【經典】游戲策劃案
游戲策劃案1
1、捆綁過關——(適用：團隊協作)
簡述：藉著被綁在一起來完成數件任務人數：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人
游戲方法：1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2.每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。3.綁好以后，現在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。題目例子：吃午餐;包禮物;完成個美術作品;幫每個組員倒水等。
2、合力吹氣球
簡述：藉著分工合作來完成任務人數：每組限六人場地：不限道具：準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);腳(二張)汽球(每組一個)適合全部的人游戲方法：1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.老師請每組每人抽簽。3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到氣球的人去把汽球給坐破。
3、記憶考驗
簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以
人數：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人
游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"(AA為隨意食物名!)2.接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…(BB不同的食物名!)3.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4.一直到有人中途講錯出局!題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干貝牛肉湯。
4、比一比
簡述：藉著組員的動作，來猜題目是什么
人數：不限
場地：不限
適用范圍：適合剛認識或不認識的人游戲方法：1.分組，不限幾組，但每組最好五人以上。2.輪留每組派出一個人出來，老師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目。3.視題目的難度來計時。看那組的得分高低來算輸贏。
5、比長短
簡述：每隊派出一人比不同的單位
人數：不限
場地：不限
適用范圍：適合剛認識或不認識的人
游戲方法：1.分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上。2.老師宣布要比的'小組，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。3.等被派出的人都出來后，老師再說比什么。4.計算每次比完的輸贏即可。題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!比長：比手臂;比上衣;比頭發…比短：比手指頭;比褲子或裙子…比高：比聲調;比手抬起來的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…題目必須在看到被派出的人之前想好!
游戲策劃案2
活動名稱：《婦女節快樂接力賽》
活動時間：3月8日
活動地點：公司大院
參與人群：公司全體女職工
活動目的：慶祝婦女節，增強女職工間的團結和友誼，提升工作氛圍。
游戲規則：
將女職工分為若干小組，每組4-5人。
在大院設置接力點，每個接力點放置一個任務卡。
每組第一個人出發，到接力點完成任務卡上的挑戰，然后返回起點，將任務卡交給下一位隊員，以此類推。
所有隊員完成所有接力點后，較晚一名隊員返回起點，計時結束。
時間最短的小組獲勝。
獎勵設置：為獲勝的`小組頒發獎品，同時為所有參與游戲的女職工準備小禮品。
活動意義：通過游戲，不僅可以讓女職工們度過一個愉快的婦女節，還可以增強她們之間的團隊合作和溝通能力，提升工作氛圍。
游戲策劃案3
一、活動背景
為慶祝國際婦女節，提升女性員工的'歸屬感與幸福感，特策劃本次游戲活動。
二、活動目標
增進女性員工間的交流與團結。
營造歡樂、輕松的節日氛圍。
三、活動主題
“巾幗不讓須眉，歡樂共度婦女節”
四、活動時間
3月8日（婦女節當天）下午XX點至XX點
五、活動地點
公司活動室/戶外空曠場地
六、活動內容
猜詞游戲：分組進行，每組選出2名代表，一人看詞牌，用肢體語言或口頭描述提示另一人猜詞，限定時間內猜對多者勝。
接力賽：分組進行，每組選出若干名成員，進行接力賽跑，較快完成接力的組別獲勝。
心靈手巧：準備多種手工藝材料，鼓勵女性員工自由創作，評選出較具創意和美觀的作品。
七、活動預算
根據活動所需物資和場地費用，預計總預算為XXXX元。
八、活動宣傳
通過公司內部通知、公告板、企業微信等渠道宣傳活動。
邀請公司領導進行開場致辭，提高活動關注度。
九、活動后續
對活動進行總結，收集員工反饋意見，以便改進。
對獲獎員工進行表彰，并頒發獎品。
十、注意事項
確�；顒影踩�，對場地和設備進行安全檢查。
活動期間，注意保持秩序，避免混亂。
鼓勵所有女性員工參與，確�；顒泳哂袕V泛性和包容性。
游戲策劃案4
一、活動背景：
為慶祝國際婦女節，提升女性員工的凝聚力和工作熱情，特策劃此次趣味游戲活動。
二、活動目標：
通過輕松愉快的游戲，增進女性員工間的友誼，提升團隊精神，同時放松工作壓力。
三、活動主題：
“歡樂女神節，共筑夢想橋”
四、活動時間：
XXXX年XX月XX日下午XX:XX-XX:XX
五、活動地點：
公司大樓一樓大廳
六、活動內容：
心有靈犀：分組進行猜詞游戲，每組兩人，一人看詞，一人猜詞，限定時間內猜對最多者勝。
女神接力賽：分組進行接力跑，每組三人，需穿著特制的女神服裝，較快完成者勝。
手工DIY：提供材料，讓女性員工自由發揮，制作屬于自己的`小工藝品，以此培養大家的創造力和動手能力。
七、活動預算：
游戲道具及獎品費用約XXX元。
八、活動意義：
通過此次活動，不僅能讓女性員工在忙碌的工作中得到放松，還能增強團隊之間的溝通和協作能力，為公司創造更加和諧的工作氛圍。
游戲策劃案5
目標：
1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。
準備：
1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
過程：
1、準備活動：
教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它!”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)
2、進行游戲：
請幼兒分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。”
�、僬埡⒆訌钠鹗季�開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的`遠，他是怎樣跳得?(請幼兒個別示范)幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。
③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》;
�、芸梢愿鶕⒆拥幕顒忧闆r，改變增長圈和圈之間的距離;
3、放松活動：
《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，(抖腿、捶腿)。
游戲策劃案6
系列活動三：“歡度中秋、情系你我 ”親子游戲活動
(活動時間) xx年9月28日(或9月29日) 下午：6:00——8:00
(活動場地) 各班教室
(活動形式) 班級集體活動
(邀約對象) 幼兒園內全體家長及孩子
(活動特點) 此次活動主要籍中秋團圓節，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
(物品準備) 活動簽到表、筆、照相機、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
(活動流程)
a家長入園簽到
b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c活動開始
活動導入：媽媽故事會
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。(故事見附件1)
游戲一 (齊心協力吃水果)
1. 請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內所指定的位置。
2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規則：
1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2. 爸爸媽媽不要發出任何聲音，任何人不要碰水果。
3. 4個家庭為一組，進行比賽。
游戲二 (猜燈謎)
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)
3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
d游戲結束：
1. 將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2. 全家福合影。
3. 結束本次的活動。
ü 系列活動一：“中秋月亮變變變” 美術主題教學活動
(活動時間) xx年9月20～29日
(活動場地) 各班級教室
(組織者) 各班教師
(參加者) 各班全體幼兒、家長
(活動流程)
a 教師向幼兒講述中秋節的由來以及節日的含義
b 教師向幼兒講述中秋節(農歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程，觀看月亮變化的`視頻或卡片，認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。
c教師為每個幼兒發放一張a4紙，請小朋友們畫出月亮的圖形進行涂色，并說出他的名稱。中大班的幼兒可準備兩張卡紙，先畫出月亮的圖形，并進行涂色，再用剪刀將月亮剪下來，粘貼到另一張卡紙上，教師可協助幼兒在下面寫上月亮的名稱。
d教師制作觀察月亮的表格，于中秋節前一周發放給幼兒家長。請家長在家引導寶寶觀察中秋節月亮的變化，并用圖畫的形式記錄下來，在活動當天交到班級老師處做展示。
(物品準備)月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據實際需要進行補充)
月亮變化表格：
中秋節月亮變化圖
班級：
幼兒姓名：
觀察
日期
繪畫
月亮
圖形
說出月亮的形狀像什么
(信息記錄)課堂照片、幼兒作品照片
(成果展示)網站、博客上發布課堂照片、幼兒作品照片，公告欄上張貼幼兒作品照片
游戲策劃案7
活動前的準備：
1．激發興趣必須關注幼兒的年齡特點
小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調動他們的興趣，就必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，有積極投入的愿望。本次活動中就試圖引發幼兒關注自己最為熟悉的身體來開展運動。先模仿“毛毛蟲”扭動一下身體各部位，在帶領孩子參加“鉆洞洞”活動，讓孩子和小朋友一起游戲，體驗身體的協調運動和游戲的快樂。
游戲目標
1．喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2．嘗試手腳著地屈膝爬，發展鉆爬及手腳協調能力。
游戲過程
一、準備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手拍一拍，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉一轉，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來，變成“毛毛蟲嘍”。
二、游戲──鉆洞洞
1．做個小洞洞
a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師的拳頭穿過。
b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。
2．爬個大洞洞。嘗試用手膝著地爬洞洞，能夠和同伴從一個方向爬過“毛毛蟲洞洞”。鼓勵孩子有序地鉆過“毛毛蟲洞洞”。
三、結束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！
活動反思
孩子們的反應：
孩子們非常的喜歡這個活動，因為整個活動過程中孩子們都非�？鞓返姆e極游戲。準備活動和放松活動“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣。雖然剛開始有幾個孩子不肯動，當我讓他們把自己的身體作為朋友請出和自己一起游戲，擬人化的方法調動了那幾個膽小、內向的孩子。小班孩子在游戲前活動自己的身體對他們來說是非常適合的，因為他們帶著一種快樂的情感來活動，就非常的投入和積極。
“鉆洞洞”游戲分二個環節，第一環節用手臂做洞洞，開始孩子們不知道怎么做，很拘謹，于是老師用“和老師比賽”看誰做的多的辦法鼓勵孩子們模仿嘗試，因為模仿是小班孩子最大的年齡特點。孩子們在模仿老師的動作的基礎上首先理解了什么是洞洞，洞洞的要求，接著開始了自己做不同的洞洞，孩子們做了十幾種洞洞，老師還用大小不同的球鼓勵孩子做大小不同的洞洞，孩子們的.上肢得到了充分的活動。第二個環節是鉆爬“毛毛蟲洞洞”，這個時候孩子們強調孩子們知道要從“毛毛蟲”的頭鉆進去，經過身體在從尾巴爬出，要一個接一個不推不擠手腳著地屈膝爬。
請一個小朋友做示范后，孩子們就迫不及待地模仿前一個孩子有序地在毛毛蟲中爬過。孩子們的能力在一個一個環節的遞進中得到了鍛煉。這個部分活動也是孩子們最喜歡的，在老師的提醒、引導下，他們不停的在洞洞里鉆來鉆去，雖然孩子們的嘴巴還不肯動起來，但他們在老師的歌聲中作者相應的動作，特別是唱到“屁股”是他們都哈哈大笑，真是其樂融融。我想他們第二次，第三次玩這個游戲時，我會提出更高的要求，讓孩子們嘴巴和身體協調起來，邊唱邊玩，使活動更有效，以后的活動也會開展的更順利。
游戲策劃案8
自盛大“傳奇”開網游之先河以來，天下豪杰并起，網游如雨后春筍層出不窮。史玉柱勢不及陳天橋、力不如丁磊，而今卻雄居國內網游運營商前三甲，非惟天時、抑亦人謀也。 今盛大獨擁網游數十款，借韓國網游“蒼天”放眼未來，又收購多家網游運營商打造了全面、強力的網游平臺，此誠不可與之爭鋒。網易據163強大的品牌號召力，又有“大話西游”同時突破100萬的在線玩家，本身擁有自主研發的強大實力，急不可圖也。騰訊以QQ小企鵝這一強大的工具奠定了不可撼動的地位，又以休閑游戲網絡了大量的'休閑玩家，此是競爭對手，也是合作伙伴。
史玉柱異軍突起，憑借強大的營銷能力，以“征途”構建了巨人帝國。但其本身不懂網游、為人好大喜功，行事也多有冒險之舉。所代理網游均通過強大的營銷團隊才得以生存。而其不知體恤普通玩家，眼光放在有錢玩家身上，多數玩家對此不滿。所謂得民心者得天下，失民心者失天下，此乃機會之一。九城“魔獸”雖有一大批不可撼動的忠實玩家，但因游戲本身太好時間，對機器配置要求又較高，而且不據有休閑性。很多上班一族和女性玩家逐漸退出轉投他人。此乃機會之二也。其次網龍“投名狀”、久游“勁舞團”、中華網“熱血江湖”、金山“春秋Q傳”、聯眾“天黑請閉眼”、世紀天成“跑跑卡丁車”、光宇“華夏”各站一方，不足以領導市場。此乃機會之三。
劉總年輕漂亮、兼有多年網游運作經驗，本身具有研發運營團隊，又有“亂舞春秋”之品牌代表。在網游市場中又開網頁網游之先河�？倲埮酝婕遥婀棠行酝婕�，若搶其巨人之民心，奪其九城玩家無太多時間之缺陷。開發養成類、卡通類游戲以爭女性玩家市場，策略類、戰爭類、模擬經營類游戲奪男性玩家市場。若遇好的事件機會者可做事件類游戲開發，以事件本身影響力宣傳效果將事半功倍。后擇幾款游戲代表人物出漫畫、拍電影、制FLASH、織服裝、做玩具，可自營也可做成品牌代理。再以網頁廣告、游戲內道具實物廣告等多種廣告型式開創新型贏利模式。外結久游、金山、騰訊演義一出游戲漫畫大賽、FLASH大比拼等等以游戲卡通人物為主的活動。形成卡通游戲之風潮，從而引領休閑網游市場。內修政理，以待英雄，通過各種手段籠絡高級人才，打造核心團隊。待天下有變，以自身強大的實實力、品牌號召力和運營基礎走出網頁類網游市場與客戶端網游一決雌雄，玩家有不簞食壺漿以迎劉總乎?
誠如是，則大業可成，新娛兄弟可興矣。
游戲策劃案9
一、活動背景
為慶祝國際婦女節，增進團隊凝聚力，特策劃此次婦女節游戲活動。
二、活動目標
營造節日氛圍，表彰優秀女職工。
通過游戲互動，加強女職工間的交流與溝通。
三、活動時間與地點
時間：3月8日下午2:00-4:00
地點：公司多功能廳
四、活動內容
開場致辭：公司領導致辭，表彰優秀女職工。
游戲互動：（1）團隊接力賽：分組進行接力比賽，培養團隊合作精神。（2）知識競答：圍繞婦女節主題進行知識問答，增加節日知識。（3）才藝展示：鼓勵女職工展示個人才藝，增強自信。
抽獎環節：設置多輪抽獎，活躍現場氣氛。
結束語：公司領導總結活動，祝愿女職工節日快樂。
五、活動預算
根據活動需要，預計總預算為XXXX元，包括場地布置、獎品設置、物資采購等。
六、注意事項
提前通知女職工參加活動，確保參與率。
做好現場安全管理，確�；顒禹樌M行。
活動結束后，組織人員清理現場，恢復原狀。
游戲策劃案10
第一章：游戲概述
1.1游戲概述：
“江山”既是爭奪天下之意。古語云：“秦失其鹿，天下共逐之�！痹谔熳优橙鯚o能，各洲郡擁兵自重的時代，也是天下大亂之時。江山是一個虛幻的戰亂世界，在這里，決定命運的是高超的武藝和詭秘的策略以及發達的科學。玩家將以各種身份在這個世界中開拓，王圖霸業，四海歸心的夢想，盡在江山中實現！
第二章：游戲特色
1真實的虛擬世界
進入游戲，玩家才感覺到什么才是真正的“江山”！在游戲中一切模仿于現實。游戲中有一年四季，各季節有各種天氣變化。角色有饑餓，饑渴的程度，并有心情和傷痛。而游戲中存在的勢力因素也是可變量，玩家可投效一方勢力，也可創建自己的霸業。在江山中，玩家感覺到的不是一個游戲，而是另外一個人生！
2逼真的三維效果
江山的美工制作要求十分嚴格，人物的表情，動作，戰斗時的招式，都刻畫的細膩而真實，讓角色鮮活的展現在玩家眼前。此外，地圖中的各種場景，建筑也制作得清晰，逼真，似乎這些景色就在身邊一樣。
3激烈的戰場
一騎當先，奪關斬將；令旗一閃，萬馬奔騰。江山把玩家帶入激烈而殘酷的戰場。這里有重武器雷霆的呼嘯，也有冷兵器血腥的撕殺。還有蜂擁的士兵，流星般的箭矢。在戰場上，玩家將依靠勇敢和武力來創建自己的功績，來實現自己的夢想，真切的感受到古代戰爭。
4冷靜的策略
戰場上的熱血固然能另人振奮，但是戰爭還需要冷靜的策略。游戲中設計了多種策略技能配合戰斗，如伏兵，火計，偽裝，詐敗等。而且仿效古代戰爭，士兵還能擺成兵陣，并運用道術改變天氣變化。雖然有的玩家不是很強大，但是有靈活的頭腦，并配合天氣，地形實施策略，就可以少勝多，以弱勝強。
5復雜的地圖
游戲地圖復雜而兇險，在險峻的山谷中，也許會有敵人的伏兵。在平坦的草原上，或許會
遭到大量騎兵突襲。龐大的游戲地圖展現在玩家面前：從塞北到中原，再到西域，其中平原，山川，江河，大海各種地形應有盡有，玩家可以在險要處駐守兵馬，可以在茂密的樹林中設伏等等。地圖將會給玩家帶來更大樂趣。
6溫馨的家園
每個玩家都能夠擁有自己的家。游戲設計了豐富的家園場景和功能，全部由玩家自己做主。在擁有家園后，可以設計改裝家園，進食，休息，讀書，娛樂，招待客人等。玩家還可以擁有各種侍從，侍從性格不同，能力不同，有的精通音律，有的善于烹調，讓玩家在無盡的烽火中感的溫馨。
7簡便快捷的操作系統
游戲操作由鍵盤操作和鼠標像配合操作，并能夠連接游戲手柄。行走：WSAD或方向鍵，攻擊：H-招式1，J-招式2，K-招式3，L-必殺技�；拘袨椋剀�-說話（確定），空格-跳躍，M-上馬，I-切換武器，N-快跑。鼠標操作主要是：切換視角，選擇功能等作用。攻擊鍵盤由玩家隨意更改，但是不能和固定功能鍵沖突。
第三章：游戲背景
古語云：“秦失其鹿，天下共逐之�！痹谔熳优橙鯚o能，各洲郡擁兵自重的時代，也是天下大亂之時。在宇宙的中有無數的空間，而這些空間都正在按照自己規律發展。20xx年，天文學家在研究中發現一個神秘的空間，這個空間里朝代叫做“晉”，皇帝姓公孫，他們的科技文化相當于我國的隨唐時期。
晉孝帝三年，手握重兵的江南郡守冷飛鷹突然反動叛亂，一舉攻破都城長安，殺死皇帝，焚燒宮舍。幾名老臣拼死救出16歲的太子公孫睿，逃到北平，并借助老將軍王義的兵馬，擁立太子登基為晉興帝，欲重整河山。然而王義手下僅有兵馬一萬余人，又怎能支撐得住搖搖欲墜的朝廷呢？
自此天下大亂，各地諸侯欺天子年幼勢薄，紛紛以平判為名，招兵買馬，互相攻殺，以達到自己的王圖霸業。 時勢造英雄！習慣了太平而安樂生活的年輕人都對這個神秘的空間產生了極大的興趣，于是有人通過時空轉換到達這戰亂的世界，開始了為自己理想而要奮斗的歷程。正是：“兵書戰策手掌間，鐵馬金戈過眼前。亂世方顯英雄氣，逐鹿問鼎待少年！”
第四章：游戲元素
游戲元素分為：角色，地圖，道具，游戲時間，天氣，音樂。
1游戲角色：
游戲角色分為：角色模型，創建角色，角色屬性，角色傷痛和死亡，NPC角色，怪物，怪物首領，任務關底。
1.1角色模型：
游戲中角色模型分為自身角色和NPC角色。模型采用真實的3D立體人物，生動而逼真。 自身角色模型有性別，身材，容貌，毛發，和聲音的區別，并能更換服裝道具。而NPC角色則是固定模型。
1.2創建角色：
玩家進入游戲后要選擇自己的角色外形和出生地點。
創建角色外形不是枯燥的輸入姓名和選擇模型，而是一個簡單而有趣的任務。沒有創建角色玩家登陸游戲后，以白色影子的狀態，進入一個特殊地圖。這是一個很幽靜的山谷，名字叫空間接受站。地圖中有5個NPC，玩家要按照順序和他們對話，創建自己的性別，容貌，身材，聲音，毛發，選擇新手服裝，游戲操作指導，最后把玩家送入選擇出生地的畫面。5個NPC依次是細胞分解大師，美容師，物資管理員，指引者，站長。進入空間接受站時，系統會自動提醒玩家先和細胞分解大師對話，創建自己的姓名，性別，容貌，身材和聲音。然后到美容師那里可以選擇皮膚，毛發的顏色及形狀以及臉部裝飾（如胡須，刺青等）。物資管理員那里有多種樣式的新手服飾供玩家選擇，再去指引者學習游戲操作，之后到站長那里對話，離開接受站，進入下一環節。
角色模型細分：角色模型按性別各有不同，其中，皮膚和毛發的顏色可以用調色盤隨意選擇。發型選擇夠到游戲中亦可以更改。容貌和身材則各有7種類型，而且每種類型又有3種模型。臉部裝飾有：虬髯，眼罩，眼影，青須，傷疤，刺青。 這里值得注意的是，選擇容貌和身材的時候會發現這些因素帶有元神屬性，影響角色在游戲中的發展。屬性表如下：
男角色：
容貌
英俊
儒雅 冷酷 英武 可愛 深沉 猙獰
資質+5，心計+5 資質+3，心計+7 資質+8，心計+2
資質+10 資質+6，心計+4
心計+10 資質+7，心計+3
身材
修長 消瘦 健朗 魁梧 矮小 中等 精悍
身法+5，力量+5 身法+7，體質+3
力量+10 體質+10 身法+10 體質+5，力量+5 身法+2，體質+8
女角色：
容貌
清純 撫媚 秀美 文雅 端莊 妖艷 冰霜
資質+10，心計+3 資質+5，心計+8 資質+6，心計+6
資質+13 資質+8，心計+5 資質+3，心計+10 資質+9，心計+4
身材
嬌小 迷人 輕靈 苗條 柔弱 健美 曼妙
身法+5，體質+2 身法+3，力量+4 身法+6，體質+1 身法+2，體質+5
身法+7 力量+7 力量+3，體質+4
選擇外形后，角色將進入選擇出生地點的畫面。這個畫面是整個的游戲地圖，顯示所有的城池及所屬勢力，以及山脈，河流等。在江山中，玩家可以隨意的'選擇自己的出生地點，這個出生地不過是角色第一次進入游戲出現的地點，在以后的游戲中玩家可以任意走動，也可以離開出生地的所屬勢力去投奔他人。每個出生地點的新手任務大致相同，簡單而明了，目的是為了讓玩家了解游戲模式。
1.3角色屬性
角色的屬性分為元神屬性，基本屬性，戰斗屬性，輔助屬性。 1.3.1元神屬性：
上面提到選擇選擇角色的外形時涉及到元神屬性。元神屬性影響著角色在游戲中的成長，影響角色的生命值，攻擊力，防御力等。而且元神屬性也是一個固定因素，選定之后便不可更改。當然一些極品裝備道具可以增加少許的元神屬性。 元神屬性有：力量，體質，身法，資質，心計。
力量：力量影響角色的攻擊力，以及包袱的負重能力，在游戲中是很重要的因素。
體質：該屬性取決于今后的生命值上限和防御力。體質高的角色生命上限將會多一些。體質還偏向于一些硬功和粗糙的生活技能。
身法：身法直接影響角色在戰斗中的閃避率，以及移動速度。
資質：這個名詞應該很好理解，它對角色以后學習武學和生活技能的快慢好壞，都起著決定性的作用。
心計：心計決定角色在游戲中學習策略，科技技能的快慢。 1.3.2基本屬性：
基本屬性有：生命值，體力值，殺氣值，潛能，移動速度，攻擊速度，饑餓度，饑渴度。生命值：角色的最基本屬性，表示角色生存，受傷，死亡的屬性。生命值在50%以上的顏色曾粉紅色，低于50%以下曾黃色，角色被顯示為輕傷狀態；生命值低于30%以下曾鮮紅色，角色顯示為受傷狀態，生命值低于10%曾暗紅色，角色顯示為重傷狀態，這個時候角色的各種屬性都下降50%，重傷狀態持續5分鐘，但可使用道具及技能恢復。如果生命值繼續下降到5%，角色將顯示為昏迷狀態，昏迷狀態持續10分鐘。蘇醒后角色將持續3
分鐘的虛弱狀態（生命，真氣值上限減少60%，各項技能效果減50%）。生命值為0，角色為死亡狀態，名字曾灰色，須等待復活或自動復活。游戲中可使用技能或昂貴的道具逐漸恢復生命值。
體力值：角色奔跑，跳躍，以及做各種生活技能時所消耗的數值�？梢允褂玫谰吆屯ㄟ^休息模式恢復。
殺氣值：角色攻擊時所積蓄的特殊數據稱為殺氣值。當殺氣值滿的時候，角色可以消耗殺氣值而發出一些攻擊型的必殺技。
潛能：角色在游戲中超常發揮（例如，暴擊，攻擊加速等等）的幾率取決于潛能的大小。 移動速度：角色的基本移動單位（步/秒）。在游戲中，移動的模式和速度可以自行調整。一般情況下，角色都是在小跑的模式，這時的移動速度根據身法而定。加速跑則需要體力，當體力值消耗完畢，角色自動轉換為小跑模式，并緩慢恢復體力。如果玩家想要緩慢行走的話，那么就可以開啟走步這個模式，不消耗任何數值。
攻擊速度：角色在戰斗時普通攻擊或者使用技能的頻率（次/秒）。游戲中攻擊速度取決于你選擇的角色模型和一些特殊的裝備。
饑餓度：人沒有食物就什么也做不了，所以在游戲中角色有饑餓的程度，并通過消耗食物來補充饑餓度。當饑餓度低于30%，角色將出現痛苦的神態，各項屬性全部下降，此時稱為虛脫狀態。當饑餓度低于10%，角色將行動緩慢，低于5%，生命值緩慢下降，直到出現重傷狀態。游戲中使用各種食物道具可以恢復饑餓度。
饑渴度：沒有食物不行，當然更不能沒有水，游戲中除了饑餓度，還有一項饑渴度。當饑渴度低于50%，角色的體力將消耗的過快，移動速度減少20%，并頻繁出現彎腰氣喘的姿勢。饑渴度低于30%，角色將無法使用奔跑狀態，體力值為0，不再恢復；同時攻擊速度下降50%。游戲中使用水類道具可以恢復饑渴度。 1.3.3戰斗屬性
戰斗屬性有：攻擊，防御，閃躲，精準，格擋，破解。 攻擊：角色對目標造成傷害的強弱度。 防御：角色所承受傷害量的能力。 閃躲：角色躲避攻擊的概率。
精準：角色在攻擊時命中目標的概率。
格擋：在戰斗中角色所發出的技能，往往有一定幾率會產生招架的效果，這就是格擋。格擋的技能點數越大，招架的幾率就越高。
破解：對方的技能施加在角色身上無作用，反而被我方技能所擊破，這就是破解。破解點數越大，擊破的幾率越高。 1.3.4輔助屬性
輔助屬性有：功勛，心情，官銜。
功勛：角色在一方勢力投效時通過戰斗勝利所積累的數值。NPC可以按照功勛授予玩家官職。而當功勛達到100000后，玩家可以配合道具向NPC借兵，開創自己的霸業。 心情：心情分為普通心情和戰斗心情。
普通心情（詳細解釋）：玩家在游戲中有一個很重要的因素，就是心情。心情狀態分為：興奮，高興，普通，煩惱，失落。心情對于修煉有相當大的影響，玩家在興奮狀態下修煉各種
游戲策劃案11
一、活動目的：
為提高學生的科技意識、創新精神和實踐能力，并使學生在實踐中能以科學精神和科學態度去分析問題和解決問題，激發學生學習科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發展。
二、活動主題：
提高校園科技樂趣，推動科技創新熱潮。
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
待定
五、活動對象：
湖南交通職業技術學院路橋工程學院1級全體同學
六、前期準備
1、擬定策劃與通知。
2、準備活動相關材料。
3、召開組織委員例會并下發通知。
4、部門人員安排及分配任務。
七、活動內容
1、制作紙質小型門板(現場制作，支撐形式不限)
2、準備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板;
3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進入決賽。
八、活動流程：
1、將各參賽隊伍帶到指定地點。
2、在規定時間范圍之內，各參賽隊伍采用規定的材料做出活動所需道具。
3、聽從各組組長的安排，按次序的進行比賽。
4、當本班活動結束時，請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場。
5、當所有班級初賽完成后，由各組負責人上報比賽數據。評選出每組最優支部進入決賽。
6、在參加決賽的支部中評選出前五名，并頒發獎狀和獎品。
九、活動要求：
1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進行道具制作(道具為類似門的紙板)。
3、各支部必須遵守參賽規則及各組負責人的'相應安排。
4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規定)，彈珠擺放高度越高，成績越好。
5、彈珠必須撞擊在規定范圍內(紙板內的所有區域)。
6、取紙板撞倒的前一次的成績(彈珠下落高度)為最終成績。
十、人員安排：
組次
負責人
記錄員
監督員
參賽支部
A
路橋1、2、3、4班
B
路橋5、6、7、8班
C
測量1、2班，橋隧1、2班
D
路管1、2班，監理1班
E
監理2、3班，軌道1班
十一、活動材料
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水
十二、經費預算:
一次性木筷：15元 橡皮泥：6元 玻璃彈珠：5 硬紙板：5元
獎狀、獎品：1元 膠水：8元 橫幅：3元 礦泉水：4元
合計：273元
路橋工程學院團總支 組織部
20xx年3月15日
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