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      1. 策劃方案

        時間:2022-05-19 13:29:36 策劃書 我要投稿

        精選策劃方案模板匯總四篇

          為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的策劃方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選策劃方案模板匯總四篇

        策劃方案 篇1

          一、活動目標

          1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。

          2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現的機會,提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。

          3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。

          二、活動準備

          各游戲道具、獎品,班級布置。

          三、活動內容

          1、幼兒表演

          2、互動親子游戲

          四、活動過程

          1、幼兒表演

         。1)歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)

          (2)歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)

         。3)歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

         。4)舞蹈:《健康歌》全班幼兒

          (5)舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒

         。6)舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長)

          (7)互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)

          2、親子游戲

          方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。

         。1)《親子二人行》

          準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放

          玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。

          (2)《毛毛蟲》

          準備:家長與幼兒一起脫下鞋子

          玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

         。3)《袋鼠跳》

          準備:已用過的米袋

          玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。

         。4)《小車快跑》

          準備:大紙箱若干。

          玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。

          (5)《傳遞游戲》

          準備:紙板若干

          玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

         。6)《騎大馬》

          玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。

         。7)《好運等你來》(全部家庭)

          準備:氣球若干,小禮品。

          玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。

        策劃方案 篇2

          一、美容院雙十二促銷的目的:

          促銷的最終目的是以任何手段將商品或美容院服務銷售出去。美容院可以通過的雙十二半價促銷活動來將商品和服務推薦到客顧客手中。

          二、促銷的過程:

          l.確定促銷的服務,并做好充足準備。

          不同的商品和服務采取不同的促銷方式,不同的季節推廣不同的美容院項目服務。促銷期間,銷售會比平時快,因此,美容院充足的準備就是保障,如果經常發生缺貨、缺人現象,不僅影響銷售,也會影響美容院的品牌形象。

          2.要確定雙十二美容院促銷目標顧客人群

          確定商品和服務之后最重要的就是要找到促銷的對象。促銷對象是美容院目標消費群,這些人才是美容院的顧客,所以促銷一定要針對目標人群開展促銷信息的傳播,找到了目標消費群,促銷才會有成效,如果對著自己促銷,促銷方法制定得再適當也只是對牛彈琴。

          三、制定促銷方案:

          1、會員、積分促銷:

          所有購買我公司產品的顧客,都成為我公司的會員,會員不僅可享受購物優惠,同時還可以累計積分,用積分免費兌換商品。

          優點:采用這種促銷方式,可吸引客戶再次來店購買以及介紹新客戶來店購買,不僅可以使客戶得到更多的實惠,同時鞏固老客戶,拓展新客戶,增強了客戶對網店的忠誠度!

          2、折扣促銷:

          折價亦稱打折、折扣,是目前最常用的一種階段性促銷方式。由于折扣促銷直接讓利與消費者,讓客戶非常直接的感受到了實惠,因此,這種促銷方式是比較立桿見影的。

          A、直接折扣:找個借口,進行打折銷售。

          優點:符合節日需求,會吸引更多的人前來購買,雖然折扣后單件利潤下降,但銷量上去了,總的銷售收入不會減少,同時還增加了店內的人氣,擁有了更多的客戶,對以后的銷售也會起到帶動作用,何樂而不為呢?

          建議:采用這種促銷方式的促銷效果也要取決于商品的價格敏感度。對于價格敏感度不高的商品,往往徒勞無功。不過,由于網上營銷的特殊性,直接的折扣銷售容易造成顧客的懷疑,一般不建議使用。

          B、買贈促銷:

          其實這也是一種變相的折價促銷方式,也是一種非常常用而且有效的促銷方式之一。

          優點:讓顧客覺得自己花同樣的錢多買了樣產品,高興!

          建議:買贈促銷應用效果的好壞關鍵在贈品的選擇上,一個貼切,得當的贈品,會對產品銷售起到積極的促進作用,而選擇不適合的贈品只能是賠了夫人又折兵,你的成本上去了,利潤減少了,但客戶卻不領情!

          3、贈送樣品促銷:

          在新產品推出試用、產品更新、對抗競爭品牌、開辟新市場情況下利用贈品促銷可以達到比較好的促銷效果。

          優點:讓顧客產生對產品的忠實度。

          建議:效果過硬的產品才能夠試用。

          4、抽獎促銷:

          這是一種有博性質的促銷方式。也是應該較為廣泛的促銷方式之一,由于選擇空間大都是有誘惑力的獎品,因此,可以吸引消費者來美容院,促進產品、服務銷售推廣。抽獎促銷活動應注意的幾點:

          a、獎品要有誘惑力,可考慮大額超值的產品吸引人們參加。

          b、活動參加方式要簡單化,太過復雜和難度太大的活動較難吸客戶的參與。

          四、營造良好的促銷氛圍

          有效利用美容院裝修、公告及留言,營造一種火爆的氛圍。有些人做促銷,美容院店外宣傳也做得很不錯,可進店一看,扭頭就走。就是美容院店內氛圍沒做好。促銷時和沒促銷時一個樣,冷冷清清的,店鋪公告沒有促銷,進入店內就感覺不到一點有人氣、沒有促銷氛圍的感覺,這樣很難激起顧客的消費欲望。

        策劃方案 篇3

          國家“十二五”規劃提出,要堅持擴大內需戰略,構建擴大內需長效機制,促進經濟增長向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變。并指出應加快經濟社會信息化,積極發展電子商務。為了響應國家促進消費拉動內需的政策,配合宜商名鎮建設,積極發揮信息化城鎮的優勢,突破地域瓶頸的限制,構建社會經濟發展新時期的現代商貿模式。XX市總工會將以廣大職工群眾為基礎,在全市范圍內全面開展電子商務技能系列活動,通過職工群眾的積極參與和支持,為普及電子商務知識,推動經濟社會信息化,營造良好的電子商務創業、經營、消費氛圍,和形成具有XX市特色的電子商務文化而發揮積極的作用。

          一、活動宗旨

          普及電子商務知識,推廣電子商務應用,豐富職工群眾生活,提高信息化應用水平,培養發掘電子商務應用人才,幫助商貿企業創新發展模式,促進我鎮電子商務事業的發展,鼓勵科技創新,服務高水平崛起。

          二、活動時間

          20xx年3月中旬—5月上旬

          三、參加對象

          1.XX市內的企業或商鋪

          2.在XX市工作的廣大職工

          3.年滿18周歲對電子商務感興趣并在XX市居住生活的居民

          四、活動內容

          分為電子商務知識普及、電子商務應用推廣、電子商務競賽三大部分。具體為:

          1.《當今電子商務發展》專題講座暨專家訪談

          2.《淘寶網開店實戰》培訓暨XX市自主電子商務平臺推介

          3.電子商務應用競賽

          4.“我最喜愛的電子商務網站(網店)”評選

          5.頒獎儀式

          五、活動安排

          1.20xx年3月5日—3月15日:單位及個人報名

          填寫相應報名表

          2.20xx年3月18日:電子商務專題講座、專家訪談、電子商務競賽說明

          邀請高校電子商務專家主講、全體比賽選手和對電子商務有興趣的人士參加

          3.20xx年3月25日:電子商務實戰培訓(淘寶開店)、自主電子商務平臺推介

          全體比賽選手和對電子商務有興趣的人士參加

          4.20xx年3月26日:電子商務理論知識競賽。電子商務應用競賽選拔賽,全體個人參賽選手參加,以理論試卷答題方式進行,選拔出成績前10名的選手,晉級進入下一階段的網絡營銷賽!拔易钕矏鄣碾娮由虅站W站(網店)”初選。由競賽裁判組評選出前20名參賽單位的'電子商務網站(網店),進入單位競賽的第二輪。

          5.20xx年3月28日:電子商務網絡營銷競賽。晉級選手淘寶網開設網店,網店所售商品由競賽組委會指定的贊助商按優惠價提供。

          6.20xx年4月2日:電子商務應用推廣。向社會公布參賽單位的電子商務網站(網店)網址,接受社會各界投票。向社會公布參賽選手網店的網址,動員全鎮職工群眾參與活動。

          7.20xx年4月2日—4月25日:組織評選“我最喜愛的電子商務網站(網店)”,

          公布參賽單位或商鋪的電子商務網站(網店)網址,社會各界人士可通過短信或網站進行投票。

          8.20xx年4月26日:電子商務競賽裁判組評選參賽選手作品,對參賽單位和參賽個人選手,分別取前6名(一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名)。

          9.20xx年5月1日:舉行電子商務活動頒獎儀式

          六、電子商務競賽說明

          電子商務競賽又分為單位參賽和個人參賽兩類,單位參賽具體形式為:參賽單位提供本單位已有的電子商務網站(或網店),由大眾通過短信或網站進行投票評選,大眾評選結果與競賽評審專家組的評判結果相結合,作為最終的比賽成績進行名次評定。個人參賽具體形式為:參賽個人先參加理論知識競賽,根據理論知識競賽的成績,篩選出部分成績優秀者,進入實操技能競賽,最后根據實操成績評定名次。

          1. 單位電子商務競賽:評選“我最喜愛的電子商務網站(網店)”,各參賽單位在指定時間報名,并提供本單位電子商務網站(網店)的網址,競賽裁判組對參賽網站(網店)進行評比初選,選出前二十名進入下一階段。競賽組委會向社會統一公布進入第二階段比賽的二十個參賽單位的網站(網店)網址,社會各界通過短信方式或網站投票的方式,在指定的時間內對自己最喜歡的網站(網店)進行投票。截止投票后,競賽評審專家組對參賽單位的網站(網店)進行評分。最后,將短信及網站投票結果與專家評審組的評分結果相結合作為比賽的最后成績,評定比賽名次。

          2.個人電子商務競賽:電子商務應用競賽,競賽分2輪,第1輪為電子商務理論知識競賽,第2輪為網絡營銷競賽。

          1)電子商務理論知識競賽

          理論競賽“助理電子商務師—國家職業資格考試(三級)”的要求為基礎,題型為單項選擇題及多項選擇題。內容包括:電子商務基礎知識、網站建設、網絡營銷、電子交易、物流信息管理、網絡采購、電子商務安全管理等理論知識,滿分為100分,競賽時間為60分鐘。電子商務理論知識競賽成績公布后,由高到低排名,取前10名進入第2輪競賽。

          2)網絡營銷競賽

          在規定的時間內,參賽選手自行完成在“淘寶網”上進行用戶注冊、實名認證、開店、頁面設計、商品登錄、商品推廣、商品銷售等一系列網絡營銷操作(在競賽期間的網店銷售商品,由競賽組委會指定的贊助商按優惠價提供,參賽選手參賽過程中的全部銷售收入,全額返回給贊助商),網絡營銷為期一個月。

          3)成績評定方法

          網絡營銷競賽結束后,由比賽評審專家組根據以下標準進行評分,評分標準:

          (1)可行性與實用性30%

         。2)完整性與美觀性30%

         。3)創新性與先進性15%

          (4)工作量與實現難度 15%

         。5)銷售業績及買家評價10%

          七、獎項設置

          個人電子商務應用競賽、“我最喜愛的電子商務網站(網店)”評選分別取前6名,獲獎個人選手頒發榮譽證書和獎金,獲獎單位頒發獎牌和獎金。其中:

          個人電子商務競賽:一等獎1名(獎金1000元)

          二等獎2名(獎金800元)

          三等獎3名(獎金500元)

          我最喜愛的電子商務網站(網店):

          金獎1名(獎金20xx元)

          銀獎2名(獎金1500元)

          銅獎3名(獎金1000元)

          八、活動宣傳

          通過XX市電視臺及時發布比賽通知、報道活動情況,頒獎儀式。

          九、比賽裁判

          邀請XX學院、XX市電子城、基層工會干部、電子商務專業技術人員組成共13人的比賽評審專家小組,按照電子商務競賽比賽規程的要求進行競賽的裁判工作。

        策劃方案 篇4

          一、★實施背景:

          教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩,對年邁的姥姥惡言相向的行為,深感心痛,感覺到此刻的孩子不懂感恩,缺乏感受愛的本事,沒有表達愛、回報愛的意識。結合現狀設計了主題中隊活動:感恩——你、我、他!喚醒孩子們的記憶,讓他們經過一系列的主題討論學會感受愛、發現愛,進而回報愛和表達愛。

          ★時間安排:x年10月

          ★組織分工:

          1.中隊輔導員制作多媒體課件

          2.各隊員寫寫生活中最讓自我感動的事。

          3.各隊員按自我的需要制作1-3張心意卡。

          二、★預期目標:

          讓隊員感受和體會現實生活中存在的各種類型的愛,了解父母之愛、師生之情、朋友之愛,陌生人之愛,體驗愛的無私和偉大。引導隊員學會感恩,學習如何去表達自我的感情,以實際的行動來回報關愛自我成長的人。

          三、★主要資料:

          一、各小隊報數。

          二、出隊旗,敬禮——禮畢。

          三、唱隊歌,全體坐下。

          四、主題活動:導題,解題

          (一)中隊輔導員致辭:親愛的同學們,20xx年5月12日我國四川遭受8.0級地震,無數家園瞬成廢墟,無數親人生離死別,無數孩子成為孤兒。然而,在這場災難面前,我們卻看到了無數感動人心的故事,讓我們明白,愛無所不能,愛無處不在!讓我們一齊去感受愛,感激愛吧!此刻我宣布:五(4)班主題班會——“感恩就在身邊”此刻開始!有請主持人。

          (二)感受愛

          1.主持人A:請欣賞小品——《阿姨,您家有蠟燭嗎》

          阿姨,您家有蠟燭嗎

          旁白:蘭蘭是個四年級的學生,她的爸爸去年得了重病去世了,此刻家里只剩下她和媽媽相依為命。這天,她家隔壁搬來了一位年輕的白領——張小姐。

          晚飯過后,蘭蘭在做作業,媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭:媽媽,隔壁搬來的阿姨,我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽:對不起,孩子,我們家

          蘭蘭:媽媽,我不羨慕別人!等我長大了,就給我們家買很多很多新電器!媽媽:嗯,好呀,那你此刻要努力讀書哦!

          旁白:突然,停電了!

          蘭蘭:哎呀,沒電了!

          媽媽:我找一下蠟燭。

          旁白:媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭:還好我們家有蠟燭,不然今日晚上什么都做不了啦!

          旁白:媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。

          媽媽:不明白我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭,你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧,此刻她也許很著急很害怕呢!

          蘭蘭:好的,我立刻去!

          旁白:此刻,張小姐正在找蠟燭,她自言自語地說著話。

          張小姐:媽媽非要我帶幾根蠟燭,說什么停電了用得著。我還嫌麻煩,這次真的派上用場啦!可是,我把蠟燭放哪了呢

          旁白:聽到敲門聲,張小姐不高興了。

          張小姐:誰啊

          旁白:張小姐打開門,看見是隔壁的小女孩。

          蘭蘭:阿姨,您家有蠟燭嗎

          旁白:張小姐想:隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎不行,我不能給她們,不然以后老跑來問我借東西了!

          張小姐:我沒有蠟燭!(說著就把門關上了)

          旁白:她剛想轉身繼續找蠟燭,又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。

          蘭蘭:媽媽擔心你沒有蠟燭,讓我給你送來了!

          旁白:張小姐呆住了,突然,她抱住了蘭蘭

          2.主持人B:看了這個小品,同學們有什么感受

          3.指名談感受,主持人評價,中隊輔導員個別點評。

          主持人A:媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學習呀!

          主持人B:是啊,真讓人感動!仿佛一股陽光,溫暖著我們的心!

          (三)發現愛

          中隊輔導員:其實,我們的生活中也有這樣的愛,只是,往往我們都沒有察覺。請同學們看屏幕。

          1.出示課件:

          四人小組交流:

          你的身上或者身邊發生了什么感人的事跟同學們分享一下。記住,要談談自我的感受。

          2.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導員個別點評。

          3.主持人A:聽了同學們所說的事,我覺得,值得我們感激的人太多了!主持人A:我要感激父母,生我、養我,不求回報地疼著我,愛著我。主持人B:我要感激教師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

          主持人A:我要感激朋友,在我需要幫忙的時候伸出熱情的雙手。

          主持人B:我要感激所有關心我、愛我的人,是你們的愛鼓舞著我不斷提高。主持人A、B:感激這個世界上所有值得我們感激的人。

          4.中隊輔導員:同學們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事蘊藏著深深的愛!你們有一雙發現愛的眼睛,有一顆感恩的心,教師為大家感到驕傲!心中有愛才能發現這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報!弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)

          5.主持人A:請聽:詩朗誦——《感恩的心》

          擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。

          擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。

          擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫忙他人。

          擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,珍愛自我。

          擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。

          擁有一顆感恩的心,我們就會擁有歡樂,擁有幸福,擁有一個完美未來。

          (四)回報愛

          1.主持人B:黃華熙,我覺得,有那么多人愛我們、幫忙我們,可我卻很少回報他們,真慚愧啊!

          2.主持人A:我也這樣想過,可是,我們年紀還小,力量也不大,能夠做點什么呢

          主持人B:是啊,很多時候我想去做,可是沒有機會去做呀!

          3.中隊輔導員:你們別著急,先請大家看看下頭的一則廣告,期望你們能用心去感受一下!

          出示課件:廣告——給媽媽洗腳

          4.主持人A:同學們,請談談你看了這個廣告后的感受。

          5.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導員個別點評。

          6.主持人A:我覺得這個小朋友有一顆感恩的心,他看見媽媽給姥姥洗腳,他也學著媽媽的樣貌,給媽媽倒水洗腳。

          主持人B:是啊,我從來沒給媽媽洗過腳呢,今日晚上我也試一下。

          7.主持人A:同學們,大家想一想,你能夠做點什么來回報社會,回報那些愛你、幫忙你的人

          8.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導員個別點評。

          9.主持人B:聽了同學們的發言,我才明白:原先生活中的看起來微小的事,里面竟然蘊含著深深的愛!

          中隊輔導員:對啊!其實愛就是一點一點的積累,你們能做到的事情,就應當盡力去做。此刻請同學們看看,我們學校組織的一些回報社會的愛心活動。(出示課件)

          (五)表達愛

          1.主持人A:如果今日我們的家長在場,他們必須會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡,我想,此刻你們必須有許多話想說,那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)

          2.主持人及中隊輔導員查看學生制作的心意卡。展示個別學生制作的心意卡,并讓該生用響亮的聲音讀出來。

          3.中隊輔導員:教師被同學們所寫的心意卡深深感動了!我期望同學們能勇敢一點,對你要感激的人親口表達你的感恩之心。誰愿意打個電話說出你的心聲電話連線,讓學生在電話里表達自我的感激。

          4.主持人A:在座有你要感激的人,你能夠把你的心意卡親手送給他。主持人B:你也能夠把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。

          五、總結

          1.中隊輔導員:剛才同學們大膽地向你們要感激的人表達了自我的愛,此時,教師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學們和教師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最終一句,大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)

          感恩有你

          常懷感恩之心的人是最幸福的

          常懷感激之情的生活是最甜美的

          學會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命

          學會感激——感激我的教師,因為他們給了我無窮的知識

          學會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量

          學會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“多謝”,在我們的成長道路上,要感激的人太多太多

          有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感激,有一個人最應感恩。她的名字就是—

          2.反復讀最終一句。

          3.中隊輔導員講話:聽到同學們所說的,看到同學們所寫的,教師覺得很欣慰。在此,教師要感激你們,是你們的努力讓你們不斷成長,是你們的提高讓教師看到了期望!

          4.主持人總結:

          主持人A:我們也要感激教師,是你們辛勤的教育讓我們不斷成長,不斷提高!主持人B:此刻請大家用熱烈的掌聲感激我們班的任課教師,以及坐在后面一向關注我們的辛勤的園丁!

          六、呼號

          七、退隊旗,敬禮——禮畢,全體坐下。

          合:此刻我們宣布:五(4)班主題班會——感恩就在身邊,到此結束!

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