大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力對(duì)能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者組織經(jīng)營(yíng)管理、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。創(chuàng)業(yè)是以點(diǎn)滴成就點(diǎn)滴喜悅致力于理解創(chuàng)造新事物的機(jī)會(huì)，如何出現(xiàn)并被特定個(gè)體發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造，這些人如何運(yùn)用各種方法去利用和開(kāi)發(fā)它們，然后產(chǎn)生各種成果。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃1
創(chuàng)業(yè)并不是憑空而談的，要有一定的計(jì)劃性的，否則盲目地創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的只會(huì)是失敗的命運(yùn)。只有對(duì)自己的長(zhǎng)處進(jìn)行理性的分析，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行一定的調(diào)研后，你的創(chuàng)業(yè)才可能取得成功。
準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案，寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景、細(xì)致探索其中的合理思路、確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的各種必要資源、再尋求所需支持的過(guò)程。
如何寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)？創(chuàng)業(yè)內(nèi)容不同，相互之間差異也就很大。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)步驟：
第一階段：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
第二階段：創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
第三階段：市場(chǎng)調(diào)研
第四階段：方案起草
創(chuàng)業(yè)方案全文
寫(xiě)好全文，加上封面，將整個(gè)創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)抽出來(lái)寫(xiě)成提要，然后要按下面的順序?qū)⑷讋?chuàng)業(yè)方案排列起來(lái)：
�。�1）市場(chǎng)機(jī)遇與謀略；
�。�2）經(jīng)營(yíng)管理；
�。�3）經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；
�。�4）財(cái)務(wù)預(yù)算；
�。�5）其他與聽(tīng)眾有直接關(guān)系的；信息和材料，如企業(yè)創(chuàng)始人、潛在投資人，甚至家庭成員和配偶。
第五階段：最后修飾階段
�。�1）根據(jù)你的報(bào)告，把最主要的東西做成一個(gè)1—2頁(yè)的摘要，放在前面。
（2）檢查一下，千萬(wàn)不要有錯(cuò)別字之類的錯(cuò)誤，否則別人對(duì)你是否做事嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)懷疑的。
�。�3）設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面，編寫(xiě)目錄與頁(yè)碼，然后打印、裝訂成冊(cè)。
第六階段：檢查
可以從以下幾個(gè)方面加以檢查：
（1）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示了你有能力償還借款。
（3）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你已進(jìn)行過(guò)完整的市場(chǎng)分析。
�。�4）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否容易被投資者所領(lǐng)會(huì)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該備有索引和目錄，以便投資者可以較容易地查閱各個(gè)章節(jié)。還應(yīng)保證目錄中的信息流是有邏輯的和現(xiàn)實(shí)的。
�。�5）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中是否有計(jì)劃摘要并放在了最前面，計(jì)劃摘要相當(dāng)于公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的封面，投資者首先會(huì)看它。為了保持投資者的興趣，計(jì)劃摘要應(yīng)寫(xiě)得引人入勝。
（6）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否在文法上全部正確。
�。�7）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)能否打消投資者對(duì)產(chǎn)品（服務(wù)）的疑慮。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃2
摘要：隨著大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的提出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就變得炙手可熱，能夠幫助更多有創(chuàng)業(yè)志向的大學(xué)生理性地找到一條屬于自己的通往成功彼岸的職業(yè)道路�，F(xiàn)就高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，借鑒現(xiàn)有高校的成功創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的模式，在此基礎(chǔ)上健全完善創(chuàng)業(yè)教育的體制路徑體系策略，為高職院校能夠順利開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育添磚添瓦。
關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃；創(chuàng)業(yè)教育
一、創(chuàng)業(yè)精神、知識(shí)和能力
只有在詳細(xì)了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育體系在建設(shè)、實(shí)施和完善的過(guò)程中涉及的利益相關(guān)者的關(guān)系之后，才能夠讓我們更加有目的，有方向的調(diào)查對(duì)當(dāng)前高職院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育質(zhì)量提升有影響的關(guān)鍵因素。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)業(yè)精神的缺乏
創(chuàng)業(yè)精神是指創(chuàng)業(yè)者的主觀世界中，那些具有開(kāi)創(chuàng)性的思想、觀念、個(gè)性、意志、作風(fēng)和品質(zhì)等，創(chuàng)業(yè)精神對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐有重要意義，它是創(chuàng)業(yè)理想產(chǎn)生的源動(dòng)力，是創(chuàng)業(yè)成功的重要保證。創(chuàng)業(yè)者要具備積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挫折，具備直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，具備堅(jiān)韌不拔的毅力。然而，如今的大學(xué)畢業(yè)生大多都是獨(dú)生子女，所以他們表現(xiàn)出過(guò)分依賴，缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、自主適應(yīng)性、艱苦奮斗和吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神，并且對(duì)于挫折失敗的承受能力弱，遇到困難挫折時(shí)急于否定自己、容易放棄，這就造成了創(chuàng)業(yè)精神的匱乏。
（二）創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的欠缺
當(dāng)代大學(xué)生教育體系下的大學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍覆蓋面較為狹窄，造成創(chuàng)業(yè)只停留在空想狀態(tài)，因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育能夠傳授給有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)所需的各類知識(shí)，諸如會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)、管理學(xué)、企業(yè)法律、國(guó)家的各項(xiàng)針對(duì)性的優(yōu)惠政策等。要想成為一名合格的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，是需要具備超強(qiáng)的個(gè)人綜合素質(zhì)的，畢竟大學(xué)教育很多都與社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)，導(dǎo)致大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的綜合素質(zhì)很難培養(yǎng)，以至于盲目創(chuàng)業(yè)等不理性的行為出現(xiàn)。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的意義
�。ㄒ唬榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方向
理性的選擇創(chuàng)業(yè)是一個(gè)明智之舉，否則盲目的創(chuàng)業(yè)只能以失敗告終。所以要通過(guò)自我評(píng)估來(lái)確定自己是否達(dá)到了或者具備了創(chuàng)業(yè)者的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，是否具有創(chuàng)業(yè)精神等。在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時(shí)，首先要自我分析、自我評(píng)估，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)的增強(qiáng)自身的短板，將創(chuàng)業(yè)變成興趣愛(ài)好，這樣才能更好的堅(jiān)持，不怕失敗挫折，從而對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向做到進(jìn)一步的規(guī)劃設(shè)計(jì)，使未來(lái)的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)也更加清晰。聯(lián)系自身的實(shí)際情況，選擇合適自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)成功率提高了，那么大學(xué)生的就業(yè)率隨之也會(huì)上升。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生更好的運(yùn)營(yíng)企業(yè)。
�。ǘ┭a(bǔ)充創(chuàng)業(yè)所需知識(shí)和能力
職業(yè)生涯規(guī)劃為了滿足大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求也在不斷的更新吸納新知識(shí)技術(shù)，比如企業(yè)常用的戰(zhàn)略分析法--SWOT分析。通過(guò)SWOT分析，立足于個(gè)人的實(shí)際情況和需求，分析每個(gè)人的優(yōu)劣勢(shì)以及核心競(jìng)爭(zhēng)了，從而制定出專屬于自己分階段、詳細(xì)準(zhǔn)確的創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。根據(jù)制定的創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)揮自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃視野下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的途徑
�。ㄒ唬┙⑾到y(tǒng)的指導(dǎo)理念
創(chuàng)業(yè)并不是大學(xué)生面臨畢業(yè)才需要準(zhǔn)備的，而是要貫穿整個(gè)大學(xué)生活，及早著手準(zhǔn)備就能盡早得到指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)者是一個(gè)復(fù)合型的人才，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功就要具備多學(xué)科的理論實(shí)踐知識(shí)。所以為了讓學(xué)生具有職業(yè)生涯規(guī)劃的能力和意識(shí)，那么為大學(xué)生提供全程、系統(tǒng)、詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)就變得非常重要。通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)，將創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)方法等都在教學(xué)中讓有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生潛移默化的接受，提高創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)的儲(chǔ)備量，理性的規(guī)劃創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖，幫助大學(xué)生拓寬創(chuàng)業(yè)思路，籌劃創(chuàng)業(yè)步驟，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的最終目標(biāo)。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
現(xiàn)階段多數(shù)高職院校的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)的講師都是由學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃老師擔(dān)任的，那么它就存在著一個(gè)理論知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富但是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺這么一個(gè)現(xiàn)象。為了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的成功開(kāi)展，這就要求我們的老師既要豐富創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)，又要具備扎實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐技能。因此，在大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下，應(yīng)該為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師提供場(chǎng)所、資金的扶持、政策的傾斜等等措施來(lái)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，并且能夠通過(guò)他們的親身實(shí)踐對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行修正，還可以選聘成功的創(chuàng)業(yè)校友、相關(guān)的企事業(yè)人員等擔(dān)任兼職培訓(xùn)教師，向大學(xué)生講授他們自身的創(chuàng)業(yè)技巧經(jīng)驗(yàn)、國(guó)家相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策等，幫助大學(xué)生深入了解創(chuàng)業(yè)，通過(guò)分享成功經(jīng)驗(yàn)，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐鍛煉
創(chuàng)業(yè)教育中最重要的就是實(shí)踐，只有實(shí)踐才能更好的提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛力和主管能動(dòng)性。高職院校要注重加強(qiáng)與企業(yè)的互動(dòng)聯(lián)系，通過(guò)與企業(yè)合作建立創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)業(yè)園等，讓大學(xué)生能夠在這些地方開(kāi)展豐富的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的理論指導(dǎo)實(shí)踐的操作能力，能夠?qū)⒗碚摮晒D(zhuǎn)化為產(chǎn)品；與此同時(shí)，高職院校也可以組織開(kāi)展多種多樣的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐果凍，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
（四）良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)
創(chuàng)業(yè)之路并非想象的那么簡(jiǎn)單容易，它需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者在面對(duì)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能夠迅速高效的解決問(wèn)題，所以創(chuàng)業(yè)者就必須具有強(qiáng)大的心理調(diào)控能力。如果沒(méi)有良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，那么一遇挫折就一蹶不振，這樣的創(chuàng)業(yè)是走不長(zhǎng)遠(yuǎn)的。因此，做好面對(duì)一切困難都不會(huì)被打倒的勇氣，勇往直前，就一定會(huì)成功！
參考文獻(xiàn)：
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃3
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)劃中存在的問(wèn)題
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)不足
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人員中很多人的專業(yè)都和財(cái)會(huì)專業(yè)相去甚遠(yuǎn)，盡管他們自身的專業(yè)知識(shí)能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)提供各種創(chuàng)意和技術(shù)方面的支持，但是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功運(yùn)行還需要財(cái)務(wù)管理知識(shí)的輔助，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)資金的合理配置，從而使有限的資金發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益，提高資金的利用效率，避免因?yàn)樨?cái)務(wù)管理知識(shí)的缺乏而造成資金不必要的浪費(fèi)。但是很多大學(xué)生在這方面并沒(méi)有足夠的專業(yè)知識(shí)，很容易在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中因?yàn)樨?cái)務(wù)管理的不善而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)劃意識(shí)薄弱
大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的最初階段由于其在規(guī)模和業(yè)務(wù)方面都較小，而且職員也很少，所以他們?cè)谪?cái)務(wù)管理方面的負(fù)擔(dān)也較小，這就容易導(dǎo)致一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人員忽視財(cái)務(wù)規(guī)劃的重要性，而只是一味地把創(chuàng)業(yè)的重心放在生產(chǎn)、銷(xiāo)售等方面，而忽視建立一個(gè)完善的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，在財(cái)務(wù)管理方面沒(méi)有樹(shù)立科學(xué)的管理理念和思想，從而可能導(dǎo)致后來(lái)財(cái)務(wù)工作管理的混亂，忽略了公司在成本控制、風(fēng)險(xiǎn)控制和預(yù)算管理等方面的積極應(yīng)對(duì)。嚴(yán)重的甚至?xí)斐善髽I(yè)發(fā)展過(guò)程中的嚴(yán)重虧損、甚至出現(xiàn)財(cái)務(wù)危機(jī)而最后導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。
3.財(cái)務(wù)管理工作不規(guī)范
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中很多企業(yè)由于資金的限制而導(dǎo)致缺乏高素質(zhì)的財(cái)務(wù)專員，或者有的財(cái)務(wù)人員要身兼數(shù)職，有些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人員都是自己來(lái)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，或者找朋友幫助處理。所以在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)中都沒(méi)有建立完整系統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理體系，也就導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理工作不規(guī)范成為了一種常態(tài)。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中融資能力較弱
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中融資問(wèn)題是一個(gè)困擾企業(yè)發(fā)展的核心要素之一，他們?nèi)谫Y能力較弱主要是受到以下因素的影響：首先是缺乏廣泛的社會(huì)關(guān)系，大學(xué)生在上學(xué)期間，其主要的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)就只局限于大學(xué)的師生之間，而這種關(guān)系在短時(shí)間內(nèi)很難為它們提供資金上的支持，而且大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)時(shí)很難與銀行、政府和其他企業(yè)等建立良好的關(guān)系，從而影響他們從這些方面獲得融資。其次是缺乏對(duì)政策的了解，盡管?chē)?guó)家在鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)方面有很多優(yōu)惠政策出臺(tái)，但是由于宣傳等各方面的因素，很多大學(xué)生并未能及時(shí)獲知這些信息，從而造成了國(guó)家政策資源的浪費(fèi)。
5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投資過(guò)程中缺乏科學(xué)性
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資管理的合理與否會(huì)影響到企業(yè)的預(yù)期收益，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)的正常運(yùn)營(yíng)。主要是有些大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的投資前未進(jìn)行充分的可行性分析，而且很多大學(xué)生在投資的過(guò)程中風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，在財(cái)務(wù)管理方面也未形成風(fēng)險(xiǎn)控制體系。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中財(cái)務(wù)規(guī)劃的策略
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準(zhǔn)備，在財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面下足功夫，知道如何進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，充分了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中財(cái)務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能在財(cái)務(wù)管理方面對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展做出合理的指導(dǎo)和規(guī)劃。當(dāng)前很多高校在這方面有很多不同形式的培訓(xùn)活動(dòng)，那些需要對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的同學(xué)可以積極參加，為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要樹(shù)立財(cái)務(wù)規(guī)劃意識(shí)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人員要在思想方面樹(shù)立重視財(cái)務(wù)管理的意識(shí)，并在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中充分重視企業(yè)財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題，以建立完善的財(cái)務(wù)管理制度。其次大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中還需要將對(duì)財(cái)務(wù)管理重視的理念融入到其他的工作人員中，對(duì)相關(guān)人員組織定期或不定期的培訓(xùn)，促進(jìn)全員對(duì)財(cái)務(wù)規(guī)劃的重視。
3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要規(guī)范財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作
財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的規(guī)范是做好企業(yè)財(cái)務(wù)工作的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有規(guī)范的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作在此基礎(chǔ)上的任何工作的實(shí)施都缺乏一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人員在這方面要規(guī)范收集保管原始憑證的工作，完善編制記賬憑證的工作和編報(bào)審核財(cái)務(wù)報(bào)表的工作，這些工作都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中重要的基礎(chǔ)，對(duì)這些工作做好規(guī)范有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)劃的有序?qū)崿F(xiàn)。所以為了加強(qiáng)這方面的工作企業(yè)可以聘請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，雖然這樣做會(huì)增加企業(yè)的相關(guān)支出，但是卻能為企業(yè)提供較為專業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作，保證企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范。除此之外相關(guān)企業(yè)還要建立必要的監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作和其基礎(chǔ)工作執(zhí)行的監(jiān)督，以避免因管理不善而造成較大的風(fēng)險(xiǎn)。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還需提高融資能力
國(guó)家為鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了一些的優(yōu)惠政策，所以為了擴(kuò)大相關(guān)政策的認(rèn)知度國(guó)家要加大在這方面的宣傳工作，以使學(xué)生更好地了解相關(guān)政策的實(shí)施，同時(shí)作為創(chuàng)業(yè)主體的大學(xué)生們也需要在尋找政策支持方面提高自己的主動(dòng)性和積極性。除此之外為建立較為多元的融資環(huán)境，政府也需要給銀行做好溝通，積極推動(dòng)銀行在大學(xué)生融資方面的作用，可使以銀行推出簡(jiǎn)易的小額貸款以滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需要，并在稅息等方面給予一定的優(yōu)惠。
5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要建立投資風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)機(jī)制
首先大學(xué)生在投資的過(guò)程中要樹(shù)立相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)管理。在對(duì)投資項(xiàng)目投入資金以前要對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行充分的分析，在投資以后要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，將風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)融入到每個(gè)員工的意識(shí)里。如可以建立相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和監(jiān)督機(jī)制，利用各種風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型對(duì)企業(yè)的投資進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)投資的可行性做好充分的分析，避免因盲目投資而可能給企業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)還要建立相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)機(jī)制，對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)做出對(duì)策，以減少風(fēng)險(xiǎn)給企業(yè)帶來(lái)的損失，并且產(chǎn)生于企業(yè)內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)因素和績(jī)效考評(píng)掛鉤，并制定出公平合理的獎(jiǎng)懲制度，以保證投資的合理性和科學(xué)性。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力的一條重要途徑，但是其創(chuàng)業(yè)的道路卻不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，但是在這諸多的問(wèn)題中企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)劃是創(chuàng)業(yè)管理中的重中之重，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中一定要給予足夠的重視，以幫助自己創(chuàng)業(yè)的成功。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。下面是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，請(qǐng)參考！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇1
一、前言
制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書(shū)，本就是一個(gè)自我審視，自我定位，自我完善的過(guò)程。人的一生，人生的價(jià)值，在一定意義上說(shuō)，就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個(gè)人有限的生命旅途中，職業(yè)生涯往往絕對(duì)占有重要的意義。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
“愿上帝賜我平靜的心，讓我接受我無(wú)法改變的事情；愿上帝賜我勇氣，讓我改變我能改變的事情�！睂�(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖�；�?duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
一個(gè)人，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見(jiàn)的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力，面對(duì)突如其來(lái)的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來(lái)。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向。生涯規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程，是一種面對(duì)生涯發(fā)展的態(tài)度，種子未必能馬上發(fā)芽，但只要能耐心等待，一切皆會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，各種創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)頻頻出現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)使得創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中有章可循。相信很多朋友對(duì)擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)1
一、企業(yè)介紹
創(chuàng)意廣告媒體有限公司是一家媒體合資廣告公司，集制作，代理，策劃，創(chuàng)意，調(diào)查和咨詢?yōu)橐惑w。我們的業(yè)務(wù)范圍主要是在校園及周邊地區(qū)投放產(chǎn)品廣告。創(chuàng)意廣告?zhèn)髅接邢薰臼且患矣邢挢?zé)任公司，擁有完整的管理體系，合作團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的骨干力量。我們有一個(gè)廣告部門(mén)，一個(gè)計(jì)劃部門(mén)，一個(gè)市場(chǎng)部門(mén)，一個(gè)執(zhí)行部門(mén)，一個(gè)財(cái)務(wù)部門(mén)，一個(gè)人事部門(mén)，以及材料采購(gòu)部門(mén)和辦公室。
二、行業(yè)分析
在中國(guó)，有近2000萬(wàn)大學(xué)生。除去學(xué)雜費(fèi)，大學(xué)生的年支出包括教育費(fèi)，休閑娛樂(lè)和朋友，平均每人每年花費(fèi)4000元，那么2000萬(wàn)大學(xué)生意味著8000億的市場(chǎng)。數(shù)據(jù)清楚地顯示了中國(guó)大學(xué)生的總體消費(fèi)水平。正是由于如此龐大的消費(fèi)群體，大多數(shù)企業(yè)越來(lái)越重視校園市場(chǎng)的發(fā)展和擴(kuò)展，他們沒(méi)有看到在學(xué)術(shù)節(jié)期間各種企業(yè)搶占市場(chǎng)的激烈局面。
我一直認(rèn)為，最高的營(yíng)銷(xiāo)水平是征服客戶的心，甚至是思想。大多數(shù)大學(xué)生和商人眼中都有消費(fèi)者的需求。校園消費(fèi)與社會(huì)供給缺乏融合是中年“老年”。我們校園媒體公司要做的就是這種“月老"。
三、產(chǎn)品或服務(wù)
創(chuàng)意廣告?zhèn)髅接邢挢?zé)任公司的目標(biāo)是創(chuàng)建“人人都能負(fù)擔(dān)得起的廣告”。目前，我們的服務(wù)處于增長(zhǎng)期。我們計(jì)劃擴(kuò)大廣告品牌的知名度，以擴(kuò)大我們的客戶群，包括餐飲，電子，服裝和其他行業(yè)。我們的宣傳不同于傳統(tǒng)的廣告“燒錢(qián)”，并通過(guò)受歡迎的明星和龐大的傳單創(chuàng)造動(dòng)力。我們的重點(diǎn)是讓客戶以最小的促銷(xiāo)費(fèi)用在有限的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)主動(dòng)的產(chǎn)品促銷(xiāo)。我們幫助商家建立與消費(fèi)者零距離的平臺(tái)。借助我們的專業(yè)技術(shù)，可以幫助商家避免在類似宣傳中可能遇到的困難和風(fēng)險(xiǎn)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)（精選6篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，通過(guò)制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，把利弊都寫(xiě)下來(lái)，逐條推敲，就能對(duì)項(xiàng)目有更加清晰的認(rèn)識(shí)。那么創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū) 篇1
摘要
隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣告業(yè)在不斷發(fā)展壯大。我們成立廣告公司的重點(diǎn)是業(yè)務(wù)和管理方法的創(chuàng)新。這就是我們的廣告公司之間的區(qū)別，他們共同受益，共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
一、企業(yè)介紹
創(chuàng)意廣告媒體有限公司是一家媒體合資廣告公司，集制作，代理，策劃，創(chuàng)意，調(diào)查和咨詢?yōu)橐惑w。我們的業(yè)務(wù)范圍主要是在校園及周邊地區(qū)投放產(chǎn)品廣告。創(chuàng)意廣告?zhèn)髅接邢薰臼且患矣邢挢?zé)任公司，擁有完整的管理體系，合作團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的骨干力量。我們有一個(gè)廣告部門(mén)，一個(gè)計(jì)劃部門(mén)，一個(gè)市場(chǎng)部門(mén)，一個(gè)執(zhí)行部門(mén)，一個(gè)財(cái)務(wù)部門(mén)，一個(gè)人事部門(mén)，以及材料采購(gòu)部門(mén)和辦公室。
二、行業(yè)分析
在中國(guó)，有近2000萬(wàn)大學(xué)生。除去學(xué)雜費(fèi)，大學(xué)生的年支出包括教育費(fèi)，休閑娛樂(lè)和朋友，平均每人每年花費(fèi)4000元，那么2000萬(wàn)大學(xué)生意味著8000億的市場(chǎng)。數(shù)據(jù)清楚地顯示了中國(guó)大學(xué)生的總體消費(fèi)水平。正是由于如此龐大的消費(fèi)群體，大多數(shù)企業(yè)越來(lái)越重視校園市場(chǎng)的發(fā)展和擴(kuò)展，他們沒(méi)有看到在學(xué)術(shù)節(jié)期間各種企業(yè)搶占市場(chǎng)的激烈局面。
我一直認(rèn)為，最高的營(yíng)銷(xiāo)水平是征服客戶的心，甚至是思想。大多數(shù)大學(xué)生和商人眼中都有消費(fèi)者的需求。校園消費(fèi)與社會(huì)供給缺乏融合是中年“老年”。我們校園媒體公司要做的就是這種“月老"。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)團(tuán)會(huì)
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)團(tuán)會(huì)
一：宣布團(tuán)會(huì)開(kāi)始
二：?jiǎn)栴}：大學(xué)畢業(yè)后，有何打算？考研、還是工作？希望找一份怎樣的工作？
三：就業(yè)現(xiàn)狀分析：目前，招聘大學(xué)生的崗位很多，滿足崗位要求者卻甚少，出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量有余、質(zhì)量不足、供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出局面。高校畢業(yè)生八成多沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力差，已成為大學(xué)生就業(yè)的最大“通病”。調(diào)查顯示，畢業(yè)生在求職過(guò)程中最需要就業(yè)培訓(xùn)、獲取就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方面的幫助。
四：因此，我們需要提前為自己寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，不僅為自己以后的就業(yè)指引道路，更是鼓勵(lì)大家去創(chuàng)業(yè)。以下是我在網(wǎng)上找到的一片文章，題目是：職業(yè)規(guī)劃、定位與創(chuàng)業(yè)人生
在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。
關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，正日益變成一個(gè)專業(yè)化的領(lǐng)域，現(xiàn)在很多專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)和有關(guān)專家在進(jìn)行職業(yè)咨詢、指導(dǎo)時(shí)，通常采用5個(gè)“What”的思考模式，它構(gòu)成了制定職業(yè)生涯規(guī)劃的前提性步驟：
失敗案例啟示 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要有合理的職業(yè)規(guī)劃
“又到新一屆畢業(yè)生找工作的時(shí)候了，我希望我失敗的教訓(xùn)能給同學(xué)們一些經(jīng)驗(yàn)和啟示�！鄙衔纾�09級(jí)畢業(yè)生“小魚(yú)”找到記者，講述了自己畢業(yè)來(lái)一段自主創(chuàng)業(yè)的工作經(jīng)歷。通過(guò)小魚(yú)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，青島市就業(yè)服務(wù)中心的專家提示畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)前一定要做好自我定位，以及市場(chǎng)調(diào)研。
創(chuàng)業(yè)者：欠缺深思熟慮的失敗經(jīng)歷
據(jù)“小魚(yú)”介紹，自己從九年初就開(kāi)始著手找工作的事宜，但是在參加了幾場(chǎng)招聘會(huì)后，一直沒(méi)有遇到合適的崗位，有時(shí)候也會(huì)萌發(fā)出自己創(chuàng)業(yè)的念頭�！靶◆~(yú)”笑了笑接著說(shuō)，“當(dāng)時(shí)正好趕上了市南區(qū)的一個(gè)活動(dòng)，給大學(xué)生提供免費(fèi)的攤位，我就想反正也沒(méi)有好工作，就自己干試試吧。”
“當(dāng)時(shí)挺幸運(yùn)的，申請(qǐng)到了一個(gè)攤位�！薄靶◆~(yú)”說(shuō)，“開(kāi)始的時(shí)候干勁很足，卯足了勁想狠狠賺一筆。”據(jù)“小魚(yú)”回憶，當(dāng)時(shí)向家里要了一些錢(qián)，加上自己的部分積蓄，全都投到了店里，進(jìn)了一大批衣服。
“但是現(xiàn)實(shí)太殘酷了，”小魚(yú)的臉色有一些暗淡，“不知道什么原因，生意很不好，有時(shí)候一天都賣(mài)不出一件衣服�！痹谂α巳齻�(gè)月以后，小魚(yú)是在是撐不住了，將小店賠本轉(zhuǎn)手了出去，以失敗告終了自己的首次商人生涯。
“當(dāng)時(shí)太莽撞了，根本不懂怎么進(jìn)貨�！薄靶◆~(yú)”總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說(shuō)，當(dāng)初進(jìn)貨的時(shí)候根本沒(méi)有調(diào)查市場(chǎng)的需要，只是一味的進(jìn)一些自己喜歡的衣服�！拔蚁矚g的顧客不喜歡，有什么辦法。”“小魚(yú)”雙手一攤無(wú)奈的說(shuō)。
調(diào)查：經(jīng)營(yíng)狀況良莠不齊
在“小魚(yú)”的帶領(lǐng)下，記者來(lái)到了“愛(ài)購(gòu)”時(shí)尚百貨。在商場(chǎng)內(nèi)的免費(fèi)攤位區(qū)域可以發(fā)現(xiàn)所有攤位都在正常使用，沒(méi)有空缺或者轉(zhuǎn)手的現(xiàn)象，而且各小店鋪的裝修都比較精致，貨品看起來(lái)也是新穎獨(dú)特。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：細(xì)心規(guī)劃，前途光明
現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生也投入到創(chuàng)業(yè)大流中，有的人說(shuō)大學(xué)生那是初生牛犢不怕虎，不知道創(chuàng)業(yè)者的艱辛。安于現(xiàn)狀是大部分人的想法，投入到創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生都是具有冒險(xiǎn)精神，不甘于平庸的人，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己的'價(jià)值，他們值得所有人的敬重。成功創(chuàng)業(yè)需要大學(xué)生擁有怎樣的能力和素質(zhì)呢?
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
目標(biāo)是什么?目標(biāo)是未來(lái)，是希望，是力量的源泉。創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)是希望和未來(lái)的保證，我們的目標(biāo)是支持的生活和事業(yè)的支柱。企業(yè)家要在IT界的發(fā)展，或想在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中發(fā)展，首先給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略，不然當(dāng)創(chuàng)業(yè)者走到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不是你想要，那時(shí)候就后悔莫及了。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并不需要多么地宏大，也許就是很早就深深扎根于你的心靈的夢(mèng)想，也許是想賺不少錢(qián)。不管它是什么，所有的創(chuàng)業(yè)者要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，使得心中的目標(biāo)變成了現(xiàn)實(shí)。
堅(jiān)定信念
“行百里者半九十”。夢(mèng)想誰(shuí)都會(huì)有，可是成功并不是誰(shuí)都會(huì)有。為什么?因?yàn)橛行┤藳](méi)有信念，淺嘗輒止或是半途而廢，所以他們也就不可能知道成功是什么滋味。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要有了堅(jiān)定的信念，擁有堅(jiān)定的信念也就擁有了獲得未來(lái)的門(mén)票，也就擁有了贏得財(cái)富的許可。因?yàn)樾拍罱o予創(chuàng)業(yè)者力量和勇氣，去經(jīng)受打擊，去戰(zhàn)勝挫折，去忍受寂寞，去體驗(yàn)酸澀
造福社會(huì)
在消費(fèi)者的眼中，商人都是奸商，熟話說(shuō)無(wú)奸不商。有一部分創(chuàng)業(yè)者“走捷徑”做出違法亂紀(jì)，坑害消費(fèi)者的行為，這些不良的影響使得消費(fèi)對(duì)商人這個(gè)行業(yè)有消極的想法。古人有云，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。企業(yè)的發(fā)展也是在利用社會(huì)的資源，企業(yè)發(fā)展的好也要回報(bào)社會(huì)，這不但是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者對(duì)社會(huì)的責(zé)任。樹(shù)立良好的企業(yè)形象，可以使得企業(yè)在公眾心中的地位隨著增長(zhǎng)。
總之，大學(xué)生若是選擇創(chuàng)業(yè)道路，還需細(xì)心的規(guī)劃，做好充分的準(zhǔn)備。耐得住寂寞，經(jīng)得起打擊，那么前途定然是一片光明。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并非無(wú)奈 近半數(shù)是人生規(guī)劃
大學(xué)生根據(jù)特點(diǎn)做規(guī)劃,找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)方向
很多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生都有著創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，雖然商機(jī)無(wú)限，但剛剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)資金、能力、經(jīng)驗(yàn)都有限。小編提醒，在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)方向，才能闖出一片真正適合自己的新天地。
方向一：高科技領(lǐng)域
身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的`優(yōu)勢(shì)，“易得方舟”、“視美樂(lè)”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機(jī)會(huì)，同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。
小編推薦商機(jī)：軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等。
方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域
智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成本較低，一張桌子、一部電話就可開(kāi)業(yè)。
編推薦商機(jī)：家教、家教中介、設(shè)計(jì)工作室、翻譯事務(wù)所等。
方向三：連鎖加盟領(lǐng)域
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達(dá)80%。對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，可以較少的投資、較低的門(mén)檻實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險(xiǎn)”，在市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的現(xiàn)狀下，大學(xué)生涉世不深，在選擇加盟項(xiàng)目時(shí)更應(yīng)注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱，適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)開(kāi)始為宜；此外，最好選擇運(yùn)營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)規(guī)劃方案
〔大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)規(guī)劃方案〕
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)意識(shí)培之我見(jiàn)
學(xué)院：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名： 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)意識(shí)培 大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題調(diào)研與分析
內(nèi)容提要
大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。總體來(lái)說(shuō),大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門(mén)坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。與此同時(shí),國(guó)際金融危機(jī)的影響進(jìn)一步顯現(xiàn),可以預(yù)見(jiàn),在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。如何幫助大學(xué)生走出就業(yè)難的困境將成為政府與社會(huì)長(zhǎng)期而艱臣的任務(wù)。從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研：
一、 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻
二、 國(guó)家有關(guān)于就業(yè)的政策
三、 面對(duì)形勢(shì)大學(xué)生應(yīng)該做好以下方面
不管是畢業(yè)生或在校生都應(yīng)該關(guān)注未來(lái)就業(yè)情況和自身所處環(huán)境,清楚分析自己和所處環(huán)境,未來(lái)發(fā)展方向,學(xué)好技能知識(shí),如果自己專業(yè)或環(huán)境有危機(jī)感,就應(yīng)馬上錄求出路對(duì)策,不要沉迷與吃喝玩樂(lè),愛(ài)情游戲,對(duì)于有創(chuàng)業(yè)打算的學(xué)生要提早實(shí)踐,參加多些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，多接觸社會(huì)�？傊鳛楫�(dāng)代大學(xué)生我們要更加清楚地認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，并且要不斷地完善自己，使自己盡可能的融入到社會(huì)當(dāng)中去。
大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題調(diào)研