衷的欣慰。任宇欣同學的作文中融入了對奶奶的感激之情，下面大家來聽一聽。
王志敏：今天就是重陽節，我們同學有什么打算呢？看，第三組同學已經準備好了，我們請他們來為大家講一講。
3、今天就是重陽節，我們同學有什么打算？
�。�1）念信
組長3：這次班會前，我們為了籌備班會活動內容，讓每位同學給家里的老人帶回一封信，信中有這樣一個問題。（點擊）
昨天我們已經收到了家長們的來信，今天在這里，讓我們打開信封。（都打開信封）
自己先來讀一讀，看看爺爺奶奶希望我們做什么。
下面誰為大家讀一讀你手里的信。（讀爺爺奶奶的希望即一封信）
�。�2）表演
組長3：今天就是重陽節，為了帶給他們一份驚喜，我們組特意準備了一些道具，請幾位同學提前表演一下。（觀看表演）
師：第三組同學的想法很好，表演得也很到位。今天就是重陽節，除了他們表演的，你還能為老人們做什么呢？（點名說，評價：嗯這個我們都能做到；這需要我們用心去做；看來你明白了我們班會的目的）
�。�3）寫心意
組長3：老師曾經教育我們，老吾老以及人之老。就是說：我們不但要尊敬自己的長輩，還要愛戴其他老人。此時此刻，大家心中一定有很多想法。今天我們第三小組為每名同學都準備了一顆愛心，下面讓我們小組的同學為大家發一下。（停頓）
現在請大家在愛心上寫下你對天下所有老年人的祝福。（放音樂寫）
誰愿意來讀一讀。
希望大家回去后送給我們身邊的老教師、老鄰居以及一切需要我們關心照顧的老年人。
班長：最后，讓我們來朗誦我們學過的一首詩《讓感恩走進心靈》，全體起立。
《讓感恩走進心靈》
班長：全體請坐。下面請班主任為我們今天的班會作總結。
老師：歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節蘊含著豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來有無數個尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是表面的了解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳！
班長：感悟重陽文化，傳承敬老美德，主題班會到此結束。
最新重陽節主題班會策劃書2
“重陽節”主題班會
一、活動目的
讓學生學會“愛老”“敬老”“助老”。
二、活動時間
大約90分鐘
三、活動準備
1）兩個小品
2）一個游戲
四、活動流程
將全班同學分為6組，記錄每組回答問題的次數，活動最后回答問題最多的那組每位成員都可以獲得獎勵。
1、導入過程
老師：明天就是重陽節了，大家說說你們家鄉是怎么迎接重陽節的，有哪些習俗？
（學生發表講話的時間）（大約10分鐘）
老師：金秋送爽，丹桂飄香，重陽佳節，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、飲菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，一些地方的人們也有利用重陽登山的機會，祭掃祖墓，紀念先人等。
老師：當代社會，重陽節被賦予了新的含義。九九重陽，因為“九九”與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，所以，我國把每年的九月九日定為老人節，倡導全社會樹立“愛老、敬老、助老”的風氣。
老師：接下來進行搶答環節（先搶答，再提問題，大約10分鐘）：
1：你的爺爺奶奶愛吃什么，你知道你爺爺奶奶的生日嗎？
2：你平時是怎樣關心爺爺奶奶的？
3：你為爺爺奶奶做過什么？
4：你認為最不能等待的事是什么？
老師：曾經有一個記者也向比爾·蓋茨提出了這個問題“你認為最不能等待的事是什么嗎？
老師：你們知道比爾·蓋茨是怎么回答的嗎。他說：“根據我的經驗，我認為世上最不能等待的事就是孝順。”沒錯，世上唯一不能等的就是孝順了。俗話說“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，如果有一天“親不在”了，“子欲養”也晚了。你們說是嗎？
老師：每個人都會老去的，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的.明天，也是我們的將來。尊重老人其實就是尊重我們自己。今天我們嫌棄老人，以后當我們年老時，兒孫同樣也會嫌棄我們。
老師：同時，隨著社會老齡化問題的日益加重，養老、敬老已經不僅僅是一種美德，我想更是一種社會責任，義務。
2、進入活動
老師：現在，我們來玩一個“大象摸鼻子”的游戲。
老師：每組同學進行石頭剪刀布的游戲，每組輸的人要到講臺前面來“大象抹鼻子”原地轉5圈。
�。▽W生活動的時間。）（大約10分鐘）
老師：大家是不是覺得還沒玩夠��！接下來還有更精彩的節目哦！那就是由我們班同學表演小品。讓我們掌聲歡迎他們出場。
�。▽W生表演第一個小品的時間）（大約10分鐘）
老師：同學們看了剛才第一個小品后覺得小東做的對嗎，為什么？假如你是小東，當你看到小亮為奶奶做的一舉一動后，你是怎么想的？
老師：每組進行討論，總結出一個結論。
�。▽W生討論的時間）（大約10分鐘）
老師：現在，每組派一個代表說說你們組的討論結果。
�。▽W生發表討論的時間）（大約10分鐘）
老師：爺爺奶奶是爸爸媽媽的爸爸媽媽，是我們的長輩。是他們不斷辛勤的工作，才有我們現在安定、幸福的生活。作為晚輩的我們不能使喚他們，而應該盡自己的能力為爺爺奶奶做一些事情，替繁忙的爸媽孝順爺爺奶奶。
老師：誰能說說自己能為爺爺奶奶做的一些事？（激勵那些分數較低的組員）（大約5分鐘）
（學生接著表演第二個小品）（大約5分鐘）
老師：假如你當時也在那輛公共汽車上，你會讓座嗎？你是怎么看待那些不肯讓座的人的？
老師：每組進行討論，總結出一個結論。
�。▽W生討論的時間）（大約10分鐘）
老師：現在，每組派一個代表說說你們組的討論結果。
�。▽W生發表討論的時間）（大約10分鐘）
老師：我們不僅要“尊敬、幫助”我們爺爺奶奶，我們也要“尊敬、幫助”我們身邊的老人。
3、老師總結
老師：“愛老、敬老、助老”是中華民族的傳統美德，是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時的一場甘霖。這種美德，其實就是需要幫助時，伸過來一只溫暖的手；需要關心時，送上一句親切慰問。生活在這“美好”世界中的老人，才能感到人世間的溫暖與美好；才能遠離孤獨，才能欣慰地走完
屬于他們的人生旅途。讓我們一起“愛老、敬老、助老”，使我們身邊的老人感到人世間的溫暖，遠離孤獨，安享晚年�！靶⒕蠢先恕睆奈易銎穑瑥男∈伦銎�。
最新重陽節主題班會策劃書3
農歷的九月初九是重陽節，重陽節是老人們的節日，我們班結合了學生的自理章內容上了一次主題班會，讓學生學會尊重、照顧自己的長輩。
主題班會活動方案：九月初九是重陽。
一、預設目標：
1、在結合一年級自理章的同時，進一步形成學生良好的生活行為習慣（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。
2、知道重陽節是爺爺奶奶的節日，懂得尊敬老人。
3、養成物歸原處的'好習慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項規則，體驗與認識同伴間關愛和協調的快樂。
二、活動：我愛爺爺奶奶
1、知道農歷九月初九是農歷的重陽節，了解重陽節是爺爺奶奶的節日，懂得尊敬老人、關愛老人。
老師：小朋友，你們知道這個周五是什么日子嗎？
我們把農歷的9月初9稱為重陽節，這也是我們中國的敬老節。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關心和孝順你的爺爺奶奶。
請你說說你平時在家是怎么孝順自己的長輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長輩。
3、結合自理章中的內容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們在爭自理章的時候已經學會了很多本領了�，F在你可以把你學會的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
4、每天都要主動的和爺爺奶奶問早，問好，說再見。
5、在9月9日那天對爺爺奶奶說一句節日快樂。
最新重陽節主題班會策劃書4
活動目標：
1、了解重陽節的風俗及民族文化含義
2、通過活動了解老年人生活的孤寂。學會感恩，學會珍惜。
3、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
活動準備：
1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片、視頻。
2、利用周末讓孩子提前走訪社區老年活動室
活動過程：
一、談話導入
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節的有關內容，去看望養老院的老人。你們都了解了重陽節的哪些內容，誰能來給我們大家說一說？
二、認識重陽節
1、了解重陽節的來歷
通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。
2、介紹重陽節的風俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的'活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3、你觀察到的現在老年人生活：
生1：當我們走進敬老院時，沒有我想象中的熱鬧，只見老人們三三兩兩在陽光下，安安靜靜的，感覺特安詳。
生2：我在敬老院幫一位老奶奶梳頭發時，她感動得抓住我的手，連聲夸我是好孩子，一個勁的說謝謝，我都不好意思了。
生3：我在敬老院遇到一位老爺爺，老爺爺已經快80歲了，耳朵有點聾，他給我們講了許多他年輕時的故事，還給我們看了他身上的傷疤，臨走時還為我們表演了用拐杖鍛煉的絕活，真希望他能身體健康，幸�？鞓贰�
生4：我看到有一些老人腿腳不便，有的雙目失明，我覺得他們很可憐，不過看到我們，他們都很高興，我想以后我一定會再去的。
4、有你看到的景象，你會有何感想？
三、發表感言
播放圖片，發表感想。
（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b、講一個動人的故事給老人聽。
c、為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤）。
�。�2）我想對爺爺奶奶說句心里話。
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