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      1. 大學撕名牌活動策劃書

        時間:2024-08-05 02:37:52 策劃書 我要投稿

        大學撕名牌活動策劃書

          時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,面對新的工作,制定好新的目標,是時候抽出時間寫寫策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的大學撕名牌活動策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大學撕名牌活動策劃書

        大學撕名牌活動策劃書1

          一、活動前言:

          如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節目異�;鸨�,其中撕名牌環節更是無比受人歡迎,此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

          二、活動目的:

          為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的團結和友誼,加強同學們的團隊合作意識。

          三、活動內容:

          1、活動主辦:心理健康協會。

          2、活動口號:奔跑吧,青春!

          3、活動時間、地點:暫定XX年4月底5月初;操場、第二教學樓。

          4、活動對象:全院學生。

          5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

          6、活動形式:

          (1)、闖關環節:學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

          (2)、比賽環節:一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰開始,雙方可以采用運動戰或者正面對戰,就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的'名牌撕下來即為勝利者,比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下,即A隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。

          四、具體活動流程及人員安排:

          1、5月份進行活動宣傳。(朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負責)。

          2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責)

          3、提前向學校申請第二教學樓。(朱芹負責)

          4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通知部員,相互轉告。(朱芹負責)

          5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。(劉上愷、陳盈、汪娜娜負責)

          6、人員簽到,收取公益時間表。(何君君、吳楠旭負責)

          7、活動前熱身,發放道具,分配小組。(束彩霞、范嘉慧、陳濤負責)

          8、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。(孫佳佳、朱芹負責)

          9、維持活動現場秩序,進行活動拍攝。(杜騰飛、丁偉寧負責)

          10、活動結束后,各部門人員做好以下工作:

         �。�1)策劃部:負責清理現場,回收工作用具。

          (2)宣傳部:負責教室電燈門窗的關閉。

          (3)外聯部:負責鑰匙及道具的歸還。

         �。�4)組織部:維持好現場秩序,確保每個人員安全離開。

          五、經費預算:

          XX年心理健康協會《撕名牌》活動經費預算表

          活動名稱

          經費預算

          預算物品

          備注

          《撕名牌》活動

          總計:無

          獎品

          獎品

          策劃人:束XX、朱XX

        大學撕名牌活動策劃書2

          【組織單位】

          ××大學校學生會

          【贊助單位】

          xxx

          【協辦單位】

          ××大學校團委

          【活動開展時間】xxxx5年11月24日

          【活動主要對象】

          小學生會全體成員

          【活動人數】30人,10人一組,共分3組。

          由博主在微博發布活動公告,擇優篩選。

          【活動目的及意義

          1、增強部門成員之間的交流,結識更多的朋友,激發年輕一代團隊合作能力。

          2、放松身心,讓大家從書里解放出來,呼吸新鮮空氣。

          3、提高學生會的團隊凝聚力。

          【活動開展】

          1、學生會辦公室與宣傳部人員8:30到達活動現場,布置場地。

          2、9:30參賽人員陸續到場

          3、10:00活動開始

         �。�1)進行人員分組(10人一組共3組)

          (2)介紹游戲規則,活動分組進行(先后順序由抽簽決定)

          【活動開始】

          游戲一:三環障礙賽,計時賽

          所需道具:毽子1個(備用1條),板凳4條,氣球每組4個共12個

          A、踢毽子接力。人數:6人(組內自由決定選擇六人進行踢毽子游戲,六人圍成一圈,一人將毽子踢給下一個人,要保證圈內六個人每個人都踢到一次,踢完6個闖關成功進行下一關)

          B、瞎子背瘸子。人數:2人(男生背女生,男生當“瞎子”,用紗布蒙住眼睛;女生扮“瘸子”,為“瞎子”引路,s路線繞過前方四個板凳,并將綁在每個板凳腿上的氣球踩破,直至到達終點進入下一環節)

          C、兩人三足(前面兩名隊友到達終點,在終點等待的兩名隊友立即出發,兩人三足跨過前面四個板凳回到起點。)

          D、用時最少的隊取得勝利。

          獲勝隊伍將獲得【撕名牌游戲】兩條命獎勵

          【午餐】12:00

          【撕名牌游戲】13:30

          各自為營,自由結盟。所有中途戰敗的`隊員回到營地。戰到最后的隊員獲勝。

          6、【頒獎儀式】

          (1)獲勝隊員可以獲得訂份吧提供的300元儲值卡一張。

         �。�2)所有參與隊員均可獲得由訂份吧提供的精美禮品一份。

          7、活動結束

        大學撕名牌活動策劃書3

          一、活動目的

          增強學生的團結意識、培養學生的集體榮譽感。

          二、賽前規劃活動目標:

          豐富學生的課余生活、給學生更多展現自我的.機會。

          指導教師:楊秀帆

          總策劃:于雷

          活動主辦單位:xx市文華學校

          活動承辦單位:xx市文華學校校體育部

          活動地點和時間:xx市文華學校操場20xx年4月22日

          三、活動原則:

          本活動秉承“友誼第一,比賽第二”、提高學生的身體素質的原則。讓學生在娛樂的同時,增強學生團結互助的意識。

          四、賽程規則:

         �。�1)本游戲--撕名牌,參加人數(每班男生6人、女生4人),在規定的時間內,名牌保留人數多者的班級獲勝。

         �。�2)規則

          ①本次活動采取淘汰制,由每班級體育委員提前到教導處抽簽。

         �、谠诒荣愡^程中,本人不可以觸碰本人名牌。

         �、墼诒荣愡^程中,會有規定區域,不可出此區域。

         �、茉诠屆茣r,不可攻擊面部等要害部位。

         �、菰谡麄€比賽過程中,比賽者不可有意的趴、躺地面上。

          ⑥喪失名牌者,不可繼續攻擊,妨礙比賽,立刻離開比賽區域。

          有違反校規校紀,比賽規則者,直接由裁判撕去名牌,失去比賽資格。

        大學撕名牌活動策劃書4

          一、活動序言:

          現在綜藝《奔跑吧,兄弟》人氣極高,其中撕名牌環節人氣極高。這個環節不僅鍛煉了參與者的心理、智慧、體能和適應能力,也考驗了他們的合作能力和團隊精神。所以各高校都努力做到有效。

          二、活動目的:

          為了幫助學生在繁忙的學習后放松,緩解壓力,補充心理健康知識,同時營造充滿活力和健康的校園氛圍,充分展示學生積極樂觀的風格,豐富學生的課外生活,促進學生的團結和友誼,加強學生的團隊合作意識。

          三.活動:

          1.活動主持人:心理健康協會。

          2.競選口號:快跑,青春!

          3.活動時間和地點:暫定20xx

          x結尾x開頭;操場,第二教學樓。

          4.活動對象:全院學生。

          5.活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

          6.活動形式:

          (1)、突破環節:學生可以作為明星參與(提高參與度),突破環節是心理知識問答、心理問答等。

          (2)比賽環節:一般分為兩組或三組(也可以是單項比賽)。這里以兩組為例,每個人都會在背上寫上自己的名字,這叫名牌。然后,戰斗開始的時候,雙方可以用運動戰或者面對面的戰斗,也就是撕下對方背上的`名牌而不傷對方,也就是成為勝利者。比如A隊兩個人撕掉B隊兩個人的所有名牌,就是A隊贏了!如果一個人的名牌在途中被撕掉,被撕掉的名牌就會被淘汰。

          四.具體活動流程和人員安排:

          1.在x月開展活動和宣傳(朱XX負責)。

          2.活動的前三天,宣傳部會在學校的宣傳欄里畫海報,貼告示。(王XX負責)

          3.提前向學校申請第二教學樓。(朱XX負責)

          4.將撕名牌活動過程中的具體相關事宜通知各位部長,請他們通知各位部長,互相轉告。(朱XX負責)

          5.活動當天提前半小時安排人員布置現場。(劉XX負責)

          6.人員簽到,領取公益計劃表。(何XX負責)

          7.活動前熱身,分發道具,分配團隊。(梁XX負責)

          8.當選人員致開幕詞,說明本次活動的目的、內容、意義和比賽要求。(孫XX負責)

          9.維護活動現場秩序,拍攝活動。(杜XX負責)

          10.活動結束后,各部門人員應做好以下工作:

          (1)企劃部:負責清理現場,回收工作用具。

          (2)宣傳部:負責關閉教室燈光的門窗。

          (3)外事部:負責鑰匙、道具的歸還。

          (4)組織部:維護現場秩序,確保大家安全離開。

        大學撕名牌活動策劃書5

          一、活動前言

          如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節目異常火爆,其中撕名牌環節更是無比受人歡迎,此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

          二、活動目的:

          為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的團結和友誼,加強同學們的團隊合作意識。

          三、活動內容:

          1、活動主辦:心理健康協會。

          2、活動口號:奔跑吧,青春!

          3、活動時間、地點:暫定20xx年x月底x月初;操場、第二教學樓。

          4、活動對象:全院學生。

          5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

          6、活動形式:

          (1)、闖關環節:學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

         �。�2)、比賽環節:一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰開始,雙方可以采用運動戰或者正面對戰,就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的'名牌撕下來即為勝利者,比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下,即A隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。

          四、具體活動流程及人員安排:

          1、x月份進行活動宣傳。(朱XX負責)。

          2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王XX負責)

          3、提前向學校申請第二教學樓。(朱XX負責)

          4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通知部員,相互轉告。(朱XX負責)

          5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。(劉XX負責)

          6、人員簽到,收取公益時間表。(何XX負責)

          7、活動前熱身,發放道具,分配小組。(束XX負責)

          8、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。(孫XX負責)

          9、維持活動現場秩序,進行活動拍攝。(杜XX負責)

          10、活動結束后,各部門人員做好以下工作:

         �。�1)策劃部:負責清理現場,回收工作用具。

          (2)宣傳部:負責教室電燈門窗的關閉。

         �。�3)外聯部:負責鑰匙及道具的歸還。

          (4)組織部:維持好現場秩序,確保每個人員安全離開。

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