有關學雷鋒的策劃書
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現給讀者的文本;策劃書是目標規劃的文字書,是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們應屆畢業生求職網為您推薦的策劃書供您參考:
活動名稱:牽小學生手,走近雷鋒。
活動基本流程:1,搜集雷鋒平生感人事件,及近年來出現的好人好事,突出方法正確有效的救人助人事件。
2,與武昌附近小學教師商議,選擇某一課時的時間,給低年級的學生進行講演。
3,可以聯系多所學校,組織多批志愿者同時進行講演。
策劃2。
活動名稱:消費者維權知識知多點。
活動流程:1,聯系消費者維權專業人員或法律顧問到武漢繁華地段作現場咨詢。
2,搜集消費者權益保護的相關知識作現場宣傳,還有經典案例分析。
3,作調查報告,調查武漢市民對消費者維權知識的了解度。
活動時間:3月15日。
活動目的:宣傳消費者維權知識。
策劃3。
活動名稱:追隨雷鋒足跡系列活動。
活動基本框架:1,對校園或社區搞清潔工作,同時進行環保宣傳。
2,參觀革命舊址。
3,組織觀看免費電影,有關好人好事的電影。
4,植樹。
活動目的:掀起雷鋒潮。
策劃人:林運華
從2000年起,每年的3月5日定為中國自愿者服務日。
學雷鋒活動策劃:1,保護母親河(清理沿岸垃圾)。
2,清除城市“牛皮癬”,制止不文明社會現象,如隨地亂扔,不遵守交規。
3,可邀請身體健康的孤寡老人或福利院孤兒參觀學校。
4,布置學習雷鋒宣傳欄。
5,關于獻血獻骨髓的宣傳,提倡節約用電用水,學習雷鋒從身邊做起。
6,祭奠先烈,掃墓。
可聯系其他學院聯合開展全校性學雷鋒活動。
劉彬彬
時間:周六或周日下午
3月份是學雷鋒活動日,同時,還有植樹節,3.15打假,我認為做的事有很多。
“雷鋒精神”,我們最熟悉的是,助人為樂。據調查,當前,許多學生家長最為關注的是學生考學的問題,尤其是初三和高三的同學。所以,我想,我們是否可以找一部分大一的同學來幫助他們?也許,我們不能改變什么,但起碼,應該給他們送去希望,鼓勵他們,幫助他們。
其次,我認為我們可以組織“大清掃”活動。據調查,南湖南岸(我校北面)的垃圾尤多,這些垃圾是美麗的南湖的一大敗筆,走在路上,聞著那垃圾的惡臭味,讓人很.....雖然我們不能改變它的水質,但我們卻能改變一下它的.周圍環境。(是不是可以跟民大和軍事經濟學院合作?)
還有,據悉,考試期間,許多同學為考一個好成績,而在課桌上亂寫,亂畫,這種情況主要集中在曾經作為考試地點的文波,文瀾和南園等。我想,組織一下同學進行擦洗,還同學們一個好的學習環境。
再次,要加大宣傳力度,宣傳環境保護,宣傳學習雷鋒,宣傳消費知識。
再再次,還可以進行海報的清洗工作,主要集中在公交站臺,商場附近。
張莎莎
關于三月青協活動的策劃
活動內容:組織志愿者在校內外宣傳雷鋒的精神
活動原因:由于以前學雷鋒活動只是在形式上的做做好事,影響不大,沒有持久的激勵效益。在校內外宣傳更能引起人們的關注。使更多人重新重視雷鋒的精神,克服以往做一二件事形式的虛浮,再說一群人學雷鋒總比幾個學雷鋒要好些。
活動目的:促使更好人認識到學雷鋒的重要性,以及如何學雷鋒。
活動人員:本院青協的志愿者以及干事。
活動地點:本校內或者學校附近人口集中處。
活動時間:三月中的一個星期天。
張濤
學雷鋒活動策劃
一.活動名稱:美化我們的教室
二.活動安排:1組織學院新一屆青協會員,分成6組,每組人數在20~30人,每組設一名干事為負責人.
2.將6組人員分配到文泰.南園.南教.北教.文波.文讕按順序對各教室的抽屜.地面(重點是抽屜)進行清理,每組可按情況進行分工.
3活動后對此次活動進行總結并作好宣傳,教育學生愛護教室衛生.
三.活動意義:教室是學校的公共場所,也是與學生聯系最緊密的地方,教室的衛生情況直接關系到學生的身體健康,可是我們有的同學不愛護我們教室的衛生,亂丟垃圾.這樣不僅對自己有害,而且影響了學校的形象.此次活動不僅可以對教室以往的立即進行清理,而且也可以對我們的學生進行其戶公共衛生的教育,樹立大學生的良好形象.
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