校園策劃書模板（精選9篇）
不經意間，工作已經告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編精心整理的校園策劃書模板（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園策劃書1
一、活動目的
�。ㄒ唬┲荚诨钴S校園氣氛，傳播營銷理念，培養大學生思維能力，與現實營銷策劃能力。
�。ǘ┌l掘大學生的商業才華，培養大學生的實踐能力，為在校大學生提供實踐商業知識的平臺，為參賽同學的求職和職業發展積蓄力量。
（三）通過本次活動切實提升本活動中心各部門間的.協調能力與凝聚力，提高活動中心的校園影響力，以更好的為學生服務。
二、活動主題
贏在大學 營銷青春
三、策劃承辦單位
學生社團聯合會創業協會
四、活動對象
福建師范大學閩南科技學院全院學生
五、活動時間及地點
時間：xx年11月—xx年3月
地點：學術報告廳
六、活動內容
（一) 咨詢報名 （11月13日-11月19日）
11月18日將在學校設點，進行現場咨詢和報名活動。
（二）初賽（11月20日—12月1日）
1．11月20日，邀請召開“市場營銷大賽”指導講座。
2．11月21日至12月1日參賽選手需要完成一份完整的營銷策劃方案，（要求使用A4紙，字號不應小于5號）。將初賽作品（附參賽隊員名單及聯系方式）于xx年12月1日以前以打印文稿形式一首三份和一份初賽電子作品提交創業協會辦公室。
3．12月1日至12月3日為評稿時間，按得分高低評出12支團隊進入復賽。
4．12月4日公布進入復賽的名單。
（三）復賽（12月5日—12月15日）
1．12月5日至12月15日復賽團隊需營銷策劃案中的營銷策略開展實戰營銷。
2．12月15日按營銷額的排名評選出前六名進入決賽。
3．12月16日公布決賽名單。
�。ㄋ模Q賽（xx年3月12日）
1．決賽采用了PPT展示及現場問答形式進行，決賽PPT的展示包括前期的作品完善以及實踐階段的展示，評委由各高校相關學者、業內知名企業家組成。
2．參加團隊利用6分鐘闡述營銷方案，然后5分鐘評委提問，參賽團隊回答。
3．評委本著公平、公正的態度給出決賽成績，并依分數高低評定名次。
4．頒獎階段。本次活動將評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優秀獎三名，并頒發獎狀和榮譽證書。
七、活動要求
�。ㄒ唬I銷策劃書的撰寫：參賽團隊必須根據已給定的項目，按照模板書撰寫策劃書，屆時本社團將提供一份營銷策劃書模板供參賽團隊參考。
�。ǘ┏踬悎竺绞剑罕敬伪荣惒扇⌒〗M報名形式，每組4—6人，沒有專業限制。由于比賽形式限制，本次比賽不接受個人報名，報名方式可以現場報名也可通過電話、短信報名。
�。ㄈ┙刂箞竺麜r間為11月20日，逾時不候。
�。ㄋ模﹫竺牧�、紙質版營銷策劃書交到指定聯系人。
柳純萍：xxx 李永佃：xxx
八、注意事項
�。ㄒ唬┧袇①愓弑仨毞䦶拇筚惤M委會的統一安排。
（二）所有參賽者均需準確、完整填參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。
�。ㄈ┧袇①愖髌犯挪煌烁�，請自行保留底稿。
（四）參賽者必須是參賽作品的原創作者，獲獎作品如發現有抄襲、盜用等不法手段或不符合規定及侵犯他人著作權的，即予取消其獲獎資格，追回獎勵，法律責任由參賽者自負。
�。ㄎ澹┧袇①愖髌肪坏蒙婕氨┝�、色情、非法宗教宣傳等與國家關法律、法規相抵觸的內容。如遇此類投稿，主辦方、承辦方有權決定對其采取不予評審、不予發表或刪除等措施。
�。﹨①愖髌返闹鳈�、版權歸參賽者所有，不同意此條款者的作品不參加評比。
�。ㄆ撸┲鬓k方、承辦方、不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。
校園策劃書2
一、班級文化創意設計大賽
1、指導思想
每個班級都有自己獨特的風格，各自的特色。我們舉辦的班級文化墻活動不僅能給在校學生提供一片自由揮灑的平臺，共同構建屬于各班的特色文化，更以學生自己的個性特色，獨特的視角去展現各班文化風采，展示學子各方面積極向上的精神風貌。
2、活動內容：
各班以“show出我的風采”為主題布置班級可根據學校的教育教學特色和專業特色班級及獨有的風格在班級的墻、窗、門等地方作出布置。
必設區域：
即體現班級文化最基本的內容，它不僅體現了班級的精神面貌，而且直接影響到學生的心理健康。
�。�1）【衛生角】保持干凈整潔的衛生，讓同學們擁有良好的生活環境。
�。�2）【圖書角】努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，將國學經典傳承下去，讓全體學生感激書籍，享受閱讀，青睞國學。
�。�3）【榮譽墻】展示同學們各方面的優秀作品，呈現學生自信的一面，同時讓其他同學學會觀賞別人的長處，隨時養成良好的學習風氣。
�。�4）【團支部專欄】班級團支部工作介紹、團徽、好人好事榜。
自選設置區域：
�。�1）【班級文明公約】讓同學們養成文明的好習慣。
�。�2）【班主任寄語】充分激發同學們奮發向上的精神
（3）【專業特色文化】與專業知識相結合，發揚各班特色文化。
�。�4）【書香便簽】粘貼同學們的讀書心得，養成良好的讀書習慣。
�。�5） 其它。
3、活動要求：
�。�1）班級布置要以文明環保為主題，提倡廢物利用，突出文化內涵，內容積極向上。
�。�2）班級要布置的新穎，有創意，凸顯出班級的個性，與各班專業相結合。
�。�3）不得損壞墻體，無印痕，無亂釘，班級衛生一定要清理的干凈徹底。
4、活動意義：
�。�1）抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，凝聚班集體的合力，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。
�。�2）通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、熏陶人，充分發揮學生自己的特長，展示我校學生良好的綜合素質，豐富學生的課余生活，鍛煉學生的藝術特長。
�。�3）通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。
校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。
二、寢室文化創意設計大賽
優化宿舍環境，營造溫馨家園，促使同學們養成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。
1、活動內容：
此次活動以美化各自的宿舍、展現宿舍文化為主，裝飾材料自備，鼓勵采用環保材料，突出各宿舍特點。鼓勵各宿舍利用廢棄物品(如用完的'筆芯、一次性筷子等)對宿舍進行裝飾，多處利用可酌情加分。
2、活動要求
�。�1）宿舍文化裝飾指各參賽宿舍確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。
�。�2）發揮宿舍成員充分的想象力，可通過裝飾墻壁（禁止涂鴉，張貼低俗海報）
�。�3）天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶、氣球等裝飾，嚴禁破壞移動宿舍原有物品！
3、可根據寢室成員的不同性格選擇以下風格：
（1）書香型。寢室有濃郁的書香情調，墨香在身，溫文爾雅，春夏秋冬，滿屋書氣，一年四季，展現風華。
（2）運動型。愛好運動，有運動員的貼圖，運動器材展示等。能夠體現出寢室成員的青春活力。
�。�3）古典型。具有溫柔清麗，莊重含蓄特點，能夠體現出濃厚的文化底蘊。
�。�4）可愛型。如水之溫，如花之香，內在美和外在美的結合，小巧玲瓏。
�。�5）高貴典雅型。能夠給人體現出一種氣質莊重，與眾不同。
（6）浪漫型。能夠激發出享受生活，熱愛生活的性情。
�。�7）華麗型。給人以鮮艷靚麗的感覺。
（8）牛仔型。以牛仔的形象突出寢室的獨特風格。
（9）其他。能夠體現自己的寢室特色。
三、活動時間：
3月23日—6月31日
四、活動地點：
各班所在教室、寢室
五、征集作品方式：
本次活動以各班級及各寢室為單位，有意向參賽的班級及寢室拍攝作品班級或寢室投稿至團委微信公眾平臺。
六、評選方式：
作品征集完畢后，進行第一輪初賽評選，班級及男女寢各選出10份優秀作品，分期傳至微信公眾平臺上進行投票，屆時將以公展形式于校內展出獲獎作品，歡迎廣大師生踴躍投票。
七、獎項設置（班級/男女寢）
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
八、每月截止日期及投票日期
班級：18日22.00/19日～20日
男寢：21日22.00/22日～23日
女寢：24日22.00/25日~26日
校園策劃書3
一、活動背景：
學校是我們生活的家園，我們應該珍惜。學校是我們學習的樂土，我們應該保護。為了使我們的學校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學習和生活，也為了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估，我們青年志愿者協會特別舉行了這次清掃校園的活動。由此通過此次活動來提高同學們保護環境的意識和為學校爭光的責任感和使命感
二、活動目的'：
1、搞好學校的衛生，給學生提供一個良好的環境。
2、增強大學生的團結意識。培養吃苦耐勞的精神。
3、弘揚志愿者精神，讓志愿者們盡到志愿者的義務，而不只是空有虛名。志愿
者，社會既然給了我們這個稱謂，而且我們也光榮的接受了，就應該拿出行動來
去弘揚我們的精神。
三、活動主題：美化校園，凈潔心靈。
四、活動地點：
五、活動時間
六、前期準備：
1、20xx年xx月xx日xx時，參與同學在培訓樓前集合，著裝整齊。
2、84消毒液，洗衣粉若干，由組織部負責采購。
七、活動流程
1、同學們在教一樓下集合，分配好人員。
2、.將參加活動的人員分成九個小組。其中3個小組進行階梯教室進行衛生清掃，三個小組進行單號教室清掃。另外三個小組負責雙數教室（具體視當天情況而定）
4.活動預期在晚自修前結束
八、活動備注：教學樓重點清理桌面字跡。
九 、資金預算：84消毒液，洗衣粉若干 共計30元
十、注意事項：
1、在路上及勞動過程中注意安全。
2、高空玻璃外側不必擦拭。
3、.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。
4、活動前期跟后勤不商量活動內容
校園策劃書4
一、 活動目的
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我校的特色文化，學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。
二、 活動主題：
（感受電腦知識之樂趣 展現電腦知識之魅力） 電腦知識競賽
三、 活動方式及要求
活動時間：5月15號
活動地點：
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注： 每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數上限為3人）
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量有關電腦知識資料的收集和整理。
2. 發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作
3. 事先邀請活動期間的`各位評委和嘉賓
4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品
5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排
6. 活動流程
本次電腦知識競賽活動總體分為三個環節，其中競賽流程占據兩個環節，即預賽環節和決賽環節（參加預賽比賽的幾支代表隊，在預賽時通過做題選拔，然后進入復賽）
1． 預賽環節（幾支代表隊）
全部隊伍來到規定的科室進行筆試，通過分數的高低，決出進入復賽的隊伍。進入復賽的隊伍再經過一輪筆試，分數從高到底選出最終的隊伍進入決賽。
2． 決賽環節（6支代表隊）
〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答）
〃限時回答階段（2輪） 由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規定時間內回答。{60秒}
〃愛拼才會贏 （此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包
含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎環節
主持人宣布各代表隊最后得分，并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品，活動結束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評
五、經費預算
一等獎獎品 XX元；二等獎獎品 XX元；三等獎獎品 XX元；宣傳海報及展板 XX元；代表隊員、工作人員用水（XX瓶）XX元；打印、答題板 XX元；記號筆（XX支）XX元；證書（X張）、獎狀（X張）X元； ——總計 XX元 八、可預見的困難及注意問題及細節
1.會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等 2.為保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏，確�；顒又袩o尷尬冷場
3.確定充足的工作人員，負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等 4.可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現場觀眾席里可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序
5、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數
策劃方：學生會網絡部
主辦方：學生會網絡部
合辦方：XXXXXXX
校園策劃書5
一、活動背景
校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心愿，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、學生成長、教育發展、群眾矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防范措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。
活動目的
旨在為進一步增強民大學子的安全意識，讓學生自己學會自防、自護、自救，提高認識，掌握技能，遠離傷害，健康成長。讓整個校園洋溢在一種平安文化的氣息之中，使"安全無小事，事事講安全"的意識深入人心。大家一起攜手創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境。同時讓更多的人來了解電信學院青年志愿者服務分隊，發揚我們的志愿者精神，倡導更多的人加入志愿者的'活動行列中來，并以無私奉獻、為人民服務為榮。
二、主辦單位：
xx民族大學保衛處
三、承辦單位：
電信學院團委青年志愿者分隊
四、活動概述
�。�1）活動主題：加強安全防范意識，構建平安校園
�。�2）活動時間：20xx年xx月27日
�。�3）活動地點：xx民族大學大學北區食堂門口
�。�4）主辦單位：xx民族大學保衛處
�。�5）承辦單位：xx民族大學電信學院青年志愿者分隊
（6）參加人員：xx民族大學保衛處領導、老師
電氣信息工程學院領導、老師
電信學院青年志愿者分隊全體成員
�。�4）活動主要負責人：
�。�5）參加人員：電信學院團委青年志愿者分隊全體成員
（6）活動人數及人員安排：33人
五、活動內容及大致流程
（1） 前期準備
開展志愿者內部會議討論活動意義、可行性和形式，擬出活動策劃書。向學院申請活動，得到同意后迅速展開準備工作。
制作“加強安全防范意識，構建平安校園”倡議書，并向電信學院各班發放。（主要針對新校區各班）
收集交通安全方面的文字、圖片和交通急救知識，制作文章圖片展，并繪制簽名所需海報
嘗試與學校保衛處聯系，協助制作交通安全宣傳手冊.
與學校保衛處聯系，提供校園安全方面案例，協助制作校園安全宣傳手冊.
試嘗試與學校駕校聯系，收集一些交通安全方面的問題。 制作交通安全手冊和交通知識問題卡片
�。�2） 活動具體實施及內容
活動當天，在北區食堂設點進行交通知識宣傳，分四個小組開展活動。
第一組：負責向過往學生發放交通安全知識手冊，并向學生介紹活動的主要目的和意義，邀請加入活動
第二組：向學生介紹校園安全展板上文字圖片內容，告訴學生一些交通知識方面的小知識
第三組：負責進行有獎知識問答，并向答對者送發小獎品（知識問答題目及答案另附）
第四組：負責簽名活動，請參與活動的學生在展板上簽上自己的名字
預計在xx月27日上午9點開始布置場地（提前申請活動場地），xx點30活動準時開始。
活動持續到晚7點結束（下午上課期間留部分沒有課程的同學開展活動）
六、經費預算
（1）彩帶及氣球：50元
�。�2）橫幅，海報及倡議書制作：200元
�。�3）安全手冊：（待定）
（4）簽字筆及其他物品：30元
總計：280（+加安全手冊）元
七、活動中注意問題
（1）安排機動組，在出現意外時及時由機動組人員補上。
（2）志愿者在活動過程中要佩戴工作證，要有禮貌有秩序。
�。�3）活動所借展板座椅要及時歸還。
九、后期活動
（1）活動結束后，參加活動人員集體留念
（2）整理活動現場，清理垃圾及廢品
校園策劃書6
一、活動名稱：
同舟共濟，攜手向前
二、活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的班級氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“博學精技”精神的傳承
三、活動主題：
小組活動,互助團結
四、活動目的：
增強同學間相互了解，活躍班級氣氛，培養團隊凝聚力，通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的.作用、達到共同進步的目的。
五、活動地點：
教室
六、活動對象：
七、宣傳方式：
口頭宣傳
八、人員安排：
1主持：
2記分員：
3照相：
4后勤：
5裁判：
九、活動問題與細節：
1場地：教室
2天氣：無論什么天氣，一切照舊，決不拖延
3宣傳時間：活動當天
十、活動安排：
1開場式：主持人邀請參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對于此次活動的口號，并講解規則
2初賽:由主辦方選定裁判評判比賽，記錄比賽結果，主持人宣布結果，淘汰其余組，選出決賽組（前三名，允許并列）
3中場休息：5分鐘
4決賽：邀請老師與各組代表作為評判團。對決賽組進行評判，裁判員記錄比賽結果，主持人宣布結果，最終評出冠軍、季軍、亞軍
十一、活動內容與規則
（1）活動一：心有靈犀，你寫我猜
1比賽規則：三分鐘時間里猜詞語多的勝，答對一個得一分，不能說出詞語中任何一字，否則不得分
2比賽流程：每組選兩個人，面對面站立，猜的人背靠黑板，其余組輪流上黑板去寫一個不超過4個字的詞語，描述的人面對黑板對猜的人進行描述
�。�2）活動二：大逆轉，倒著說
1比賽規則：參賽者在五秒內將一句話倒著說，說對的兩分，一句話中答錯兩個字以內的一分，超過兩個字不得分，規定時間內未說完不得分，在四分鐘內得分最多者為勝
2比賽流程：每個小組寫十句話，每句話十個字，折好后由后勤人員放進盒子，每組派一人作為代表參加比賽，由裁判員隨機從盒子中拿出一張紙條當眾念出來，并計時5秒，要求參賽者倒著將話念出來
十二、謝幕
主辦方所有成員站成一排，主持人共同向大家宣布比賽結束
校園策劃書7
一、活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活，對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。
二、活動目的：
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標。展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的.社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，促進同學間的交流，
三、活動時間：
3月23日
四、活動地點：
濱江報告廳
五、活動構成：
才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節目）
六、活動流程：
1.主持人上臺介紹活動的目的
2.主持人介紹評委、評分標準、獎品
3.學生開始上臺表演節目
4.評委評分
5.選出前6名
6.頒發獎品
7.活動介紹，全體人員退場
校園策劃書8
一、活動前言：
此次的KAB“創意市集”是針對自主創業活動的小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。
二、活動簡介：
創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表I’m-Art（我是藝術）。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。
本屆市集主要活動有：
1、大學生個人創意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等）展賣。
2、“創意之星”評選。
三、活動目的：
參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。
四、活動主題：
試水校園市集，激發創業靈感
五、活動時間：
12月04日 星期日 9：00——18：00
六、活動地點：
一期籃球場 大學生生活動中心（下雨天備用）
七、活動對象：
湖北大學全體學生
八、主辦單位：
湖北大學畢業生就業指導服務中心
湖北大學政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位：湖北大學KAB創業俱樂部
九、報名形式：
團隊報名、個人報名、社團報名等
十、活動規則：
KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位。所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品。經篩選合格的.攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品。在整個過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內容：
1、作品征集與“攤主”招募要求：
�、儋u主須是在校大學生。
�、谒凵唐讽氂凶约旱奶厣�、具有一定的吸引力。須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義。所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活。
�、圪u主須具備自主經營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。
注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。
2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。
3、創意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
�。ㄒ唬皠撘馐屑碑a品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成"創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
3、原創設計類：環保創意（回收利用并做成新產品）、原創漫畫(或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等
4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。
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11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認
12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創意作品博覽與活動成果展（一期二期）
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參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出“創意之星”五名。
注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。
校園策劃書9
一、活動背景
地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態系統滑向不可恢復的臨界點，如果地球生態系統最終發生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩定的環境條件將不復存在。
我們是xx世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗。
二、活動目的
1.傳播環保、低碳思想，增強我校學生參與環保的意識，提高憂患意識。
2.保護我們學校及周邊環境，為世界生態做出應有的貢獻。
3.培養大學生養成愛護環境，保護環境的習慣。
三、舉辦單位
科學方舟及海之聲報社。
四、活動負責人及參加人員分工
五、活動日期
20xx年4月14日至20xx年4月17日（中國校園環保日4月17日）
六、活動內容
保護環境，維護生態平衡是每個人應盡的義務，針對世界環境問題，從校園環境及周邊生態環境做起，舉辦《環�！さ吞忌睢坊顒�。
七、活動地點
1．宣傳工作：云天苑，星天苑樓底（海報）等。
2．播放影片：xxx教室。
3．知識競賽：xxx教室。
八、活動步驟
（一）、前期準備
1.活動申請
2.宣傳
3.活動費用籌集
�。ǘ�、活動實施及具體安排
1．4月14日環保宣傳活動，倡議環保生活（不用或少用一次性東西和塑料袋，節約用電用水，動手洗衣服。不掛機，不掛Q，多運動，少上網）使更多人了解和知道這個活動及各項安排。并觀看有關環保的.影片，增強學生環保意識以及了解環保的重要性。
2．4月15日環保知識競賽，分預賽與決賽，決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。并授予環保紀念物。
3．4月16日繼續宣傳，預定環保文化衫，傳播環保意識。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品。收集廢棄物如電池（對環境污染嚴重物）、可回收利用的。
3.4月17日參加活動的同學進行活動簽名并進行清掃校園活動。
（三）、后期安排
不斷的進行環保的宣傳。
九、注意事項
1.宣傳時注意方法，爭取視聽看多方面立體化宣傳。
2.各種活動注意環保，從自身做起。
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