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學院“推廣普通話”活動策劃書
一、 主題名稱:
普通話四級考試
二、 進行時間、地點：
十月中旬 地點待定
三、 面向對象：
學院15級新生
四、 組織部門：
學院學生會
五、 活動目的及意義：
語言是最重要的交際工具和信息載體。而普通話更是我們國家公民用來交際的共同語言，是我國的主要標志之一。同時我國還是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話大力推廣、積極普及的普通話，有利于消除語言隔閡，促進同學們之間的交往，增進各民族各地區同學之間的交流，促進學院的和諧。因此促進普通話的推廣有著深遠的意義。
六、 策劃理念
參照英語四級考試的形式，分別對照考試題型聽力、完形填空、閱讀、作文，設計了。。。。。(大家給那幾個模塊起個名字吧)四個環節，以新穎的形式貫穿整個活動，有助于增加活動的趣味性，調動同學們參加活動的熱情。以班級PK的方式活躍現場氣氛。
七、 活動流程
1、事先找不同省份，不同地區的同學讀一段準備好的文段(文段盡量幽默，可以考慮用笑話)并進行錄音，在活動時的本環節放出，讓同學們說出錄音的主要內容，回答正確的同學所在班級即可獲得5分的加分。班級輪流回答，進行3輪。
2、準備生活中常用但比較容易出錯的字、詞或句子讓每個班級派代表來讀，每讀對一個即可獲得2分的加分。分兩輪進行比賽。每輪每個班代表讀5個詞句。第二輪班級輪流次序倒轉。一二輪的代表不應是一人。
3、每個班派班代表讀事先準備好的繞口令，現場嘉賓根據讀的情況進行打分，滿分為5分。本環節進行2~3輪。
4、活動前夕準備16段比較幽默詼諧的視頻，讓同學們看后進行模仿，但所說內容均要用自己的本地方言，現場嘉賓根據表演情況進行打分，滿分為10分。
5、統計分數，進行頒獎。
備注：主持人串詞可參考四級考試的用語來寫，串詞要強調各地人說各方話的不便之處，說普通話有利于來自不同地區人之間的交流，有利于加深大家的感情，是一件利人利己的事情。
八、 經費預算
主要是獎品費用，可隨后再議。
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