大學生規劃策劃案

大學生規劃策劃案

大學生規劃策劃案1

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!

　　生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

　　一、總綱

　　1、 活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化。

　　2、 活動主題：為我們指引前進的方向，為成功搭建金色的階梯

　　3、 活動對象：武漢電院全體學生

　　4、 活動時間：XX年11月28日下午6：40

　　5、 活動地點：新綜合教學大樓(六教)多媒體教室

　　6、 舉辦單位：武漢電院學鷹社

　　二、活動目的

　　1、 樹立同學們正確的人生觀、價值觀、世界觀

　　2、 讓我們學生更好的適應大學生活、更充實的度過大學生活

　　3、 讓迷茫中的同學們不再徘徊，明確自己的'人生之路

　　三、活動內容

　　主講嘉賓針對當代大學生的現狀講述自己當年大學經歷以及成功經驗。告訴同學們如何地去度過自己的大學生活，如何去規劃自己的人生才是最有意義最有價值的。

　　四、活動流程

　　1、主持人發言 (6：40—6：50)

　�、沤榻B本次活動的嘉賓

　�、平榻B本次活動的流程

　　2、由本次主講嘉賓新加坡abacus international pte ltd公司經理、斯瑞教育著名講師劉木海老師跟大家講大學生職業生涯規劃講座。 (6：50—8：00)

　　3、活動交流環節，同學們可以向嘉賓提自己平時迷惑的問題。 (8：00—8：30)

　　4、主持人致總結詞，活動結束。 (8：30—8：35)

　　五、活動具體安排

　　1、聯系校外嘉賓以及講座場地。 (負責人：張召托)

　　2、宣傳方面： ( 負責人：嚴杰)

　　3、宣傳方式：橫幅、海報、展板、宣傳單

　　4、 場地布置

　　5、 嘉賓接待

　　6、 活動記錄總結

　　六、活動注意事項

　　1、 各社員佩帶工作證，盡量統一服裝

　　2、 座位按順序坐，不能中間有空位現象

　　3、 主持人注意把握整個活動流程時間安排

　　4、 主持人在互動交流環節襖注意會場氣氛，使其輕松愉悅，引導同學積極主動提問

　　七、本次活動特邀單位

　　武漢電院學工處 武漢電院兩課部素質教育中心 武漢電院社團聯合會 武漢電院院報 武漢電院校風社

　　附錄一：講座內容概述

　　這里沒有選擇題、判斷題和問答題，這里沒有老師，也沒有學生，只有智慧的火花和心靈的碰撞。當你消沉的時候給你力量，當你迷茫的時候給你勇氣，當你張狂的時候使你冷靜。

　　講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性，一般而言，主講人大多都是知名的專家、學者或是成功人士，他們的知識和經驗具有很強的借鑒作用，通過聆聽他們的演講可以達到“智慧分享”的目的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些人成功的背后都有一段不平凡的人生經歷，一場好的講座，有可能改變人的一生，從這個意義上講，講座確實可以“啟迪人生”。

　　為廣大師生提供了一個了解學術前沿知識，開闊視野的平臺，繼續推動學院的學風建設工作。豐富我遠校園文化生活，使同學們的生活向多元化發展。

大學生規劃策劃案2

　　目錄

　　1、活動背景

　　2、大賽目的

　　3、大賽主題

　　4、主辦單位

　　5、指導單位

　　6、承辦單位

　　7、活動時間

　　8、提交作品形式

　　9、提交作品要求

　　10、大賽流程

　　11、大賽獎項設置

　　12、大賽費用預算

　　附件一：參賽作品統計表

　　附件二：優秀作品推薦表

　　附件三：參賽作品要求

　　附件四：預賽參考評分表格

　　附件五：決賽評分表格

　　附件六：大賽宣傳費用

　　1、活動背景

　　據教育部統計，20xx年全國高校畢業生為x萬，20xx年要就業畢業生x萬，在假定20xx年之前全國高校畢業生全部就業的情況下，20xx年仍有x萬畢業生激烈爭奪有限的就業崗位，就業形勢極其嚴峻。面對如此嚴峻的就業形式，希望舉辦職業生涯規劃大賽,幫助學生盡早樹立職業生涯規劃意識，掌握職業規劃的基本知識，樹立正確的人生目標和就業觀念，引導大學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動擇業”，讓大學生贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人，從而增強我校畢業生的就業競爭力，推進學校畢業生就業工作，幫助我校畢業生充分就業，特申請舉辦武漢生物工程學院“第五屆大學生職業生涯規劃大賽”。

　　2、大賽目的'

　　大學生職業生涯規劃大賽是我校校園精品文化活動之一，在培養大學生的創新精神和創業能力，樹立職業生涯設計理念，合理規劃職業生涯，激發自我潛能，拓展自身素質等方面均取得了良好效果。為了進一步將此項活動引向深入，積極引導更多的同學參與職業生涯規劃設計，為將來順利就業、創業打下堅實的基礎，望舉辦我校第五屆大學生職業生涯規劃大賽。

　　3、大賽主題

　　規劃精彩人生路相信未來不是夢

　　4、主辦單位

　　共青團武漢生物工程學院委員會

　　武漢生物工程學院招生就業處

　　5、指導單位

　　武漢生物工程學院招生就業處

　　6、承辦單位

　　主承辦單位：

　　大學生職業發展協會

　　各系承辦單位：

　　生物工程系分團委生物技術系分團委

　　制藥工程系分團委化學與環境工程系分團委

　　管理工程系分團委機電工程系分團委

　　建筑系分團委計算機與信息工程系分團委

　　園林系分團委外語系分團委

　　藝術系分團委體育系分團委

　　7、活動時間

　　20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

　　8、提交的作品形式

　　個人職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的姓名、性別、系別、班級、學號、聯系電話等相關信息，以Word文檔格式制作，A4打印稿，黑白、彩色均可。

　　9、提交的作品要求

　　本次大賽的主題為職業生涯規劃，參賽者必須如實的根據自己的學習、生活等情況，結合專業背景與社會需求，進行科學合理的職業定位，并制定可行的實施計劃。大賽鼓勵創新，參賽選手可在大賽主題范圍內充分發揮自己的創造力，展現自己個性化的作品。大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發現將取消參賽資格。

　　10、大賽流程

　　大賽分為準備階段、宣傳動員階段、初賽、決賽暨閉幕式四大階段。具體安排與要求如下：

　�。�1）準備階段（x月x日x月x日）

　　1.完善并確定大賽方案；

　　2.邀請相關專家學者擔任評委，積極為本次活動尋求財力支持。

　　（2）宣傳動員階段（x月x日x月x日）

　　1.宣傳動員

　　充分利用校廣播臺、海報、網絡等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校園內張貼海報、懸掛橫幅等，并利用社會媒體向校外輻射。通過宣傳動員，讓每一位同學都可以感受到大賽的氛圍。

　�。�3）初賽階段（各系部選拔、推薦階段，x月x日x月x日）

　　1.各系要認真組織好系學生報名工作（報名表見附件1）。

　　2.職業測評階段

　　各系就業指導辦公室指導老師組織與大賽相關的比賽項目的指導講座。

　　3.職業生涯規劃書寫作階段

　　4.初賽

　　初賽由各系自行安排。比賽形式以稿件的評審為主，可以輔以現場答辯，其他環節可自行增添，形式不限。初賽后推薦1-2份參賽作品進入復賽。各系就業指導辦公室指導老師指導本系參賽選手完善職業生涯規劃設計書。

　�。�4）復賽

　　1、時間：x月x日x月x日中午12：15（暫定）

　　2、地點：xx會議室

　�。�5）決賽暨閉幕式（x月x日）

　　1.入圍決賽的選手將進一步完善的ppt和書面策劃書于12月11日（星期五）17：00前上報招生就業處陳丹老師（明德樓201室）。

　　2.x月x日（星期二）晚上7：00于大禮堂（暫定）舉辦決賽。參賽選手以ppt進行展示并答辯。

　　3.決賽的形式：

　　(1)演講（限時5分鐘）

　　(2)現場提問（限時3分鐘）

　　11、大賽獎項設置

　　職業規劃之星獎：

　　一等獎：1名，獎品高級自行車，頒發榮譽證書；

　　二等獎：1名，獎品Apple MP3，頒發榮譽證書；

　　三等獎：2名，獎品充值卡，頒發榮譽證書；

　　最佳組織獎：2個系，頒發錦旗。

　　12、大賽費用預算

　　大賽經費共分為三項，分別為大賽宣傳費用、大賽獎品預算費用、場地布置用費共需資金人民幣七百九十元。

　　活動總決賽暨頒獎典禮實施方案

　　一、決賽安排

　　開場舞：激情四射的舞蹈（主題：職業生涯規劃的意義）5分鐘

　　第一環節：主持人介紹評委、來賓、大賽選手。選手分別出場并做自我介紹。2-3分鐘

　　第二環節：領導致辭。15-20分鐘

　　第三環節：1-3號選手分別出場配合自己所做PPT進行個人職業生涯規劃設計演講。30分鐘

　　特別提示：

　　1、每位選手有5分鐘介紹的職業規劃設計案和4分鐘的答辯時間。

　　2、時間提示方式：用筆記本顯示倒計時。

　　第四環節：臺下互動環節（互動方式：A、尋找關于求職有辯論性的題目；B、放一段關于教人求職的視頻，先不揭曉專家意見，自由發表意見，最后最后揭曉專家意見。獎勵設置：贊助店家的物品）10分鐘

　　第五環節：46號選手分別所做PPT進行個人職業生涯規劃設計演講。30分鐘

　　第六環節：對最后獲獎選手頒獎并對此次大賽作總結。5分鐘

　　附件

　　附件一：參賽作品統計表

　　系部（蓋章）班級總數個學生總數人

　　班級名稱班級人數參賽作品數參賽率%

　　姓名

　　性別

　　作品名稱

　　聯系電話

大學生規劃策劃案3

　　職業生涯規劃有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的職業觀念和職業理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業發展路線，在職業探索和發展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現人生的價值和意義。擁有成功的`職業生涯規劃才能實現完美的人生。

　　機電學院xx級、xx級在校學生。

　　20xx年11月15日晚18:00—20:00。

　　教學樓2504。

　　機電學院學工辦。

　　一、準備階段。

　�。�1）由策劃部策劃活動的有關事宜。

　�。�2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業生涯規劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。

　　二、中期階段。

　　11月15日。

　　1、將會場布置好。

　　2、比賽形式：（脫稿）。

　�。�1）個人展示：自我介紹或團隊介紹。

　�。�2）闡述自己或團隊的規劃。

　　（3）現場答辯、評委提問：選手個人展示結束后，評委現場直接提問，選手現場作答。

　　3、邀請評委：機電學院輔導員。

　　三、后期階段。

　�。�1）評委根據參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎者名單。

　�。�2）給獲獎者頒獎，前三名同學代表機電學院參加學校職業生涯規劃演講大賽的復賽。

　�。�3）活動結束后，協會成員在1501開總結會議。

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